享受学习-课件.ppt

1、 1、学习的途径和要求分别是什么？2、学习有什么重要意义？1.认识到学习是苦乐交织的。2.学会学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法。阅读填空 1、学习中有_,学习中也有_。2、学会学习，需要发现并保持对学习的_。3、学会学习，需要掌握科学的_。4、学会学习，还意味着要善于运用不同的_。快乐辛苦兴趣方法学习方式 A 有些辛苦有些辛苦B 还可以还可以C 很愉快很愉快D 苦中有乐苦中有乐（一）学习中的苦与乐（一）学习中的苦与乐学习是苦还是乐？学习是苦还是乐？一、体味学习一、体味学习总结来说：总结来说：学习中有学习中有快乐。快乐。学习中也有学习中也有辛苦辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成当我

2、们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦是学习过程带果时，那种发自内心的愉悦是学习过程带给我们的美妙享受。给我们的美妙享受。中国失学儿童中国失学儿童印度童工印度童工渴望学习的孩子们渴望学习的孩子们 你看了他们的遭遇后，你有什么感你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？幸福还是一种痛苦？为什么？享有学习的权利和机会享有学习的权利和机会，收获学习，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦的成果时，那种发自内心的愉悦是是多么令人快乐多么令人快乐 学习是快乐的，是幸福的，但是在学习中，我们会遇到很多的困扰。

3、P22“探究与分享”：你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？独自学习？合作学习？阅读学习？听他人讲解？自己动手 华罗庚的故事：小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家，辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，他从一本大代数，一本解析几何及一本50页从老师那儿摘抄来的微积分开始，勤奋自学，踏上了通往数学大师的路。华罗庚辍学期间，帮父亲打理小店铺。为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题。每逢年节，华罗庚

4、也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书。白天，华罗庚就帮助他的父亲在小杂货店里干活与站柜台。顾客来了，帮助他父亲做生意，打算盘，记账。顾客走了，就又埋头看书或演算习题。问：华罗庚的故事给你什么启示？知之者不如好之者，好之者不如乐之者 -孔子孔子的这句话和华罗庚的故事为孔子的这句话和华罗庚的故事为我们揭示：兴趣是最好的老师。我们揭示：兴趣是最好的老师。学会学习，需要发现并保持对学学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。习的兴趣。案例分析 小明是一个摄影爱好者，他对摄影有着浓浓的兴趣。让爸爸妈妈为他购买了昂贵的摄影机，可是他的兴趣只持续了两个星期，因为大家都说他拍的照片一点艺术感都没有。这表案例告诉我们

5、什么道理？学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，需要掌握科学的学习方法。孔子谈学习方法孔子谈学习方法我国古代伟大的教育家孔子（公元前我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前前479年），在学习方年），在学习方法上他主张法上他主张“学而时习之学而时习之”，“温故而知新温故而知新”.他要求学生学习时，他要求学生学习时，要学，思结合提出要学，思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆”.就是说，光学就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机就会流于空想，

6、会带来知识上的危机.因为学习是人类独特的活动，因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动是人类知识的继承活动.这种继承不能是简单的兆焯和模仿，要通过这种继承不能是简单的兆焯和模仿，要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展有所发展.案例分析 例：“独学而无友，则孤陋而寡闻”英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两个思想。”这又告诉我们什么道理？学会学习，还意味着要善于运用不同学

7、会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。比如，合作学习，探究学习的学习方式。比如，合作学习，探究学习爱因斯坦的学习方式爱因斯坦的学习方式爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。

8、有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。爱因斯坦的学习方式，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷爱因斯坦的学习方式，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八

9、个方面。八个方面。有的同学也许会问，用什有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。试不同的方法。一、需要发现并保持对学习的兴趣。一、需要发现并保持对学习的兴趣。二、二、需要科学的学习方法需要科学的学习方法 三、还意味着要善于运用不同的学习方式三、还意味着要善于运用不同的学习方式 学会学习要做到学会学习要做到:学会学习小结一、如何体味学习？一、如何体味学习？学习中有快乐。学习中有快

10、乐。学习中也有辛苦。学习中也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦是学习过程带给我们的美那种发自内心的愉悦是学习过程带给我们的美妙享受。妙享受。二、学会学习？二、学会学习？、需要发现并保持对学习的兴趣。、需要发现并保持对学习的兴趣。、需要科学的学习方法、需要科学的学习方法、还意味着要善于运用不同的学习方式、还意味着要善于运用不同的学习方式通过本节课学习，你学到了什么？1.“到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了。接替而来的是初中那紧张、充满硝烟味的竞争。但是紧张的学习让我更加充实，每一步进步都让我获得一

11、种成功的快乐。”这段微信日记说明 （）A.学习是非常充实的 B.学习是苦不堪言的C.学习是充满乐趣的 D.学习是苦乐交织的D2.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话给我们的启示是（）A.要认真学习 B.要享受学习C.学习中只有甜没有苦D.要学会学习B3.小红在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，小红困惑不解。下列建议能帮她享受学习快乐的是 （）A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B.合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法C.智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧B4.刚进入初中的小刚说：“一天八节课，写不完的作业，做不完的习题，考试压力山大，真是累死了，哪有快乐可言。”（1）针对小刚同学的认识，谈谈我们应该怎样认识学习。（2）请你给小刚出谋划策，帮助他享受学习的快乐。答案：（1）学习中有苦，但学习中更有快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好（2）例如：发现并保持对学习的乐趣；掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；善于运用不同的学习方式等。