肿瘤专科护理科研论文写作示范课件.ppt

1、肿瘤专科护理科研论文写作肿瘤专科护理科研论文写作（优选）肿瘤专科护理科研论文写作（优选）肿瘤专科护理科研论文写作广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-3一、护理论文的价值和作用一、护理论文的价值和作用1 1、传播护理学信息，促进护理学术交流、传播护理学信息，促进护理学术交流 互通情报、交流信息、传播技能、互通情报、交流信息、传播技能、探讨经验、推广成果探讨经验、推广成果 广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-4护理论文的价值和作用护理论文的价值和作用2 2、为护理学科的科学发展积累宝贵资料、为护理学科的科学发展积累宝贵资料 大量的事件、数据、观点、方法、成功经大量的事件、数

2、据、观点、方法、成功经验与失败的教训验与失败的教训 3 3、促进护理事业的创新和发展、促进护理事业的创新和发展在研究与探讨中形成新理论，对护理专业在研究与探讨中形成新理论，对护理专业的创新和发展起着重要的作用的创新和发展起着重要的作用广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-5护理论文的价值和作用护理论文的价值和作用4 4、提高专业人员的知识与技能、提高专业人员的知识与技能 写作过程博览群书，结合实践写作过程博览群书，结合实践 整理、综合、判断整理、综合、判断形成科学概念形成科学概念系统化系统化 知识技能水平提高知识技能水平提高 5 5、评估群体和考核个体专业水平的重要、评估群体和考核个

3、体专业水平的重要指标指标 评价个人业务能力的重要指标评价个人业务能力的重要指标之一之一 职称评定职称评定广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-6二、护理论文写作应具备的条件二、护理论文写作应具备的条件1 1、职业素质修养、知识结构（专业及相关）、职业素质修养、知识结构（专业及相关）2 2、能力、能力（1 1）获取信息的能力注意、查阅）获取信息的能力注意、查阅（2 2）写作能力语言表达、沟通、表述）写作能力语言表达、沟通、表述（3 3）科研能力是顺利完成护理科研取得有）科研能力是顺利完成护理科研取得有关论据的特殊能力。关论据的特殊能力。护理论文是护理科研成果的真实描述护理论文是护理科研

4、成果的真实描述与实际反映。与实际反映。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-7（一）提出问题和形成假设（一）提出问题和形成假设 1 1、选题、选题 是护理研究中一个值得重视的过程。是护理研究中一个值得重视的过程。2 2、查阅文献、查阅文献 对选题、研究问题的确立、研究的开对选题、研究问题的确立、研究的开展、论文的撰写均有帮助。展、论文的撰写均有帮助。3 3、假设形成、假设形成 提出预期目的。提出预期目的。三、护理科研的基本步骤广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-8（二）科研设计（二）科研设计（1 1）研究对象（）研究对象（population and samplepopu

5、lation and sample）总体、样本、抽样总体、样本、抽样（2 2）随机分组（）随机分组（randomizationrandomization）（3 3）设对照组（）设对照组（controlcontrol）（4 4）观 察 指 标（）观 察 指 标（o b s e r v a t i o n o b s e r v a t i o n target/indextarget/index）（5 5）确认变量（）确认变量（variablevariable）可能影响观察）可能影响观察指标的因素指标的因素护理科研的基本步骤护理科研的基本步骤广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-9（三

6、）预试验（三）预试验（四）原始资料的收集和处理（四）原始资料的收集和处理 方法测量、调查和观察等直接收集资料。方法测量、调查和观察等直接收集资料。（五）科研数据的统计学分析（五）科研数据的统计学分析 根据定量资料、定性资料选择分析方法。根据定量资料、定性资料选择分析方法。（六）论文撰写。（六）论文撰写。科研工作的总结。科研工作的总结。护理科研的基本步骤护理科研的基本步骤广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-10 实验性研究和非实验性研究实验性研究和非实验性研究 前瞻性研究和回顾性研究前瞻性研究和回顾性研究 量性研究和质性研究量性研究和质性研究四、护理研究的类型与怎么做相关与怎么做相关

7、广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-11v指以实验方法作为收集资料主要手段的研究。指以实验方法作为收集资料主要手段的研究。v必须具备干预、设对照组、随机抽样和随机分必须具备干预、设对照组、随机抽样和随机分组。组。1 1、实验性研究、实验性研究护理研究的类型护理研究的类型v 干预：干预：是指研究者有目的地对研究对象施是指研究者有目的地对研究对象施加某些护理措施。加某些护理措施。是实验性研究与非实验性研究的根本区别。是实验性研究与非实验性研究的根本区别。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-12CASE 1:CASE 1:干预干预v某小学，给一个班的学某小学，给一个班的学生课

8、间加餐为加了营养生课间加餐为加了营养素的面包，一个学期后，素的面包，一个学期后，测身高体重，结果加营测身高体重，结果加营养素后学生的身高体重养素后学生的身高体重均增加。均增加。v结论营养素可以促进学结论营养素可以促进学生的身体发育。生的身体发育。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-13v某护士对脑出血引起肢某护士对脑出血引起肢体偏瘫的患者进行康复体偏瘫的患者进行康复干预。实验组为干预。实验组为45604560岁岁的患者，进行康复训练；的患者，进行康复训练；对照组对照组61756175岁的患者，岁的患者，常规护理。常规护理。v一个月后得出结论实验一个月后得出结论实验组比对照组恢复得好

9、。组比对照组恢复得好。CASE 2:CASE 2:分组分组广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-14幼儿家庭意外伤害教育视觉教材幼儿家庭意外伤害教育视觉教材用于家长教育的干预效果用于家长教育的干预效果R R随机随机分组分组E E试验组试验组O1O1干预前干预前X X视觉教视觉教材干预材干预O2O2干预后干预后C C对照组对照组O1O1干预前干预前O2O2干预后干预后结果：视觉教材对提高幼儿家长危险状态的认识、结果：视觉教材对提高幼儿家长危险状态的认识、减少家庭中的危险物品方面有效。减少家庭中的危险物品方面有效。实验性研究：实验前后对照设计实验性研究：实验前后对照设计广西医科大学护理学

10、院广西医科大学护理学院116-15（5）不能把自己的研究结果写在综述内第二是每一块木板的长短,关键是最短的那块木板；4、经验交流的书写格式分病种带教法在肿瘤专科护理中的应用表 两组插尿管成功情况比较用真名，不用化名。了解目前的进展、动向及存在的问题，寻找相关的理论依据，是最后定题前首要解决的问题；3、健康教育方面的研究2 刘春阳,刘纪平,林小军抚触对正常婴儿生长发育及智力发育的影响J中华医学杂志，2010，81(23)：1420-1423一般杂志要求综述文献列出1020篇左右，不超过40篇。肿瘤患者快速康复外科个案互动对主体部分提出的问题给予评价意见肿瘤专科医院患者手术部位感染的调查与分析指令

11、性课题:上级主管部门以行政命令方式下达的任务（国家攻关课题）。干预后试验组和对照组的比较(EO1:EO2)应用多媒体对腮腺肿瘤患者实施健康宣教的效果评价普遍性、阶段性、个性化。3、健康教育方面的研究参加论文撰写或作重大修改并定稿。分子靶向治疗药物引起造口周围痤疮样皮疹的护理广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-16实验性研究实验性研究l干预前实验组和对照组的比较（干预前实验组和对照组的比较（EO1:CO1)EO1:CO1)l干预后实验组和对照组的比较（干预后实验组和对照组的比较（EO2:CO2EO2:CO2）l实验组干预前后的比较（实验组干预前后的比较（EO1:EO2EO1:EO2）

12、l对照组干预前后的比较（对照组干预前后的比较（CO1:CO2CO1:CO2）结果比较结果比较R RE EO1O1X XO2O2C CO1O1O2O2广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-17护理干预对化疗患者焦虑情绪的影响护理干预对化疗患者焦虑情绪的影响R R随机随机分组分组E E试验组试验组X X信息信息支持支持O1O1化疗后化疗后C C对照组对照组O1O1化疗后化疗后实验性研究：单纯实验后对照设计实验性研究：单纯实验后对照设计结果比较结果比较l干预后试验组和对照组的比较干预后试验组和对照组的比较(EO1:EO2)(EO1:EO2)广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-1

13、8 与实验性研究相似。与实验性研究相似。不同点设计内容缺少按随机分组原则分组或不同点设计内容缺少按随机分组原则分组或无对照组。无对照组。相同点有干预内容。相同点有干预内容。缺点因果关系论述较弱，可信度稍低。缺点因果关系论述较弱，可信度稍低。护理应用较实用。护理应用较实用。2、类实验性研究护理研究的类型护理研究的类型广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-19理疗措施对腰背疼痛效果的观察理疗措施对腰背疼痛效果的观察实验组实验组O1O1前前X X理疗理疗O2O2后后对照组对照组O1O1前前O2O2后后1、对照组可能不在同一科室或不在同一医院、对照组可能不在同一科室或不在同一医院2、缺少随机

14、分组、缺少随机分组类实验性研究类实验性研究广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-20改良注射法缓解疼痛的研究改良注射法缓解疼痛的研究O1O1前前X X改良注射改良注射O2O2后后对照组对照组实验组实验组类实验性研究：自身实验前后对照类实验性研究：自身实验前后对照对照与实验均为同一研究对象对照与实验均为同一研究对象广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-213、非实验性研究（描述性研究）特点：无干预特点：无干预（1 1）现况调查（抽样调查）现况调查（抽样调查）对高血压病、护理管理的对高血压病、护理管理的现状、护理心理、医院感现状、护理心理、医院感染等情况进行调查染等情况进行调查

15、（2 2）纵向研究（随访研究）纵向研究（随访研究）在不同时间对一人群进在不同时间对一人群进行多次现状调查的综合行多次现状调查的综合研究。研究。（3 3）相关性研究）相关性研究护士压力源与心理健康水平的相护士压力源与心理健康水平的相关性研究：工作压力、医护关系、关性研究：工作压力、医护关系、医患关系、经济效益等医患关系、经济效益等广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-2223 1论著论著论文的论文的书写格书写格式式五、护理论文的分类五、护理论文的分类综述综述论文的论文的书写格书写格式式个案研究个案研究论文的书论文的书写格式写格式4、经验交流的书写格式、经验交流的书写格式1 1、按体裁分

16、、按体裁分广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-232 2、按护理论文内容分类、按护理论文内容分类基础护理论文基础护理论文临床护理论文临床护理论文社区护理论文社区护理论文护理管理类论文护理管理类论文护理教育类论文护理教育类论文个案护理报道个案护理报道保健、康复类护理论文保健、康复类护理论文广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-24六、现阶段我国护理论文存在问题跨学科的科研合作不够跨学科的科研合作不够人文类相关选题相对较少人文类相关选题相对较少总结性文章较多，前瞻性研究和专科特色总结性文章较多，前瞻性研究和专科特色研究论文较少研究论文较少运用科学方法分析资料的文章较少运用科学

17、方法分析资料的文章较少护理管理、护理理论、护理教学方法研究护理管理、护理理论、护理教学方法研究论文较少论文较少质性研究论文很少质性研究论文很少广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-25护理论文选题护理论文选题课题选题课题选题是护理科研活动的是护理科研活动的第一步第一步提出护理问题提出护理问题选题选题论文选题论文选题写作成败关键写作成败关键课题选题决定撰写论文的水平课题选题决定撰写论文的水平Part 2Part 2广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-26v想要解释想要解释不好解释不好解释v想解决想解决得不到满意的结果得不到满意的结果“提出问题比解决问题更困难提出问题比解决问

18、题更困难”广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-27选题应遵循的四条基本原则选题应遵循的四条基本原则广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-28一、选题的来源v指令性课题指令性课题:上级主管部门以行政命令上级主管部门以行政命令方式下达的任务（国家攻关课题）。方式下达的任务（国家攻关课题）。v指导性课题指导性课题:各种招标课题或基金项目。各种招标课题或基金项目。如自然科学基金。如自然科学基金。v自选课题自选课题:由护理研究者自行选定本专由护理研究者自行选定本专业需研究的课题。业需研究的课题。二、自 选 课 题 方 向干预前实验组和对照组的比较（EO1:CO1)指令性课题:上级主

19、管部门以行政命令方式下达的任务（国家攻关课题）。对主体部分提出的问题给予评价意见二、护理论文写作应具备的条件8、难懂难记，不知其意干预：是指研究者有目的地对研究对象施加某些护理措施。护理管理在医院感染控制中的作用（三）摘要(Abstract)2013年全国肿瘤护理新进展研讨会写作时注意简短精炼（一般不超过300字），明确具体。2、题名范围过大、笼统，或过小多个作者的署名，应根据作者在文中的作用、贡献和责任的大小排列。3、便于检索题目所用关键词须有助于编制二次文献，提供方便检索的实用信息护理：R47支持帮助癌症病人及其家庭；（3）应引用主要研究结果和结论性观点参加论文撰写或作重大修改并定稿。JC

20、I：国际医疗卫生机构认证联合委员会理论依据、实验基础和研究方法；（5）不能把自己的研究结果写在综述内广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-29临床护理临床护理14253二、自二、自 选选 课课 题题 方方 向向 护理管理护理管理人文社会护理学人文社会护理学边缘学科边缘学科护理教育护理教育广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-301 1、临床护理新理论及应用方面的研究、临床护理新理论及应用方面的研究（一）临床专科护理如：护理理论与实践的距离如：护理理论与实践的距离 现实是现实是:西方护理理论不能生搬硬套西方护理理论不能生搬硬套;原创护原创护理理论可以促进中国与其他国家的平等对

21、话理理论可以促进中国与其他国家的平等对话;中国护理学科的发展需要原创性护理理论指导中国护理学科的发展需要原创性护理理论指导 必须必须:有科研支持理论使理论对实践有用有科研支持理论使理论对实践有用.OremOrem（奥伦）的自护理论；（奥伦）的自护理论；NeumanNeuman的健康照顾系统模式的健康照顾系统模式 舒适护理；循证护理；舒适护理；循证护理；广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-31临床护理新理论及应用方面的研究临床护理新理论及应用方面的研究OremOrem自护理论自护理论在膀胱肿瘤电切患者术后护理在膀胱肿瘤电切患者术后护理中的应用中的应用基于基于OremOrem自理理论自

22、理理论的护理措施对老年肺癌患的护理措施对老年肺癌患者血清肿瘤标志物、血浆者血清肿瘤标志物、血浆D-D-二聚体和纤维蛋二聚体和纤维蛋白原水平的影响白原水平的影响个性化护理模式个性化护理模式在乳腺肿瘤术后护理中的应用在乳腺肿瘤术后护理中的应用自我效能理论自我效能理论在肿瘤护理中的研究进展在肿瘤护理中的研究进展例例 子子广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-322 2、肿瘤专科护理技术方面的研究、肿瘤专科护理技术方面的研究临床护理临床护理造口、伤口护理、湿敷、腹腔穿刺术的造口、伤口护理、湿敷、腹腔穿刺术的配合、胸腔穿刺术的配合、配合、胸腔穿刺术的配合、PICCPICC护理：护理：超声引导下

23、超声引导下PICCPICC置管、测量、消毒、常见的置管、测量、消毒、常见的并发症（静脉炎、导管相关性感染）并发症（静脉炎、导管相关性感染）肿瘤治疗模式的变迁肿瘤治疗模式的变迁护理技术的配合护理技术的配合广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-33肿瘤治疗模式的变迁肿瘤治疗模式的变迁局部病灶治疗局部病灶治疗分子靶向治疗分子靶向治疗生物治疗生物治疗传统治疗传统治疗Traditional treatments Traditional treatments 绿色治疗绿色治疗Green therapyGreen therapy外科手术外科手术放射治疗放射治疗介入治疗介入治疗氩氦刀氩氦刀光动力治疗

24、光动力治疗全身治疗全身治疗中医外敷、中西中医外敷、中西医结合医结合化疗化疗中医中医广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-34肿瘤专科护理技术方面的研究肿瘤专科护理技术方面的研究PICCPICC置管化疗与静脉留置针化疗的效果比较置管化疗与静脉留置针化疗的效果比较超声引导下改良塞丁格技术在超声引导下改良塞丁格技术在PICCPICC置管中的应用置管中的应用PICCPICC带管出院患者导管三种维护方式的建立与效果评带管出院患者导管三种维护方式的建立与效果评价（硕士论文）价（硕士论文）分子靶向治疗药物引起造口周围痤疮样皮疹的护理分子靶向治疗药物引起造口周围痤疮样皮疹的护理 光动力治疗上消化道早

25、期肿瘤的观察护理光动力治疗上消化道早期肿瘤的观察护理例例 子子保持创面湿润环境是标准的伤口处理方法。保持创面湿润环境是标准的伤口处理方法。敷料和敷料和创面用药创面用药是湿性治疗的关键。是湿性治疗的关键。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-353 3、健康教育方面的研究、健康教育方面的研究临床护理临床护理口口头头教教育育书书面面教教育育综综合合教教育育广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-36诊断性检查、特殊治疗（诊断性检查、特殊治疗（PICCPICC）、用药知识、）、用药知识、心理卫生（心理卫生（癌症止痛癌症止痛）、饮食知识）、饮食知识 广西医科大学护理学院广西医科大学护

26、理学院116-37 放置一个固放置一个固定的宣传栏，定的宣传栏，力求美观大方、力求美观大方、内容短小、语内容短小、语言通俗易懂。言通俗易懂。普遍性、阶段普遍性、阶段性、个性化。性、个性化。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-38健康教育方面的研究健康教育方面的研究健康教育路径在肿瘤化疗患者中的应用健康教育路径在肿瘤化疗患者中的应用临床路径在甲状腺肿瘤手术患者围手术期健康教育中临床路径在甲状腺肿瘤手术患者围手术期健康教育中的应用的应用PICCPICC留置期间恶性肿瘤患者焦虑状况调查研究留置期间恶性肿瘤患者焦虑状况调查研究健康教育干预联合康复指导对肿瘤化疗者的影响观察健康教育干预联合康

27、复指导对肿瘤化疗者的影响观察及远期生存质量评价分析及远期生存质量评价分析应用多媒体对腮腺肿瘤患者实施健康宣教的效果评价应用多媒体对腮腺肿瘤患者实施健康宣教的效果评价临床护理临床护理广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-39（二）（二）护理管理护理管理v 传统的护理管传统的护理管理更多注重的是理更多注重的是对对“事事”的控制的控制;v 现代管理强调现代管理强调以以“人人”为中心为中心,把人作为活的资把人作为活的资源加以开发源加以开发,注重注重人与事相宜人与事相宜,事与事与职匹配职匹配,达到人、达到人、事、智能效益最事、智能效益最大化。大化。2、某护理问题的研究近年来发展较快，需要综合评

28、价。例：47，XY，+21/48，XY，+1，+2嵌合型1例4、数据不准确，各项的总和不等于总例数我国对高级专业护理人才需求增加，如何培养临床护理专家（CNS,探讨血液肿瘤患者化疗期感染的护理对策放置一个固定的宣传栏，力求美观大方、内容短小、语言通俗易懂。1、介绍护理学科某一问题历史背景；4、经验交流的书写格式检索途径输入关键词对主体部分提出的问题给予评价意见（4）统计分析方法不正确。2、选择文献应先近后远。对照组6175岁的患者，常规护理。写作时注意简短精炼（一般不超过300字），明确具体。PDCA循环管理在护理病历质量控制中的应用（四）关键词(key words)肿瘤专科医院患者手术部位感

29、染的调查与分析(中国图书资料分类法分类号)广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-40v传统木桶储传统木桶储水量不是由水量不是由最长的木板最长的木板决定决定,而是由而是由最短的那块最短的那块木板决定。木板决定。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-41v新木桶理论一只木桶在正常情况下能够装多新木桶理论一只木桶在正常情况下能够装多少水取决于三方面的因素少水取决于三方面的因素,第一是桶底的好第一是桶底的好坏；第二是每一块木板的长短坏；第二是每一块木板的长短,关键是最短的关键是最短的那块木板；第三是木板和木板之间的缝隙是那块木板；第三是木板和木板之间的缝隙是否紧密。否紧密。v护理管

30、理应用把护理单元比作一只大木桶护理管理应用把护理单元比作一只大木桶,每每位护理人员则是组成大木桶的一块木板。应位护理人员则是组成大木桶的一块木板。应用木桶箍的人本哲学，实施科学规范管理，用木桶箍的人本哲学，实施科学规范管理，有利于提高护理整体实力和核心竞争力，提有利于提高护理整体实力和核心竞争力，提高护理质量。高护理质量。新木桶理论新木桶理论广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-42 我国对高级专业护理人我国对高级专业护理人才需求增加，如何培养临才需求增加，如何培养临床护理专家（床护理专家（CNS,Clinical Nurse Specialist）肿瘤专科新概念：护理伦理学肿瘤专科

31、新概念：护理伦理学应用于癌症护理；支持帮助癌应用于癌症护理；支持帮助癌症病人及其家庭；促进非卧床症病人及其家庭；促进非卧床癌症病人的健康癌症病人的健康广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-43临临床床管理管理发发展展路路径径职职 称称登記登記护护士士登記登記护护士士专专科科护护士士Practice NursePractice Nurse(专专科前期科前期)Practice NursePractice Nurse(初期初期)注注冊冊护护士士病房病房经经理理/专专科科护护士士/护护士長士長部门运部门运作经理作经理联网护理总经理护理总经理资资深深护师护师顾问顾问护师护师病房病房经理经理部门

32、运部门运作经理作经理联网护理总经理护理总经理旧模式旧模式新模式新模式香香 港港广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-44护理管理护理管理vPICCPICC导管留置问题在长期化疗患者中的导管留置问题在长期化疗患者中的临床管理研究临床管理研究v运用品管圈提高乳腺癌患者运用品管圈提高乳腺癌患者PICCPICC维护质维护质量的实践量的实践 v肿瘤患者静脉化疗安全用药的护理管理肿瘤患者静脉化疗安全用药的护理管理v头颈肿瘤游离组织瓣移植修复术后血管头颈肿瘤游离组织瓣移植修复术后血管危象的因素分析与护理管理对策危象的因素分析与护理管理对策让每位护士承担一项管理工作让每位护士承担一项管理工作 例例广

33、西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-45（三）人文社会心理护理（三）人文社会心理护理心理护理成为重要的研究内容心理护理成为重要的研究内容p个案护理个案护理群体心理保健；群体心理保健；p病人心理护理病人心理护理家属家属p护理人员本身的心理压力疏护理人员本身的心理压力疏导。导。p临终关怀临终关怀 广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-46人文社会心理护理人文社会心理护理l 心理干预对缓解妇科恶性肿瘤患者术前焦虑的效果心理干预对缓解妇科恶性肿瘤患者术前焦虑的效果观察观察l 老年肿瘤患者家属的健康教育和心理干预老年肿瘤患者家属的健康教育和心理干预l 肿瘤患者开展术后访视护理模式对患

34、者生活质量及肿瘤患者开展术后访视护理模式对患者生活质量及心理状况的影响心理状况的影响l 恶性肿瘤患者心理痛苦相关因素的质性研究恶性肿瘤患者心理痛苦相关因素的质性研究l 循证护理模式对改善肿瘤患者放疗前恐惧心理的效循证护理模式对改善肿瘤患者放疗前恐惧心理的效果评价果评价例例 子子广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-47（四）边缘学科（四）边缘学科医院感染学医院感染学是近年来兴起的学科，寻找医院是近年来兴起的学科，寻找医院感染的感染源和传播途径是其研究的内容。感染的感染源和传播途径是其研究的内容。消毒隔离是护理工作的重要组成部分，进行消毒隔离是护理工作的重要组成部分，进行这方面的研究护

35、理人员有得天独厚的优势。这方面的研究护理人员有得天独厚的优势。研究肿瘤病人易感因素，找出相应对策，与研究肿瘤病人易感因素，找出相应对策，与医生密切配合，降低感染率。医生密切配合，降低感染率。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-48 例例老年肿瘤患者经外周静脉置人中心静脉导管相老年肿瘤患者经外周静脉置人中心静脉导管相关性感染危险因素分析关性感染危险因素分析探讨血液肿瘤患者化疗期感染的护理对策探讨血液肿瘤患者化疗期感染的护理对策肿瘤专科医院患者手术部位感染的调查与分析肿瘤专科医院患者手术部位感染的调查与分析 护理管理在医院感染控制中的作用护理管理在医院感染控制中的作用护理管理在预防与控

36、制肿瘤患者医院感染中的护理管理在预防与控制肿瘤患者医院感染中的应用应用广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-49（五）护理教育引入新的护理教育理论引入新的护理教育理论改革护士临床实习带教方式改革护士临床实习带教方式以人为本，重视护生心理状态以人为本，重视护生心理状态教学手段现代化教学手段现代化重视继续教育重视继续教育广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-50 例例v分病种带教法在肿瘤专科护理中的应用分病种带教法在肿瘤专科护理中的应用v护生双导师制实习带教培养肿瘤专科护理护生双导师制实习带教培养肿瘤专科护理能力的研究能力的研究v死亡教育在肿瘤专科护理中的应用死亡教育在肿瘤专科

37、护理中的应用v情感分享及寄语表达在肿瘤护理教学中的情感分享及寄语表达在肿瘤护理教学中的应用应用 v伦理学教育在肿瘤护理临床教学中的实施伦理学教育在肿瘤护理临床教学中的实施广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-51三、三、查阅文献和确立选题查阅文献和确立选题 1 1、目的（带着问题查阅有关的文献资料）、目的（带着问题查阅有关的文献资料）了解目前的进展、动向及存在的问题，寻了解目前的进展、动向及存在的问题，寻找相关的理论依据，是最后定题前首要解决找相关的理论依据，是最后定题前首要解决的问题；的问题；避免重复，减少盲目性；避免重复，减少盲目性；了解前人与他人对本课题及类似问题、相了解前人与

38、他人对本课题及类似问题、相关问题已做过的工作，取得的成就及尚未解关问题已做过的工作，取得的成就及尚未解决的问题，启发研究思路。决的问题，启发研究思路。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-52查阅文献和确立选题查阅文献和确立选题 2 2、文献检索、文献检索 中文中国知网中文中国知网http:/ http:/www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed http:/www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed 检索途径输入关键词检索途径输入关键词 注意记录检索的完整信息。注意记录检索的完整信息。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-53广西医科大学护理学院

39、广西医科大学护理学院116-54广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-55广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-56广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-57广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-58查阅文献和确立选题查阅文献和确立选题3 3、确定课题、确定课题 在对资料分析综合的基础上，可寻在对资料分析综合的基础上，可寻找创新点或突破口，确立研究问题。找创新点或突破口，确立研究问题。l要善于利用信息要善于利用信息多阅读；多阅读；l工作中留心；工作中留心；l加强学术交流。加强学术交流。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-5920132013年

40、全国肿瘤护理新进展研讨会年全国肿瘤护理新进展研讨会 会议的主题创新肿瘤护理，提升护理品会议的主题创新肿瘤护理，提升护理品质。质。讲座化学治疗安全管理、医院职业防护讲座化学治疗安全管理、医院职业防护现状、肿瘤患者死亡教育原则与实施、现状、肿瘤患者死亡教育原则与实施、乳腺癌治疗护理新进展、肿瘤放射治疗乳腺癌治疗护理新进展、肿瘤放射治疗护理、疼痛护理护理、疼痛护理 分会场实践与指南、分会场实践与指南、PICCPICC置管置管 广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-60会议征文会议征文1 1、“优质护理服务示范工程优质护理服务示范工程”活动的开展；活动的开展；2 2、优质护理服务新举措；、优

41、质护理服务新举措；3 3、实施责任整体护理的效果；、实施责任整体护理的效果；4 4、绩效管理；、绩效管理；5 5、护理管理新思路、新举措；、护理管理新思路、新举措；6 6、护理质量管理；、护理质量管理；7 7、肿瘤外科、放疗、化疗、介入护理；、肿瘤外科、放疗、化疗、介入护理；8 8、护理新业务、新技术、新进展；、护理新业务、新技术、新进展；9 9、患者心理护理、康复护理；、患者心理护理、康复护理；1010、肿瘤护理的职业防护等。、肿瘤护理的职业防护等。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-61一、专题讲座一、专题讲座1.1.肿瘤专科护理发展及相关指南介绍肿瘤专科护理发展及相关指南介绍

42、2.2.化学治疗安全管理及指南解读化学治疗安全管理及指南解读3.3.肿瘤患者病理检验及免疫组化的临床意义肿瘤患者病理检验及免疫组化的临床意义4.4.乳腺癌术后乳房再造术治疗新进展乳腺癌术后乳房再造术治疗新进展5.5.中医食补、保健对肿瘤患者康复的作用和意义中医食补、保健对肿瘤患者康复的作用和意义6.JCI6.JCI理念下肿瘤患者的安全管理理念下肿瘤患者的安全管理二、案例互动二、案例互动 1.1.肿瘤患者术后早期锻炼经验分享肿瘤患者术后早期锻炼经验分享 2.2.肿瘤患者快速康复外科个案互动肿瘤患者快速康复外科个案互动省级学术会议省级学术会议JCI：国际医疗卫生机构认证联合委员会广西医科大学护理学

43、院广西医科大学护理学院116-62全国学术会议全国学术会议v肿瘤化疗临床护理实践化疗药物静脉输注的安全肿瘤化疗临床护理实践化疗药物静脉输注的安全管理；分子靶向药毒副作用；中心静脉导管的照管理；分子靶向药毒副作用；中心静脉导管的照顾；症状管理；循证护理；信息化系统建立顾；症状管理；循证护理；信息化系统建立v患者照顾服务的延伸院外照顾；出院患者健康教患者照顾服务的延伸院外照顾；出院患者健康教育的随访与关怀；专科门诊的作用；社区护理育的随访与关怀；专科门诊的作用；社区护理v肿瘤专业发展护士角色与作用；培养与使用；优肿瘤专业发展护士角色与作用；培养与使用；优势与挑战势与挑战v肿瘤诊断和治疗新进展肿瘤诊

44、断和治疗新进展广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-63Part 3Part 3广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-64一、护理科研论文（论著）书写格式一、护理科研论文（论著）书写格式（一）文题（一）文题(title)(title)1 1、准确得体表达论文中心内容；、准确得体表达论文中心内容；2 2、简短精炼一般不宜超过、简短精炼一般不宜超过2020字；字；3 3、便于检索题目所用关键词须有助、便于检索题目所用关键词须有助于编制二次文献，提供方便检索的于编制二次文献，提供方便检索的实用信息实用信息广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-65注意文题存在的问题注意文

45、题存在的问题1 1、字数过多，字句罗列，逻辑混乱、字数过多，字句罗列，逻辑混乱例小儿甲状腺功能低下并甲状腺腺瘤压例小儿甲状腺功能低下并甲状腺腺瘤压迫气管软化管导致窒息紧急做甲状腺迫气管软化管导致窒息紧急做甲状腺次全切除术并气管插管次全切除术并气管插管1 1例报告例报告改：改：1例甲状腺腺瘤致窒息患儿的急例甲状腺腺瘤致窒息患儿的急救与护理救与护理广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-66存在的问题存在的问题2 2、题名范围过大、笼统，或过小、题名范围过大、笼统，或过小例心脏病患者的护理例心脏病患者的护理 例催产素静滴和按摩乳房引产方法例催产素静滴和按摩乳房引产方法改：改：先天性心脏病室

46、间隔缺损患者的术先天性心脏病室间隔缺损患者的术后监护后监护改：静脉输注催产素与乳房按摩引产效改：静脉输注催产素与乳房按摩引产效果对比观察果对比观察广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-67存在的问题存在的问题3 3、题名用词不规范，中外文夹杂、题名用词不规范，中外文夹杂例例CVDCVD急性期的康复与护理急性期的康复与护理 116 116例例SLESLE诱因分析与临床护理诱因分析与临床护理 PDCA PDCA循环管理在护理病历质量控循环管理在护理病历质量控制中的应用制中的应用广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-68小学生作文小学生作文据据重庆晚报重庆晚报 广西医科大学护理学

47、院广西医科大学护理学院116-69小学生作文小学生作文v“在外太空我终于看见在外太空我终于看见了这个走召弓虽的了这个走召弓虽的SPSP，一见，一见到偶他居然使出了久已失传到偶他居然使出了久已失传的的KHBDKHBD，偶狂晕，偶狂晕，kaokao，外星人也用这种外星人也用这种X3LX3L的招数，的招数，晕死了晕死了”广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-70v人类联合组织派出我去和沙克族的第二代幽灵战士PK（决斗），在外太空我终于看见了这个走召（超）弓虽（强）的SP（superman超人）。一见到偶（我），他居然使出久已失传的KHBD（葵花宝典）。偶（我）狂晕，外星人也用这种X3L（下

48、三滥）的招数，晕死。偶（我）眼珠子都差点掉在地上。WOWO（语气词），幸亏本人学到了一点PXJF（辟邪剑法），就挡住了他的进攻。小学生作文小学生作文翻译翻译广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-71存在的问题存在的问题5 5、主谓结构完全句、主谓结构完全句例我们护理例我们护理100100例上消化道出血病人的体例上消化道出血病人的体会会改：改：100例上消化道出血病人的护理例上消化道出血病人的护理4 4、用疑问句作题目、用疑问句作题目例：如何监护危重病人例：如何监护危重病人改：危重病人的监护改：危重病人的监护广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-72存在的问题存在的问题6 6

49、、用宣传鼓动方式的状语、用宣传鼓动方式的状语例介绍一种振奋人心的止痛法例介绍一种振奋人心的止痛法 脚踏实地的护理措施脚踏实地的护理措施7 7、过多地套用、过多地套用“病的护理体会病的护理体会”缺乏特点8 8、难懂难记，不知其意、难懂难记，不知其意例：例：4747，XYXY，+21/48+21/48，XYXY，+1+1，+2+2嵌合型嵌合型1 1例例广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-73论文的结构格式论文的结构格式 体现作者辛勤劳动应得的荣誉；表明作者体现作者辛勤劳动应得的荣誉；表明作者对论文负责。对论文负责。作者的资格应建立在是否参加以下实际工作者的资格应建立在是否参加以下实际工

50、作为基础选题的构思和设计，资料的分析和作为基础选题的构思和设计，资料的分析和解释；直接参加全部或主要部分工作；参解释；直接参加全部或主要部分工作；参加论文撰写或作重大修改并定稿。加论文撰写或作重大修改并定稿。（二）作者（二）作者(writer)署名和单位署名和单位广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-74 署名注意点署名注意点 用真名，不用化名。用真名，不用化名。多个作者的署名，应根据作者在文多个作者的署名，应根据作者在文中的作用、贡献和责任的大小排列。中的作用、贡献和责任的大小排列。作者的单位应写全称。作者的单位应写全称。广西医科大学护理学院广西医科大学护理学院116-75 是对论