413 海峡两岸的交往课件(人教版新课标八年级下).ppt

1、人教版八年级下册第人教版八年级下册第1313课课海峡两岸的交往海峡两岸的交往课件课件 （1）改革开放后，邓小平从维护）改革开放后，邓小平从维护_ _根本利益出发，创造根本利益出发，创造性地提出了性地提出了“_ _”的伟大构想。的伟大构想。资本主义资本主义 社会主义社会主义 祖国祖国和中华民族和中华民族 一国两制一国两制（2）“一国两制一国两制”含义：含义：在在._境内，大陆实行境内，大陆实行_制度，台湾、香港和澳门实制度，台湾、香港和澳门实行行_制度。制度。中华人民共和国中华人民共和国 温故知新温故知新学生主持（3）香港、澳门回归：）香港、澳门回归：1984年底，年底，_两国正式签署联合声明。

2、两国正式签署联合声明。1987年年4月月_两国政府也签署联合声明。两国政府也签署联合声明。_年年_月月_日，中国恢复对日，中国恢复对香港行使主权。香港行使主权。_年年_月月_日日恢复对澳门行使主权。恢复对澳门行使主权。中葡中葡 中英中英 1 1997 7 1999 2012（4）香港、澳门回归的意义：）香港、澳门回归的意义：_ _。洗雪了百年国耻；洗雪了百年国耻；标志着我国在完成祖国统一大业上迈出标志着我国在完成祖国统一大业上迈出了重要的一步；了重要的一步；为解决台湾问题提供了范例。为解决台湾问题提供了范例。小时侯小时侯/乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票/我在这头我在这头/母亲在那头母

3、亲在那头/长大后长大后/乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票/我在这头我在这头/新娘在那头新娘在那头/后来呵后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头我在外头/母亲呵在里头母亲呵在里头/而现在而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头我在这头/大陆在那头大陆在那头 余光中余光中乡愁乡愁名诗欣赏名诗欣赏 掌握掌握和平统一祖国和平统一祖国的大政方针的大政方针；“和平统和平统一一,一国两制一国两制”；“汪辜会谈汪辜会谈”及及“九二共九二共识识”；江泽民提出的江泽民提出的八项主张八项主张；了解；了解海峡两海峡两岸交往概况岸交往概况。认识到认识到台湾自古是就是中国的领

4、土；海峡台湾自古是就是中国的领土；海峡两岸人民同住同根，血浓于水；两岸经贸文两岸人民同住同根，血浓于水；两岸经贸文化往来日益密切；祖国统一是历史发展的必化往来日益密切；祖国统一是历史发展的必然趋势；中国共产党始终把国家民族的利益然趋势；中国共产党始终把国家民族的利益放在首位放在首位,对统一前景充满信心。对统一前景充满信心。学习目标：学习目标：新课导入：新课导入：1.课题中的课题中的“海峡海峡”指的是什么指的是什么？“两岸两岸”分别指的又是什么？分别指的又是什么？2.联系：联系：台湾台湾自古以来是中国的领土，自古以来是中国的领土，为什么这样说为什么这样说？（1）三国时，吴国派大将卫温到达）三国时

5、，吴国派大将卫温到达夷洲夷洲，夷洲，夷洲就是今天的台湾就是今天的台湾.（2）元朝加强对）元朝加强对琉球琉球（琉球就是今天的台湾）（琉球就是今天的台湾）的管辖。的管辖。（3）明朝时，）明朝时，郑成功收复台湾郑成功收复台湾（1662年）。年）。（4）1683年年,清军进入台湾清军进入台湾,郑氏后代归顺清朝郑氏后代归顺清朝。（5）1684年年,清朝设置清朝设置台湾府，台湾府，隶属隶属福建省。福建省。新课导入：新课导入：1.课题中的课题中的“海峡海峡”指的是什么指的是什么？“两岸两岸”分别指的又是什么？分别指的又是什么？2.为什么说台湾自古以来是中国的领土？为什么说台湾自古以来是中国的领土？3.为什么

6、为什么乡愁乡愁中说中说“我在这头我在这头”、“大陆在那头大陆在那头”？导致目前这种海峡两导致目前这种海峡两岸同胞分隔两地的局面，岸同胞分隔两地的局面，原因原因是什么？是什么？台湾问题的出现。怎样出现？台湾问题的出现。怎样出现？台湾问题的由来台湾问题的由来16241624年荷兰殖民者入侵台湾年荷兰殖民者入侵台湾18951895年日本通过年日本通过马关条约马关条约强占台湾强占台湾1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。台湾与大陆又被人为地分离了。台台岛岛湾湾台台峡峡海海湾湾东东 海海南南 海海台湾问题的形成台湾问题的形成19491

7、949年，蒋介石在内战失利后退守台湾。年，蒋介石在内战失利后退守台湾。为解决台湾问题，党和政府怎样为解决台湾问题，党和政府怎样因应形势的变化，及时调整对台方针因应形势的变化，及时调整对台方针政策，以推进祖国统一大业。政策，以推进祖国统一大业。新中国新中国成立初、成立初、50年代中期年代中期对台湾的方针政对台湾的方针政策各是什么？阅读策各是什么？阅读教材教材P65回答。回答。一一.推进祖国统一大业推进祖国统一大业（一）一）党和政府对台湾问题政策的转变党和政府对台湾问题政策的转变 为解决台湾问题，党和政府怎样为解决台湾问题，党和政府怎样因应形势的变化，及时调整对台方针因应形势的变化，及时调整对台方

8、针政策，以推进祖国统一大业。政策，以推进祖国统一大业。新中国新中国成立初、成立初、50年代中期年代中期对台湾的方针政对台湾的方针政策各是什么？阅读策各是什么？阅读教材教材P65回答。回答。毛泽东毛泽东新中国成立初：明确提出新中国成立初：明确提出解解放台湾放台湾。50年代中期：确年代中期：确立了用立了用和平方式解放台湾和平方式解放台湾的的思想。思想。材料一：材料一：1950年解放军的任务，是解放海南岛、年解放军的任务，是解放海南岛、台湾和西藏。但到了台湾和西藏。但到了1950年年6月，朝鲜战争爆发，月，朝鲜战争爆发，形势发生重大变化。形势发生重大变化。1953年年7月，朝鲜停战协定月，朝鲜停战协

9、定签署。毛泽东认为是该解决台湾问题的时候了。签署。毛泽东认为是该解决台湾问题的时候了。10月，毛泽东要求大家月，毛泽东要求大家“从现在起，就应该就此从现在起，就应该就此着手准备，要长治久安，不解放台湾不行着手准备，要长治久安，不解放台湾不行”。材料二：材料二：1954年年8月月22日，中国人民政治协商会日，中国人民政治协商会议、中国共产党和各民主党派、人民团体，联合议、中国共产党和各民主党派、人民团体，联合发表发表解放台湾联合宣言解放台湾联合宣言指出指出：“台湾是中国台湾是中国的领土，中国人民一定要解放台湾。的领土，中国人民一定要解放台湾。”学习不仅仅为了应付考试，从长远来说，应该学习不仅仅为

10、了应付考试，从长远来说，应该培养培养敏锐的观察力、独立的分析能力，敏锐的观察力、独立的分析能力，有有创新精创新精神神。因此，不可仅仅照本宣科，应适当结合社会。因此，不可仅仅照本宣科，应适当结合社会热点问题、本地及学生实际增加历史资料，予以热点问题、本地及学生实际增加历史资料，予以分析。如对越自卫反击战牺牲的中山籍战士、香分析。如对越自卫反击战牺牲的中山籍战士、香山人精神。山人精神。为什么要为什么要重视结合社会、学生实际重视结合社会、学生实际学习历史？学习历史？时时 间间政政 策策新中国成立初新中国成立初50年代中期年代中期改革开放改革开放 以后以后 武装解放武装解放争取用和平方式解放台湾争取用

11、和平方式解放台湾邓小平邓小平江泽民江泽民毛泽东毛泽东（一）（一）党和政府对台湾问题政策的转变党和政府对台湾问题政策的转变2000年年3月以来月以来1.阅读教材内容阅读教材内容P652.观看视频，分析以下材料：观看视频，分析以下材料：重点内容探究：重点内容探究：材料二：材料二：1979年元旦，年元旦，全国人大常委会发全国人大常委会发表表告台湾同胞书告台湾同胞书。提出首先通过中国。提出首先通过中国政府和台湾当局之间的商谈，政府和台湾当局之间的商谈，结束军事对结束军事对峙状态峙状态这是中国共产党和中国政府对这是中国共产党和中国政府对台方针政策的重要宣示，台方针政策的重要宣示，标志着对台方针标志着对台

12、方针政策的重大转变。政策的重大转变。材料一：材料一：1978年年12月，月，中国共产党召开中国共产党召开了十一届三中全会，不仅决定了党和国家了十一届三中全会，不仅决定了党和国家工作重心转移到以经济建设为中心上来，工作重心转移到以经济建设为中心上来，而且确立了而且确立了和平统一的大政方针和平统一的大政方针，创造性，创造性地提出了地提出了“一国两制一国两制”的科学构想。的科学构想。3.分组讨论后回答分组讨论后回答本课重点：本课重点：改革开放后，党和政府又对台采取了什改革开放后，党和政府又对台采取了什么方针？有何重大转变？么方针？有何重大转变？1.阅读教材内容阅读教材内容P652.观看视频，分析以下

13、材料：观看视频，分析以下材料：结论：改革开放后，结论：改革开放后，和平统一祖和平统一祖国的大政方针、不久在邓小平国的大政方针、不久在邓小平“一国两制一国两制”科学构想之下，又科学构想之下，又形成了形成了“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”的对台基本方针。的对台基本方针。邓小平邓小平时时 间间政政 策策新中国成立初新中国成立初50年代中期年代中期改革开放改革开放 以后以后 武装解放武装解放争取用和平方式解放台湾争取用和平方式解放台湾邓小平邓小平江泽民江泽民2000年年3月以来月以来毛泽东毛泽东重点：重点：和平统一祖国、和平统一祖国、“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”（一）（一）党和政府

14、对台湾问题政策的转变党和政府对台湾问题政策的转变 改革开放后，党和政府根据国际国内的改革开放后，党和政府根据国际国内的新形势，确立了新形势，确立了和平统一祖国的大政方针和平统一祖国的大政方针。从此以从此以这一方针为指导解决台湾问题。这一方针为指导解决台湾问题。“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”方针方针的制定、的制定、两会达成的两会达成的“九二共识九二共识”、江泽民江泽民关于发关于发展两岸关系的展两岸关系的八项主张八项主张的提出等，都是这的提出等，都是这一大政方针的具体产物。一大政方针的具体产物。和平统一祖国的大政方针与其它政策措施之和平统一祖国的大政方针与其它政策措施之间有何关系？间有何

15、关系？课后补充：课后补充：在台湾实行在台湾实行“一国两制一国两制”是否可行？有无先例？是否可行？有无先例？解决解决难点：难点：材料一：材料一：香港香港回归回归15年年，仍被公认为，仍被公认为全球最自由全球最自由开放的经济体和最具发展活力的地区之一，城开放的经济体和最具发展活力的地区之一，城市综合竞争力在全国和全世界名列前茅，保持市综合竞争力在全国和全世界名列前茅，保持了东方之珠的独特魅力。了东方之珠的独特魅力。材料二：材料二：澳门回归澳门回归10年后的年后的2008年年，居民，居民月月工资中位数达工资中位数达8500澳门元澳门元，回归初期只有，回归初期只有4900澳门元；澳门元；2008年年居

16、民存款由居民存款由843亿澳门亿澳门元上升到元上升到1854亿澳门元亿澳门元。港澳回归后的港澳回归后的“一国两制一国两制”，是香港澳门继续保持繁荣稳是香港澳门继续保持繁荣稳定的的重要条件。定的的重要条件。因此在台湾实行因此在台湾实行“一国两制一国两制”是有是有先例先例可循的，也是可行的。（注意：可循的，也是可行的。（注意：在在“一国两制一国两制”框架下，框架下，台湾比港、澳享有更大的权利是可以保留自己的军队。）台湾比港、澳享有更大的权利是可以保留自己的军队。）1.到了上世纪到了上世纪90年代，为适应新形势发年代，为适应新形势发展的需要，江泽民提出了八项主张，有展的需要，江泽民提出了八项主张，有

17、哪几项？（根据教材内容回答。做记号）哪几项？（根据教材内容回答。做记号）有何意义？有何意义？江泽民对台湾问题的八项主张江泽民对台湾问题的八项主张（一）坚持（一）坚持 的原则，是实现和的原则，是实现和平统一的平统一的 。（二）进行海峡两岸（二）进行海峡两岸 谈判谈判。（三）努力实现（三）努力实现 ，中国人不打中国人。，中国人不打中国人。（四）不以（四）不以 去影响，干扰两岸去影响，干扰两岸 。一个中国一个中国 基础和前提基础和前提和平统一和平统一政治分歧政治分歧经济合作经济合作和平统一和平统一江泽民对台湾问题的八项主张江泽民对台湾问题的八项主张（五）两岸同胞要共同继承和发扬（五）两岸同胞要共同继

18、承和发扬 .的优秀传统。的优秀传统。（六）双方领导人以（六）双方领导人以 互访。互访。中华文化中华文化适当身份适当身份意义：意义：江泽民八项主张是新时期推进江泽民八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的祖国和平统一进程的 。指导思想指导思想1.到了上世纪到了上世纪90年代，为适应新形势发年代，为适应新形势发展的需要，江泽民提出了八项主张，有展的需要，江泽民提出了八项主张，有哪几项？（根据教材内容回答。做记号）哪几项？（根据教材内容回答。做记号）有何意义？有何意义？2.2000年年3月以来，情况又如何？齐读月以来，情况又如何？齐读P66最后一段。最后一段。时时 间间政政 策策新中国成立初新中国成立

19、初50年代中期年代中期改革开放改革开放 以后以后 武装解放武装解放争取用和平方式解放台湾争取用和平方式解放台湾邓小平邓小平江泽民江泽民2000年年3月以来月以来八项主张八项主张重申一个中国原则重申一个中国原则毛泽东毛泽东 和平统一祖国、和平统一祖国、“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”（一）（一）党和政府对台湾问题政策的转变党和政府对台湾问题政策的转变台独分子台独分子 李登辉（右）李登辉（右）陈水扁（左）陈水扁（左）李登辉称李登辉称“台湾台湾早已是一个主权早已是一个主权独立国家独立国家”。李登辉公开否认李登辉公开否认“一个中国一个中国”原原则。鼓吹则。鼓吹“两国两国论论”。阅读阅读P66小

20、字小字台独势力依然存在！但祖国统一是历史发展的必然趋台独势力依然存在！但祖国统一是历史发展的必然趋势，任何人、任何势力都不可改变！势，任何人、任何势力都不可改变！1.阅读教材内容阅读教材内容P662.观看视频后回答：两岸僵局是如何观看视频后回答：两岸僵局是如何被打破的？被打破的？时间时间具体措施具体措施在促进两岸关系发展上所起在促进两岸关系发展上所起的作用的作用1987198719901990199119911992199219931993（二）（二）两岸僵局的打破，发展两岸关系两岸僵局的打破，发展两岸关系台湾当局被迫调整台湾当局被迫调整“三不三不”政策政策台湾成立海峡两岸交流基金会台湾成立海

21、峡两岸交流基金会（海基会）（海基会）中国大陆成立海峡两岸关系协中国大陆成立海峡两岸关系协会（海协会）会（海协会）两会就两会就“海峡两岸均坚持一和海峡两岸均坚持一和中国原则中国原则”达成共识（九二共达成共识（九二共识）识）两会负责人在新加坡举行会谈两会负责人在新加坡举行会谈就开展更广泛交流达成共识。就开展更广泛交流达成共识。（汪辜会谈）（汪辜会谈）打破两岸打破两岸38年（年（19491987年）隔绝状态，两岸关系发生年）隔绝状态，两岸关系发生历史性变化。历史性变化。两个民间团体开始进行经两个民间团体开始进行经济性，事务性商谈和政治济性，事务性商谈和政治对话。为海峡两岸交流建对话。为海峡两岸交流建

22、立了正常化的联系立了正常化的联系海峡两岸关系发海峡两岸关系发展上迈出历史性展上迈出历史性重要的一步。重要的一步。汪辜会谈汪辜会谈历史性突破历史性突破19901990年，年，台湾台湾“海海基会基会”成立，董成立，董事长事长辜振辜振甫甫19911991年，年，台湾成台湾成立立“海海协协会会”,会长会长汪汪道涵道涵 在海峡两岸各方的共同努力下，两岸在海峡两岸各方的共同努力下，两岸关系得到了发展，两岸交往也日益密切。关系得到了发展，两岸交往也日益密切。齐读齐读P67回答回答:两岸交往日益密切的两岸交往日益密切的原因、原因、表现和意义表现和意义各是什么？各是什么？二二.日益密切的交往日益密切的交往1.原

23、因：原因：（1）“和平统一，一国两和平统一，一国两制制”基本方针的指引基本方针的指引（2）海峡）海峡两岸同胞、港两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞澳同胞和海外侨胞的共同的共同努力努力2005年年4月月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔隔60年两党最高领导人的历史性握手。年两党最高领导人的历史性握手。2013年年2月月25日，中共中央日，中共中央总书记习近平在北总书记习近平在北京人民大会堂会见京人民大会堂会见中国国民党荣誉主中国国民党荣誉主席连战及台湾各界席连战及

24、台湾各界人士访问团强调。人士访问团强调。继续推动两岸关系继续推动两岸关系和平发展、促进两和平发展、促进两岸和平统一岸和平统一。政政治治互互信信。骨肉情深骨肉情深探亲潮中，探亲潮中，一位女台胞一位女台胞在大陆找到在大陆找到白发苍苍的白发苍苍的母亲母亲民民间间交交往往经经济济合合作作2012年年两岸贸易投资稳步增长，全年两岸贸易额两岸贸易投资稳步增长，全年两岸贸易额为为1689亿美元亿美元，同比，同比上升上升4.3%台北故宫博物院与大陆博物馆兔年继续合作办展台北故宫博物院与大陆博物馆兔年继续合作办展 黄公望黄公望富春山居图富春山居图2011年年6月月“合璧合璧”。文文化化交交流流3.影响：影响：海

25、峡两岸经济上海峡两岸经济上互相促进、互补互利互相促进、互补互利的局面初步形成。的局面初步形成。2.日益密切的交往日益密切的交往政治互信政治互信民间交往民间交往经济合作经济合作文化交流文化交流20200606年年赠赠台台熊熊猫猫“团团团团”“圆圆圆圆”播放播放思乡曲思乡曲妈妈日夜盼望妈妈日夜盼望你你祖国妈妈祖国妈妈她的母爱多么可贵，她的母爱多么可贵，在她温馨的怀抱里，在她温馨的怀抱里，五十六个民族，五十六个民族，胜似兄弟姐妹。胜似兄弟姐妹。兄弟共圆月，兄弟共圆月，姐妹同欣慰；姐妹同欣慰；可不知为什么？可不知为什么？妈妈呀，康乐之年暗流泪。妈妈呀，康乐之年暗流泪。齐读：齐读：香港九七回，香港九七回

26、，澳门九九归，澳门九九归，妈妈每次高兴后更加牵挂谁？妈妈每次高兴后更加牵挂谁？更加牵挂台湾这心肝宝贝！更加牵挂台湾这心肝宝贝！台胞啊台胞啊我的好兄弟、我的好姐妹，我的好兄弟、我的好姐妹，妈妈日夜盼望你：妈妈日夜盼望你：盼你们早日归来，盼你们早日归来，寻根问祖，再喝一口故乡水；寻根问祖，再喝一口故乡水；盼你们早日归来，盼你们早日归来，中华一统，祖国山河更完美！中华一统，祖国山河更完美！一一.推推进进祖祖国国统统一一大大业业祖祖国国大大陆陆对对台台政政策策新中国成立初：新中国成立初：20世纪世纪50年代中期：年代中期：改革开放以后改革开放以后:三三.小结：小结：1995年初，年初，江泽民八项主张江

27、泽民八项主张2000年年3月月以来：重申以来：重申一个中国的一个中国的原则原则是和平统一的基础和前提。是和平统一的基础和前提。两两岸岸僵僵局局的的打打破破1987年年 台湾当局被迫台湾当局被迫调整调整“三不三不”政策政策1990年年 台湾台湾”海基会海基会”成立成立1991年年 大陆大陆“海协会海协会”成立成立1992年年 两会达成两会达成“九二共识九二共识”1993年年 “汪辜会谈汪辜会谈”二二.日日益益密密切切的的交交往往1.原因：原因：2.日益密切的交往日益密切的交往3.影响：影响：四四.知识竞赛：知识竞赛：规则：规则：1.必答题：必答题：随机抽查各组其中一位同学随机抽查各组其中一位同学

28、代表本组作答，同组同学可提示。基本代表本组作答，同组同学可提示。基本分分100分分,每答对每答对1题得题得10分。答错不得分。答错不得分，不扣分。分，不扣分。2.抢答题：抢答题：最快举手并答对者，可得最快举手并答对者，可得10分。答错者，扣所在组分。答错者，扣所在组10分。分。一学生主持，另一学生抽签及一学生主持，另一学生抽签及抢答最快举手者抢答最快举手者和平统一祖国大政方针和平统一祖国大政方针争取用和平方式解放台湾争取用和平方式解放台湾明确提出解放台湾明确提出解放台湾 发展两岸关系、促进和平统发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张一进程的八项主张重申一个中国的原则重申一个中国的原则必答题：

29、必答题：新中国成立初新中国成立初20世纪世纪50年代中期年代中期改革开放以后改革开放以后1995年初年初2000年年3月以来月以来“汪辜会谈汪辜会谈”（一）（一）党和政府对台湾问题政策的转变党和政府对台湾问题政策的转变改革开放以后不久改革开放以后不久和平统一，一国两制和平统一，一国两制（注意：右面其中一项无答案，下同）（注意：右面其中一项无答案，下同）1990年年1987年年1991年年1992年年“海基会海基会”成立成立九二共识九二共识台湾当局被迫调整台湾当局被迫调整“三不三不”政策政策“汪辜会谈汪辜会谈”（二）（二）海峡两岸关系的发展海峡两岸关系的发展1993年年“海协会海协会”成立成立江

30、泽民发展两岸关系、促进和平统江泽民发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张一进程的八项主张（注意：右面其中一项无答案）（注意：右面其中一项无答案）元朝时期元朝时期三国时期三国时期明朝时期明朝时期（1662年）年）清朝时期清朝时期（1684年）年）加强对琉球的管辖加强对琉球的管辖设立台湾设立台湾府府卫温到达夷洲卫温到达夷洲（三）（三）台湾自古是中国领土的一部分台湾自古是中国领土的一部分 （注意：右面其中一项无答案）（注意：右面其中一项无答案）郑成功收复台湾郑成功收复台湾设立福建设立福建省省清朝时期清朝时期（1683年）年）郑成功后代归顺清朝郑成功后代归顺清朝1.1.（20122012山东滨州中考

31、）山东滨州中考）反分裂国际法反分裂国际法第五第五条条“以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力实现和平统一。努力实现和平统一。”实现祖国和平统一的前提和基实现祖国和平统一的前提和基础是（础是（）A A坚持走社会主义道路坚持走社会主义道路 B B坚持互补互利原则坚持互补互利原则 C C海峡两岸直接实现通航海峡两岸直接实现通航 D D坚持一个中国的坚持一个中国的原则原则D抢答题：抢答题：2.2.（20122012湖北荆州中考）湖北荆州中考）“厦门金厦门金门门对门，三通

32、两制促和平。门门对门，三通两制促和平。”此顺口此顺口溜反映了溜反映了2020世纪世纪8080年代（年代（）A A中美关系的新发展中美关系的新发展 B B大陆和港澳关系的新发展大陆和港澳关系的新发展C C中英关系的新发展中英关系的新发展 D D海峡两岸关系的新发展海峡两岸关系的新发展D3.3.（20122012山东东营中考）山东东营中考）由海峡两岸同根同由海峡两岸同根同祖血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国祖血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例，可以得出的结论是港澳回归的成功范例，可以得出的结论

33、是（）A A祖国统一是历史发展的必然趋势祖国统一是历史发展的必然趋势 B B大国干预是阻挠统一的外部因素大国干预是阻挠统一的外部因素 C C武力解决是实现统一的唯一途径武力解决是实现统一的唯一途径 D D台独势力是祖国统一的内部阻力台独势力是祖国统一的内部阻力A4.4.在在“一国两制一国两制”框架下，台湾框架下，台湾比港、澳享有更大的权利是（比港、澳享有更大的权利是（）A A社会制度不变社会制度不变 B B生活方式不同生活方式不同C C可以保留自己的军队可以保留自己的军队D D法律基本不变法律基本不变C5.（2012山东聊城中考）山东聊城中考）大陆熊猫大陆熊猫“团团团团”“”“圆圆圆圆”已在台

34、湾适应了台湾的生活。已在台湾适应了台湾的生活。成为台湾民众的成为台湾民众的“开心果开心果”。实现两岸人民。实现两岸人民真正真正“团圆团圆”的政治基础是（的政治基础是（）A A建立爱国统一战线建立爱国统一战线 B B坚持坚持“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”C C坚持一个中国的原则坚持一个中国的原则 D D全面实现全面实现 “通邮、通航、通商通邮、通航、通商”B6.6.（20102010广东中考）广东中考）20092009年年1212月月1212日，台湾行政院日，台湾行政院院长吴敦义说：院长吴敦义说：“两岸关系始终是台湾社会的冲突点，两岸关系始终是台湾社会的冲突点，台湾没那个本事搞独立，搞

35、了内部也分裂，外部可能有台湾没那个本事搞独立，搞了内部也分裂，外部可能有危机。只有不负责任的人才会认为应该搞一个独立国危机。只有不负责任的人才会认为应该搞一个独立国”。与此同时，台独支持者在与此同时，台独支持者在“立法院立法院”门口前依惯例喊口门口前依惯例喊口号，但是没有人和媒体捧场。这说明（号，但是没有人和媒体捧场。这说明（）A A两岸统一的障碍基本消除两岸统一的障碍基本消除 B B两岸统一大业已经完两岸统一大业已经完成成 C C国民党内部面临分裂国民党内部面临分裂 D D两岸统一趋势不可两岸统一趋势不可逆转逆转D D 7.7.（20102010湖北中考）湖北中考）19951995年初，江泽

36、民针对年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出发展两岸关系、促进两岸关系等新情况，提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。其中哪一项是实现和平统一进程的八项主张。其中哪一项是实现和平统一的基础和前提？（和平统一的基础和前提？（）A A坚持一个中国的原则坚持一个中国的原则 B B加强两岸经济交流与合作加强两岸经济交流与合作C C继承和发扬中华文化的优秀传统继承和发扬中华文化的优秀传统 D D双方领导人以适当的身份互访双方领导人以适当的身份互访A A8.8.（20102010福建福州）福建福州）3 320092009年，北京故宫年，北京故宫博物院向台博物院向台北故宫举办的北故宫举办的“雍正雍正清世宗文物大展清世宗文物大展”提提供了供了3737件（套）文物展品。这体现了海峡两岸件（套）文物展品。这体现了海峡两岸的（的（）A A商贸往夹商贸往夹 B B探亲访友探亲访友 C C文化交流文化交流 D D捐资赈灾捐资赈灾C C第一名：第一名：第二名：第二名：第三名：第三名：第四名：第四名：奖品：台湾水果奖品：台湾水果第七名：第七名：第五名：第五名：第六名：第六名：结束（或实物）结束（或实物）五五.课后巩固：课后巩固：1.台湾问题和港澳问题有何区别？台湾问题和港澳问题有何区别？2.请找出一些请找出一些中山市和台湾交往日益密中山市和台湾交往日益密切的事例切的事例。