价值的创造与实现说课用课件.ppt
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- 关 键 词:
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1、价值的创造与实现价值的创造与实现高二政治必修四第十二课第三节高二政治必修四第十二课第三节 a教法分析教法分析学法指导学法指导教学过程教学过程设计理念设计理念教材分析教材分析国家精品课程网上资源的可用性研究/*1.教材的地位和作用教材的地位和作用一、教材分析一、教材分析 本框是必修本框是必修4 4生活与哲学生活与哲学的最后一讲,是全书知识的的最后一讲,是全书知识的升华。本框教学内容贯彻落实了升华。本框教学内容贯彻落实了课程标准课程标准规定的规定的“探寻探寻实现人生价值的条件和途径,阐明生活的意义,理解只有对实现人生价值的条件和途径,阐明生活的意义,理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。社会
2、做出贡献才是真正有价值的人生。”高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期,科学理论的正确引导是不可或缺的,时期,科学理论的正确引导是不可或缺的,价值的创造与价值的创造与实现实现这一框题这一框题,具有重要的现实意义。具有重要的现实意义。在把握教材地位和作用的基础上,按照课标要求,结合学在把握教材地位和作用的基础上,按照课标要求,结合学生特点,我确立如下教学目标。生特点,我确立如下教学目标。国家精品课程网上资源的可用性研究/*2.学习目标通过实现人生价值的途径的教学,使学生树立通过实现人生价值的途径的教学,使学生树立正确正确的人生价值观的
3、人生价值观.明确明确实现人生价值的条件和实现人生价值的条件和途径;途径;理解理解只有对社会做出只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生贡献才是真正有价值的人生知识与技能过程与方法情感态度和价值观一、教材分析一、教材分析 通过香港通过香港“喜剧之王喜剧之王”周星驰周星驰的成功事例,运用的成功事例,运用设疑和讨论设疑和讨论的方法,使学生的方法,使学生领悟和认识领悟和认识实实现人生价值的正确途径,从而现人生价值的正确途径,从而提高分析和解决问题的能力。提高分析和解决问题的能力。国家精品课程网上资源的可用性研究/*重点重点难难点点实现人生价值的途径实现人生价值的途径在个人与社会的在个人与社会的统一中实现
4、价值统一中实现价值3.教学重点和难点教学重点和难点一、教材分析一、教材分析 国家精品课程网上资源的可用性研究/*多媒体演示法多媒体演示法 讨论归纳法讨论归纳法二、教法分析二、教法分析 合作探究法合作探究法 国家精品课程网上资源的可用性研究/*三、学法指导三、学法指导 1.1.学情分析学情分析2.2.学法指导学法指导自我探究法、合作学习法自我探究法、合作学习法、分析归纳法、理论联系实际方法、分析归纳法、理论联系实际方法高二学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期,对于如何高二学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期,对于如何实现人生价值的问题有所思考,由于现代社会多种价值观的存在,实现人生价
5、值的问题有所思考,由于现代社会多种价值观的存在,青少年以自我为中心的思想比较突出,所以这节课要引导学生树青少年以自我为中心的思想比较突出,所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观,对他们的成长起至关重要的作用。立正确的人生价值观,对他们的成长起至关重要的作用。国家精品课程网上资源的可用性研究/*3感悟人生,情感升华感悟人生,情感升华4探究学习,快乐无比探究学习,快乐无比导入新课,激发兴趣导入新课,激发兴趣12一一课课时时感动息县,我要学习感动息县,我要学习 四、教学过程四、教学过程 1 1.导入新课,激发兴趣导入新课,激发兴趣 他,生于香港,著名电影演员,兼导演、编剧、他,生于香港,著名电影演
6、员,兼导演、编剧、电影监制以及电影制作人;他演出的影片不仅富于电影监制以及电影制作人;他演出的影片不仅富于个人特色又极具社会代表性,甚至被作为一种文化个人特色又极具社会代表性,甚至被作为一种文化现象反复研读。现象反复研读。他拉陪玩的友人一起报考无线电视台艺人培训班,他拉陪玩的友人一起报考无线电视台艺人培训班,却出现了无比狗血的剧情却出现了无比狗血的剧情陪玩的友人一举高中,陪玩的友人一举高中,而他自己却名落孙山。而他自己却名落孙山。他的演艺生涯从他的演艺生涯从“跑龙套跑龙套”开始,演过一系列小开始,演过一系列小弟小偷小痞子弟小偷小痞子 小坏蛋。小坏蛋。他,有香港他,有香港“喜剧之王喜剧之王”之称
7、,亦是之称,亦是“无厘头无厘头”电影始祖。电影始祖。2.探究一:星爷的人生价值是怎样创造出来的?星爷的人生价值是怎样创造出来的?1990年年赌圣赌圣周周星驰极具个人特色的星驰极具个人特色的表演风格,一举轰动表演风格,一举轰动全港,昵称也全港,昵称也由由“星星仔仔”变成了变成了“星爷星爷”1992年,周星驰更年,周星驰更凭又一次打破票房凭又一次打破票房记录的记录的审死官审死官获得获得亚太影展影帝亚太影展影帝大奖大奖,这一年被影,这一年被影坛称为坛称为“周星驰年周星驰年”2001年年少林足球少林足球,更加成熟的演绎,周更加成熟的演绎,周星驰领取了星驰领取了最佳电影最佳电影奖、最佳导演奖奖、最佳导演
8、奖,成,成为金像奖历史上的一为金像奖历史上的一个奇迹。个奇迹。2004年年功夫功夫影影片的意蕴更深,气片的意蕴更深,气势更大,势更大,不仅在华不仅在华人世界得到共鸣,人世界得到共鸣,在海外市场亦得到在海外市场亦得到广泛欢迎广泛欢迎表演、导演、编剧等表演、导演、编剧等 (劳动)(劳动)彰显、发挥星爷的智力彰显、发挥星爷的智力体力、意志、情感;促体力、意志、情感;促进他全面发展进他全面发展电影作品电影作品满足他人、社会的精满足他人、社会的精神需求神需求(社会价值)(社会价值)社会对个人尊重、评价、社会对个人尊重、评价、满足(星爷、喜剧之王)满足(星爷、喜剧之王)(自我价值)(自我价值)星爷幸福的笑
9、了星爷幸福的笑了劳动劳动价值价值人生价值人生价值奉献奉献结论:在劳动和奉献中创造价值结论:在劳动和奉献中创造价值(根本途径)(根本途径)国家精品课程网上资源的可用性研究/*3.探究二:星爷仅靠他个人努力能成功实现人生价值吗?星爷仅靠他个人努力能成功实现人生价值吗?星爷是成功者,但仅靠他个人,能成功星爷是成功者,但仅靠他个人,能成功实现他的人生价值吗?为什么?实现他的人生价值吗?为什么?社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础人的价值人的价值 只能在只能在社会中实现!社会中实现!国家精品课程网上资源的可用性研究/*只有正确处理个人与集体、个人与社会的关
10、系,才能在只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值奉献社会中实现自己的价值我们强调在与社会的统一中实现人生价值,并不否认追求个性的发我们强调在与社会的统一中实现人生价值,并不否认追求个性的发展。但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为展。但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他对他人、对社会的独特的贡献方式人、对社会的独特的贡献方式国家精品课程网上资源的可用性研究/*3.探究三:为什么周星驰能成为“喜剧之王”?为什么是周星驰而不是别的演员为什么是周星驰而不是别的演员成为了成为了“喜剧之王喜剧之王”,成为对香港,成为对香港影坛影响深远的一个
11、人?影坛影响深远的一个人?国家精品课程网上资源的可用性研究/*星爷的一生在于拼搏和坚持,正如星爷说过的一句话:星爷的一生在于拼搏和坚持,正如星爷说过的一句话:“在磨难中你才真正感觉到什么是快乐。就比如,你要去练足在磨难中你才真正感觉到什么是快乐。就比如,你要去练足球,要想练出过人的技术,就要付出很多辛苦,哪里会有没球,要想练出过人的技术,就要付出很多辛苦,哪里会有没受过伤的球星呀?受过伤的球星呀?但是在你练习时的痛苦,回忆起来,才是真的快乐。我们要但是在你练习时的痛苦,回忆起来,才是真的快乐。我们要用一种乐观和轻松的态度去面对生活,那么眼前就不会有像用一种乐观和轻松的态度去面对生活,那么眼前就
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