12年国民基本教育规划之重点方向及未来发展课件.ppt
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- 关 键 词:
- 12 国民 基本 教育 规划 重点 方向 未来 发展 课件
- 资源描述:
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1、教育部教育部1十二年國民基本教育規劃之十二年國民基本教育規劃之重點方向及未來發展重點方向及未來發展教育部教育部 中等教育司中等教育司陳陳 益益 興興 司長司長中華民國中華民國 95 95 年年 7 7 月月 21 21 日日教育部教育部2壹、前壹、前 言言教育部教育部3 聯合國教科文組織聯合國教科文組織(UNESCO)(UNESCO)於於20002000年世界教育論壇達喀爾年世界教育論壇達喀爾行動架構所揭櫫教育原則:行動架構所揭櫫教育原則:妥適、公平、卓越妥適、公平、卓越 教育部教育部4 9292年年9 9月全國教育發展會月全國教育發展會議及議及9393年年4 4月全國高中教育月全國高中教育發
2、展會議有關推動十二年國民發展會議有關推動十二年國民基本教育結論:基本教育結論:教育部教育部5一、提升國民素質及國家競爭力一、提升國民素質及國家競爭力 卓卓 越越教育部教育部6二、紓緩升學壓力並導引二、紓緩升學壓力並導引國中正常教學國中正常教學 妥妥 適適教育部教育部7三、照顧弱勢學生以促進三、照顧弱勢學生以促進教育機會均等教育機會均等 公公 平平教育部教育部8貳、現貳、現 況況 分分 析析教育部教育部988.3287.7888.4989.1790.792.0293.9494.7395.3195.9795.4895.7496.0394.938 82 28 84 48 86 68 88 89 90
3、 09 92 29 94 49 96 69 98 88 81 1 8 82 2 8 83 3 8 84 4 8 85 5 8 86 6 8 87 7 8 88 8 8 89 9 9 90 0 9 91 1 9 92 2 9 93 3 9 94 4學學年年度度%一、學生數降低一、學生數降低 歷年國中畢業生升學率歷年國中畢業生升學率教育部教育部10國中畢業學生就學機會率國中畢業學生就學機會率 104.74106.06104.38105.24106106.52108.46109.45108.05107.51106.95105.51105.57104.731 10 01 11 10 02 21 10
4、03 31 10 04 41 10 05 51 10 06 61 10 07 71 10 08 81 10 09 91 11 10 08 81 18 83 38 85 58 87 78 89 99 91 19 93 3學學年年度度教育部教育部11306691306169314284306789304882309078305950308224307414307102300000300000302000302000304000304000306000306000308000308000310000310000312000312000314000314000316000316000919192929
5、393949495959696979798989999 100100國中國中學生學生畢業畢業國中應屆畢業生人數預估國中應屆畢業生人數預估(至民國至民國105年預估為年預估為 257,866 人人)教育部教育部12學校別學校別類別類別高級中學高級中學職業學校職業學校專科專科公立公立私立私立公立公立私立私立公立公立私立私立校數校數177177137137939364643 31414學生數學生數266574266574154034154034128647128647 202957202957339333932552925529二、高中職現況二、高中職現況 9494學年度後期中等學校統計表學年度後期
6、中等學校統計表 教育部教育部13295295302302308308 312312314314164164161161157157228228242242253253277277170170188188 1781781991992012012042040 01001002002003003004004008686 8787 8888 8989 9090 9191 9292 9393 9494學年度學年度校校數數高中(含綜合高中)高職高級中等學校校數變化圖高級中等學校校數變化圖 教育部教育部140 0100000100000200000200000300000300000400000400000
7、500000500000600000600000學學生生數數8585868687878888898990909191929293939494學年度學年度高中(含綜合高中)高職高級中等學校學生數發展趨勢圖高級中等學校學生數發展趨勢圖 教育部教育部15三、入學方式改革三、入學方式改革 9090學年度起以國中基本學力測驗的成績學年度起以國中基本學力測驗的成績做為申請入學、甄選入學的重要參考及登做為申請入學、甄選入學的重要參考及登記分發的依據,傳統聯考已正式走入歷史。記分發的依據,傳統聯考已正式走入歷史。此一變革,將有利於未來實施十二年國民此一變革,將有利於未來實施十二年國民基本教育時入學方式之調整。
8、基本教育時入學方式之調整。教育部教育部16四、高中職社區化四、高中職社區化 9393學年度國中畢業生就近入學率已達學年度國中畢業生就近入學率已達57.89%57.89%,9494年民意調查,有年民意調查,有77.38%77.38%民眾接受民眾接受高中職社區化之政策,該政策期望達到的目高中職社區化之政策,該政策期望達到的目標為:整合社區學校資源、全面提昇中等教標為:整合社區學校資源、全面提昇中等教育品質、拉近公、私立高中、高職教學資源育品質、拉近公、私立高中、高職教學資源之差距、期使師資、教學設備、學生學雜費之差距、期使師資、教學設備、學生學雜費等項目達到均衡化,以及鼓勵學生就近入學等項目達到均
9、衡化,以及鼓勵學生就近入學等,為十二年國民基本教育之實施奠定良好等,為十二年國民基本教育之實施奠定良好的基礎。的基礎。教育部教育部17國家國家基本年限基本年限國家國家基本年限基本年限國家國家基本年限基本年限加拿大加拿大10 10(6-16)(6-16)美國美國11 11(6-17)(6-17)中國大陸中國大陸8 8(6-14)(6-14)新加坡新加坡10 10(6-16)(6-16)日本日本9 9(6-15)(6-15)南韓南韓8 8(6-14)(6-14)比利時比利時12 12(6-18)(6-18)丹麥丹麥9 9(7-16)(7-16)法國法國10 10(6-16)(6-16)芬蘭芬蘭9
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