二轮专题2第1讲酶和ATP-课件.ppt

1、二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关专题专题 二二 细胞的代谢细胞的代谢二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关13细胞的代谢细胞的代谢(1)酶在代谢中的作用酶在代谢中的作用(2)ATP在能量代谢中的在能量代谢中的作用作用(3)光合作用的基本过程光合作用的基本过程(4)影响光合作用速率的环境影响光合作用速率的环境因素因素(5)细胞呼吸细胞呼吸二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题

2、 三级通关第第1讲酶与讲酶与ATP 二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关核心考点 三级排查 二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关答案：答案：RNA生物催化作用生物催化作用降低化学反应的降低化学反应的活化能活化能高效性高效性酶活性酶活性APPPADPPi能量能量呼吸作用呼吸作用光能、有机物氧化分解释放的化学能光能、有机物氧化分解释

3、放的化学能直接能源物质直接能源物质二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关1低温、高温、过酸、过碱对酶活性有何影响？低温、高温、过酸、过碱对酶活性有何影响？提示：提示：低温时，酶分子活性受到抑制，但并未失活，若低温时，酶分子活性受到抑制，但并未失活，若恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会导致酶分子空间结构被破坏而使酶丧失活性。导致酶分子空间结构被破坏而使酶丧失活性。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向

4、 整合讲练经典考题 三级通关2具有专一性的物质有哪些？具有专一性的物质有哪些？提示：提示：(1)酶：每一种酶只能催化一种或一类化学反酶：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。应。(2)载体：某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物载体：某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质所需载体不同，载体的专一性是细胞膜选择透过性的基础。质所需载体不同，载体的专一性是细胞膜选择透过性的基础。(3)激素：激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因激素：激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因在于它的靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。在于它的靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。(4)tRNA：

5、有：有61种，每种种，每种tRNA只能识别并转运一种氨基只能识别并转运一种氨基酸。酸。(5)抗体：一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合。抗体：一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合。(6)受体：一种受体只能与相应的激素或神经递质结合。受体：一种受体只能与相应的激素或神经递质结合。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关3光合作用与细胞呼吸过程中，光合作用与细胞呼吸过程中，ATP的来源和去路各是的来源和去路各是怎样的？怎样的？提示：提示：光合作用的光反应过程中，光能转换为活跃的化光合作用的光反应过程中，光能转换为活跃的化

6、学能储存在学能储存在ATP中，只用于暗反应；细胞呼吸过程的三个阶段中，只用于暗反应；细胞呼吸过程的三个阶段都产生都产生ATP，用于生物体的各项生命活动。，用于生物体的各项生命活动。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关4请你画出请你画出ATP的产生量随的产生量随O2浓度、呼吸强度的变化曲浓度、呼吸强度的变化曲线。线。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关提示：提示：二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热

7、点考向 整合讲练经典考题 三级通关5影响酶活性与酶促反应速率的因素各有哪些？影响酶活性与酶促反应速率的因素各有哪些？提示：提示：影响酶活性的因素有温度、影响酶活性的因素有温度、pH；影响酶促反应；影响酶促反应速率的因素有酶活性、酶浓度和底物浓度。速率的因素有酶活性、酶浓度和底物浓度。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关1下列有关酶的叙述正确的是下列有关酶的叙述正确的是()淀粉酶溶液中加入淀粉溶液会导致淀粉酶活性发生变化淀粉酶溶液中加入淀粉溶液会导致淀粉酶活性发生变化(2012海南卷，海南卷，4C)酶既可以作为催化剂，

8、也可以作为另一个反应的底物酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物(2013新课标卷新课标卷，6D)二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关不涉及不涉及“降低化学反应活化能降低化学反应活化能”原理的是滴加原理的是滴加FeCl3溶溶液提高过氧化氢的分解速率液提高过氧化氢的分解速率(2013四川卷，四川卷，4C)蛋白酶处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反蛋白酶处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，推测该物质是应，推测该物质是RNA聚合酶聚合酶(2014福建卷，福建卷，1B)答案：答案：二轮生物二轮生物新课标新

9、课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关2下列有关下列有关ATP的叙述，正确的是的叙述，正确的是()蓝藻中进行光反应的膜结构能合成蓝藻中进行光反应的膜结构能合成ATP(2012北京卷，北京卷，1D)人在饥饿时，细胞中人在饥饿时，细胞中ATP与与ADP的含量难以达到动态平的含量难以达到动态平衡衡不需要不需要ATP提供能量的是吞噬细胞吞噬病原体的过程提供能量的是吞噬细胞吞噬病原体的过程细胞代谢所需的细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生可在细胞质基质中产生(2013海南海南卷，卷，4D)答案：答案：二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题

10、二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关热点考向 整合讲练 二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关酶的作用及影响酶活性的因素酶的作用及影响酶活性的因素 高考常以曲线、实验结果分析的形式考查酶的特性及影响高考常以曲线、实验结果分析的形式考查酶的特性及影响酶特性的因素。酶特性的因素。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关(2014重庆卷重庆卷)下图为乙醇在人体下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是内主要的

11、代谢过程。下列相关叙述，正确的是()A乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化催化B体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快越快二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关C乙醇经代谢产生的乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水，同时释放可与氧结合生成水，同时释放能量能量D正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关正相关自主解答自主解答_解析：解析：酶催化反应时具

12、有专一性，酶催化反应时具有专一性，A错误；在一定浓度错误；在一定浓度范围内，随乙醇浓度增加，酶促反应速率加快，达到一定浓度范围内，随乙醇浓度增加，酶促反应速率加快，达到一定浓度后，酶促反应速率不变，后，酶促反应速率不变，B错误；乙醇经代谢产生的错误；乙醇经代谢产生的H可与可与氧结合生成水，并释放能量，氧结合生成水，并释放能量，C正确；人是恒温动物，其代谢正确；人是恒温动物，其代谢速率不受环境温度影响而发生大的变化，速率不受环境温度影响而发生大的变化，D错误。错误。答案：答案：C二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关1酶

13、作用的专一性、高效性模型酶作用的专一性、高效性模型(1)酶的专一性模型：酶的专一性模型：二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关甲模型中，甲模型中，为酶、为酶、为底物、为底物、为产物。一种酶只能为产物。一种酶只能催化一种或一类化学反应，这与酶的空间结构及底物的结构有催化一种或一类化学反应，这与酶的空间结构及底物的结构有关。乙模型中，在关。乙模型中，在A反应物中加入酶反应物中加入酶A，反应速度较未加酶时，反应速度较未加酶时明显加快，说明酶明显加快，说明酶A能够催化该反应。在能够催化该反应。在A反应物中加入酶反应物中加入酶B

14、，反应速度与未加酶时相同，说明酶反应速度与未加酶时相同，说明酶B不能催化该反应。不能催化该反应。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关(2)酶的高效性模型：酶的高效性模型：与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，说明酶具有高效与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，说明酶具有高效性。加入酶与未加酶相比，反应速率更快，说明酶具有催化作性。加入酶与未加酶相比，反应速率更快，说明酶具有催化作用。酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平用。酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。衡点。二轮生物二轮生物新课标新

15、课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关2影响酶活性的因素影响酶活性的因素(1)温度：温度：在一定温度范围内，酶的活性随温度升高而升高，酶活性在一定温度范围内，酶的活性随温度升高而升高，酶活性最高时的温度为酶的最适温度。若超过最适温度，酶活性随温最高时的温度为酶的最适温度。若超过最适温度，酶活性随温度升高而逐渐下降，甚至丧失活性，如图所示。度升高而逐渐下降，甚至丧失活性，如图所示。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关(2)pH：酶活性最强时的酶活性最强时的pH为酶的最

16、适为酶的最适pH。若超过或低于最适。若超过或低于最适pH，酶活性降低，甚至丧失，如图，酶活性降低，甚至丧失，如图1所示。所示。不同不同pH对酶促反应的影响不会影响最适温度，如图对酶促反应的影响不会影响最适温度，如图2所所示，但由图并不能得到该酶促反应的最适示，但由图并不能得到该酶促反应的最适pH是是7的结论。的结论。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关3影响酶促反应的因素影响酶促反应的因素(1)酶浓度：酶浓度：在有足够底物而其他因素适宜的情况下，酶促反应速率与在有足够底物而其他因素适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度成

17、正比，如图所示。酶浓度成正比，如图所示。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关易误辨析易误辨析酶、激素、受体与抗体酶、激素、受体与抗体(1)酶与激素的区别酶与激素的区别酶酶激素激素合成合成活细胞活细胞植物激素：一定部位的细胞植物激素：一定部位的细胞动物激素：内分泌腺的腺细胞动物激素：内分泌腺的腺细胞作用作用生物催化生物催化调节作用调节作用特性特性催化效率高催化效率高含量少，作用大含量少，作用大化学本质化学本

18、质蛋白质、蛋白质、RNA植物激素：有机小分子物质植物激素：有机小分子物质动物激素：氨基酸衍生物、蛋动物激素：氨基酸衍生物、蛋白质、固醇类等白质、固醇类等发挥作用发挥作用后的去向后的去向反应前后理反应前后理化性质不变化性质不变发挥作用后被分解发挥作用后被分解二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关(2)酶和受体发挥作用，仍能保持活性，激素发挥作用后酶和受体发挥作用，仍能保持活性，激素发挥作用后就被灭活，抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞就被灭活，抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬分解。吞噬分解。二轮

19、生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关1用某种酶进行有关实验的结果如下图所示，下列有关用某种酶进行有关实验的结果如下图所示，下列有关说法错误的是说法错误的是()二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关A由图由图1可知该酶的最适催化温度为可知该酶的最适催化温度为30 B图图2和图和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶能说明该酶一定不是胃蛋白酶C由图由图4实验结果可知该酶是麦芽糖酶实验结果可知该酶是麦芽糖酶D由图由图3可知可知Cl和和Cu2对该酶的影响不同对该

20、酶的影响不同二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：本题考查酶的特性以及影响酶活性的因素。图本题考查酶的特性以及影响酶活性的因素。图1显示温度对酶活性的影响，但不能确定显示温度对酶活性的影响，但不能确定30 为该酶的最适催为该酶的最适催化温度，从图中能得到的结论是该酶的最适催化温度为化温度，从图中能得到的结论是该酶的最适催化温度为30 左右。左右。图图2显示该酶的最适显示该酶的最适pH为为7，而胃蛋白酶的最适，而胃蛋白酶的最适pH为为1.5，由图，由图4可见该酶为麦芽糖酶。图可见该酶为麦芽糖酶。图3能说明能说

21、明Cl是酶的激活是酶的激活剂、剂、Cu2是酶的抑制剂。是酶的抑制剂。答案：答案：A二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关2(2014开封模拟开封模拟)下图甲是下图甲是H2O2酶活性受酶活性受pH影响的曲影响的曲线，图乙表示在最适温度下，线，图乙表示在最适温度下，pHb时时H2O2分解产生的分解产生的O2量随量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是变正确的是()二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热

22、点考向 整合讲练经典考题 三级通关ApHa时，时，e点下移，点下移，d点左移点左移BpHc时，时，e点为点为0C温度降低时，温度降低时，e点不移，点不移，d点右移点右移DH2O2量增加时，量增加时，e点不移，点不移，d点左移点左移解析：解析：O2的最大释放量只与的最大释放量只与H2O2量有关，与酶的活性量有关，与酶的活性无关。与无关。与pHb时相比，时相比，pHa时尽管酶的活性下降，时尽管酶的活性下降，e点不点不变，变，d点右移；点右移；H2O2不稳定，在无不稳定，在无H2O2酶时，酶时，H2O2仍然能分解仍然能分解产生产生O2；温度降低也只能使酶的活性降低，；温度降低也只能使酶的活性降低，e

23、点不动，但点不动，但H2O2完全分解所用的时间延长，完全分解所用的时间延长，d点右移；增加点右移；增加H2O2的量，的量，e点上点上移，移，d点右移。点右移。答案：答案：C二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关ATP的结构和功能的结构和功能高考对高考对ATP的考查频率较低，常与细胞代谢、耗能过程结的考查频率较低，常与细胞代谢、耗能过程结合，近几年在单科卷中常进行命题。合，近几年在单科卷中常进行命题。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关(201

24、4江苏卷江苏卷)下列生命活动中不需要下列生命活动中不需要ATP提供能量的是提供能量的是()A叶肉细胞合成的糖运输到果实叶肉细胞合成的糖运输到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链细胞中由氨基酸合成新的肽链自主解答自主解答_二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：叶肉细胞合成的糖运出叶肉细胞及糖在运输路径叶肉细胞合成的糖运出叶肉细胞及糖在运输路径中的跨膜过程均需中的跨膜过程均需ATP提供能量；吞噬细胞以胞吞方式吞噬

25、病提供能量；吞噬细胞以胞吞方式吞噬病原体的过程需消耗能量；细胞中小分子的氨基酸脱水缩合形成原体的过程需消耗能量；细胞中小分子的氨基酸脱水缩合形成肽链的过程需要肽链的过程需要ATP供能；淀粉在淀粉酶的催化作用下水解为供能；淀粉在淀粉酶的催化作用下水解为葡萄糖的过程不消耗能量。葡萄糖的过程不消耗能量。答案：答案：C二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关1ATP的合成场所和去向的合成场所和去向(1)合成场所：合成场所：植物产生植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而动物产生动

26、物产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。的场所是细胞质基质和线粒体。(2)ATP的去向：的去向：光合作用的光反应产生的光合作用的光反应产生的ATP专用于暗反应中专用于暗反应中C3的还原，的还原，从而实现了从而实现了ATP中活跃化学能向有机物中稳定化学能的转化；中活跃化学能向有机物中稳定化学能的转化；细胞呼吸三个阶段所产生的细胞呼吸三个阶段所产生的ATP均可作为细胞的能量通货，直均可作为细胞的能量通货，直接用于各项生命活动。接用于各项生命活动。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关2ATP与能量流动与能量流动(1)光能是

27、生物体进行各项生命活动的根本能量来源，而光能是生物体进行各项生命活动的根本能量来源，而ATP中的化学能是生命活动的直接能量来源。中的化学能是生命活动的直接能量来源。(2)光能进入生物群落后，以化学能的形式储存于有机物光能进入生物群落后，以化学能的形式储存于有机物中，以有机物为载体通过食物链而流动。中，以有机物为载体通过食物链而流动。(3)能量在生物群落中具有单向流动、逐级递减的特点。能量在生物群落中具有单向流动、逐级递减的特点。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关易误辨析易误辨析不同化合物中不同化合物中“A”的辨析的

28、辨析二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关3下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是下列叙述正确的是()二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关A过程过程产生产生ATP最多，过程最多，过程光能转变为化学能储存光能转变为化学能储存在在ATP中中B进行过程进行过程的的CO2都来自大气，产生的有机物存在于都来自大气，产生的有机物存在于液泡中液泡中C进行过程进行过程时，需要水参与，产生少

29、量的时，需要水参与，产生少量的ATPDATP中的中的“A”与构成与构成DNA、RNA中的中的“A”表示同表示同一物质一物质二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：过程过程是暗反应，此过程是暗反应，此过程ATP中活跃的化学能转中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能；进行过程变成有机物中稳定的化学能；进行过程的的CO2除来自大气除来自大气外，还可以由自身呼吸作用提供，合成的有机物存在于叶绿体外，还可以由自身呼吸作用提供，合成的有机物存在于叶绿体中；过程中；过程是有氧呼吸的第一、二阶段，有氧呼吸第二阶段需是有氧呼

30、吸的第一、二阶段，有氧呼吸第二阶段需要水的参与，产生少量的要水的参与，产生少量的ATP；ATP中的中的“A”表示腺苷，由表示腺苷，由核糖和腺嘌呤构成，而构成核糖和腺嘌呤构成，而构成DNA、RNA中的碱基中的碱基“A”指腺嘌指腺嘌呤。呤。答案：答案：C二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关4(2014云南师大附中模拟云南师大附中模拟)下图为下图为ATP的结构和的结构和ATP与与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是相互转化的关系式。有关说法不正确的是()A图甲中的图甲中的A代表腺苷，代表腺苷，b、c为高能磷酸键为高能

31、磷酸键D图乙中进行图乙中进行过程时，图甲中的过程时，图甲中的c键断裂并释放能量键断裂并释放能量CATP与与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性快速转化依赖于酶催化作用具有高效性 D夜间有夜间有O2存在时，图乙中过程存在时，图乙中过程主要发生在线粒体主要发生在线粒体二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：A项中项中A代表的是腺嘌呤，代表的是腺嘌呤，ATP水解一般是远离水解一般是远离A的高能磷酸键断裂，也就是的高能磷酸键断裂，也就是c键；键；ATP水解产生的能量来自水解产生的能量来自ATP的高能磷酸键的水解，

32、合成的高能磷酸键的水解，合成ATP的能量来自细胞呼吸和光的能量来自细胞呼吸和光合作用；酶的催化作用具有高效性。夜间有合作用；酶的催化作用具有高效性。夜间有O2存在时，存在时，ATP合合成的主要场所是线粒体。成的主要场所是线粒体。答案：答案：A二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关遵循实验设计原则攻关有关酶的实验探究题遵循实验设计原则攻关有关酶的实验探究题 据表分析，下列说法正确的是据表分析，下列说法正确的是()组别组别质量分数为质量分数为3%的的淀粉溶液淀粉溶液2 mL2 mL2 mL质量分数为质量分数为3%的的蔗糖溶

33、液蔗糖溶液2 mL2 mL2 mL质量分数为质量分数为2%的的淀粉酶溶液淀粉酶溶液1 mL 1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL反应温度反应温度0 0 60 60 100 100 碘液碘液2滴滴2滴滴2滴滴2滴滴2滴滴2滴滴二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关注：表中注：表中“”表示没有添加。表示没有添加。A淀粉酶溶液的用量是自变量淀粉酶溶液的用量是自变量B两组实验可用于验证酶的专一性两组实验可用于验证酶的专一性C三组实验可说明温度能影响酶活性三组实验可说明温度能影响酶活性D设计上述实验的目的是验证酶的专一性和探

34、究温度对设计上述实验的目的是验证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响酶活性的影响自主解答自主解答_二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：从反应温度上看，有从反应温度上看，有0、60、100 三种情三种情况，因此，温度为自变量之一，探究的是温度对酶活性的影况，因此，温度为自变量之一，探究的是温度对酶活性的影响；在每组相同温度条件下均设置了两组实验：底物不同，所响；在每组相同温度条件下均设置了两组实验：底物不同，所用酶的种类相同。因此，底物种类为另一个自变量，验证的是用酶的种类相同。因此，底物种类为另一个自变量，

35、验证的是酶的专一性，淀粉溶液、蔗糖溶液、酶的专一性，淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液、碘液的用淀粉酶溶液、碘液的用量均为无关变量。由于量均为无关变量。由于两组实验温度太低，导致酶基本无两组实验温度太低，导致酶基本无活性，反应不能正常进行，活性，反应不能正常进行，B错误。错误。三组实验根本不能三组实验根本不能进行，无法进行温度对酶活性影响的探究，故进行，无法进行温度对酶活性影响的探究，故C错误。错误。答案：答案：D二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关1有关酶探究类实验的操作流程模板有关酶探究类实验的操作流程模板二轮生物二

36、轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关(3)探究温度对酶活性的影响：探究温度对

37、酶活性的影响：不能用过氧化氢来探究温度对酶活性的影响，因为加热不能用过氧化氢来探究温度对酶活性的影响，因为加热本身也能使过氧化氢分解加快。本身也能使过氧化氢分解加快。必须在达到预设的温度条件后，再让反应物与酶接触，必须在达到预设的温度条件后，再让反应物与酶接触，避免在未达到预设的温度时反应物与酶接触发生反应，影响实避免在未达到预设的温度时反应物与酶接触发生反应，影响实验结果。验结果。在探究温度对淀粉酶活性影响的实验时，不用斐林试剂在探究温度对淀粉酶活性影响的实验时，不用斐林试剂来检测淀粉是否在淀粉酶的催化下水解生成麦芽糖等还原糖，来检测淀粉是否在淀粉酶的催化下水解生成麦芽糖等还原糖，因为加入斐

38、林试剂后需要加热才能出现砖红色沉淀，这样原处因为加入斐林试剂后需要加热才能出现砖红色沉淀，这样原处于低温条件下的淀粉酶的活性会慢慢恢复，催化淀粉水解产生于低温条件下的淀粉酶的活性会慢慢恢复，催化淀粉水解产生还原糖，导致形成错觉，从而得出错误的结论。还原糖，导致形成错觉，从而得出错误的结论。二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关5(2014宁夏银川一中期中宁夏银川一中期中)下列关于酶特性实验设计的下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是叙述中，正确的是()A验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类验证酶的专一性时，自变量一

39、定是酶的种类B验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D探究酶催化作用的最适探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中时，应设置过酸、过碱、中性三组性三组二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：验证酶的专一性时，自变量是反应物的种类或酶验证酶的专一性时，自变量是反应物的种类或酶的种类。验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类。探究酶的种类。验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类。探究酶催化作用的最适催

40、化作用的最适pH时，应设置酸性时，应设置酸性中性中性碱性多组。碱性多组。答案：答案：C二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关经典考题 三级通关二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关(2014福建卷福建卷)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是糖体中能催化该反应的物质是()A蛋

41、白酶蛋白酶 BRNA聚合酶聚合酶CRNA D逆转录酶逆转录酶二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解题模板：解题模板：尝试解答：尝试解答：_答案：答案：C二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关1(2014大纲全国卷大纲全国卷)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关物。下列有关ATP的叙述，错误的是的叙述，错误的是()A线粒体合成的线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗机体在运

42、动时消耗ATP，睡眠时则不消耗，睡眠时则不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸来源于呼吸作用作用二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：本题主要考查本题主要考查ATP与其他生命活动关系的知识。与其他生命活动关系的知识。细胞核中的许多生理活动细胞核中的许多生理活动(如如DNA复制复制)都要消耗能量，这些能都要消耗能量，这些能量主要来自线粒体产生的量主要来自线粒体产生的A

43、TP，A正确；机体在运动时消耗正确；机体在运动时消耗ATP，睡眠时也消耗，睡眠时也消耗ATP，因为睡眠时，也会有肌肉收缩、神，因为睡眠时，也会有肌肉收缩、神经传导、物质合成等生命活动，这些生命活动都要消耗经传导、物质合成等生命活动，这些生命活动都要消耗ATP，B错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质基质错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质基质中，都会产生少量中，都会产生少量ATP，C正确；植物根细胞吸收矿质元素是正确；植物根细胞吸收矿质元素是主动运输，需要的主动运输，需要的ATP来源于呼吸作用，来源于呼吸作用，D正确。正确。答案：答案：B二轮生物二轮生物新课标新课标专题二

44、细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关2(2014江西师大附中联考江西师大附中联考)关于新陈代谢与酶、关于新陈代谢与酶、ATP的的关系，描述正确的是关系，描述正确的是()A酶的种类具有物种差异性，而酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性却无物种差异性B酶、酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成并无都与新陈代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系直接关系C洋葱鳞片叶内表皮细胞产生洋葱鳞片叶内表皮细胞产生ATP的场所有叶绿体、线的场所有叶绿体、线粒体等粒体等D与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后

45、并不失活活二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：酶的合成与遗传物质有关，具有物种差异性，不酶的合成与遗传物质有关，具有物种差异性，不同生物体内的同生物体内的ATP是相同的，不具有物种差异性，是相同的，不具有物种差异性，A正确；酶正确；酶的合成需要的合成需要ATP供能，供能，ATP的合成需要酶的催化，的合成需要酶的催化，B错误；洋错误；洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，C错误；酶不起调节作用，只错误；酶不起调节作用，只起催化作用，起催化作用，D错误。错误。答案：答案：A二轮生物二轮生物

46、新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关3(2014蚌埠二模蚌埠二模)下图一曲线下图一曲线a表示在最适温度、最适表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系，图二曲线条件下时间与生成物量的关系，图二曲线b表示在最适温表示在最适温度、最适度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是图分析正确的是()二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关A图一曲线图一曲线a中，中，m点后，限制生成物量不再增加的

47、因素点后，限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足是酶的数量不足B图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示表示C分别在图二中取分别在图二中取n、p点的速率值，对应图一中的曲线点的速率值，对应图一中的曲线c和和dD减小减小pH，重复该实验，图二曲线，重复该实验，图二曲线b应变为曲线应变为曲线f；增大；增大pH，应变为曲线，应变为曲线e二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关解析：解析：图一曲线图一曲线a中，中，m点后，限制因素为底物的浓点后，限制因素为底物的浓度；图二曲线中当底

48、物浓度一定时，减少酶量，反应速率降度；图二曲线中当底物浓度一定时，减少酶量，反应速率降低；图二低；图二n、p点的速率值是一个定值，无法用曲线点的速率值是一个定值，无法用曲线c和和d表示；表示；图二曲线图二曲线b是在最适是在最适pH下测定的反应物浓度与酶促反应速率的下测定的反应物浓度与酶促反应速率的关系，无论关系，无论pH增大还是减小，曲线增大还是减小，曲线b都应变成曲线都应变成曲线f。答案：答案：B二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关4(2014福建省福州八中第四次质检福建省福州八中第四次质检)为了探究温度、为了探究

49、温度、PH对酶活性的影响，下列实验设计正确的是对酶活性的影响，下列实验设计正确的是()试验编号试验编号探究课题探究课题选用材料与试剂选用材料与试剂温度对酶活温度对酶活性的影响性的影响过氧化氢溶液新鲜的肝脏过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液研磨液温度对酶活温度对酶活性的影响性的影响新制的淀粉酶溶液可溶性新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液淀粉溶液碘液pH对酶活性对酶活性的影响的影响新制的蔗糖溶液可溶性淀新制的蔗糖溶液可溶性淀粉溶液碘液粉溶液碘液pH对酶活性对酶活性的影响的影响新制的淀粉酶溶液可溶性新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂淀粉溶液斐林试剂二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞

50、的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关A.实验实验 B实验实验C实验实验 D实验实验解析：解析：过氧化氢受热易分解，不适用于探究温度对酶活过氧化氢受热易分解，不适用于探究温度对酶活性的影响；蔗糖酶不能分解淀粉；淀粉在酸性条件下易水解，性的影响；蔗糖酶不能分解淀粉；淀粉在酸性条件下易水解，不适合探究不适合探究PH影响。影响。答案：答案：B二轮生物二轮生物新课标新课标专题二细胞的代谢专题二细胞的代谢核心考点 三级排查热点考向 整合讲练经典考题 三级通关5细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示，细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示，下列有关叙述不正确的是下列有关叙