湘艺版四年级下册《音乐》第五课-（听赏）彩云追月-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：50eaa).pptx

1、中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌 聂耳作曲聂耳作曲 聂耳聂耳 中文名：聂耳 别名：聂守信 国籍：中国 民族：汉族 出生地：云南玉溪 出生日期：1912年2月 逝世日期：1935年7月 职业：音乐家，作曲家 毕业院校：云南省立第一师范学 校 代表作品：义勇军进行曲、 卖报歌、金蛇狂舞等 主要成就：开辟了中国新音乐， 国歌的作曲者 祖籍：云南玉溪 政治面貌：中国共产党党员 卖报歌是 怎么来的呢？ 小毛头与卖报歌小毛头与卖报歌 （1）1933年，在上 海繁华的霞飞路上， 常能见到一个瘦小的 女孩，边跑边跳地大 声通报着当天的新闻， 吸引路人买报。谁也 不知道她的名字，因 见她头发散乱，就叫 她“

2、小毛头”。由于 她活泼灵巧，叫卖声 又特别动听，人们都 爱到她那儿买。 （2）在过往的人行中， 小毛头发现有一位叔叔 好像特别留意她的叫卖 声。原来这位叔叔是作 曲家聂耳，他正打算写 一首反映穷苦孩子生活 的新歌哩！ （3）第二天，聂耳叔叔 带着安娥阿姨来见小毛头， 小毛头可开心了！叫卖声 更加清亮：“卖报！卖报！ 七个铜板两份报！” 4）几天后，聂耳叔叔又来找小毛头， 把她没卖完的报纸全买下，高兴地 说：“今天不用卖报了，我教你唱 首歌吧！” “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报 的小行家”真好听！小毛头很快 就学会了。 （5）不久，聂耳叔叔请小 毛头到电影厂的晚会上唱了 这首歌，歌声很快就传了开 来

3、。 如今，几十年过去了， 全中国的小朋友还爱唱这首 卖报歌。 听一听：听一听： 聆听歌曲，注意歌词内容和歌聆听歌曲，注意歌词内容和歌 曲所表达的感情。曲所表达的感情。 说一说：说一说： 说说歌曲的速度和情绪变化是什么说说歌曲的速度和情绪变化是什么 样的？样的？ 歌曲的速度是稍快地，情绪是欢快地、叙述地。歌曲的速度是稍快地，情绪是欢快地、叙述地。 唱一唱：唱一唱： 跟随老师学唱歌曲。跟随老师学唱歌曲。 比一比，谁唱得最好。比一比，谁唱得最好。 想一想：想一想： 小报童的生活状态怎样？小报童的生活状态怎样？ 小报童的生活非常艰辛。小报童的生活非常艰辛。 小报童的生活态度怎样？小报童的生活态度怎样？

4、 对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢。对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢。 大家知道小毛头后来怎样了大家知道小毛头后来怎样了 吗？后来呀，小毛头有了自己吗？后来呀，小毛头有了自己 的名字，叫杨碧君，并且成为的名字，叫杨碧君，并且成为 了一个大明星哦！大家想看看了一个大明星哦！大家想看看 长大后的小毛头吗？下面我们长大后的小毛头吗？下面我们 一起来看看小毛头长大后的样一起来看看小毛头长大后的样 子吧！子吧！ 小拓展：小拓展： 小报童生活在万恶的旧社会，过着小报童生活在万恶的旧社会，过着 饥寒交迫的生活，而作为生活在新饥寒交迫的生活，而作为生活在新 时代时代的我们有的我们有怎样的感想呢？怎样的感想呢？ 我得到：我得到： 我们今天不会为生活所迫，可我们今天不会为生活所迫，可 以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑 的学习，享受着父母老师和同学的的学习，享受着父母老师和同学的 关爱。希望同学们一定要珍惜来之关爱。希望同学们一定要珍惜来之 不易的幸福生活不易的幸福生活,好好学习，把我好好学习，把我 们的祖国建设地更加美丽。们的祖国建设地更加美丽。