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类型高中期中成绩分析班会课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5203420
  • 上传时间:2023-02-17
  • 格式:PPT
  • 页数:32
  • 大小:3.48MB
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    关 键  词:
    高中 期中 成绩 分析 班会 课件
    资源描述:

    1、成功无捷径成功无捷径 学习当奋斗学习当奋斗高一(高一(25 25)班期中考试总结班会)班期中考试总结班会也许对我们高一来说这是也许对我们高一来说这是一个还遥远的梦一个还遥远的梦但回首三年也只有转瞬间。但回首三年也只有转瞬间。我们可能实现梦想,我们可能实现梦想,也可能明天?也可能明天?你的明天?打工生活打工生活你的明天?打工生活打工生活这样的生活,我也得选择这样的生活,我也得选择你的明天?招聘启事招聘启事山东某银行招聘公告山东某银行招聘公告应聘条件应聘条件具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心;责任心;身体健康,能胜任正常工作;身体健康,能胜任正常工作

    2、;品行端正,无不良行为记录;品行端正,无不良行为记录;服从工作分配;服从工作分配;具备以下条件中的任意一条:具备以下条件中的任意一条:()全国()全国“工程工程”学校年全学校年全日制应届本科及以上毕业生,专业不限;日制应届本科及以上毕业生,专业不限;。备注:上述院校的毕业生必须是本科二批(含)备注:上述院校的毕业生必须是本科二批(含)及以上的录取批次,及以上的录取批次,不包括专升本毕业生。不包括专升本毕业生。寻寻觅觅,只怨当初不努力。寻寻觅觅,只怨当初不努力。资本不足,怎么选择?资本不足,怎么选择?第一篇章第一篇章正视现实篇期中总成绩姓名姓名总分总分序序级次级次入班入班进步进步田晓旭田晓旭74

    3、7747282897597560603232肖建肖建72172137371155115560602323张浩张浩74174131311024102453532222杨建康杨建康765765242484884841411717朱正航朱正航74374329291012101245451616宋惠娴宋惠娴71771741411175117556561515夏思晗夏思晗793793171766466430301313刘贯通刘贯通754754262693493437371111闫建宇闫建宇769769232382282233331010姓名姓名总分总分序序级次级次入班入班进步进步闫玮琦闫玮琦923.59

    4、23.51 131311 10 0韩秋芬韩秋芬9229222 234342 20 0张传万张传万8958953 396964 41 1张尊一张尊一894.5894.54 498988 84 4李正利李正利883.5883.55 513713712127 7王汶康王汶康881.5881.56 614414414148 8李梦雨李梦雨8818817 71481486 6-1-1王其琛王其琛8738738 818318310102 2欧阳正欧阳正872.5872.59 918718711112 2张凤如张凤如867.5867.5101022022013133 3陈代晨陈代晨864.5864.5111

    5、12372375 5-6-6高文霞高文霞859.5859.512122662663 3-9-9侯姝龙侯姝龙84884813133353357 7-6-6林珍林珍83583514144024029 9-5-5李嘉斌李嘉斌799.5799.5151562262220205 5第二篇章第二篇章反思现实篇有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试,今后更好地学习呢?一、整体总结首先,建议大家先对自己的考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题:1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升,上升原因是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同

    6、学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。3.如果下滑,问题又出在哪里。二、知识点总结两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广

    7、的复习。三、考试技巧总结考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理?2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。第第三篇章三篇章吸取教训前进篇请在此输入您的标题 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您

    8、的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微祸患常积于忽微要想富,先修路。要想学,先自觉。要想富,先修路。要想学,先自觉。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所

    9、溺龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。然后再继续比赛。于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地于是,它在树下

    10、坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。兔子醒了过来,发现自己输了。启示一:稳步前进者启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一种艰勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。项很可能被你变成自己的绊脚石。2 2 兔子因为输掉了比赛而感到失

    11、望,它做了一些失利原因兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。大意、疏于防范。如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二:启示二:有优势且有优势且全力以

    12、赴全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。一定能打败又稳又慢的对手。到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。子的。它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。子再比一次,但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于持以最快的

    13、速度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河对岸两公里处。兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。终达到了终点。在学习中发掘自己优势,在学习中发掘自己优势,转变心态,改变学习方法。转变心态,改变学习方法。2 2 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。们两个作

    14、为一个团队的成员出现。它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。发扬合作精神,共同促进。发扬合作精神,共同促进。在这个集体里,在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友我们更是同学、战友。我们我们。我们我们2 2我们一定做到:不抛弃不放弃不抛弃不放弃不抛弃不放弃班训班训不抛弃,不放弃1 1,勤奋刻苦全力以赴,勤奋刻苦全力以赴 2 2,转变心态,调整学习方法,转变心态,调整学习方法 3 3,认真对待作业,认真对待作业4 4,善于提出问题,解决疑难,善于提出问题,解决疑难5 5,掌握解题方法,懂得利用错题,掌握解题方法,懂得利用错题,纠正本,做到纠正本,做到 举一反三举一反三6,6,贵在坚持,记住:贵在坚持,记住:当你坚持不下去的时候,再坚当你坚持不下去的时候,再坚持一点点;持一点点;学习心得:学习心得:天道酬勤天道酬勤

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