人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评.pptx
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1、【】22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)澄神静虑,端己正容。欧阳询 圆而且方,方而复圆。项穆 笔秃千管,墨磨万锭。苏轼 体象卓然,殊今异古。张怀瓘 意在笔前,然后作字。王羲之 书法不仅是我国优秀的传统文化,也蕴含了丰富的人生哲理。请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【湖南师大附中2019届高三月考7】阅读下面的材料,根据要求写作。澄神静虑,端己正容。欧阳询 圆而且方,方而复圆。项穆 笔秃千管,墨磨万锭。苏轼 体象卓然,殊今异古。张怀瓘 意在笔前,然后作字。王羲之 书法不仅是我国优秀的传统文化,也
2、蕴含了丰富的人生哲理。请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。这是一道任务驱动型作文题。要想准确立意,先要理解材料。“澄神静虑,端己正容”,是说每当秉笔写字,须凝思静虑,坐势端正,态度认真。强调的是排除杂念,全神贯注,达到守静专一的状态;“圆而且方,方而复圆”,是说圆润柔和之中包含方正刚健,方正刚健之余又能圆润柔和,而为人处事也要讲原则又要注意变通,“君子之道”就是这两者的统一;“笔秃千管,墨磨万锭”,是说把毛笔磨秃千枝,把墨砚磨掉万锭,强调勤学苦练、持之以恒;“体象卓然,殊今异古”,是指个性彰显、与众不同、
3、富有创意的独特风格。“意在笔前,然后作字”,是指在动笔之前,先构思成熟,提醒人们做事之前,先要精心谋划,胸有成竹。+:排除杂念,勤学苦练(静心,勤练)+:书法之道,亦静亦变(动)+:讲原则,会变通,才会卓然独立+:勤学苦练,又懂变通(融合)+:充分构思,做好准备,再反复实践,勤学苦练。意和行,相统一。+:静心沉潜,用心构思。+:勤学苦练,又个性彰显(苦练作为根基,个性才能舒展)。+:全神贯注、成竹在胸,才能与众不同。澄神静虑,端己正容。欧阳询 圆而且方,方而复圆。项穆 笔秃千管,墨磨万锭。苏轼 体象卓然,殊今异古。张怀瓘 意在笔前,然后作字。王羲之人生如书法书法里的人生方块字里的大智慧书法的启
4、示录漫谈书法和人生小小方块字里有乾坤一笔一划纳乾坤悟道书法,启迪人生涵养心境,方有不凡意行合一,成功近矣于无声处写惊雷书法之道犹人之道静与勤沉下心来,万事可为正心而后行善思与勤练胸有成竹,用心一也沉潜的智慧端己正容,方可卓然静心与笃行慎思与笃行澄神静虑复笃行书道深深深几许?铺开宣纸,凝神静气,在雪白的宣纸上纵横,随着笔尖的跌宕前行,情绪也在笔间流淌这是书法的乐趣,也有人生的快意。练书法是奇妙的事:有时清流细咽,有时激湍奔流,有正襟危坐,有放浪形骸。一个个固定的汉字,又是一个个跃动的精灵。书法中藏着人生之理,人生路亦如书法之道。不夸张地说,书法就是我的另一种人生,感受静心凝神,也感受放纵恣肆。谁
5、人可知学书苦,一盏灯、一支笔。灯枯油添,墨尽新研。墨磨万锭不足,笔秃千管不多。你可知这中间的勤苦,是何等的不易。日出东方已正午,还在沉思用笔中;月儿当头,不知夜深。想起碑帖中的美,勉力提笔再续写。厚积薄发,熟能生巧。练字,亦是在练人,我相信这句话。与其说是我苦练书法,不如说是书法磨炼了我。欧阳询说要“澄神定虑,端己正容。”必须排除杂念、荣辱皆忘、全神贯注,达到入静专一的状态。从读书年代到职场生涯,沉潜与坚忍,都不可缺,以助我追求更高、更好,闯过一个个难关。不知道有多少的奖项陪伴过我,也不知道有多少的困难考验过我。但是,长期学书的历程,让我面对人生,无限从容。人教版高中语文复习课件:月考七作文(
6、书法与人生)讲评【优秀课件】人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评【优秀课件】回过头来,看当今社会,急功近利、浮躁之气很有市场,又有几人纸间徐行,沉心练字?有的人为了功和利,而“不辞辛劳”;有的人喜欢炒作,从炒股票、炒房产、炒“超女”明星;还有些人,如“木子美”、“芙蓉姐姐”,陈凯歌和胡戈的网络斗法,最终是“为e消得人憔悴!”这一切的一切,在我看来,不过是暂时的喧闹而已。而对这些人,是否要送到“书法劳教所”去呢?因为我感到,书法,确实也有对人生轨迹“纠偏”的功效。人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评【优秀课件】人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评【
7、优秀课件】有一名士拜访苏东坡,通报姓名已久,苏东坡才姗姗出来。他对名士的久候惭愧地说:“刚才为了完成每天的功课,十分抱歉。”双方坐定,名士说:“你 完成每天的功课指什么呀?”苏东坡说:“是抄汉书。”名士说:“凭先生的天才,开卷一看,可以过目不忘,何必用手抄呢?”苏东坡说:“不是这样。我读汉书,一共手抄过三遍。开初,我手抄后再熟诵每段。等到背熟了,我只抄这段的前面三个字作为题目,再背诵下去,以考查自己的记忆能力。在第二次手抄熟诵这段后,我只抄前面两个字为题。到如今,我只抄这段的前面一个字为题,就能背诵如流。”名士心存疑虑,苏东坡欣然同意,叫仆人拿出他的厚厚的几本手抄汉书,名士挑了洋洋数百言的一段
8、落,让他背诵。苏东坡倒背如流,无一字差错。人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评【优秀课件】人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评【优秀课件】建中四年(783年),叛乱的淮西节度使李希烈攻陷汝州。卢杞建议派颜真卿前往李希烈军中,传达朝廷旨意,唐德宗李适同意。朝臣为此大惊失色,宰相李勉秘密上奏,“以为失一国老,贻朝廷羞”,坚决要求留下他。河南尹郑叔则也劝他不要去,颜真卿回答说:“圣旨能逃避吗?”颜真卿到后,李希烈派部将到颜真卿住所,在寺中堆起干柴说:“再不投降,就烧死你!”颜真卿起身跳入火中,辛景臻等人急忙拉住了他。最终被缢杀。颜筋柳骨:颜真卿的书法用笔肥厚粗拙,显得
9、筋健洒脱,柳公权的书法棱角分明,以骨力遒劲著称。人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评【优秀课件】人教版高中语文复习课件:月考七作文(书法与人生)讲评【优秀课件】参考译文:如今画竹的人都是一参考译文:如今画竹的人都是一节节地画它,一叶叶地堆积它,这样节节地画它,一叶叶地堆积它,这样哪里还会有完整的竹子呢?所以画竹哪里还会有完整的竹子呢?所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象,拿必定要心里先有完整的竹子形象,拿起笔来仔细看去,就看到了他所想画起笔来仔细看去,就看到了他所想画的竹子,急速起身跟住它,动手作画,的竹子,急速起身跟住它,动手作画,一气呵成,以追上他所见到的,如兔一气呵成,以
10、追上他所见到的,如兔子跃起奔跑、鹘鸟俯冲下搏,稍一放子跃起奔跑、鹘鸟俯冲下搏,稍一放松就消失了。松就消失了。胸有成竹:成,完全的;成竹,胸有成竹:成,完全的;成竹,枝叶茂盛长成了的竹子,原指画竹子枝叶茂盛长成了的竹子,原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。比喻做要在心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有成熟的计划。事前已有成熟的计划。今今画者画者乃节节而为乃节节而为之之,叶叶而叶叶而累累之,岂复有竹乎!之,岂复有竹乎!故故画竹必先得成竹于胸中画竹必先得成竹于胸中,执笔执笔熟视熟视,乃见其所欲画,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直者,急起从之,振笔直遂遂,以追其所见,如以追其所见,如兔起鹘落兔起鹘落,
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