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类型第二单元-第二课发展职业生涯要立足本人实际教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5207626
  • 上传时间:2023-02-17
  • 格式:PPT
  • 页数:48
  • 大小:2.10MB
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    关 键  词:
    第二 单元 发展 职业生涯 立足 本人 实际 教学 课件
    资源描述:

    1、第二单元第二课第二单元第二课发展职业生涯要立足本人实际发展职业生涯要立足本人实际1教学内容:教学内容:一、兴趣及其培养一、兴趣及其培养二、性格及其调适二、性格及其调适三、能力及其提高三、能力及其提高四、职业价值取向及其调整四、职业价值取向及其调整五、个人学习状况和行为习惯及其改善五、个人学习状况和行为习惯及其改善2一、兴趣及其培养一、兴趣及其培养(一)兴趣对职业生涯发展的作用(一)兴趣对职业生涯发展的作用(二)职业兴趣(二)职业兴趣(三)兴趣需要培养(三)兴趣需要培养3456789101112玩游戏、打篮球、写作、唱歌、玩游戏、打篮球、写作、唱歌、跳舞、做实验、化妆、交流、画跳舞、做实验、化妆

    2、、交流、画画画哪些是你喜欢做的?你喜欢做哪些是你喜欢做的?你喜欢做的还有哪些事情?的还有哪些事情?13(一)兴趣对职业生涯发展的作用(一)兴趣对职业生涯发展的作用1、兴趣的含义、兴趣的含义 兴趣是一个人积极探究某种事兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。物的心理倾向。14“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”15 如果一个人对他所从事的工作如果一个人对他所从事的工作不感兴趣,他在工作中只能发挥其不感兴趣,他在工作中只能发挥其全部才能的全部才能的20%30%;如果一个;如果一个人对他的工作有兴趣,他就能发挥人对他的工作有兴趣,他就能发挥出其全部才能的出其全部才能的80%90%。1617乔布斯说过

    3、:乔布斯说过:“成就一番伟业的成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的如果你还没能找到让自己热爱的事业,继续寻找,不要放弃。跟事业,继续寻找,不要放弃。跟随自己的心,总有一天你会找到随自己的心,总有一天你会找到的。的。”18我非常幸运,因为我在很早的时候我非常幸运,因为我在很早的时候就找到了我钟爱的东西。沃兹和我就找到了我钟爱的东西。沃兹和我在二十岁的时候就在父母的车库里在二十岁的时候就在父母的车库里面开创了苹果公司。我们工作得很面开创了苹果公司。我们工作得很努力,十年之后,这个公司从那两努力,十年之后,这个公司从那两个车库中的穷小子发

    4、展到了超过四个车库中的穷小子发展到了超过四千名的雇员、价值超过二十亿的大千名的雇员、价值超过二十亿的大公司。公司。乔布斯乔布斯19 (二)(二)职业兴趣职业兴趣 P43 科学家依据兴趣与职业的关科学家依据兴趣与职业的关系,把人的兴趣划分为系,把人的兴趣划分为10类,类,每类对应着不同的职业群。每类对应着不同的职业群。(P43问题聚焦)问题聚焦)2021(三)兴趣需要培养(三)兴趣需要培养了解了解热爱热爱喜欢喜欢沉醉沉醉奉献奉献22怎样了解自己即将从事的职业?1、了解专业对应的职业群、了解专业对应的职业群 2、学好专业课、学好专业课 3、拓展自己的兴趣范围、拓展自己的兴趣范围23干一行爱一行干一

    5、行爱一行 or or 爱一行干一行爱一行干一行24二、性格及其调适二、性格及其调适(一)性格对职业生涯发展的作用(一)性格对职业生涯发展的作用(二)职业性格(二)职业性格(三)性格可以调适(三)性格可以调适25(一)性格对职业生涯发展的作用(一)性格对职业生涯发展的作用1、性格的含义、性格的含义性格是一个人在对待客观事物和社会行为性格是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征,即一个人对事物的稳定态度和其香特征,即一个人对事物的稳定态度和其香适应的习惯化了的行为方式。适应的习惯化了的行为方式。2、性格的分类、性格的分类2627以

    6、小组为单位分别以小组为单位分别列出适合外向、内列出适合外向、内向的人从事的职业,向的人从事的职业,看那组收集得多。看那组收集得多。28(二)职业性格(二)职业性格 P47 科学家依据性格与职业的关系,把性格更细致地划分为9类,并将不同的职业所对应的性格类型列了出来(见“问题聚焦”)。29职业对从业者性格要求举例职业对从业者性格要求举例:金属切削加工:重复性、服从型、协作性。金属切削加工:重复性、服从型、协作性。商业采购人员:变化型、独立型、劝服型。商业采购人员:变化型、独立型、劝服型。售货员:变化型、协作型、劝服型。售货员:变化型、协作型、劝服型。护士:变化型、独立型、协作型。护士:变化型、独

    7、立型、协作型。厨师:变化型、独立型、严谨型。厨师:变化型、独立型、严谨型。演员:自我表现型、协作型、变化型。演员:自我表现型、协作型、变化型。导游:变化型、独立型、自我表现型。导游:变化型、独立型、自我表现型。警察:机智型、独立型、变化型。警察:机智型、独立型、变化型。30以小组为单位各组选择以小组为单位各组选择一个职业一个职业(售货员、护售货员、护士、导游、公务员士、导游、公务员)上上台进行现场模拟表演台进行现场模拟表演,请同学们评价他们的表请同学们评价他们的表演演,指出他们的性格相指出他们的性格相符与不符之处符与不符之处 31(三)性格可以调适(三)性格可以调适 P48 性格存在可塑性;性

    8、格存在可塑性;已经专业定向的中职生,应该按照即已经专业定向的中职生,应该按照即将从事的职业对从业者的性格要求,将从事的职业对从业者的性格要求,在日常生活、职业环境中磨练自己,在日常生活、职业环境中磨练自己,改造甚至重塑自己的性格。改造甚至重塑自己的性格。32 三、能力及其提高三、能力及其提高(一)能力对职业生涯发展的作用(一)能力对职业生涯发展的作用(二)职业能力(二)职业能力(三)能力可以提高(三)能力可以提高33(一)能力对职业生涯发展的作用(一)能力对职业生涯发展的作用P49 1、能力的含义、能力的含义 能力指顺利地完成某种活动所具备的稳定的个性心理特征。342 2、能力的作用、能力的作

    9、用(1 1)能力往往是评价一个人的重要标准。)能力往往是评价一个人的重要标准。(2 2)能力直接影响人们工作和学习的)能力直接影响人们工作和学习的效率。效率。(3 3)个人能力是否符合职业要求,直)个人能力是否符合职业要求,直接影响职业生涯发展。接影响职业生涯发展。35(二)职业能力(二)职业能力1、职业能力的含义、职业能力的含义P50 职业能力是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实践能力,由专业能力、方法能力以及社会能力构成。2、职业能力的类型、职业能力的类型专业能力、方法能力、社会能力36对照P50“问题聚焦”列举的9种能力,根据自己的情况从强到弱进行排列;从你所学专业

    10、对应的职业群中选三个职业;写出这些职业所需要具备的能力的前三名;自己是否具备本专业对应职业群所要求的能力。37 (三(三)能力可以提高能力可以提高 P51 每个人的能力都是不同的。也许一个人开始时不具备某种职业能力,但只要他在职业实践中刻苦努力,职业能力不但可以获得发展和提高,还有可能挖掘出潜能。38雇主最喜欢的十大职场技能雇主最喜欢的十大职场技能解决问题的能力;解决问题的能力;专业技能;专业技能;沟通能力;沟通能力;计算机编程技能;计算机编程技能;信息管理能力;信息管理能力;理财能力;理财能力;培训技能;培训技能;科学和数学技能;科学和数学技能;外语交际能力;外语交际能力;商业管理能力。商业

    11、管理能力。39四、职业价值取向及其调整四、职业价值取向及其调整(一)形形色色的职业价值取向(一)形形色色的职业价值取向(二)从实际出发调整自己的职业(二)从实际出发调整自己的职业价值取向价值取向40(一)形形色色的职业价值取向(一)形形色色的职业价值取向1、价值取向的含义、价值取向的含义价值取向是人们谋取一份职业的社价值取向是人们谋取一份职业的社会行为目的,决定人的就业方向和会行为目的,决定人的就业方向和职业行为,影响人在职业活动中的职业行为,影响人在职业活动中的态度,是人在从业过程中的驱动力。态度,是人在从业过程中的驱动力。41 1 1成就感成就感 2 2道德感和使命感道德感和使命感 3 3

    12、美感美感 4 4挑战感挑战感 5 5健康健康 6 6收入和财富收入和财富 7 7独立性独立性 8 8家庭和人际关系家庭和人际关系 9 9欢乐欢乐 1010权力权力 1111安全感安全感 1212自我成长自我成长 1313协助他人协助他人科学家把人的职业价值取向分为科学家把人的职业价值取向分为1313种种(p52)“(p52)“问题聚焦问题聚焦”,选出你认为最重,选出你认为最重要的要的5 5种种:2、形形色色的价值取向、形形色色的价值取向42活动说明:这是一个全班同学参与的拍卖会。每个人都有1000元可以自由支配,你可以先安排一下你打算花在每一个项目上的最高限价。你可以用全部的钱去买下面拍卖品中

    13、的一项,也可以把手中的钱同时用在几个项目上。起拍底价为100元,每次叫价增加100元。43拍卖心得:拍卖心得:1、当你选择一个项目时,你心中真正、当你选择一个项目时,你心中真正想要的价值是什么?想要的价值是什么?2、在竞拍的过程当中,你的感受是否、在竞拍的过程当中,你的感受是否相同?相同?3、你的竞拍情况与你刚才选择的、你的竞拍情况与你刚才选择的5种价种价值取向是否一致?值取向是否一致?44(二)从实际出发调整自己的职业价值(二)从实际出发调整自己的职业价值取向取向从个人意愿出发的职业价值取向不易得到满从个人意愿出发的职业价值取向不易得到满足的原因:足的原因:脱离本人实际(个人实际能力和家庭实

    14、际脱离本人实际(个人实际能力和家庭实际状况)状况)脱离环境实际(国家社会经济发展的大环脱离环境实际(国家社会经济发展的大环境和本人生活的区域环境)境和本人生活的区域环境)45从实际出发选择职业价值取向;从实际出发选择职业价值取向;经常反思自己的职业价值取向,并根经常反思自己的职业价值取向,并根据实际作及时调整;据实际作及时调整;保持心情舒畅、精神焕发的心境。保持心情舒畅、精神焕发的心境。怎样使自己的价值取向更易得到满足?怎样使自己的价值取向更易得到满足?46职职业业价价值值取取向向的的分分类类维持并提高物质生活维持并提高物质生活的需要的需要满足精神生活,实现满足精神生活,实现人生价值特别是发展个人生价值特别是发展个性的需要性的需要承担社会义务的需要承担社会义务的需要健康、健康、收入与财富收入与财富成就感、美感、成就感、美感、挑战感、独立性、挑战感、独立性、家庭和人际关系、家庭和人际关系、欢乐、欢乐、权力、权力、安全感、自我成长安全感、自我成长道德感和使命感、道德感和使命感、协助他人协助他人47五、个人学习状况和行为习惯五、个人学习状况和行为习惯及其改善及其改善(一)正确面对自己的学习状况和行(一)正确面对自己的学习状况和行为习惯为习惯(二)在日常学习和生活中养成良好(二)在日常学习和生活中养成良好的习惯的习惯48

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