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湘艺版四年级下册《音乐》第五课-（音乐知识）切分音（一）-教案、教学设计--(配套课件编号：2003c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：520700

上传时间：2020-05-12

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版四年级下册第五知识切分教案教学设计 _ 配套课件编号 2003 下载 _四年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、切分节奏练习切分节奏练习教学内容与教学目的：教学内容与教学目的： 1、认识、掌握和运用切分节奏。 2、通过学唱歌曲牧童和月光光，感受歌曲的不同风格，并将切分节奏运用于歌唱。教学重点：教学重点： 1、认识、掌握和运用切分节奏，是本课教学的重点。 2、学习按固定音型运用打击乐器来表现歌曲的风格。课时安排：三节课时教学过程：教学过程：第一节：第一节：音乐知识导入：切分节奏。 1、可以用朗诵带切分节奏的童谣导入新课，如童谣拔萝卜老爷爷拔萝卜，哎哟哟拔不动，老婆婆来帮忙，哎哟哟拔不动，小朋友来帮忙，哎哟哟拔不动，小
2、黄狗来帮忙，哎哟哟拔起来。 2、读切分节奏，可先用读的方法进行练习，先将第二个 2 轻声读，再过度到读第二个不出声，还可让学生用切分音读自己的名字，数 3 个数，唱 3 个音等，将口读，手拍，跺脚依次加入。 3、节奏比较：让学生拍读区别上述卡片中的节奏，感受切分节奏的独特性。 4、节奏的综合练习：书上第 8 页练一练。学唱歌曲牧童：学唱歌曲牧童： 1、听旋律拍节奏，说说有几次切分节奏？ 2、划分乐句，找出重复出现的节奏型 | | | 0 | 3、在跟琴用 lu 模唱的基础上，视唱歌谱，注意唱好每句尾的休止符。 4、二声部练习，开始先让学生用清唱的办法，分别学会第 1 和第 2 声部，然后轻声同老师合唱，声部巩固后再由学生自己合唱。 5、将歌曲中的改为， 0 改为，唱一唱，感受一下歌曲风格的变化。

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本文标题：湘艺版四年级下册《音乐》第五课-（音乐知识）切分音（一）-教案、教学设计--(配套课件编号：2003c).doc
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