学会分工与合作如何制定活动计划如何搜集研究正确运用模板课件.ppt
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1、学会分工与合作学会分工与合作如何制定活动计划如何制定活动计划如何搜集研究资料如何搜集研究资料正确运用科学研究的方法正确运用科学研究的方法学会调查与访问学会调查与访问第四讲:怎样开展研究性学习活动?第四讲:怎样开展研究性学习活动?1谢谢观赏2019-5-14一、学会分工与合作的重要性一、学会分工与合作的重要性 年月日,在广东省中年月日,在广东省中学生地理奥林匹克竞赛中,笔试占学生地理奥林匹克竞赛中,笔试占,野外考察占,野外考察占 深圳中学:笔试全省第一,野外考察深圳中学:笔试全省第一,野外考察第十,综合总分全省第四第十,综合总分全省第四 罗湖外语:笔试全省第三,野外考察罗湖外语:笔试全省第三,野
2、外考察第四,综合总分全省第三第四,综合总分全省第三2谢谢观赏2019-5-14二、如何制定活动计划二、如何制定活动计划四个阶段:(时间、地点、人员、任务)四个阶段:(时间、地点、人员、任务)案例案例1、惠东县巽寮湾野外考察时间及行程安排:、惠东县巽寮湾野外考察时间及行程安排:8:308:50(四人小组:陈维泳、周德安、杨雪婧、吴锐)(四人小组:陈维泳、周德安、杨雪婧、吴锐)实地观察:寻找当地发展旅游业的优势资源实地观察:寻找当地发展旅游业的优势资源沙滩、海沙滩、海湾、避风港湾、避风港8:509:30(分两组)(分两组)A、周德安、杨雪婧:走访农村信用合作社、周德安、杨雪婧:走访农村信用合作社了
3、解巽寮常住人口、职业比例、产业结构,近年来当地渔了解巽寮常住人口、职业比例、产业结构,近年来当地渔民、农民、居民的收入状况及其变化,生活变化及差异。民、农民、居民的收入状况及其变化,生活变化及差异。B、陈维泳、吴锐:走访巽寮村村委会、陈维泳、吴锐:走访巽寮村村委会了解当地产业结构的比例及发展变化;了解渔民的收入来了解当地产业结构的比例及发展变化;了解渔民的收入来源及近年的变化;了解政府政策对旅游业发展的影响源及近年的变化;了解政府政策对旅游业发展的影响3谢谢观赏2019-5-149:309:50(四人小组)(四人小组)走访规划管理所:走访规划管理所:询问工作人员当地土地利用类型的差别与变化;了
4、解询问工作人员当地土地利用类型的差别与变化;了解政府对今后土地利用类型的规划。政府对今后土地利用类型的规划。9:5010:10(四人小组)(四人小组)走访菜市场:询问菜农的经济来源及经济状况;了解走访菜市场:询问菜农的经济来源及经济状况;了解近年来旅游业的发展对其生活的影响。近年来旅游业的发展对其生活的影响。10:1010:30(四人小组)(四人小组)全组人员聚集整理笔记,并对比走访活动就自己的全组人员聚集整理笔记,并对比走访活动就自己的感想进行讨论。感想进行讨论。10:3012:00:在巽寮中学集中小组合作探究,填写在巽寮中学集中小组合作探究,填写“本小组野外本小组野外考察时间及行程安排考察
5、时间及行程安排”和野外考察选题方案。和野外考察选题方案。12:0 012:30:在巽寮中学小组汇报和答辩。:在巽寮中学小组汇报和答辩。4谢谢观赏2019-5-14容易出现的问题:容易出现的问题:分工不明确分工不明确 活动计划与选题不符活动计划与选题不符实践调查阶段:实践调查阶段:1到东门等商业旺区对学生进行有关的问卷调查到东门等商业旺区对学生进行有关的问卷调查2到学校访问学生,进行了解到学校访问学生,进行了解学生过节假日的调查与建议学生过节假日的调查与建议()用一周时间到东门步行街调查真假珠()用一周时间到东门步行街调查真假珠宝宝石外在区别,了解它们的价格宝宝石外在区别,了解它们的价格()用一
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