主题班会我们与手机课件.ppt

1、 手机手机，英文为，英文为mobile phone或或cellphone。美国著名的摩。美国著名的摩托罗拉公司的工程技术人员马丁托罗拉公司的工程技术人员马丁库帕库帕1973年申请专利注册，年申请专利注册，1985年发明第一台真正意义上的移动电话。通常称为手机，年发明第一台真正意义上的移动电话。通常称为手机，旧称手提电话、手提、大哥大，是便携的、可以在较大范围内旧称手提电话、手提、大哥大，是便携的、可以在较大范围内移动的电话终端。移动的电话终端。目前在全球范围内使用最广的手机是目前在全球范围内使用最广的手机是GSM手机和手机和CDMA手机。在中国大陆及台湾以手机。在中国大陆及台湾以GSM最为普遍

2、，最为普遍，CDMA和小灵通和小灵通（PHS）手机也很流行，这些都是所谓的第二代手机）手机也很流行，这些都是所谓的第二代手机(2G)，它，它们都是数字制式的，除了可以进行语音通信以外，还可以收发们都是数字制式的，除了可以进行语音通信以外，还可以收发短信（短消息、短信（短消息、SMS）、）、MMS（彩信、多媒体短信）、无线（彩信、多媒体短信）、无线应用协议（应用协议（WAP）等。）等。If you want to _ ,you can use a mobile phone.call peopleIf you want to _,you can use a mobile phone.一起去一起去看

3、电影看电影好吗好吗?send text messagesIf you want to _ ,you can use a mobile phone.send emails_If you want to _,you can use a mobile phone.take photosIf you want to _ ,you can use a mobile phone.take videoIf you want to _ ,you can use a mobile phone.go onlineIf you want to _,you can use a mobile phone.listen

4、to musicIf you want to _,you can use a mobile phone.watch TVIf you want to _,you can use a mobile phone.know the time_If you want to _,you can use a mobile phone.get up on time一、揭开序幕一、揭开序幕二、七嘴八舌评论该小品反映的问题评论该小品反映的问题.你身边有使用手机的负面事例你身边有使用手机的负面事例吗？吗？辩一辩辩一辩v1、手机作为高科技产物、手机作为高科技产物,确实可以给我们带确实可以给我们带来许多生活上的方便来

5、许多生活上的方便,学生可以通过手机及学生可以通过手机及时与家长联系时与家长联系,也可以向老师汇报学习等也可以向老师汇报学习等.v2、与以前同学多交流、与以前同学多交流,可以保持原有的友谊可以保持原有的友谊;与现在同学多交流与现在同学多交流,可以增进友谊可以增进友谊,遇到疑难遇到疑难问题时问题时,可以用手机进行讨论可以用手机进行讨论.v3、一些手机的拍摄功能、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一可以随时拍下一些有意义有价值的东西些有意义有价值的东西.4、里面的闹钟装置、里面的闹钟装置,可以随时使用可以随时使用.v5、通话记录功能、通话记录功能,手机不像家里的电话手机不像家里的电话一样不在家的时候别

6、人打电话来不知道一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的在手机里是有记录的.方便查阅方便查阅.6、手机的本身小巧玲珑、手机的本身小巧玲珑,占很小的面积占很小的面积可以随身携带可以随身携带.7、当学生外出游玩或在其他地方遇到、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长危险时可以及时向家长,老师或警察求助老师或警察求助.v1.影响学生良好品质的形成影响学生良好品质的形成 v近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事鲜事.2004年高考在湖北潜江年高考在湖北潜江,石首石首,南漳都发生了利南漳都发生了利用手机舞弊的事用手机舞弊的事,再

7、如电白高考舞弊案等再如电白高考舞弊案等.随着手机的随着手机的普及与功能的增强普及与功能的增强,利用手机作弊现象日益增多利用手机作弊现象日益增多.而且而且做得越来越巧妙做得越来越巧妙,如将耳机绑在袖子里如将耳机绑在袖子里,考试时将手靠考试时将手靠近耳机佯装思考近耳机佯装思考,实质在听通过手机传来的答案实质在听通过手机传来的答案.女生女生则更方便了则更方便了,有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住住,监考老师很难发现监考老师很难发现.此外此外,学生打手机说谎也是司空学生打手机说谎也是司空见惯的事见惯的事.特别是部分厌学的学生特别是部分厌学的学生,明明在网吧玩游戏明明

8、在网吧玩游戏,他却谎称在学校复习功课他却谎称在学校复习功课.有的学生还以短信方式捉有的学生还以短信方式捉弄老师同学等弄老师同学等.无论是作弊无论是作弊,说谎还是发虚假短信都是说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现不诚信的表现,如不及时制止和加以正确引导如不及时制止和加以正确引导,会对学会对学生良好品质的形成带来严重危害生良好品质的形成带来严重危害.助长学生攀比成风助长学生攀比成风.每到课余时间或放学以后每到课余时间或放学以后,一些一些学生就会围在一起学生就会围在一起,相互相互切磋切磋手机的款式和功能手机的款式和功能.校园里的手机越来越多校园里的手机越来越多,档次也越来越高档次也越来越高,对那些没对

9、那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡有手机的学生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之在攀比之风的影响下风的影响下,有些学生开始盲目追逐有些学生开始盲目追逐,因为手机更新因为手机更新换代十分迅速换代十分迅速,外形外形,功能都日新月异功能都日新月异,学生会炫耀自学生会炫耀自己的家境己的家境,父母地位父母地位.这样会让学生把父母当成靠山这样会让学生把父母当成靠山,不思进取不思进取.v3.扰乱课堂纪律扰乱课堂纪律 v课堂上经常会有手机铃声响起课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信学生发短信,交交头接耳地交流各自收到的有趣信息头接耳地交流各自收到的有趣信息,打乱课堂打乱课堂秩序的现象已不偶然秩序的现

10、象已不偶然.4,手机辐射影响学生身体健康手机辐射影响学生身体健康 手机长期的辐射对学生的身体发育也不利手机长期的辐射对学生的身体发育也不利.伦敦大伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出,让让正常的白鼠连续接受正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后似的无线电波辐射后,白鼠的脑细胞白鼠的脑细胞,DNA结构均有结构均有被破坏的迹象被破坏的迹象.有研究表明有研究表明,孩子在使用手机时孩子在使用手机时,大脑大脑中吸收的辐射比成年人要高出中吸收的辐射比成年人要高出50%.兰州中西医结兰州中西医结合医院的梁宣梅说

11、合医院的梁宣梅说,现在有很多青少年都在使用手现在有很多青少年都在使用手机机,以为这对身体没多大影响以为这对身体没多大影响.其实其实,青少年的免疫系青少年的免疫系统比成人要脆弱统比成人要脆弱,所以更容易受辐射影响所以更容易受辐射影响.事实证明事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛引起头痛,记忆力减退和睡眠失调记忆力减退和睡眠失调.而频繁玩手机游戏也有可而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋能使孩子耳聋,达到达到85分贝就有可能损害听力分贝就有可能损害听力.v但据资料显示，一个由欧盟资助的实验室在对但据资料显示，一个由欧盟资助的实验室在对7个个欧洲国家

12、进行了长达欧洲国家进行了长达4年的研究后发现，手机发出年的研究后发现，手机发出的无线电波会损害身体细胞和破坏的无线电波会损害身体细胞和破坏DNA。研究发。研究发现，当细胞处于手机磁场中时，造成现，当细胞处于手机磁场中时，造成DNA的部分的部分损害是细胞无法修补的。这代表病变细胞随着分损害是细胞无法修补的。这代表病变细胞随着分裂会一直繁衍下去，而细胞突变被视为致癌的原裂会一直繁衍下去，而细胞突变被视为致癌的原因。但这也不能确实证明手机有损人体健康，专因。但这也不能确实证明手机有损人体健康，专家只是建议，应尽量使用固定电话来降低对辐射家只是建议，应尽量使用固定电话来降低对辐射的吸收。手机等移动通信

13、设备产生的电磁场对人的吸收。手机等移动通信设备产生的电磁场对人的脑电流也有干扰，这一效应在使用者睡眠期间的脑电流也有干扰，这一效应在使用者睡眠期间尤其显著，其效应与服用安眠药类似。可见手机尤其显著，其效应与服用安眠药类似。可见手机存在的弊端实在是不少！存在的弊端实在是不少！v6,手机费用增加家庭经济负担手机费用增加家庭经济负担.具具有关统计表明有关统计表明,学生使用手机的费学生使用手机的费用每年最低也在用每年最低也在500元以上元以上.v你父母对你佩戴手机有何看法？你父母对你佩戴手机有何看法？v那你平时用手机来干什么呢？那你平时用手机来干什么呢？v那你上课发过短信吗？那你上课发过短信吗？v那你

14、认为学生适合带手机吗？那你认为学生适合带手机吗？v大概还是手机上的其他功能吧。彼此间有事没事发几条短大概还是手机上的其他功能吧。彼此间有事没事发几条短信，闲来换一条铃声，摆弄一下小游戏，或者买些饰品给信，闲来换一条铃声，摆弄一下小游戏，或者买些饰品给它们装扮一番，都是手机一族常做的事。这些本也无可厚它们装扮一番，都是手机一族常做的事。这些本也无可厚非，但其带来的负面影响却不能小觑。手机的更新换代越非，但其带来的负面影响却不能小觑。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，这手机不带还好，带到学校来越快，功能也越来越全面，这手机不带还好，带到学校就成了攀比的砝码。你有六十四和弦，我就要新款彩屏；

15、就成了攀比的砝码。你有六十四和弦，我就要新款彩屏；你手机能录音，我能数码拍照。一时间，校园内手机竟成你手机能录音，我能数码拍照。一时间，校园内手机竟成为流行趋势的风向标。这样一来，最直接的为流行趋势的风向标。这样一来，最直接的“受害者受害者”就是就是我们的父母了。心甘情愿也好，被死缠烂磨不得已而为之我们的父母了。心甘情愿也好，被死缠烂磨不得已而为之也好，但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔五更新手机的也好，但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔五更新手机的能力吧。且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了，便是能力吧。且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了，便是从个人家庭来看，多作攀比也是有百害而无一利的。从个

16、人家庭来看，多作攀比也是有百害而无一利的。更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种带色笑更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种带色笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能有把握不被诱比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能有把握不被诱惑，不为所动吗？惑，不为所动吗？如何正确使用手机？如何正确使用手机？所所有有场场合合适适用用吗？吗？1、学习的课堂上、学习的课堂上 6、预备的铃声中、预备的铃声中2、安静的自习中、安静的自习中 7、穿行在马路间、穿行在马路间3、就餐的食堂里、就餐的食堂里 8

17、、往返教室路途、往返教室路途4、睡觉的被子里、睡觉的被子里 9、与他人交谈时、与他人交谈时5、严肃的考场上、严肃的考场上 10、全校性集合时、全校性集合时1、周末在家的时候、周末在家的时候 4、真正用于听力时、真正用于听力时 2、寒假暑假的时候、寒假暑假的时候 5、周末复习功课时、周末复习功课时3、放在老师办公室、放在老师办公室 6、周末联系家人时、周末联系家人时四、出谋划策请各抒己见，向你身边因使用手机请各抒己见，向你身边因使用手机而走入误区的同学伸出援手。而走入误区的同学伸出援手。v1、我国一部分地区的做法、我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进入校内。杭州一中：不准带手机进入校内。

18、龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以律以0分论处。分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同。宁波：禁止学生带手机违者扣分。宁波：禁止学生带手机违者扣分。2、国外的做法：、国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机。芬兰：禁止向青少年推销手机。（芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青（芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以被处以10万欧元的罚款。）

19、万欧元的罚款。）美国：为校园手机立法。美国：为校园手机立法。（大约在（大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州有些是州议会或地方政府立法议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。）机。）德国：欲禁止手机在学校使用德国：欲禁止手机在学校使用（德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论）（德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论）Thank you!Bye!五、实际行动“文明公约文明公约”短信聊天短信聊天,影响休息影响休息,贻误学业贻误学业.多数家多数家长反映长反映,孩子用手机谈论学习的内容少孩

20、子用手机谈论学习的内容少,用用于同学之间联系或发短信的多于同学之间联系或发短信的多.手机给学手机给学业造成大的负面影响业造成大的负面影响.助长学生攀比成风助长学生攀比成风.每到课余时间或放学以后每到课余时间或放学以后,一些学生一些学生就会围在一起就会围在一起,相互相互切磋切磋手机的款式和功能手机的款式和功能.校园里的手校园里的手机越来越多机越来越多,档次也越来越高档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡易造成心理上的不平衡.在攀比之风的影响下在攀比之风的影响下,有些学生开有些学生开始盲目追逐始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速因为手机更新换代十分迅速

21、,外形外形,功能都日功能都日新月异新月异,学生会炫耀自己的家境学生会炫耀自己的家境,父母地位父母地位.这样会让学生这样会让学生把父母当成靠山把父母当成靠山,不思进取不思进取.v额外增加父母负担额外增加父母负担.在学校进行的抽样调查显示在学校进行的抽样调查显示,学生购买手机学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母的资金全部直接或间接来自于父母,另外另外,还有每月几十元到上百还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包元不等的话费也需要家长掏腰包.以一年计算以一年计算,家长花在孩子手机家长花在孩子手机上的费用至少要上的费用至少要500元元.对于经济条件并不宽裕的家庭来说对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担子买手机等于是给家长增添了新的负担.使用手机会妨碍学校的教育教学秩序使用手机会妨碍学校的教育教学秩序.上课时有的同学手机上课时有的同学手机未关机未关机,突然来电话突然来电话,影响全体同学听课影响全体同学听课.会给整个教室带来不愉会给整个教室带来不愉快的情绪快的情绪.手机对人有辐射手机对人有辐射.许多广告只说手机有多少多少先进功能许多广告只说手机有多少多少先进功能,却却从未提对人体伤害从未提对人体伤害.青少年正处在生长发育的黄金阶段青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因如果因为手机而对身体伤害为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及岂不追悔莫及.