湘艺版四年级下册《音乐》第四课-（演唱）对花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d2568).doc

1、四年级上册第九课对花教案四年级上册第九课对花教案 教学目标：教学目标： 1知识与技能： 了解河北民歌，体会河北民歌的地方特点与情绪； 把握上滑音的实际演唱效果。 2过程与方法：能在欢快、热闹的气氛中学会演唱对花这首歌； 能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式。 3情感态度与价值观：能在对花的基础上进行歌词创作，并结合 手绢舞进行表演,体验与他人合作的快乐。 教学设想：教学设想： 本课的教学内容包括演唱歌曲 对花 、 学跳手绢舞和学习上滑音、 表演唱、对唱等音乐知识，目的是通过“趣味观赏热情演唱 动感创编百花齐放”等丰富多彩的音乐实践活动，让学生积累对 华北民间音乐的感性认识，在欢快、热烈的气氛中完成

2、歌曲的学习。 教学重点：教学重点： 1.能在欢快、热闹的气氛中学会演唱对花这首歌； 2.能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式。 教学难点：教学难点： 1 知识点：上滑音、倚音的实际演唱效果。 （其中倚音不作学习 要求。 ） 2.引导学生自主地运用手绢舞这种形式表现歌曲。 教具准备教具准备: 电子琴、多媒体课件、手绢、绶带、打击乐器、花朵图片等。 教学过程：教学过程： （课前）轻松一刻：观看视频过河 环节一：激情导入，趣味观赏环节一：激情导入，趣味观赏 1、谈话导入。 师：欢迎大家来到“音乐快乐营”做客，今天“快乐营”里的娃哈 哈和喜羊羊要进行一场挑战赛，他们需要你们的帮助，你们愿意吗？ （1）分组

3、比赛,出示各队口号。 娃哈哈队的口号： 娃哈哈，娃哈哈，对起歌来笑哈哈 喜羊羊队的口号： 喜羊羊喜羊羊，对起歌来喜洋洋 （2）发声练习：唱口号。 （采用对花第一句旋律） 2感受与体验 宣布比赛开始：首先两位队长要带大家去一个地方，河北民间， 那里的人们每逢过节或遇喜庆的事情大伙儿就聚集起来，载歌载舞。 这不，今天呀，他们又为喜迎十八大聚到了一起，扭起了秧歌，让我 们一起去看一看，学一学，体会一下那是一种怎样的气氛？请大家随 音乐拍一拍、动一动、学一学，看哪一队表现得更投入。 课件播放对花伴奏乐，学生欣赏加律动。 环节二：热情演唱环节二：热情演唱 1.教师表演唱，学生初听感受。 多媒体播放音乐，

4、师边歌边舞，并向学生提出要求。 2学跳手绢舞。 师：谁来告诉老师，你喜欢那个动作？ 学生上台演示，全体学习。 教学手部动作和脚步动作。 谁愿意随音乐跳一跳，两队派代表尝试一下。 师生评价。 3再听歌曲，体验情绪。 河北的舞蹈很精彩，河北的民歌也很动听，今天，我们就来学习 这首河北民歌对花 。板书课题：对花） 师： 请听这首歌曲是用什么样的情绪演唱？歌曲的演唱形式有什么 特点？ 生思考回答。 4朗诵歌词，体验节奏。 课件出示歌曲，请学生随音乐边拍边按节奏朗读歌词。 5学习歌曲，解决难点。 （1）全体学唱。 师问：歌曲里出现了几个问题？ 学生回答，课件出示。 问：春.季 里 来|什.么 花 儿 开

5、 -？|答： （略） 问：夏.季 里 来|什.么 花 儿 开 -？|答： （略） 问：迎.春 花 开|什.么 人 儿 戴 -？|答： （略） 问：石.榴 花 开|什.么 人 儿 戴 -？|答： （略） 你能根据这四个问题把这首歌唱出来吗？ 全体学唱，教师伴奏。 （2）解决难点： 认识上滑音，教师范唱，学生学唱。 了解衬词以及尾声的唱法。 （3）完整演唱，指导唱出热闹的气氛、欢快的心情。 第一段娃哈哈队问喜羊羊队答，第二段喜羊羊队问娃哈哈队答。 看哪一队的上滑音唱得好，师生评价。 （4）师总结，指导学生认识对唱，了解表演唱。 6以对唱形式，演唱全曲。 （1）师生对唱。第一段师问生答，第二段生问师

6、答。 （2）教师指挥，分组对唱。 7两队分别派代表来挑战。 各队代表上台表演，对唱加表演唱。师生评价。 环节三：动感创编。环节三：动感创编。 1.贴花游戏。 （课件出示各种花的图片，让学生按开花的季节分类。 ） 学生讨论，分组粘贴，其他同学创编歌词。 教师提示：这首歌曲唱出了春天的迎春花和夏天的石榴花，并且分 别送给了“战斗英雄”和“劳动英雄” 。你们能不能唱一唱秋天和冬天 开的什么花，把它送给什么人呢？ “娃哈哈队”创编春秋季的， “喜羊羊队” 创编夏冬季的。 2对歌游戏。 3游戏升级，创编展示。 各队派代表一问一答对秋冬季歌词。 师生评价。 环节四：百花齐放，情景表演（音乐综合实践活动）环

7、节四：百花齐放，情景表演（音乐综合实践活动） 1.创设情境： 师：同学们，咱们村的战斗英雄和劳动英雄到北京开“表彰大会” 今天就要回来了，村里决定用热闹的秧歌来欢迎他们。哟，时间不早 了，那咱们就抓紧排练吧！ 2.分组练习，师巡视指导。 3.各展其才，情景表演。 师：好，现在准备欢迎我们的英雄回家乡咯！ （师生表演情景剧） 课堂总结：课堂总结： 师： 今天我们在娃哈哈和喜羊羊两位队长的带领下， 运用了说、 唱、 跳、演等形式来学习河北民歌对花 ，学跳了秧歌舞，表演了对唱。 今天大家的表现都非常出色，也感受到大家对民歌的喜爱，中国地大 物博，各个地区都有自己的民歌特色，愿大家保持这份赤诚之心，发 扬传播我们的民歌，让这块音乐之地开出更多更好的民族音乐之花。 下课！ （播放对花音乐，生在乐声中离开教室。 ） 板书设计：板书设计： 对对 花花 河北民歌河北民歌 开在春季的花开在春季的花 开在夏季的花开在夏季的花 迎春花、桃花迎春花、桃花 石榴花、荷花石榴花、荷花 开在秋季的花开在秋季的花 开在冬季的花开在冬季的花 桂花、菊花桂花、菊花 梅花梅花