湘艺版四年级下册《音乐》第二课-(读谱唱歌)可爱的羊群-教案、教学设计--(配套课件编号:f0545).doc
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1、 1 草草 原原 上上 教材版本:湖南文艺出版社 教学年级:四年级下册 教学目标教学目标: 1 认识附点八分音符,能在小马跑来了的活动中正确地进 行节奏表现。 2 能在读谱唱歌的活动中学会演唱歌曲可爱的羊群 ,边唱边 跳筷子舞。并尝试用不同的速度使这首歌曲表现出不同的意境。 教学设计教学设计:本课以“草原上”为主题,介绍了我国内蒙古地区 的歌曲以及独具特色的筷子舞,并安排了与主题情境相关的音乐知 识技能的学习与活动,其目的是让学生了解蒙古族的风俗民情,感 受蒙古族音乐和舞蹈的独特风格与艺术魅力,从而体现弘扬民族音 乐的基本理念。 教学重点教学重点: 自信,有表情地演唱歌曲可爱的羊群 ,边唱边跳
2、筷子舞。 教学难点教学难点: 认识附点八分音符,并自如运用。 课时安排课时安排:一课时 教学准备教学准备: CAI 课件,双响筒一个,筷子若干。 教学过程教学过程: 一、学前准备一、学前准备 听一听,拍一拍 师:请大家听着音乐跟老师一起拍拍手。 (一遍音乐。 ) 二、导入新课二、导入新课 2 1、教师了解学生对蒙古族风土人情的知晓情况。 (课件出示课 题草原上。 ) 2、教师随乐展示蒙古风情的舞蹈,引出新课。 (课件:播放草原美景,教师随乐舞蹈。 ) 3、师生做“骑马”动作进入新课。 三、新课教学三、新课教学 1、领略蒙古风情。 (课件:播放蒙古风情影片。 ) 教师简介“那达慕”盛会。 2、节
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