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湘艺版四年级下册《音乐》第一课-（听赏）歌唱祖国-教案、教学设计--(配套课件编号：c4a6b).docx

上传人（卖家）：小黑

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关键词：: 音乐湘艺版四年级下册第一歌唱祖国教案教学设计 _ 配套课件编号 c4a6b 下载 _四年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、歌唱祖国一、教学目标： 1.通过欣赏歌唱祖国，进一步激发学生的爱国主义情感。 2.聆听,了解“你在什么时候听过这首歌?”“歌曲的演唱形式是什么?” 3.教材分析这首欣赏曲目歌唱祖国是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成，乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏，接着第一部分由最低的 5 以主和弦分解，不断向上跳进到乐曲最高音，进行曲风格，很鼓舞人心。第二部分，旋律富有歌颂性，和第一部分形成强烈的对比，表现人们对祖国的深情，四十多年来，这首乐曲传遍祖国大地，已成
2、为独立自由新中国的象征。二、教学重点：欣赏歌唱祖国：激发同学们的爱国热情，感受歌曲的情绪特点和意义.了解歌曲的创作历程. 三、教学难点: 歌曲情绪的感受和由此产生的心理共鸣.，可以进行基础的演唱歌唱祖国四、教学过程 1.学生按秩序进入音乐教室。 2.师生问好 3.欣赏歌唱祖国（1）新课导入：同学们，我国是一个有着五千年灿烂文化的历史文明古国，有着壮丽的山河和勤劳智慧的人民，这么可爱的祖国，我们真应该高歌一曲来歌唱我们的祖国。那你们听过哪些赞美祖国，热爱祖国的歌呢？有很多，今天我们就来学习一首，它叫歌唱祖国。它用优美的旋律，美丽的词句来歌唱我们的祖国。接下来老师带着大家一起
3、去感受一下吧。今天我们就一起来信伤铜管乐合奏歌唱祖国。（2）对歌曲进行简单的分析说明。（3）对词、曲作家进行简单的介绍。（4）朗读歌曲歌唱祖国歌词。（5）初听：同学们闭上眼睛，你们仔细聆听，展开联想，乐曲展示了怎样一副画面？（祖国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，以及中国人民意气风发、奋勇前进的情景）（6）进行不同形式的演唱（7）对该曲子中出现的音乐小知识进行讲解。歌曲歌唱祖国这是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌；也是一首既有进行曲风格，又富有抒情性的群众歌曲。歌曲由主歌与副歌组成。在号角式的引子之后，副歌从弱拍开始，由分解的主和弦音构成的上行音调和铿锵有力的节奏，给人以豪迈雄健的感觉。主歌包含三段歌词，在雄壮有力的音调中，糅合了真挚深切的赞美之情。主歌与副歌在节奏、音调、结构方面形成强烈的对比。歌曲在主题、副题交替后，以副歌结束全曲，构成了带完全再现的三段曲式. （8）再听全曲，跟着伴奏哼唱歌曲，进一步感受作品的音乐形象，请同学们说说作品的作者以及所表达的主题思想。五、课堂小结：学习了这首歌曲，我们应该怎么做？

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