整合的步骤与方法课件.ppt

1、基于历史专题的单元教学设计专题整合的步骤与方法专题整合的步骤与方法南京师范大学南京师范大学 姚锦祥姚锦祥前后时代历史现前后时代历史现象的联系象的联系同一类型历同一类型历史现象不同史现象不同点的比较点的比较同一历史现象内部关系的分析同一历史现象内部关系的分析同一类型历史现象同一类型历史现象相同点的比较相同点的比较运用西学东渐的常识性知识对运用西学东渐的常识性知识对材料信息做出推断材料信息做出推断运用教育制度变革的运用教育制度变革的常识性知识对材料信常识性知识对材料信息做出推断息做出推断2011年全国文综卷一历史高考选择题分析年全国文综卷一历史高考选择题分析所考查的历史知识：所考查的历史知识：种类

2、多，包括基本的历史事实、技能、概念和历史评价；种类多，包括基本的历史事实、技能、概念和历史评价；贴近学习内容，以主干知识为重点；贴近学习内容，以主干知识为重点；呈现方式呈现方式：引用历史材料呈现考点知识，形成了不同于教材表述的新引用历史材料呈现考点知识，形成了不同于教材表述的新情景；情景；能力考查的要求能力考查的要求:知识的整理和归纳，历史事实关系的理解，历史知识的知识的整理和归纳，历史事实关系的理解，历史知识的运用。运用。n原因：儒家思想对制度建设的影响日益深入：具体历史背景影响人才选拔的标准；建设高素质的官吏队伍。（原因：儒家思想对制度建设的影响日益深入：具体历史背景影响人才选拔的标准；建

3、设高素质的官吏队伍。（7 7分）分）调动知识说调动知识说明问题：明问题：材料所述的材料所述的明清时期的明清时期的手工业有哪手工业有哪几种经营方几种经营方式？式？每一种方式每一种方式具有怎样的具有怎样的特点？特点？0.56n官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）的雇佣关系）古代中国古代中国手工业的手工业的知识结构知识结构和特点和特点阶段：阶段：“原工业化原工业化”；工业革命（工业化）（；工业革命（工业化）（4 4分）

4、分）阶段性特征：阶段性特征：“原工业化原工业化”阶段：手工工场发展迅速；阶段：手工工场发展迅速；商人参与商人参与；使用雇佣劳动。；使用雇佣劳动。工业革命阶段：大机器生产；工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本需要大量资本；形成工业资产阶级和形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。工业无产阶级两大阶级。（1212分）分）调动知识说明问题调动知识说明问题0.48欧洲手工工场欧洲手工工场和工业革命的和工业革命的知识结构和特知识结构和特点点解题思路：解题思路：“历史前提历史前提”是什么？恩格斯有关是什么？恩格斯有关“历史前提历史前提”的观点是什么？怎样认识的观点是什么？怎样认识这一观点？（论证）这一观

5、点？（论证）运用判断、比较、归纳的方运用判断、比较、归纳的方法论证历史观点法论证历史观点 观点：观点：市场的发展是市场的发展是“历史前提历史前提”，市场的需求是资本主义萌芽发展为资，市场的需求是资本主义萌芽发展为资本主义生产方式的历史前提本主义生产方式的历史前提 论证：论证：英国正是海外市场的需求极大刺激了纺织业的发展，原有手工生产无法满足市场需英国正是海外市场的需求极大刺激了纺织业的发展，原有手工生产无法满足市场需要，从而催生工业革命，机械化大生产成为资本主义生产方式重要特征。要，从而催生工业革命，机械化大生产成为资本主义生产方式重要特征。中国明清时期，自然经济的自给自足、农民贫困导致的购买

6、力极低、重农抑商政中国明清时期，自然经济的自给自足、农民贫困导致的购买力极低、重农抑商政策等限制了国内市场，海禁政策、闭关锁国导致海外市场萎缩，从而使中国失去推进策等限制了国内市场，海禁政策、闭关锁国导致海外市场萎缩，从而使中国失去推进工业化的契机。工业化的契机。结论：结论：所以，恩格斯的观点是正确的。所以，恩格斯的观点是正确的。观点观点2：资产阶级政权的建立是前提；观点：资产阶级政权的建立是前提；观点3：资本积累是前提；观点：资本积累是前提；观点4：材料一：中国古代手工业的发展材料一：中国古代手工业的发展和资本主义萌芽和资本主义萌芽设问（设问（1）概括手工业发展的特点）概括手工业发展的特点材

7、料二：英国的手工工场和工厂材料二：英国的手工工场和工厂发展发展设问（设问（2）说明工业发展的阶段及）说明工业发展的阶段及其特征其特征材料三：恩格斯有关资本主义生材料三：恩格斯有关资本主义生产方式前提的观点产方式前提的观点设问（设问（3）阐述）阐述对恩格斯所说对恩格斯所说“历历史前提史前提”的的认识认识内容组织结构内容组织结构：中国史：中国史外国史外国史问题组织结构问题组织结构：中外史比较：中外史比较提出中外资本主义萌芽的问题提出中外资本主义萌芽的问题 分析论证资本主义萌芽的前提问题分析论证资本主义萌芽的前提问题（一）专题知识结构整理（一）专题知识结构整理春秋战国时期形成春秋战国时期形成：孔子与

8、老子；百家争鸣。：孔子与老子；百家争鸣。汉武帝时儒学成为正统汉武帝时儒学成为正统：汉朝政治一统局面的形成；董仲舒对儒学：汉朝政治一统局面的形成；董仲舒对儒学的改造；汉武帝确立了儒学的正统地位。的改造；汉武帝确立了儒学的正统地位。宋明时期儒学改为理学宋明时期儒学改为理学：三教合一；程朱理学；陆王心学。：三教合一；程朱理学；陆王心学。明清之际的进步思潮明清之际的进步思潮：李贽的离经叛道；黄宗羲对君主专制的抨击：李贽的离经叛道；黄宗羲对君主专制的抨击；顾炎武倡导经世致用；王夫之对传统思想的批判总结。；顾炎武倡导经世致用；王夫之对传统思想的批判总结。中国中国古代古代传统传统思想思想请思考：教科书的知识

9、架构与整理后的知识结请思考：教科书的知识架构与整理后的知识结构相比，变了什么？有什么好处？构相比，变了什么？有什么好处？时序：时序：发展过程：发展过程：阶段特征：阶段特征：师夷长技的主张师夷长技的主张：林则徐的开眼看世界；魏源的：林则徐的开眼看世界；魏源的“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”；洋务派的；洋务派的“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”。变革制度的主张变革制度的主张：甲午中日战争的影响；严复、康有为和梁启超的：甲午中日战争的影响；严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。思想解放运动思想解

10、放运动：新青年新青年的诞生；思想革命与文学革命的主张与的诞生；思想革命与文学革命的主张与实践；民主主义思想的启蒙和文化革新。实践；民主主义思想的启蒙和文化革新。马克思主义传入中国马克思主义传入中国：五四运动前后马克思主义在中国的传播；马：五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。克思主义对中国历史发展的重大意义。近代近代中国中国思想思想解放解放潮流潮流方法二，解析考试大纲的结构方法二，解析考试大纲的结构近代中国近代中国3.思想解放的潮流思想解放的潮流(1)维新思想维新思想(2)新文化运动新文化运动(3)马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播春秋战国时期形成春

11、秋战国时期形成：孔子与老子；百家争鸣。：孔子与老子；百家争鸣。汉武帝时儒学成为正统汉武帝时儒学成为正统：汉朝政治一统局面的形成；董仲舒对儒学：汉朝政治一统局面的形成；董仲舒对儒学的改造；汉武帝确立了儒学的正统地位。的改造；汉武帝确立了儒学的正统地位。宋明时期儒学改为理学宋明时期儒学改为理学：三教合一；程朱理学；陆王心学。：三教合一；程朱理学；陆王心学。明清之际的进步思潮明清之际的进步思潮：李贽的离经叛道；黄宗羲对君主专制的抨击：李贽的离经叛道；黄宗羲对君主专制的抨击；顾炎武倡导经世致用；王夫之对传统思想的批判总结。；顾炎武倡导经世致用；王夫之对传统思想的批判总结。中国中国古代古代传统传统思想思

12、想请思考：请思考：了解：中国古代传统思想可分成哪几个阶段？各阶段的特点是什么？了解：中国古代传统思想可分成哪几个阶段？各阶段的特点是什么？比较：秦始皇比较：秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”和汉武帝和汉武帝“独尊儒术独尊儒术”的出发点有什么共同的出发点有什么共同之处？历史影响有什么不同？之处？历史影响有什么不同？联系：百家争鸣的历史现象为什么会出现在春秋战国时期？理学出现在联系：百家争鸣的历史现象为什么会出现在春秋战国时期？理学出现在宋明时期的原因是什么？明清之际进步思潮的出现与怎样的社会背景有宋明时期的原因是什么？明清之际进步思潮的出现与怎样的社会背景有关？关？师夷长技的主张师夷长技的主张：林则徐的

13、开眼看世界；魏源的：林则徐的开眼看世界；魏源的“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”；洋务派的；洋务派的“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”。变革制度的主张变革制度的主张：甲午中日战争的影响；严复、康有为和梁启超的：甲午中日战争的影响；严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。思想解放运动思想解放运动：新青年新青年的诞生；思想革命与文学革命的主张与的诞生；思想革命与文学革命的主张与实践；民主主义思想的启蒙和文化革新。实践；民主主义思想的启蒙和文化革新。马克思主义传入中国马克思主义传入中国：五四运动前后

14、马克思主义在中国的传播；马：五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。克思主义对中国历史发展的重大意义。近代近代中国中国思想思想解放解放潮流潮流想一想：近代中国思想解放潮流专题的阶段特征怎样分析？想一想：近代中国思想解放潮流专题的阶段特征怎样分析？了解：了解：比较：比较：联系：联系：当时的当时的影响影响后来的后来的影响影响当代的当代的影响影响中西方的传中西方的传统思想成果统思想成果中西方传统中西方传统科技与文化科技与文化中国近现代思想中国近现代思想解放运动及其成解放运动及其成果果文学艺术的文学艺术的发展成果发展成果思想史思想史科技史科技史文学艺术史文学艺术史同一历

15、史阶段不同历史现象整合的基本方法同一历史阶段不同历史现象整合的基本方法 1.专题知识结构的形成专题知识结构的形成 2.专题阶段特征的揭示专题阶段特征的揭示 3.专题阶段特征成因的分析专题阶段特征成因的分析（从分析形成思想阶段特征的社会政治和经济的背景出发）（从分析形成思想阶段特征的社会政治和经济的背景出发）百家争鸣的历史背景：百家争鸣的历史背景：政局、政局、改革、政治制度的变化、经济发展改革、政治制度的变化、经济发展儒家思想在汉武帝时期获得正统儒家思想在汉武帝时期获得正统地位的政治背景是什么？地位的政治背景是什么？宋明时期，哪些因素促成宋明时期，哪些因素促成了儒学的改革？了儒学的改革？怎样解释

16、明清时期儒学的怎样解释明清时期儒学的发展？其发展的原因有哪发展？其发展的原因有哪些？它对近代中国社会有些？它对近代中国社会有哪些影响？哪些影响？春秋战国：儒家思想的产生、春秋战国：儒家思想的产生、西汉：儒家思想获得正统地位西汉：儒家思想获得正统地位宋明：吸收佛、道思想发展为理学宋明：吸收佛、道思想发展为理学明清时期：儒学的进一步发展明清时期：儒学的进一步发展从学造器物到仿行制度从学造器物到仿行制度从民主共和到马克思主义思想从民主共和到马克思主义思想西学东渐的过程是近代中国人西学东渐的过程是近代中国人思想不断解放的过程。思想不断解放的过程。三民主义指导的辛亥革命使中国人民醒过来了三民主义指导的辛

17、亥革命使中国人民醒过来了毛泽东思想指导下的新民主主义革命使中国人民站起来了；毛泽东思想指导下的新民主主义革命使中国人民站起来了；邓小平理论指导下的改革开放使中国人民富起来了邓小平理论指导下的改革开放使中国人民富起来了 将古代将古代、近代和现代的专题内容连贯起来，找到其联接点。、近代和现代的专题内容连贯起来，找到其联接点。在近代思想解放潮流中，对儒家思想采取了怎样的态度？结果怎样？两者关系如何？在近代思想解放潮流中，对儒家思想采取了怎样的态度？结果怎样？两者关系如何？古代中国的传统思想古代中国的传统思想近代中国的思想解放运动近代中国的思想解放运动20世纪以来中国重大的思想理世纪以来中国重大的思想

18、理论成果论成果 三民主义三民主义毛泽东思想、邓小平理论毛泽东思想、邓小平理论西方人文精神的起源西方人文精神的起源智者学派、苏格拉底智者学派、苏格拉底西方人文精神的发展西方人文精神的发展文艺复兴、宗教改革、启蒙运动文艺复兴、宗教改革、启蒙运动马克思主义的产生马克思主义的产生1.现代中国的政治建设与祖国统一现代中国的政治建设与祖国统一2.中国特色社会主义建设的道路中国特色社会主义建设的道路3.现代中国的对外关系现代中国的对外关系4.中国近现代社会生活的变迁中国近现代社会生活的变迁5.20世纪以来的重大思想理论成果世纪以来的重大思想理论成果6.现代中国的科学技术与文化教育事业现代中国的科学技术与文化

19、教育事业 古代古代1.古代中国的政治制度古代中国的政治制度2.古代中国的经济古代中国的经济3.中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变4.古代中国的科学技术与文学艺术古代中国的科学技术与文学艺术1.古代希腊罗马的政治制度古代希腊罗马的政治制度(1)雅典民主政治雅典民主政治 (2)罗马法罗马法2.西方人文精神的起源西方人文精神的起源 近代近代1.西方人文精神的发展西方人文精神的发展2.新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展成和发展3.欧美代议制的确立与发展欧美代议制的确立与发展4.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动科学社会主义理论的诞生和国

20、际工人运动5.近代科学技术近代科学技术1.近代中国的民主革命近代中国的民主革命2.经济结构的变动与资本主义的曲折经济结构的变动与资本主义的曲折发展发展3.思想解放的潮流思想解放的潮流农业文明农业文明时代的时代的中西社会中西社会工业文明的孕育、形成工业文明的孕育、形成及其对中国社会的影响及其对中国社会的影响工业文明的发展及其对工业文明的发展及其对中国社会的影响中国社会的影响上述内容整合的角度对历史教学提出了怎样的要求？上述内容整合的角度对历史教学提出了怎样的要求？2012年考试大纲年考试大纲中国社会的变化趋势：中国社会的变化趋势：1、领先到落后、领先到落后2、封闭到开放、封闭到开放3、专制到民主

21、、专制到民主4、手工到机器、手工到机器5、愚昧到理性、愚昧到理性中国社会发展的原因：中国社会发展的原因：1、内部因素、内部因素2、外部影响（西方文明的影响、外部影响（西方文明的影响是主要原因）是主要原因）西方社会的变化趋势：西方社会的变化趋势：1、落后到领先、落后到领先2、人文精神的发展、人文精神的发展3、工业革命与世界市场的形成、工业革命与世界市场的形成4、现代民主政治的确立、现代民主政治的确立西方社会发展的原因：西方社会发展的原因：1、内部因素、内部因素（主要原因）（主要原因）2、中国文化的影响、中国文化的影响时间时间欧欧洲洲时间时间中中国国10101515世世纪纪远远洋航海技洋航海技术术

22、宋宋元元明前期明前期印刷印刷术术、指南、指南针针和火和火药药的的划时划时代代发发展展远远洋航海技洋航海技术术1616世世纪纪哥白尼太哥白尼太阳阳中心中心说说明中期明中期李李时时珍珍本草本草纲纲目目1717世世纪纪伽利略天文望伽利略天文望远镜远镜哈哈维维血液循血液循环学说环学说波波义义耳近代化耳近代化学学笛卡尔解析几何笛卡尔解析几何牛牛顿顿力力学学体系体系 明后期明后期清清徐光徐光启启农农政全政全书书徐霞客徐霞客徐霞客游徐霞客游记记宋宋应应星星天工天工开开物物1818至至1919世世纪纪中中叶叶瓦特蒸汽机瓦特蒸汽机法拉第法拉第电电磁感磁感应应原理原理细细胞胞学说学说分子原子分子原子结构学说结构学

23、说进进化化论论 清清鸦片战争：鸦片战争与鸦片战争：鸦片战争与南京条约南京条约的签订的签订第二次鸦片战争；中国开始卷入殖民主义世界体系第二次鸦片战争；中国开始卷入殖民主义世界体系中日甲午战争：日本发动甲午战争；黄海海战；中日甲午战争：日本发动甲午战争；黄海海战；马关条约马关条约的签订；的签订；台湾人民反割台斗争；日本开始成为中国的最凶恶敌人台湾人民反割台斗争；日本开始成为中国的最凶恶敌人八国联军侵华战争：中国人民的反洋教斗争；瓜分狂潮八国联军侵华战争：中国人民的反洋教斗争；瓜分狂潮 与义和团抗击八国联军的斗争；与义和团抗击八国联军的斗争；辛丑条约辛丑条约的签订的签订抗日战争：从九一八事变到卢沟桥

24、事变；日军的侵华罪行；正面战场抗日战争：从九一八事变到卢沟桥事变；日军的侵华罪行；正面战场 与敌后战场共同抗击日寇；抗日战争的胜利及其历史地位与敌后战场共同抗击日寇；抗日战争的胜利及其历史地位两极格局的形成及其影响：冷战局面的形成；德国和朝鲜的分裂；两极格局的形成及其影响：冷战局面的形成；德国和朝鲜的分裂；古巴导弹危机；新中国初期的外交活动；和平共处五项原则古巴导弹危机；新中国初期的外交活动；和平共处五项原则世界多极化趋势的出现：走向联合的欧洲；不结盟运动的兴起；世界多极化趋势的出现：走向联合的欧洲；不结盟运动的兴起；日本经济的崛起；中国综合国力的提升与对外关系的突破日本经济的崛起；中国综合国

25、力的提升与对外关系的突破世界多极化趋势的发展：东欧剧变和苏联解体；和平与动荡并存；世界多极化趋势的发展：东欧剧变和苏联解体；和平与动荡并存；日本谋求政治大国；中国主动融入世界并积极参与重要国际事务日本谋求政治大国；中国主动融入世界并积极参与重要国际事务列强列强侵略侵略与中与中国人国人民的民的反抗反抗战后战后世界世界格局格局与与中国中国外交外交殖民殖民体系体系影响影响下的下的中外中外关系关系两极两极格局格局影响影响下的下的中外中外关系关系近现代中外关系近现代中外关系相关的时事政治：相关的时事政治：1.中国作为大国的崛起所引起的问题；中国作为大国的崛起所引起的问题；2.海南博鳌论坛胡锦涛发表了重塑

26、中国形象，处理与其他亚洲国家的关系海南博鳌论坛胡锦涛发表了重塑中国形象，处理与其他亚洲国家的关系图图1：中英南京条约签字仪式：中英南京条约签字仪式图图2 2：图：图2 2：香港回归祖国仪式：香港回归祖国仪式时间：时间：19971997年年7 7月月1 1日；地点：香港会议展览中心日；地点：香港会议展览中心图景说明：随着米字旗的降落，右下角的查尔斯王子流露出无奈和难过的表情。图景说明：随着米字旗的降落，右下角的查尔斯王子流露出无奈和难过的表情。对中外关系的影响：中国洗刷了香港被侵占的百年国耻，为国际上通过和平谈判解对中外关系的影响：中国洗刷了香港被侵占的百年国耻，为国际上通过和平谈判解决历史遗留

27、问题提供了借鉴决历史遗留问题提供了借鉴 （1）仿照图）仿照图2写出图写出图1的文字说明，并指出促成中英南京条约和中英香港问题联合声明签字的中的文字说明，并指出促成中英南京条约和中英香港问题联合声明签字的中国方面的主要因素。国方面的主要因素。（2）美国学者小弗雷德里克）美国学者小弗雷德里克韦克曼认为，韦克曼认为，“如果不是英国，别的国家也会来打中国的，英国如果不是英国，别的国家也会来打中国的，英国只不过是在要求外交平等及商业机会方面代表了西方各国的愿望而已。只不过是在要求外交平等及商业机会方面代表了西方各国的愿望而已。”韦克曼的观点哪些是正韦克曼的观点哪些是正确的、哪些是错的？为什么？确的、哪些

28、是错的？为什么？（3）撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英联合声明时承认：）撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英联合声明时承认：“对英国来说，这不是也不可能胜对英国来说，这不是也不可能胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”撒切尔夫人对中国能够收回撒切尔夫人对中国能够收回香港的观点哪些有道理？还有什么没有说到？香港的观点哪些有道理？还有什么没有说到？中国古代的中国古代的农耕经济农耕经济工业文明的崛起工业文明的崛起和对中国的影响和对中国的影响各国经济体制各国经济体制的创新和调整的创新和调整经济全球化的趋势经济全球化的趋势第三

29、单元第三单元 近近代中国经济代中国经济结构的变动结构的变动与资本主义与资本主义的曲折发展的曲折发展第四单元第四单元 中国特色中国特色社会主义社会主义建设的道建设的道路路第五单元第五单元 中国近现中国近现代社会生活的变迁代社会生活的变迁l第二单元第二单元 资本主义世界市场的形成和发展资本主义世界市场的形成和发展l第六单元第六单元 世界资本世界资本主义经济政策的调整主义经济政策的调整第七单元第七单元 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设第八单元第八单元 世界经济的全球化趋势世界经济的全球化趋势新航路开辟：迪亚士、哥伦布和麦哲伦开辟的新航路；新航路开辟：迪亚士、哥伦布和麦哲伦开辟的新航路；荷兰、英国

30、的殖民扩张和掠夺；全球性联系的开始荷兰、英国的殖民扩张和掠夺；全球性联系的开始工业革命：蒸汽机的发明与运用；工厂制度的建立；工业革命：蒸汽机的发明与运用；工厂制度的建立；世界市场初步形成世界市场初步形成第二次工业革命：电气技术的发明与运用；垄断组织的产生；第二次工业革命：电气技术的发明与运用；垄断组织的产生；世界市场的最终形成世界市场的最终形成经济结构的变化：自然经济的逐步解体；洋务工业的创办；民族工经济结构的变化：自然经济的逐步解体；洋务工业的创办；民族工业业 的产生与发展；民族工业在中国近代史发展进程中的地位与作用的产生与发展；民族工业在中国近代史发展进程中的地位与作用新潮冲击下的社会生活

31、：新潮冲击下的社会生活：“断发易服断发易服”、报刊和电影的出现、报刊和电影的出现、社会习俗和社交礼仪的变化、交通和通讯工具的进步社会习俗和社交礼仪的变化、交通和通讯工具的进步世界世界市场市场形成形成近代近代中国中国经济经济生活生活 工业工业文明文明的崛的崛起及起及其对其对中国中国的冲的冲击击方式一：中外专题之间的联系与影响方式一：中外专题之间的联系与影响相关的热点问题：相关的热点问题：1.中国的的工业化发展问题中国的的工业化发展问题2.经济发展所引起的社会转型问题经济发展所引起的社会转型问题1750年（%）1830年（%）1860年（%）1900年（%）英国1995199185美国247223

32、6中国32829819762印度2451768607材料一：英国人均国民生产总值的指数变化（15001900年）材料二：英、美、中，印四国产品在世界产量份额中的变化（17501900年）材料三：黄君（黄佐卿）材料三：黄君（黄佐卿）于光绪七年（于光绪七年（1881年）建年）建丝厂于沪上。丝车仅一百丝厂于沪上。丝车仅一百部，各项机械均购自意法部，各项机械均购自意法等国。惟是时女工都无充等国。惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质分训练，工作不良，丝质随劣；且所有出品须运往随劣；且所有出品须运往外国市场，向绸商兜售，外国市场，向绸商兜售，输运需时，周转为难。自输运需时，周转为难。自光绪八年至十三年，

33、营业光绪八年至十三年，营业失败，资本损耗殆尽。光失败，资本损耗殆尽。光绪十三年后，丝厂事业逐绪十三年后，丝厂事业逐渐发达，丝车自一百部增渐发达，丝车自一百部增至九百部。后法国绸商渐至九百部。后法国绸商渐知中国除土丝外，亦有机知中国除土丝外，亦有机制厂丝可供应用，乃相率制厂丝可供应用，乃相率电请驻沪洋商就近采办。电请驻沪洋商就近采办。此项办法始自光绪十九年此项办法始自光绪十九年，迄今三十余年，未尝变，迄今三十余年，未尝变更也。更也。（1）材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点？（）材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点？（2分）分）（2）你能从材料二中提取到哪些信息？（）你能从材料二中提

34、取到哪些信息？（6分）分）（3）材料三中的丝厂经历了怎样的变迁？（）材料三中的丝厂经历了怎样的变迁？（4分）分）（4）基于以上材料，谈谈你对两次工业革命影响的看法。（）基于以上材料，谈谈你对两次工业革命影响的看法。（15分分经济政策经济政策或模式或模式背景背景特点特点影响影响苏苏联联战时战时共产主义共产主义国内外敌对势力企图国内外敌对势力企图扼杀苏维埃政权扼杀苏维埃政权有有“战时战时”和和“共产主义共产主义”的特点的特点赢得了战争赢得了战争巩固了政权巩固了政权新经济政策新经济政策战时共产主义的继续战时共产主义的继续实施引发危机实施引发危机利用商品货币关系恢复利用商品货币关系恢复经济，发展生产经

35、济，发展生产恢复了经济恢复了经济巩固了政权巩固了政权斯大林模式斯大林模式苏联经济恢复；斯大苏联经济恢复；斯大林确立领导地位林确立领导地位单一公有制；高度集中单一公有制；高度集中的计划经济体制的计划经济体制经济实力迅速增长；严经济实力迅速增长；严重弊端阻碍持续发展重弊端阻碍持续发展斯大林模式斯大林模式的改革的改革斯大林模式的弊端日斯大林模式的弊端日益明显；苏联领导人益明显；苏联领导人更替更替前期未根本改变斯大林前期未根本改变斯大林模式，后期背离科学社模式，后期背离科学社会主义。会主义。使苏联成为超级大国；使苏联成为超级大国；最终导致苏联解体。最终导致苏联解体。中中国国社会主义社会主义改造改造新中

36、国的建立；社会新中国的建立；社会主义与资本主义阵营主义与资本主义阵营的对峙的对峙对农业、手工业和资本对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义主义工商业的社会主义改造改造社会主义经济制度的建社会主义经济制度的建立立中国特色社中国特色社会主义的探会主义的探索索中国确立了社会主义中国确立了社会主义制度；东欧、苏联尝制度；东欧、苏联尝试改革斯大林模式试改革斯大林模式实行高度集中的计划经实行高度集中的计划经济体制济体制经济建设的曲折发展经济建设的曲折发展中国特色社中国特色社会主义模式会主义模式的形成的形成中国实现伟大转折；中国实现伟大转折；两极格局受到冲击并两极格局受到冲击并最终解体最终解体实行改革开放

37、政策；逐实行改革开放政策；逐渐确立社会主义市场经渐确立社会主义市场经济体制济体制解放了生产力；中国经解放了生产力；中国经济腾飞，人民生活巨变。济腾飞，人民生活巨变。19291933年的经济危机：生产与销售矛盾的加剧；年的经济危机：生产与销售矛盾的加剧；经济停滞和失业率上升；世界政治危机经济停滞和失业率上升；世界政治危机罗斯福新政：农业、工业、金融业和社会保障方面的新政措施；罗斯福新政：农业、工业、金融业和社会保障方面的新政措施；新政的特点和影响；凯恩斯主义新政的特点和影响；凯恩斯主义战后资本主义的新变化：战后主要资本主义国家经济政策的新变化战后资本主义的新变化：战后主要资本主义国家经济政策的新

38、变化 和经济发展的表现；和经济发展的表现；“福利国家福利国家”的出现，美国的新经济的出现，美国的新经济战后资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林体系；战后资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林体系；关税与贸易总协定关税与贸易总协定经济区域集团化的发展趋势：欧盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织。经济区域集团化的发展趋势：欧盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织。世界经济全球化的发展趋势；世界贸易组织的成立与发展；世界经济全球化的发展趋势；世界贸易组织的成立与发展；中国加入世界贸易组织；经济全球化的发展趋势及其问题中国加入世界贸易组织；经济全球化的发展趋势及其问题资本主资本主义机制义机制的调整的调

39、整世界经世界经济的全济的全球化趋球化趋势势方式二：同类型专题内容的纵向联系方式二：同类型专题内容的纵向联系相关的热点问题：相关的热点问题：1.经济危机与美国的货币问题经济危机与美国的货币问题2.经济发展与社会和谐问题经济发展与社会和谐问题世世界界市市场场的的形形成成与与发发展展 时间：时间：16世纪至世纪至18世纪中期世纪中期可能性条件：新航路的开辟可能性条件：新航路的开辟必要性条件：荷兰和英国抢夺殖民地和建立海外商品市场必要性条件：荷兰和英国抢夺殖民地和建立海外商品市场时间：时间：18世纪世纪60年代至年代至20世纪初期世纪初期初步形成：工业革命初步形成：工业革命最终形成：第二次工业革命最终

40、形成：第二次工业革命时间：第二次世界大战后至今时间：第二次世界大战后至今表现：表现：市场制度建设市场制度建设布雷顿森林体系、关贸总协定布雷顿森林体系、关贸总协定贸易方式的变化贸易方式的变化欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织世界贸易组织的形成世界贸易组织的形成由来、发展；对经济全球化中的作用；由来、发展；对经济全球化中的作用；中国加入世界贸易组织中国加入世界贸易组织问题：发达国家与发展中国家的差距拉大问题：发达国家与发展中国家的差距拉大 世界经济的投机性和风险性增强世界经济的投机性和风险性增强 全球范围内不同文明和价值观的冲突全球范围内不同文明和价值观的冲突形成

41、形成条件条件形成形成过程过程迅速迅速发展发展进一步分解知识结构进一步分解知识结构历史背景：原因和条件历史背景：原因和条件过程：路线、人物、结果过程：路线、人物、结果意义：世界性联系、文明交换意义：世界性联系、文明交换比较和联系有关比较和联系有关的历史现象的历史现象近代中国经济结近代中国经济结构的变动与民族构的变动与民族工业的兴起工业的兴起拓展内容举例：拓展内容举例：1.16-18世纪的中国与西方（工业化的来临及其对中国的影响）世纪的中国与西方（工业化的来临及其对中国的影响）2.19世纪的中国与西方（工业化浪潮及其对中国的影响）世纪的中国与西方（工业化浪潮及其对中国的影响）3.社会主义运动的发展及其对中国社会的影响社会主义运动的发展及其对中国社会的影响