人教《外国小说欣赏》上课课件1.ppt

1、 半张纸半张纸 【瑞典瑞典】斯特林堡斯特林堡 1936年，瑞典学院的评奖委员和院士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤金奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评价了瑞典剧作家奥古斯特斯特林堡对他的影响：“我的工作受惠于一切现代我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才戏剧家中最伟大的天才你你们的奥古斯特们的奥古斯特斯特林堡。斯特林堡。”斯特林堡斯特林堡 瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家；瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家；瑞典第一位具有世界影响的作家；瑞典第一位具有世界影响的作家；瑞典自然主义文学的奠基人；瑞典自然主义文学的奠基人；欧洲表现主义和象征主义的先驱。欧洲表现

2、主义和象征主义的先驱。代表作代表作:戏剧戏剧朱丽小姐朱丽小姐（欧洲自然主义剧作的典范）（欧洲自然主义剧作的典范）一出梦的戏剧一出梦的戏剧 到大马士革去到大马士革去 鬼魂奏鸣曲鬼魂奏鸣曲小说小说红房间红房间等等【认识作者认识作者】探究小说情节探究小说情节 1、简要复述小说情节。、简要复述小说情节。2、划分本文的层次结构，理、划分本文的层次结构，理清作者的行文思路。清作者的行文思路。【解读标题】为什么以为什么以半张纸半张纸为题？为题？完成下面的句子，并引用文章原句说明：完成下面的句子，并引用文章原句说明：这是（）的半张纸色泽 大小 字迹 内容 这是一张什么样的纸这是一张什么样的纸“淡黄色有光泽淡黄

3、色有光泽”“小纸头小纸头”“”“半张小纸半张小纸”“涂满涂满”“”“多种笔迹多种笔迹”“”“易辨易辨认认”“”“草草草草”“两年间全部美丽的罗曼史两年间全部美丽的罗曼史”探讨探讨“半张纸半张纸”上的内容上的内容 艾丽丝艾丽丝银行银行出租马车行出租马车行鲜花店鲜花店家具行家具行室内装饰商室内装饰商搬运车行搬运车行歌剧院售票处歌剧院售票处朋友朋友修女修女L医生医生母亲母亲佣工介绍所佣工介绍所药房药房牛奶厂牛奶厂杂货铺杂货铺肉铺肉铺 承办人（埋葬事承办人（埋葬事)思考：主人公这两年是如何度过的？思考：主人公这两年是如何度过的？他有着怎样的经历？他有着怎样的经历？与艾丽丝相爱与艾丽丝相爱在银行工作在银

4、行工作然后失业然后失业找到了新工作找到了新工作和艾丽丝订婚和艾丽丝订婚装修新房装修新房搬家搬家和艾丽丝去看歌剧和艾丽丝去看歌剧朋友事业盛极而衰朋友事业盛极而衰修女、医生接生修女、医生接生请岳母来照顾妻子请岳母来照顾妻子换女仆换女仆看病配药看病配药订牛奶、买杂订牛奶、买杂物、买肉物、买肉丧妻夭子丧妻夭子操办丧事操办丧事半张纸半张纸恋爱恋爱新婚新婚妻子怀孕妻子怀孕丧妻夭子丧妻夭子 初恋的热情、甜蜜初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、恐慌失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、和谐蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、不安将为人父的惊喜、不安 丧妻夭子的巨大悲痛丧妻夭子的巨大悲痛历经悲欢离合历经悲欢离合 酸甜苦辣酸甜苦

5、辣“但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲快乐的人。因他高高地抬起了头，像是个骄傲快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所赐予人的最大为他知道他已经尝到一些生活所赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。到过。”“他拿起这淡黄的小纸，吻了吻，小心地将它他拿起这淡黄的小纸，吻了吻，小心地将它折好，放进胸前的衣袋里。折好，放进胸前的衣袋里。”作者情感并未消极下去，相反更加昂扬，作者情感并未消极下去，相反更加昂扬，“吻了吻吻了吻”体现出一种对生活的尊重和直面现实的生活态度。体

6、现出一种对生活的尊重和直面现实的生活态度。探讨课文的最后一段，并理解主题。探讨课文的最后一段，并理解主题。这也是这也是勾起他伤心往事勾起他伤心往事的半张纸的半张纸 这还是这还是证明他曾用心爱过活过证明他曾用心爱过活过的的半张纸半张纸 这将是这将是支撑他继续生活下去支撑他继续生活下去的半的半张纸张纸【探究情感主旨】这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？决心要忘却决心要忘却（心理沉重、脆弱）（心理沉重、脆弱）眼前一切都模糊了眼前一切都模糊了（打击巨大，悲观绝望）打击巨大，悲观绝望）吻，放进口袋吻，放进口袋(重拾温情，得到慰藉重拾温情，得到慰藉)高高地抬起了头高

7、高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人像是个骄傲快乐的人(珍视过去，直面现实，奋然前行珍视过去，直面现实，奋然前行)人活着必遭蹂躏。天堂和地人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在，狱在他看来并不是虚无的存在，而是都会在现实中得到兑现。当而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在我们欢乐的时候，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种的欢乐呢一种的欢乐呢?斯特林堡斯特林堡 表达了对表达了对人生无常、幸福易逝人生无常、幸福易逝的感叹，的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯但同时又积极

8、地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运无常之中定了人在命运无常之中对幸福的追求对幸福的追求。对于过去的一切，对于过去的一切，美好的，我们会珍惜；美好的，我们会珍惜；不幸的，我们任它随时光流逝；不幸的，我们任它随时光流逝；更重要的，是把握现在拥有的，更重要的，是把握现在拥有的，去开拓更美好的未来。去开拓更美好的未来。一粒沙也有梦想，一朵花也要芬芳。世界怎么样，看你怎么想。【教师心语教师心语】【拓展训练拓展训练】1、对下联（限从对下联（限从外国小说欣赏外国小说欣赏所选课文所选课文中取材）中取材）上联：上联：忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘下联：下联：2、请选取主

9、人公两年经历中的一个部分，、请选取主人公两年经历中的一个部分，加加以合理的想象，体现主人公的情感以合理的想象，体现主人公的情感，然后扩写，然后扩写成一段成一段200字左右的字左右的记叙文片段记叙文片段。【“半张纸”上见匠心】1 1、“半张纸半张纸”成了小说中贯穿始终的成了小说中贯穿始终的结构线结构线索索,成了小说的灵魂。成了小说的灵魂。2 2、通过、通过“半张纸半张纸”被注意被注意,引出了主人公的回引出了主人公的回忆忆,倒叙手法倒叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入使得小说情节悬念顿生，引人入胜。胜。3 3、“半张纸半张纸”也是主人公内在情绪发生转换也是主人公内在情绪发生转换的契机，的契机，对主

10、题的深化对主题的深化起了重要推动作用起了重要推动作用 。4 4、“半张纸半张纸”又只是一个又只是一个横截面横截面。虽然它记。虽然它记载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓载了主人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章缩的人生经历，作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的中大量的留白留白，给读者留下了丰富的想象空间，给读者留下了丰富的想象空间。取材小，着眼小取材小，着眼小,绝妙的构思、精巧的布局。情节简单，却含义丰富。绝妙的构思、精巧的布局。情节简单，却含义丰富。把大量内容留给读者自己把大量内容留给读者自己去思考、想象、填实去思考、想象、填实小容器，切口小，短时间小

11、容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期大容量，含义丰，长时期生活的生活的横断面横断面【总结收获总结收获】春色满园春色满园关不住，关不住，一枝红杏一枝红杏出墙来出墙来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”横断面横断面即是即是“那一枝红杏那一枝红杏”，读者可以根，读者可以根据那据那“一枝红杏一枝红杏”而联想到而联想到“满园春色满园春色”，进而进而联想联想到整个春天的生机勃勃，以及姹到整个春天的生机勃勃，以及姹紫嫣红的美丽景象。紫嫣红的美丽景象。书法家书法家 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。留字。“写

12、什么呢写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕高局长沉吟片刻，轻抖手腕下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。同意。”人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请请再写几个再写几个!”高局长循声望去，面露难色地说：高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧不写了吧能写好的就数这两个字能写好的就数这两个字”你从这篇小小说中读出了什么你

13、从这篇小小说中读出了什么?德军剩下来的东西德军剩下来的东西 法法 哈巴特哈巴特霍利霍利 战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用吃醉了酒似的地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用吃醉了酒似的口气和他讲：口气和他讲：“到哪儿去到哪儿去?是不是上我那里是不是上我那里?”他笑笑，说：他笑笑，说：“不，不上你那里不，不上你那里我找我的情妇。我找我的情妇。”他回头他回头看了女人一下。他们两个人走到路灯下。看了女人一下。他们两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来：女人突然嚷了起来：“啊啊!

14、”他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里、的肉里、他们的眼睛闪着光，他喊着：他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安约安!”把女人抱起来了。把女人抱起来了。试从小说结构的角度给下面一则短评做简单的评论试从小说结构的角度给下面一则短评做简单的评论 参考：这篇微型小说淡化故事背景，截取生活的横断面来表现丰富的思想内涵。这是战后的恋人相遇的生活场景，我们从中可以感受出轰隆隆的战争已经停止，硝烟已经散去，但战后的残骸还在，废墟依旧。离别、失散、流离失所、屈辱，留下的一切只会让人长久的伤感、痛苦。一篇200多字的小说竟然给人带来无穷的空

15、白的想象之美，并让人深受启发。1.交代故事发生的时间、环境；描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染紧张气氛。侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界，与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。2.但是，情况终于改变了。一些急欲挽救中国的社会改革家发现，旧时代的主流意识形态必须改变，而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来。因此，大家又重新惊喜地发现了墨子。3.中国作家结识雨果已经近一百年。当伟大的雨果以其壮丽风采开辟着一个理想的正义世界的时候，当他以浪漫主义的狂飙之势席卷风云变幻的欧罗巴的时候，中国还是一只沉睡的雄狮，尚未向世界打开广泛的视听。4.意义的追求是每一章散文诗必须坚持的，是她的生命线。没

16、有任何意义的散文诗，决非好作品。意义和审美是一体化的存在，只有在审美的前提下，在足以强化审美而不是削弱审美的前提下，才能实现意义的追求。5.传统的经济理论不考虑经济系统和生态系统的物质和能量交换是基于以下的假设：生态系统的物质和能量是取之不尽、用之不竭的。6.这一前提假设在经济系统相对于生态系统较小时，即世界是一个“空的世界”时尚能满足，但在经济系统快速增长，世界逐渐从“空的世界”变成“满的世界”后，这一假设就很难满足了。7.当人们不能改变客观的社会环境时，要避免应激性疾病的发生就应该不断降低心理压力。降低心理压力的方法是多种多样的，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。8.心理学上有一种认识评估学说，即个体对事物有了认识，就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物究竟体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。9.迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑，当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西，正日愈失去处理重大社会题材的艺术能力，这就使得它日愈减少获得公众关注的机会，而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音；