(人教)高三化学一轮复习课件:34用途广泛的金属材料铜及其重要化合物.ppt
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- 人教 化学 一轮 复习 课件 34 用途 广泛 金属材料 及其 重要 化合物
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1、课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘第第4 4节用途广泛的金属材料节用途广泛的金属材料 铜及其重要化合物铜及其重要化合物课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-2-考纲要求:1.了解常见金属的活动顺序。2.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。3.了解合金的概念及其重要应用。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-3-基础梳理考点突破考点一金属矿物的开发利用1.金属材料(1)合金。课堂教学流程完美展示全书优
2、质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-4-基础梳理考点突破(2)常见金属材料。钢铁。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-5-基础梳理考点突破2.金属矿物的开发利用(1)金属在自然界中的存在。在地壳中除了金、铂等少数极不活泼的金属外,绝大多数金属元素以化合物形式存在。(2)金属冶炼的实质。金属元素只有正价,没有负价,所以金属的冶炼过程就是把金属从其化合物中还原出来的过程。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-6-基础梳理考点突破(
3、3)金属冶炼的方法。热分解法。如由HgO、Ag2O冶炼Hg、Ag:热还原法。a.CO还原Fe3O4:b.H2还原WO3:c.C还原ZnO:课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-7-基础梳理考点突破电解法。工业上用电解法冶炼Na、Mg、Al的化学方程式分别为:课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-8-基础梳理考点突破自主巩固判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)(2015重庆理综)用铁矿石炼铁不涉及化学反应()(2)(2014广东理综)制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈
4、钢是合金()(3)(2013江苏化学)氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝()(4)(2012广东理综)新型复合材料使手机、电脑等电子产品更轻巧、实用和新潮()(5)(2012江苏化学)在给定条件下能实现MgCl2(aq)Mg(OH)2MgO()(6)(2012天津理综)镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物,可作储氢材料()课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-9-基础梳理考点突破1.金属冶炼的一般步骤2.金属活动性与冶炼方法的关系课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘
5、-10-基础梳理考点突破3.有金属参加或生成的置换反应小结(1)活泼金属与水或酸反应置换出H2。如:(2)铁与水蒸气反应置换出H2:(3)水溶液中,金属活动性顺序中排在前面的金属置换出排在后面的金属。如:课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-11-基础梳理考点突破(4)镁置换出碳:(5)铝热反应:Al置换出难熔的金属Fe、Cr、Mn等。(6)非水溶液中,非金属单质C、H2等可还原出Cu、Fe、W等金属。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-12-基础梳理考点突破例1工
6、业上由黄铜矿(主要成分CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下:课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-13-基础梳理考点突破(1)气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的吸收。a.浓硫酸b.稀硝酸c.NaOH溶液d.氨水(2)用稀硫酸浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈红色,说明溶液中存在(填离子符号),检验溶液中还存在Fe2+的方法是(注明试剂、现象)。(3)由泡铜冶炼粗铜的化学反应方程式为。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-14-基础梳理考点突破(4)以C
7、uSO4溶液为电解质溶液进行粗铜(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等杂质)的电解精炼,下列说法正确的是。a.电能全部转化为化学能b.粗铜接电源正极,发生氧化反应c.溶液中Cu2+向阳极移动d.利用阳极泥可回收Ag、Pt、Au等金属(5)利用反应2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O可制备CuSO4,若将该反应设计为原电池,其正极电极反应式为。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-15-基础梳理考点突破 答案:(1)cd(2)Fe3+取少量溶液,滴加酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色解析:(1)观察流程图可知,气体A是S
8、O2,应该用碱性溶液吸收尾气,c、d项正确。(2)溶液中加入KSCN溶液显红色,说明溶液中存在Fe3+;若检验还存在Fe2+,则可以加入酸性KMnO4溶液,如果溶液紫红色褪去,则说明还含有Fe2+。(3)根据流程图可知,由泡铜冶炼粗铜的化学方程式是3Cu2O+2Al 6Cu+Al2O3(铝热法)。(4)在电解精炼中,不可能存在能量的完全转化,部分电能还可转化为热能等,a项错误;在电解池中,阳离子应该移向阴极,c项错误;b、d正确。(5)根据所给的原电池反应可知,正极是氧气发生还原反应,即O2+4H+4e-2H2O。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高
9、中总复习用书课件光盘-16-基础梳理考点突破易错警示:(1)电解法冶炼活泼金属使用的是熔融的金属盐或金属氧化物,而不是盐溶液。(2)铜除了用热还原法冶炼外,还可以用湿法炼铜或用电解法进行冶炼。(3)铝是地壳中含量最高的金属元素,但人类对铝的使用比铁、铜晚得多,是因为铝的金属活动性比铁、铜强,难于冶炼,古代技术条件达不到,不能冶炼铝。(4)铁的冶炼也可通过置换反应得到,如铝热反应。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-17-基础梳理考点突破跟踪训练1.(2015北京房山模拟)某同学设计了如下实验测量m g铜银合金样品中铜的质量分数:
10、下列说法中不正确的是()A.合金的熔点比其成分金属低,通常比成分金属具有更优良的金属特性B.铜和银都能与稀硝酸反应,收集到的V L气体可能全为NOC.操作是过滤,操作是洗涤,操作应是烘干D.根据反应收集到的气体体积可以计算铜和银的质量分数 答案解析解析关闭解答本题要注意以下两点:(1)没有告诉硝酸的浓度,合金与硝酸反应放出的气体中可能含有NO2;(2)W g固体应该是干燥纯净的AgCl,由此确定、操作。答案解析关闭D课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-18-基础梳理考点突破2.合金是建造航空母舰的主体材料。(1)航母升降机可由铝
11、合金制造。铝元素在周期表中的位置为。工业炼铝的原料由铝土矿提取而得,提取过程中通入的气体为。Al-Mg合金焊接前用NaOH溶液处理Al2O3膜,其化学方程式为,焊接过程中使用的保护气为(填化学式)。(2)航母舰体材料为合金钢。舰体在海水中发生的电化学腐蚀主要为。航母用钢可由低硅生铁冶炼而成,则在炼铁过程中为降低硅含量需加入的物质为。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-19-基础梳理考点突破(3)航母螺旋桨主要用铜合金制造。80.0 g Cu-Al合金用酸完全溶解后,加入过量氨水,过滤得白色沉淀39.0 g,则合金中Cu的质量分数
12、为。为分析某铜合金的成分,用酸将其完全溶解后,用NaOH溶液调节pH,当pH=3.4时开始出现沉淀,分别在pH为7.0、8.0时过滤沉淀。结合如图信息推断该合金中除铜外一定含有。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-20-基础梳理考点突破答案:(1)第三周期第A族CO2Al2O3+2NaOH 2NaAlO2+H2OAr(其他合理答案均可)(2)吸氧腐蚀CaCO3或CaO(3)83.1%Al、Ni解析:(1)铝元素在周期表中第三周期第A族,铝土矿中的主要成分为Al2O3,先用NaOH溶液溶解Al2O3得NaAlO2溶液,在溶液中通入
13、CO2可得Al(OH)3沉淀,然后将Al(OH)3分解为Al2O3,电解熔融的Al2O3即可制得Al。Al2O3与NaOH反应的化学方程式为焊接过程中通常使用Ar作为保护气。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-21-基础梳理考点突破(2)海水呈弱碱性,所以舰体在海水中主要发生吸氧腐蚀。炼铁过程中加入CaCO3或CaO可降低硅的含量。(3)由题意知,白色沉淀为Al(OH)3,则m(Al)=0.5 mol27 gmol-1=13.5 g,则m(Cu)=80.0 g-13.5 g=66.5 g合金中Cu的质量分数为83.1%。pH=3
14、.4时开始出现沉淀,则一定是Al(OH)3沉淀;合金中一定含有Al;若将Cu溶解需选用氧化性酸且酸应过量,则溶液中不会出现Fe2+,pH=8.0时能过滤出沉淀,则说明有Ni(OH)2沉淀析出。所以合金中一定有Ni。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-22-基础梳理考点突破3.金属铝质轻且有良好的防腐蚀性,在国防工业中有非常重要的应用。完成下列填空:(1)镓(Ga)与铝同主族。写出镓的氯化物与氨水反应的化学方程式:。(2)用铝和金属氧化物反应制备金属单质是工业上较常用的方法。如:常温下Al的金属性比Ba的金属性(填“强”或“弱”)
15、。利用上述方法可制取Ba的主要原因是。a.高温时Al的活泼性大于Bab.高温有利于BaO分解c.高温时BaOAl2O3比Al2O3稳定d.Ba的沸点比Al的低 答案解析解析关闭 答案解析关闭课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-23-基础梳理考点突破考点二铜及其化合物1.单质铜(1)物理性质铜是一种有金属光泽的紫红色固体,有良好的导电、导热性(仅次于银,可用于制电缆),良好的延展性。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘(2)化学性质:-24-基础梳理考点突破课堂教学流
16、程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-25-基础梳理考点突破2.氧化铜和氢氧化铜 课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-26-基础梳理考点突破3.铜盐(1)Cu2(OH)2CO3的名称为碱式碳酸铜,是铜绿的成分,它是铜在潮湿的空气中被锈蚀的结果,它受热易分解:(2)无水CuSO4遇水变蓝色(生成CuSO45H2O),可作为水的检验依据;CuSO45H2O受热易分解:蓝色晶体受热转化为白色粉末。(3)铜盐溶液有毒,主要是因为铜离子能与蛋白质作用,使蛋白质变性失去生理活性,因此人们
17、利用它的这一性质,用胆矾、熟石灰、水配成了波尔多液,用来消毒。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-27-基础梳理考点突破自主巩固判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)(2015重庆理综)用胆矾炼铜不涉及化学反应()(2)(2014江苏化学)Cu溶于稀硝酸:(3)Cu2(OH)2CO3是铜锈的主要成分,在干燥的空气中不易生成()(4)过量的铜与浓硝酸反应一定没有一氧化氮生成()(5)利用无水硫酸铜遇水变成蓝色这一性质,来检验水的存在()(6)将铁片置于CuSO4溶液中,铁片上有红色物质析出,说明铁比铜活泼()课堂教学流程完美
18、展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-28-基础梳理考点突破1.铜及其化合物之间转化关系2.铜及其化合物的应用(1)Cu在加热条件下与O2非常容易反应,利用这一性质,可把Cu作为O2的吸收剂。若在实验题中看到加热的铜网或铜粉,应想到这一作用。(2)无水CuSO4常用作水的检验试剂;由于其吸水效率不是太高,一般不作干燥剂使用。(3)铜盐属于重金属盐,可使蛋白质变性,故铜盐有毒。农业上常用石灰乳和CuSO4混合配制成溶液使用,是被称为“波尔多液”的农药。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光
19、盘-29-基础梳理考点突破例2(2015天津理综,9)废旧印刷电路板是一种电子废弃物,其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解、萃取、电解等操作得到纯铜等产品。某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾,流程简图如下:课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-30-基础梳理考点突破回答下列问题:(1)反应是将Cu转化为 ,反应中H2O2的作用是。写出操作的名称:。(2)反应是铜氨溶液中的 与有机物RH反应,写出该反应的离子方程式:。操作用到的主要仪器名称为,其目的是(填序号)。a.富集铜元素b.使铜元素与水溶液中的
20、物质分离c.增加Cu2+在水中的溶解度课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-31-基础梳理考点突破(3)反应是有机溶液中的CuR2与稀硫酸反应生成CuSO4和。若操作使用右图装置,图中存在的错误是。(4)操作以石墨作电极电解CuSO4溶液。阴极析出铜,阳极产物是。操作由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是。(5)流程中有三处实现了试剂的循环使用,已用虚线标出两处,第三处的试剂是。循环使用的NH4Cl在反应中的主要作用是。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-32-基础梳理考点
21、突破答案:(1)作氧化剂过滤(3)RH分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁、液体过多(4)O2、H2SO4蒸发浓缩、冷却结晶、过滤(5)H2SO4防止由于溶液中c(OH-)过高,生成Cu(OH)2沉淀课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-33-基础梳理考点突破解析:(1)H2O2具有氧化性,可将Cu氧化为Cu2+;经操作后固、液分开,故操作为过滤。(2)由提示可知发生反应:操作为分液,主要用到分液漏斗。分液目的是a和b。(3)CuR2和H2SO4生成CuSO4和RH。操作对应图示中的错误有:液体过多,不利于充分萃取;分液漏斗尖端未紧贴烧杯内
22、壁,会使液体溅出。(4)电解CuSO4溶液时,阳极附近OH-放电,生成H2SO4和O2。由稀溶液获得晶体的实验步骤为:蒸发浓缩、冷却结晶、过滤。(5)结合流程图可知第三处可循环利用的物质为H2SO4。反应中利用NH4Cl溶液的酸性,控制反应环境的酸碱性。课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-34-基础梳理考点突破思维建模:废铜综合利用的常见流程框图模式课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新高中总复习用书课件光盘-35-基础梳理考点突破跟踪训练1.下表中,对陈述、的正确性及其有无因果关系的判断
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