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类型湘艺版四年级下册《音乐》第十一课-（听赏）船歌-教案、教学设计--(配套课件编号：10d04).doc

  • 上传人（卖家）：小黑
  • 文档编号：520581
  • 上传时间：2020-05-12
  • 格式：DOC
  • 页数：3
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    资源描述：

    1、教学教学内容内容 听赏船歌听赏船歌 学学 习习 目目 标标 1、准确分辨音乐主题，掌握曲调波浪形进行的走向知识及作品的诞生背 景。 2、引导学生动手主动参加音乐实践活动 3、引导学生聆听船歌，培养学生完整聆听音乐作品良好习惯，通过 聆听学生能感知音乐所描绘的形象，感受作品中轻松、惬意的气氛。增强 学生学习音乐作品的兴趣。 重重 难难 点点 准确分辨音乐主题 引导学生动手主动参加音乐实践活动。 准确分辨音乐主题 教教 学学 过过 程程 一、组织教学、初听感受一、组织教学、初听感受 师生问好 1 2 3 4 5 l 5 4 3 2 1 老 师 您 好 ， 同学 们 好 今天，老师给大家带来一首管弦

    2、乐，大家站起来边听边随乐走走随乐走走 （出示多媒体图片、播放音乐） 二二、再听音乐、了解背景再听音乐、了解背景 1、简单介绍作曲家巴赫。（出示图片） 2、介绍音乐出处、欣赏威尼斯风景及船的特点。（出示图片） 3、与同桌的小朋友合作，双手搭起，模仿小船，随音乐摇摆。（播 放音乐） 三、细听音乐、感受表现三、细听音乐、感受表现 1、引子部分 1.一只手飘船 （播放音乐） 听 跟唱 lu（播放音乐） 边 lu 边扇子晃（播放音乐） 2. 主题一 1.边听 边声势动作（拍桌 飞右 手） 听，随乐唱 lu 打击乐器表现（沙球） 考察巩固（你能获得几颗星星奖章？每完成一项获得一颗奖章 随乐唱 lu 并声势

    3、动作 画旋律线并唱 lu 用打击乐器表现） 3. 主题二 1.身体随音高起落 听，随乐哼 lu 打击乐器表现 你还能获得几颗星星奖章？（随乐起落并唱 lu 画旋律线并唱 lu 用打击乐器表现 ） 5、出示出题一二旋律，分组分别用乐器和声势动作交换交换表现主题 6、通过旋律线对比，明确音乐速度、力度、情绪。 7、终极考验：你能听出 出现的是哪个部分吗？（播放音乐，心里 有答案就举手） 四、歌剧欣赏四、歌剧欣赏 1、出示歌剧图 2、播放船歌所在歌剧片段 五、拓展延伸五、拓展延伸 中国也有船歌、 介绍乌苏里船歌、 聆听音乐 六、布置作业、师生再见六、布置作业、师生再见 在世界音乐史上 还有很多船歌，如柴可夫斯基的船歌、肖 邦的船歌、施坦威的六月船歌、意大利船歌、威尼斯船歌、 印度尼西亚船歌等等，有兴趣的同学可以找来欣赏，听听不同船歌的 区别。 1 2 3 4 5 l 5 4 3 2 1 老 师 再 见 ， 同 学 们 再 见 七、板书设计七、板书设计 船歌 引子 主题一 主题二

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