班组管理-沟通与管理课件.ppt
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- 班组 管理 沟通 课件
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1、2022-10-24沟通与管理沟通与管理内容一、沟通的模式二、沟通中的问题三、沟通核心技能四、如何与上下级进行沟通2022-10-24问题p我告诉他了=我与他沟通了?p沟通就是表达能力,沟通就是演说?沟通的定义有126种之多,选几个如下:1.是指信息通过预先设定好的符号系统在个人间传递的过程。2.是为了设定的目标,把信息、思想和感情在个人或群体间传递的过程。3.沟通是人与人之间交往的重要形式,是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。沟通的定义沟通的定义2022-10-24 定义的基本分类:1.描述性定义:把被定义的事务描述出来,解决一个是什么的问题。2.规范性
2、定义:着眼于应该是什么,它以目标为起点,推演出应采取的措施或行为。2022-10-24 前面的几个定义按照描述性和规范性分类:1.是指信息通过预先设定好的符号系统在个人间传递的过程。(描述性定义)2.是为了设定的目标,把信息、思想和感情在个人或群体间传递的过程。(半描述半规范)3.沟通是人与人之间交往的重要形式,是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。(规范性定义)2022-10-24 人类是沟通的动物,管理者70%的时间用于与人沟通。沟通是自我的边界 哲学家说:语言是生命的边界 沟通范围决定人的力量 沟通是权力的表达,是影响他人的主要工具 交往的范围决定自我
3、的结构沟通的意义沟通的意义2022-10-24人力资源资金资源物质资源信息资源来自环境的投入计划组织领导控制全 面 沟 通管理技能2022-10-24技术技能概念技能人际技能高层管理中层管理低层管理2022-10-24 目标关注 VS 目标迷失 角色定位 VS 角色迷失沟通的基本原则沟通的基本原则2022-10-24发送者 编码者信息解码者 接收者个性滤网理解力滤网发送者的经验区域接收者的经验区域反馈干扰干扰 干扰干扰沟通的模型沟通的模型影响编码、解码的因素影响编码、解码的因素:、技巧、技巧、态度、态度、知识、知识、社会文化的背景、社会文化的背景 5、解码时的理解方式解码时的理解方式2022-
4、10-242022-10-24需求不满足紧张驱动力追求需求满足紧张缓解基本激励过程2022-10-2414生存需要安全需要尊重需要自我实现社会需要激励理论:需求层次理论2022-10-24X理论Y理论激励理论:XY理论2022-10-24激励因素保健因素激励理论:双因素理论2022-10-2450%40 30 20 10 0 10 20 30 40 50%频率安全保障地位与下属的关系个人生活同事关系薪金工作条件与主管的关系监督公司政策和行政管理成长晋升责任工作本身认可成就导致极端不满意的因素(这些因素代表了1844个工作事件)导致极端满意的因素(这些因素代表了1753个工作事件)激励理论:双因
5、素理论外驱:外部环境及物质条件产生的行为驱 动因素内驱:自我认知产生的行为驱动因素2022-10-242022-10-24生存需要安全需要尊重需要自我实现社会需要外驱外驱内驱内驱XY理论:X人行为模式受外驱影响,Y人行为模式受内驱影响。双因素理论:保健因素为外驱因素,激励因素为内驱因素。2022-10-24行为塑造:建立并保持某人行为的一致性,需要通过建立此人对本行为的内驱。行为矫正:矫正一个受外驱影响的行为,只需要消除外部驱动因素即可;矫正一个受内驱影响的因素,需要先将受内驱影响的行为转化为受外驱影响,然后消除外部驱动因素即可。2022-10-24内驱的建立方法:认可:一旦发现对方作出了期望
6、的行为,马上给予及时地认可 调动:不去命令和代替决策,但通过提问或引导的方法,让其自己寻找解决问题的方案。2022-10-242022-10-24沟通中的问题p只要求对方肯定自己只想着自已的利益总是以自我为中心 总是给别人压力牺牲别人利益“老子”就是真理、沟通的危机2022-10-242.沟通的障碍p沟通中断p时间限制p主题不清p总是凭过去的经验p距离阻隔p职位差别p缺乏兴趣p语言障碍p感觉障碍p防卫心理相爱容易 难,相处容易 难;理解容易 难,谅解容易 难。相处理解谅解开口2022-10-24体态55内容7声调38电话沟通短信沟通当面沟通练习2022-10-24正式书面(项目章程或管理计划)
7、非正式书面(管理笔记、备忘录)正式口头(讲演、介绍)非正式口头(谈话)语言之外的沟通(信号灯、肢体语言)沟通的方法沟通的方法例如:请读下面的句子例如:请读下面的句子男人没有了女人就恐慌了男人没有了女人就恐慌了叔叔亲了我妈妈也亲了我叔叔亲了我妈妈也亲了我我没有说他偷了你的钱包我没有说他偷了你的钱包2022-10-242022-10-24p何谓“通”?听到知道悟到做到你心里想的100%你说的只有80%他听到的60%他听懂的40%行动的20%p沟通的漏斗:沟通的双向性 2022-10-243、影响沟通的因素(一一)表层因素表层因素a.a.空间距离空间距离(远亲不如近邻)(远亲不如近邻)1亲密距离在亲
8、密距离在4545厘米以内厘米以内2 2私人距离一般在私人距离一般在4545厘米到厘米到120120厘米之间厘米之间3 3社交距离大约在社交距离大约在120120厘米到厘米到360360厘米之间厘米之间4 4公共距离指大于公共距离指大于360360厘米的空间距离厘米的空间距离b.b.交往频率交往频率(来往密切关系更近,如恋人们)(来往密切关系更近,如恋人们)交往频率指人们相互接触的次数的多少,一般说来,交往的交往频率指人们相互接触的次数的多少,一般说来,交往的频率越大,越容易形成密切的关系。因为交往频率的高低,对交频率越大,越容易形成密切的关系。因为交往频率的高低,对交往双方是否产生共同经验,是
9、否产生共同理想,以及其相互之间往双方是否产生共同经验,是否产生共同理想,以及其相互之间的了解程度和情感体验的深度等,都会产生直接影响。的了解程度和情感体验的深度等,都会产生直接影响。2022-10-24c.c.仪表风度仪表风度(得体的仪表使人更具魅力)(得体的仪表使人更具魅力)在人际交往之初,人们易为对方的容貌、仪表所吸引,在其他在人际交往之初,人们易为对方的容貌、仪表所吸引,在其他条件大致相同的情况下,漂亮的人更易被人喜欢,更容易促进其条件大致相同的情况下,漂亮的人更易被人喜欢,更容易促进其与人沟通。与人沟通。2022-10-242022-10-24(二(二)深层因素深层因素个性品质:个性品
10、质:人的气质类型、性格特点等。最人的气质类型、性格特点等。最重要的是人品重要的是人品特点相似:特点相似:有共同语言,容易产生共鸣有共同语言,容易产生共鸣打扮,语言,动作表情打扮,语言,动作表情 (视觉型,听觉型,感觉型)(视觉型,听觉型,感觉型)特点互补:特点互补:更能彼此倾慕,关系稳定长久。更能彼此倾慕,关系稳定长久。如夫妻、同伴等。如夫妻、同伴等。另外,心理效应也是重要因素另外,心理效应也是重要因素2022-10-24沟通沟通核心技能核心技能维护自尊,提升自信维护自尊,提升自信表达认同感与同理心表达认同感与同理心 提出问题提出问题 概括总结概括总结 确认理解确认理解处理疑问与异议处理疑问与
11、异议 提出进程建议提出进程建议 2022-10-24沟通技巧沟通技巧 维护自尊,提升自信维护自尊,提升自信 q表达认同感与同理心表达认同感与同理心q提出问题提出问题q概括总结概括总结q确认理解确认理解q处理疑问与异议处理疑问与异议q提出进程建议提出进程建议2022-10-24维护自尊,提升自信维护自尊,提升自信自尊自尊=你对自己所受待遇的感受自信自信=你对自己你对自己感觉如何感觉如何2022-10-24维护和提升维护和提升 提升提升=提升别人的价值感提升别人的价值感 当你对他人做出的贡献或者完成事情给予认可时,就会提升他们的自我认知感。提升他们的自我认知感。维护维护 =维护保持,尤其是别人失败
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