§21重力弹力摩擦力课件.ppt
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- 21 重力 弹力 摩擦力 课件
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1、第二章第二章 力力 物体平衡物体平衡2.12.1重力重力 弹力弹力 摩擦力摩擦力张成宝张成宝20122012年年5 5月月教学目标:教学目标:1.理解力的概念理解力的概念2.掌握重力、弹力、摩擦力的特点掌握重力、弹力、摩擦力的特点3.会判断摩擦力的方向会判断摩擦力的方向4.会求摩擦力的大小会求摩擦力的大小教学重点:教学重点:1.弹力、摩擦力的方向的判断弹力、摩擦力的方向的判断2.弹力、摩擦力的大小计算方法弹力、摩擦力的大小计算方法教学内容教学内容一一.力的概念力的概念二二.重力重力三三.弹力弹力 四四.摩擦力摩擦力一、力的概念一、力的概念1.特点:特点:1)物质性;物质性;2)相互性;相互性;
2、3)矢量性矢量性2.作用效果:作用效果:1)使受力物体发生形变使受力物体发生形变2)使受力物体运动状态发生改变使受力物体运动状态发生改变3.三要素:三要素:4.力的分类:力的分类:1)按性质分:按性质分:重力、弹力、摩擦力重力、弹力、摩擦力2)按作用效果分:按作用效果分:浮力;浮力;支持力;向心力支持力;向心力不同性质的力可产生相同效果,同一性质的力可产生不同性质的力可产生相同效果,同一性质的力可产生不同的作用效果不同的作用效果例例1二、重力二、重力1.地表附近,重力就是万有引力吗?地表附近,重力就是万有引力吗?地表附近,重力只是万有引力的一个分力;地表附近,重力只是万有引力的一个分力;只有在
3、高空中,地球自转对物体不产生影响时才可只有在高空中,地球自转对物体不产生影响时才可以认为重力以认为重力等同于等同于万有引力。万有引力。2.在地球表面附近在地球表面附近,能否认为重力与万有引力能否认为重力与万有引力近似近似相等相等?可以,越往两极去,重力越接近万有引力可以,越往两极去,重力越接近万有引力3.重力是恒力吗?重力是恒力吗?4.影响重心影响重心(重力的等效作用点重力的等效作用点)位置的因素有哪些?位置的因素有哪些?举例说明物体的重心不一定在物体上举例说明物体的重心不一定在物体上 “悬挂法悬挂法”可测出任何物体的重心位置吗?可测出任何物体的重心位置吗?例例2三、弹力三、弹力1.弹力的方向
4、一般是:弹力的方向一般是:垂直于接触面指向被压或被支持垂直于接触面指向被压或被支持的物体。的物体。2.如果两个物体之间只有如果两个物体之间只有“接触点接触点”,则如何理解,则如何理解“弹弹力方向一定与接触面垂直力方向一定与接触面垂直”?过过“接触点接触点”与两物体都相切的切面与两物体都相切的切面 3.杆的弹力可以与杆的方向不同杆的弹力可以与杆的方向不同3.胡克定律:胡克定律:在弹性限度内在弹性限度内,Fkx 例例3比较比较四、摩擦力四、摩擦力1.产生条件:产生条件:2.方向的判断:方向的判断:1)与与相对相对运动运动(趋势趋势)方向相反方向相反静止物体可能受滑动摩擦力作用静止物体可能受滑动摩擦
5、力作用运动物体可能受静摩擦力作用运动物体可能受静摩擦力作用2)根据动力学规律根据动力学规律举例说明摩擦力方向可与物体举例说明摩擦力方向可与物体运动方向成任意角度运动方向成任意角度静摩擦力可以做正功、负功或不做功静摩擦力可以做正功、负功或不做功滑动摩擦力同样如此滑动摩擦力同样如此四、摩擦力四、摩擦力3.大小的求解:大小的求解:1)根据根据f=N求求滑动摩擦力滑动摩擦力的大小的大小注意:注意:N不一定等于不一定等于mg,在不同的过程中会发生,在不同的过程中会发生变化。变化。2)可以据动力学规律求可以据动力学规律求f滑滑或或f静静的大小的大小当两个物体接触面间的压力增大时,它们之间的当两个物体接触面
6、间的压力增大时,它们之间的摩擦力是否可能会减小?摩擦力是否可能会减小?4.最大静摩擦力:最大静摩擦力:1)静摩擦力的最大值静摩擦力的最大值,并不一定是物体实际受到的力并不一定是物体实际受到的力2)最大静摩擦力发生变化时,受到的静摩擦力可能最大静摩擦力发生变化时,受到的静摩擦力可能不变不变例例4典型例题典型例题1下列关于力的说法正确的是下列关于力的说法正确的是()A力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的B受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受 力物体力物体C力是使物体产生形变和速度的原因力是使物体产生
7、形变和速度的原因D两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质 的力的力典型例题典型例题2如图所示,一个空心球壳,重力为如图所示,一个空心球壳,重力为G,顶端开有一,顶端开有一个很小的孔,若从小孔向容器中逐渐加水,直至装满个很小的孔,若从小孔向容器中逐渐加水,直至装满水,则球壳和水组成的系统的重心位置(水,则球壳和水组成的系统的重心位置()A逐渐上升逐渐上升 B逐渐下降逐渐下降C先上升后下降先上升后下降 D先下降后上升先下降后上升典型例题典型例题3一根曲杆,一端固定在小车上,另一端固定一个质一根曲杆,一端固定在小车上,另一端固定一个质量为量为m的小球
8、,如图所示。试分析下列两种情况下杆对的小球,如图所示。试分析下列两种情况下杆对小球的弹力的方向:小球的弹力的方向:(1)小车静止。)小车静止。(2)小车以加速度)小车以加速度a 水平向右匀加速运动。水平向右匀加速运动。杆、绳、弹簧弹力的区别杆、绳、弹簧弹力的区别绳绳杆杆弹簧弹簧形变种类形变种类拉伸形变拉伸形变,长长度几乎不变度几乎不变伸缩形变伸缩形变弯曲形变弯曲形变扭转形变扭转形变可伸可缩可伸可缩施力情况施力情况只能拉只能拉拉或压拉或压拉或压拉或压力的方向力的方向沿绳收缩沿绳收缩方向方向沿弹簧轴沿弹簧轴线方向线方向力的变化力的变化可能突变可能突变只能渐变只能渐变典型例题典型例题4Sl和和S2表
9、示劲度系数分别为表示劲度系数分别为k1和和k2的两根弹簧,的两根弹簧,k1k2;a和和b表示质量分别为表示质量分别为ma和和mb 的两个小物块,的两个小物块,mamb。将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要。将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大,则应使(求两根弹簧的总长度最大,则应使()AS1在上,在上,a在上在上 BS1在上,在上,b在上在上CS2在上,在上,a在上在上 DS2在上,在上,b在上在上典型例题典型例题5如图所示,弹簧如图所示,弹簧C与物体与物体A、B固接在一起,弹簧固接在一起,弹簧D的下端与物体的下端与物体A固接在一起,上端为自由端,整个装置固接在一起,上端
10、为自由端,整个装置放在水平地面上。若弹簧放在水平地面上。若弹簧C、D的劲度系数分别为的劲度系数分别为k1、k2,A、B两物体的重量分别为两物体的重量分别为GA、GB,现将弹簧,现将弹簧D的的上端缓慢向上提,当上提距离达到多少时,上端缓慢向上提,当上提距离达到多少时,B物体开始物体开始离开水平地面?离开水平地面?典型例题典型例题6如图所示,一木块放在水平面上,在水平方向共受如图所示,一木块放在水平面上,在水平方向共受到三个力,即到三个力,即F1=10N,F2=2N和摩擦力作用,木块处和摩擦力作用,木块处于静止状态。若撤去于静止状态。若撤去F1,则木块在水平方向受到的合,则木块在水平方向受到的合力
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