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湘艺版四年级下册《音乐》第一课-（听赏）歌唱祖国-教案、教学设计--(配套课件编号：d10c9).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：520726

上传时间：2020-05-12

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关键词：: 音乐湘艺版四年级下册第一歌唱祖国教案教学设计 _ 配套课件编号 d10c9 下载 _四年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、我和我的祖国我和我的祖国教学目标：教学目标： 1、通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点。 2、通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。教学重点：教学重点：熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情。教学难点：教学难点：掌握 6/8 和 9/8 拍子的旋律特点。教学过程：教学过程：一、导入：假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲我和我的祖国。（课题
2、）二、新授课：初听歌曲： 1、听歌曲，感受歌曲的情绪。（优美、抒情、庄严、充满激情） 2、师范唱歌曲我和我的祖国。老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱） 3、复听歌曲，说说歌曲的演唱形式，了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）、齐唱、重唱(二重唱、四重唱)、对唱、轮唱等。 4、再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8 和 9/8）。歌曲分析： 1、比一比。（做拍手游戏） 2、看歌谱听音乐，找出 6/8 和 9/8 拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（）歌曲赏析：单二部曲式结构：A 段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋；B 段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与 A 段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复 B 段，并在高潮中结束。三、学唱歌曲： 1、有感情的读歌词。 2、小声跟唱歌曲。小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句。 3、完整的演唱歌曲。四、互动与创编活动：老师教一些简单动作，师生一起互动。五、总结：让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！

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