第二单元-第二课发展职业生涯要立足本人实际教学课件.ppt
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- 第二 单元 发展 职业生涯 立足 本人 实际 教学 课件
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1、第二单元第二课第二单元第二课发展职业生涯要立足本人实际发展职业生涯要立足本人实际1教学内容:教学内容:一、兴趣及其培养一、兴趣及其培养二、性格及其调适二、性格及其调适三、能力及其提高三、能力及其提高四、职业价值取向及其调整四、职业价值取向及其调整五、个人学习状况和行为习惯及其改善五、个人学习状况和行为习惯及其改善2一、兴趣及其培养一、兴趣及其培养(一)兴趣对职业生涯发展的作用(一)兴趣对职业生涯发展的作用(二)职业兴趣(二)职业兴趣(三)兴趣需要培养(三)兴趣需要培养3456789101112玩游戏、打篮球、写作、唱歌、玩游戏、打篮球、写作、唱歌、跳舞、做实验、化妆、交流、画跳舞、做实验、化妆
2、、交流、画画画哪些是你喜欢做的?你喜欢做哪些是你喜欢做的?你喜欢做的还有哪些事情?的还有哪些事情?13(一)兴趣对职业生涯发展的作用(一)兴趣对职业生涯发展的作用1、兴趣的含义、兴趣的含义 兴趣是一个人积极探究某种事兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。物的心理倾向。14“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”15 如果一个人对他所从事的工作如果一个人对他所从事的工作不感兴趣,他在工作中只能发挥其不感兴趣,他在工作中只能发挥其全部才能的全部才能的20%30%;如果一个;如果一个人对他的工作有兴趣,他就能发挥人对他的工作有兴趣,他就能发挥出其全部才能的出其全部才能的80%90%。1617乔布斯说过
3、:乔布斯说过:“成就一番伟业的成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的如果你还没能找到让自己热爱的事业,继续寻找,不要放弃。跟事业,继续寻找,不要放弃。跟随自己的心,总有一天你会找到随自己的心,总有一天你会找到的。的。”18我非常幸运,因为我在很早的时候我非常幸运,因为我在很早的时候就找到了我钟爱的东西。沃兹和我就找到了我钟爱的东西。沃兹和我在二十岁的时候就在父母的车库里在二十岁的时候就在父母的车库里面开创了苹果公司。我们工作得很面开创了苹果公司。我们工作得很努力,十年之后,这个公司从那两努力,十年之后,这个公司从那两个车库中的穷小子发
4、展到了超过四个车库中的穷小子发展到了超过四千名的雇员、价值超过二十亿的大千名的雇员、价值超过二十亿的大公司。公司。乔布斯乔布斯19 (二)(二)职业兴趣职业兴趣 P43 科学家依据兴趣与职业的关科学家依据兴趣与职业的关系,把人的兴趣划分为系,把人的兴趣划分为10类,类,每类对应着不同的职业群。每类对应着不同的职业群。(P43问题聚焦)问题聚焦)2021(三)兴趣需要培养(三)兴趣需要培养了解了解热爱热爱喜欢喜欢沉醉沉醉奉献奉献22怎样了解自己即将从事的职业?1、了解专业对应的职业群、了解专业对应的职业群 2、学好专业课、学好专业课 3、拓展自己的兴趣范围、拓展自己的兴趣范围23干一行爱一行干一
5、行爱一行 or or 爱一行干一行爱一行干一行24二、性格及其调适二、性格及其调适(一)性格对职业生涯发展的作用(一)性格对职业生涯发展的作用(二)职业性格(二)职业性格(三)性格可以调适(三)性格可以调适25(一)性格对职业生涯发展的作用(一)性格对职业生涯发展的作用1、性格的含义、性格的含义性格是一个人在对待客观事物和社会行为性格是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征,即一个人对事物的稳定态度和其香特征,即一个人对事物的稳定态度和其香适应的习惯化了的行为方式。适应的习惯化了的行为方式。2、性格的分类、性格的分类2627以
6、小组为单位分别以小组为单位分别列出适合外向、内列出适合外向、内向的人从事的职业,向的人从事的职业,看那组收集得多。看那组收集得多。28(二)职业性格(二)职业性格 P47 科学家依据性格与职业的关系,把性格更细致地划分为9类,并将不同的职业所对应的性格类型列了出来(见“问题聚焦”)。29职业对从业者性格要求举例职业对从业者性格要求举例:金属切削加工:重复性、服从型、协作性。金属切削加工:重复性、服从型、协作性。商业采购人员:变化型、独立型、劝服型。商业采购人员:变化型、独立型、劝服型。售货员:变化型、协作型、劝服型。售货员:变化型、协作型、劝服型。护士:变化型、独立型、协作型。护士:变化型、独
7、立型、协作型。厨师:变化型、独立型、严谨型。厨师:变化型、独立型、严谨型。演员:自我表现型、协作型、变化型。演员:自我表现型、协作型、变化型。导游:变化型、独立型、自我表现型。导游:变化型、独立型、自我表现型。警察:机智型、独立型、变化型。警察:机智型、独立型、变化型。30以小组为单位各组选择以小组为单位各组选择一个职业一个职业(售货员、护售货员、护士、导游、公务员士、导游、公务员)上上台进行现场模拟表演台进行现场模拟表演,请同学们评价他们的表请同学们评价他们的表演演,指出他们的性格相指出他们的性格相符与不符之处符与不符之处 31(三)性格可以调适(三)性格可以调适 P48 性格存在可塑性;性
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