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类型播音主持教学课件24655.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5202898
  • 上传时间:2023-02-16
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    播音 主持 教学 课件 24655
    资源描述:

    1、 播音主持专业播音主持专业 在历届各高校播音主持专在历届各高校播音主持专业考试中,对考生的要求有哪些?业考试中,对考生的要求有哪些?第一,普通话语音标准规范;第二,发音器官健康正常;第三,嗓音圆润口齿清晰;第四,形象大方,气质良好;第五,思维反应迅速敏锐;第六,文化综合素质较强。播音主持考试内容:播音主持考试内容:一、初试:一、初试:1、自我介绍2、自备稿件朗诵;3、指定稿件朗读;二、复试:二、复试:1、自备稿件朗诵;2、即兴评述;3、模拟主持;4、回答考官提问;5、才艺展示。朗诵技巧和方法朗诵技巧和方法 什么是朗诵?朗,即声音的清晰朗,即声音的清晰,响亮;诵,即响亮;诵,即背诵背诵 朗诵,就

    2、是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。这是朗诵的概念。朗诵主要考察哪些方面?朗诵主要考察哪些方面?第一:语音面貌;第一:语音面貌;第二:语言文字的感受力;第二:语言文字的感受力;第三:有声语言的表现力。第三:有声语言的表现力。四方异声四方异声某县推广普通话,大会上某县推广普通话,大会上(1 1)县长讲完以后,主持人说:)县长讲完以后,主持人说:“咸菜请咸菜请香肠酱瓜!香肠酱瓜!”主持人说:主持人说:“现在请乡长讲话!现在请乡长讲话!”(2 2)乡长说:)乡长说:“兔子们,虾米们,猪尾巴!兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!不要酱瓜,咸菜太贵啦!

    3、”乡长说:乡长说:“同志们,乡民们,注意同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!吧!不要讲话,现在开会啦!”(3 3)乡长说:)乡长说:“不要酱瓜,我捡个不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔狗屎给你们舔舔”乡长说:乡长说:“不要讲话,我讲不要讲话,我讲个故事给你们听听个故事给你们听听”(4 4)乡长说:)乡长说:“兔子们,今天的饭兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!狗吃了,大家都是大王八!”乡长说:乡长说:“同志们,今天的同志们,今天的饭够吃了,大家都使大碗吧!饭够吃了,大家都使大碗吧!”如何选择文学作品?如何选择文学作品?第一,选择自己喜欢的,能够发生共鸣,并且能深深打动自己的作品;第二

    4、,选择适合自己声音、年龄、身份等特点的作品;第三,不要选择深奥难懂的作品;第四,尽量避免选择名家名篇,或历届考生常用的作品;第五,选择有故事情节的作品,有矛盾冲突的作品;第六,选择的作品一定要符合真、善、美的标准,思想内容积极向上。停连停连 重音重音 语速语速 句调句调 停连指语句或词语之间声音上的间歇。停连一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时,也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地,帮助听者理解文章含义,加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、非语法停顿。重音是指朗诵、说话时句子里某些词重音是指朗诵、说话时句子里某些

    5、词语念得比较重的现象。一般用增加声语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。音的强度来体现。1、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。(问答(问答“谁和大家交流朗谁和大家交流朗诵知识诵知识?”)2、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。(问答(问答“我和大家交我和大家交流什么知识流什么知识?”)3、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。(问答(问答“我什么时候和我什么时候和大家交流朗诵知识大家交流朗诵知识?”)4、我今天晚上和朋友交流朗诵知识、我今天晚上和朋友交流朗诵知识(问答问答我和谁交流朗诵我和谁交流朗诵知识知识

    6、?)语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的,朗诵的速度则与说话的速度是由说话人的感情决定的,朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。文章的思想内容相联系。热烈,欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些;平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。一般的叙述、说明、议论则用中速。字调为声调,是指音节的高低升降。字调为声调,是指音节的高低升降。句调我们则称为句调我们则称为语调,是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的,语调,是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的,只是在句未音节上表现得特别明显。句调根

    7、据表示的只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同,可分为四种:升调、降调、语气和感情态度的不同,可分为四种:升调、降调、平调、曲调。平调、曲调。1 1升调(升调(),),前低后高,语势上升。一般用来表示疑问、反问、前低后高,语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。惊异等语气。(如如:这个毛头小子这个毛头小子,给我们谈朗诵给我们谈朗诵,他谈的明白吗他谈的明白吗?)?)2 2降调(降调(),),前高后低,语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、前高后低,语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句,表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。祈使句,表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。(

    8、如如;你别说啊你别说啊?还真还真有那么点意思有那么点意思.).)3 3平调。(一),平调。(一),这种调子,语势平稳舒缓,没有明显的升降变化,这种调子,语势平稳舒缓,没有明显的升降变化,用于不带特殊感情的陈述和说明,还可表示庄严、悲痛、冷淡等感用于不带特殊感情的陈述和说明,还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。情。(如如:我 和 大 家 在 这 里 交 流 朗 诵 知 识我 和 大 家 在 这 里 交 流 朗 诵 知 识)4 4曲调。曲调。全句语调弯曲,或先升后降,或先降后升,往往把句中需全句语调弯曲,或先升后降,或先降后升,往往把句中需要突出的词语拖长着念,这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、要突

    9、出的词语拖长着念,这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。意在言外等语气。(这个毛头小子这个毛头小子,给我们谈朗诵给我们谈朗诵,他谈的明白吗他谈的明白吗?你你别说啊别说啊?还真有那么点意思还真有那么点意思.).)声音变化练习:声音变化练习:结合不同情境,声音随之发生变化,结合不同情境,声音随之发生变化,试着发出不同的声音。试着发出不同的声音。情境情境1 1:阿毛是你五岁的小表弟,虎头虎脑的,很可爱,他就:阿毛是你五岁的小表弟,虎头虎脑的,很可爱,他就站在距你几步远的门口,你亲切地招呼了他一声:站在距你几步远的门口,你亲切地招呼了他一声:“来,阿来,阿毛。毛。”用声提示:较小的音量,

    10、声音明朗而柔和,气息适中。用声提示:较小的音量,声音明朗而柔和,气息适中。情境情境2 2:阿毛走了过来,边走边喊着:阿毛走了过来,边走边喊着:“我要出去玩,我要出去玩!我要出去玩,我要出去玩!”由于奶奶由于奶奶在隔壁房间午休,你担心阿毛的喊声惊醒在隔壁房间午休,你担心阿毛的喊声惊醒了奶奶,忙竖起手指放在嘴唇上,说:了奶奶,忙竖起手指放在嘴唇上,说:“嘘,小声点,阿毛。嘘,小声点,阿毛。”用声提示:小音量,低弱声,声音虚而弱。用声提示:小音量,低弱声,声音虚而弱。情境情境3 3:你连忙带他下楼,他和小朋:你连忙带他下楼,他和小朋友们玩皮球。几个小伙伴一起争抢着友们玩皮球。几个小伙伴一起争抢着一个

    11、皮球,阿毛也挤在里面,你略带一个皮球,阿毛也挤在里面,你略带呵斥地说:呵斥地说:“阿毛,回来阿毛,回来!”!”用声提示:较大音量,中等强度的声音,声音较响亮,用声提示:较大音量,中等强度的声音,声音较响亮,清晰度较高。清晰度较高。情境情境4 4:阿毛不听话,好像就没听见:阿毛不听话,好像就没听见你的话,依然夺抢着皮球,你高声喊:你的话,依然夺抢着皮球,你高声喊:“阿毛!阿毛!”用声提示:大音量,高强度的声音,声音靠前,气息用声提示:大音量,高强度的声音,声音靠前,气息下沉。下沉。狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦剧中人物:狐狸、乌鸦剧中人物:狐狸、乌鸦(乌鸦上)(乌鸦上)乌鸦:今天真冷,我饿极了,我的宝宝也

    12、乌鸦:今天真冷,我饿极了,我的宝宝也饿了饿了 ,我得找点东西吃。那地上是块,我得找点东西吃。那地上是块什么东西?啊,是一块肉,我多幸运!什么东西?啊,是一块肉,我多幸运!我要带它回去喂我的宝宝。(我要带它回去喂我的宝宝。(把肉叼在把肉叼在嘴里,站在房顶上)嘴里,站在房顶上)(狐狸上)(狐狸上)狐狸:我好饿呀。每年的这个时候很难找狐狸:我好饿呀。每年的这个时候很难找到食物。嗯,我闻到什么东西的味道,到食物。嗯,我闻到什么东西的味道,好像是肉哇,乌鸦嘴里叼着一块肉呢,好像是肉哇,乌鸦嘴里叼着一块肉呢,我馋得直流口水,我一定要得到那块肉。我馋得直流口水,我一定要得到那块肉。狐狸:乌鸦太太,你好吗?狐

    13、狸:乌鸦太太,你好吗?(乌鸦看了狐狸不说话)(乌鸦看了狐狸不说话)狐狸狐狸(对观众)(对观众)我一定要得到那块肉,我我一定要得到那块肉,我一定要使她开口。一定要使她开口。狐狸(笑嘻嘻)亲爱的乌鸦。您的孩子还狐狸(笑嘻嘻)亲爱的乌鸦。您的孩子还好吗?他们长得好可爱呢。好吗?他们长得好可爱呢。(乌鸦点点头)(乌鸦点点头)狐狸:嗨,美丽的乌鸦,您的羽毛长得多狐狸:嗨,美丽的乌鸦,您的羽毛长得多好看,你的嘴又可爱,我一直认为你是世好看,你的嘴又可爱,我一直认为你是世界上最美丽的鸟。界上最美丽的鸟。(乌鸦骄傲的点点头)(乌鸦骄傲的点点头)狐狸狐狸 :(对观众)对观众)这蠢乌鸦感到自豪和骄这蠢乌鸦感到自豪

    14、和骄傲了,但她还是不开口说话,我必须想办傲了,但她还是不开口说话,我必须想办法。法。狐狸:我听说你的声音很美,如果是真的狐狸:我听说你的声音很美,如果是真的话你一定是鸟中王后,你能为我唱支歌吗?话你一定是鸟中王后,你能为我唱支歌吗?(乌鸦骄傲地笑了笑)(乌鸦骄傲地笑了笑)狐狸:你是森林里最出色的歌手。人人都狐狸:你是森林里最出色的歌手。人人都这么说,请唱首歌给我听,好吗?这么说,请唱首歌给我听,好吗?乌鸦:哇乌鸦:哇哇哇哇哇(肉掉到地上)(肉掉到地上)狐狸狐狸(捡起肉)(捡起肉)乌鸦太太,你的羽毛好丑,乌鸦太太,你的羽毛好丑,你的声音是够大,可你的智慧还不够。哈你的声音是够大,可你的智慧还不够

    15、。哈哈!非常谢谢你,我跟我的孩子吃肉去咯,哈!非常谢谢你,我跟我的孩子吃肉去咯,再见!再见!乌鸦:把肉还给我!把肉还跟我!我多蠢乌鸦:把肉还给我!把肉还跟我!我多蠢哪!哇!哇!哪!哇!哇!编故事:编故事:老乌鸦把自己上当受骗的故事,告诉了小乌老乌鸦把自己上当受骗的故事,告诉了小乌鸦,并用这句名言鸦,并用这句名言(闪光的东西并非都是金子,动闪光的东西并非都是金子,动听的语言并不都是好话。听的语言并不都是好话。莎士比亚莎士比亚)教育小乌教育小乌鸦,希望小乌鸦能吸取教训。小乌鸦长大了,有鸦,希望小乌鸦能吸取教训。小乌鸦长大了,有一天,小乌鸦也找到了一块肉叼了回来,小狐狸一天,小乌鸦也找到了一块肉叼了

    16、回来,小狐狸看见了,又想骗下这块肉,他能得逞吗?课后请看见了,又想骗下这块肉,他能得逞吗?课后请同学们编一个童话故事。同学们编一个童话故事。乌鸦和狐狸乌鸦和狐狸续篇续篇 老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿小乌鸦叙小乌鸦叙述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点小伎俩就上当受骗了,妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点小伎俩就上当受骗了,我才不会呢!我才不会呢!真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔

    17、着一片肉,得意真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔着一片肉,得意洋洋地站在树枝上。这时老狐狸的女儿洋洋地站在树枝上。这时老狐狸的女儿小狐狸正好小狐狸正好路过树下。它抬头一看,只见小乌鸦口中衔着一片肉,路过树下。它抬头一看,只见小乌鸦口中衔着一片肉,馋得口水都快流出来了,心想:我何不用当年妈妈骗老馋得口水都快流出来了,心想:我何不用当年妈妈骗老乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老狐狸骗老乌鸦的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。狐狸骗老乌鸦的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。小狐狸心想:看来用妈妈当年那一套,对付小狐狸心想:看来用妈妈当年那一套,对

    18、付小乌鸦是不行了,得另想办法。只见它眼珠一转,小乌鸦是不行了,得另想办法。只见它眼珠一转,便破口大骂:便破口大骂:“小乌鸦,你们是世界上最坏的东小乌鸦,你们是世界上最坏的东西,谁碰到你们谁就倒霉,谁听到你们的叫声谁西,谁碰到你们谁就倒霉,谁听到你们的叫声谁就遭殃!就遭殃!”小乌鸦一听,勃然大怒,开口还击:小乌鸦一听,勃然大怒,开口还击:“你们才是你们才是”哪知道就在这一刹那,小乌鸦哪知道就在这一刹那,小乌鸦嘴里的肉掉了下来。小狐狸叼起那块肉,得意洋嘴里的肉掉了下来。小狐狸叼起那块肉,得意洋洋地走了。洋地走了。小乌鸦呀小乌鸦,当年你的妈妈经不起夸,小乌鸦呀小乌鸦,当年你的妈妈经不起夸,今天你为什

    19、么经不起骂呢?今天你为什么经不起骂呢?谦虚过度谦虚过度 水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人,很受大家尊重。小白兔夸它:“水牛爷爷劲最大了!”水牛爷爷就说:“唉,过奖了,犀牛、野牛劲儿都比我大”;小山羊就夸它:“咩,水牛爷爷贡献最多了!”水牛爷爷就说:“哎,不能这样讲了,这奶牛吃下的是草,挤出来的是奶,它的贡献比我多。”狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想:虚的美名。它想:“我也来学习一下我也来学习一下谦虚吧,这谦虚太好学了。水牛爷爷谦虚吧,这谦虚太好学了。水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗?一是把自己的谦虚不就是这两点吗?一是把自己的什么都说小点;一是把自己的什么的什么都说小点

    20、;一是把自己的什么都说少点。嗯,对!就是这样。都说少点。嗯,对!就是这样。”一天,艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴,不禁发出了由衷的赞美:“哎呀,艾克大叔,您这尾巴真大呀!”艾克学着水牛爷爷的口气,歪歪嘴:“哎,过奖了,你们老鼠的尾巴比我大多了。”“啊,什么?”小老鼠大吃一惊:“你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴?”艾克谦虚地说:“哎,不能这么讲了,我哪有四条腿,三条了,三条了。”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。艾克的谦虚没有换来美名,倒换来一大堆谣言。大家说:“唉,森林世界出了一条妖怪狐狸,只有三条腿,还拖着一根比老鼠还小的尾巴.”历史岳麓版第13课交通与通讯的

    21、变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路,更多的铁路一、铁路,更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点,便于国计民生,成为国民经济建设的重点,便于国计民生,成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。2出现出现 1881年,中国自建的第一条铁路年,中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。1888年,年,宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因:原因:甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。(2)成果:成果:19

    22、09年年 建成通车;民国以后,各条商路修筑建成通车;民国以后,各条商路修筑权收归国有。权收归国有。4制约因素制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年,正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。2航空航空 (1)起步:起步

    23、:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。(2)发展:发展:1918年,北洋政府在交通部下设年,北洋政府在交通部下设“”;此后十年间,航空事业获得较快发展。;此后十年间,航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政:初办邮政:1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”,此后又设,此后又设 ,邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。(2)进一步发展:进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;

    24、1920年,中国首次参加年,中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端:开端:1877年,福建巡抚在年,福建巡抚在 架设第一条电报线,成为中国自架设第一条电报线,成为中国自办电报的开端。办电报的开端。(2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 ,转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为

    25、便交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便捷。捷。(3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。依据材料概括晚清中国交

    26、通方式的特点,并分析其成因。提示:提示:特点:新旧交通工具并存特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车,或:传统的帆船、独轮车,近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人

    27、为救国救民,积极兴办近代交通业,促先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促进中国社会发展。进中国社会发展。(2)列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。(3)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供了物质条件。了物质条件。2特点特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程,铁路、水运和近代中国交通业逐渐开始近代化的进程,铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。航空都获得了一定程度的发展。(2)近代中国交通

    28、业受到西方列强的控制和操纵。近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。(3)地域之间的发展不平衡。地域之间的发展不平衡。3影响影响 (1)积极影响:促进了经济发展,改变了人们的出行方式,积极影响:促进了经济发展,改变了人们的出行方式,一定程度上转变了人们的思想观念;加强了中国与世界各地的一定程度上转变了人们的思想观念;加强了中国与世界各地的联系,丰富了人们的生活。联系,丰富了人们的生活。(2)消极影响:有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。消极影响:有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。1李鸿章李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,年在上海创办轮船招商局,“前前10年盈和,成年盈和,成为长江上重要商

    29、局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立为长江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势之势”。这说明该企业的创办。这说明该企业的创办()A打破了外商对中国航运业的垄断打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家使李鸿章转变为民族资本家解析:解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家;李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家;洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定

    30、程度上抵的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。三项表述都有错误。答案:答案:A 二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响响 (1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。生活的节奏,对人们的社会生活产生了

    31、深刻影响。(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社会生活。会生活。2清朝黄遵宪曾作诗曰:清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽钟声一及时,顷刻不少留。虽有万钧柁,动如绕指柔。有万钧柁,动如绕指柔。”这是在描写这是在描写 ()A电话电话 B汽车汽车C电报电报 D火车火车解析:解析:从从“万钧柁万钧柁”“动如绕指柔动如绕指柔”可推断为火车。可推断为火车。答案:答案:D典题例析典题例析 例例1上海世博会曾吸引了大批海内外人士利

    32、用各种上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代,江苏沿江世纪七十年代,江苏沿江居民到上海,最有可能乘坐的交通工具是居民到上海,最有可能乘坐的交通工具是()A江南制造总局的汽车江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰福州船政局的军舰 解析解析由材料信息由材料信息“19世纪七十年代,由江苏沿江居民世纪七十年代,由江苏沿江居民到上海到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。可判断最有可能是轮船招商局的轮船。答案答案C题组冲关题组冲关1中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通

    33、行业是中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是()A公路运输公路运输 B铁路运输铁路运输C轮船运输轮船运输 D航空运输航空运输解析:解析:根据所学根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局,这是洋务年李鸿章创办轮船招商局,这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义,这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选义,这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。项。答案:答案:C2.右图是右图是1909年年民呼日报民呼日报上登载的上

    34、登载的一幅漫画,其要表达的主题是一幅漫画,其要表达的主题是()A帝国主义掠夺中国铁路权益帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化西方国家学习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国西方八国组成联军侵略中国解析:解析:从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状,从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状,20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。权益。B项说法错误,项说法错误,C项不能反映漫画的主题,项不能反映漫画的主题,D项时项时间上不一致。间上不一致。答案:答案:A典题例析典题例析 例例

    35、2(2010福建高考福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销上海是近代中国茶叶的一个外销中心。中心。1884年,福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出年,福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是 ()A电报业电报业 B大众报业大众报业 C铁路交通业铁路交通业 D轮船航运业轮船航运业 解析解析材料主要反映了信息交流的快捷,故选材料主要反映了信息交流的快捷,故选A。答案答案A题组冲关题组冲关3假如某爱国实业家在假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信世纪初需要了解全国各地商业信息,可采用的

    36、最快捷的方式是息,可采用的最快捷的方式是 ()A乘坐飞机赴各地了解乘坐飞机赴各地了解 B通过无线电报输送讯息通过无线电报输送讯息C通过互联网通过互联网 D乘坐火车赴各地了解乘坐火车赴各地了解解析:解析:本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息息“20世纪初世纪初”“最快捷的方式最快捷的方式”,因此应选,因此应选B,火车速度,火车速度远不及电报快。远不及电报快。20世纪世纪30年代民航飞机才在中国出现,年代民航飞机才在中国出现,互联网出现在互联网出现在20世纪世纪90年代。年代。答案:答案:B4下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是下列不属于通

    37、讯工具变迁和电讯事业发展影响的是()A信息传递快捷简便信息传递快捷简便B改变着人们的思想观念改变着人们的思想观念C阻碍了人们的感情交流阻碍了人们的感情交流D影响着人们的社会生活影响着人们的社会生活解析:解析:新式通讯工具方便快捷,便于人们感情的沟通和交流。新式通讯工具方便快捷,便于人们感情的沟通和交流。答案:答案:C关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应 时代潮流时代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为近代交通由传统的人力工具逐渐演变为 机械动力牵引的新式交通工具,火车、机械动力牵引的新式

    38、交通工具,火车、汽车、电车、轮船、飞机先后出现。汽车、电车、轮船、飞机先后出现。(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进通讯工具由传统的邮政通信发展为先进 的电讯工具,有线电报、电话、无线电的电讯工具,有线电报、电话、无线电 报先后发明。报先后发明。(3)近代以来,交通、通讯工具的进步,推近代以来,交通、通讯工具的进步,推 动了经济与社会的发展。动了经济与社会的发展。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)1911年,革命党人发动武昌起义,辛亥年,革命党人发动武昌起义,辛亥革

    39、命革命 爆发,随后建立了中华民国,颁布了爆发,随后建立了中华民国,颁布了中中华华 民国临时约法民国临时约法;辛亥革命是中国近代化;辛亥革命是中国近代化进进 程的里程碑。程的里程碑。(2)1924年国民党年国民党“一大一大”召开,标志着第召开,标志着第 一一次次 国共国共 合作正式实现,国民大革命兴起。合作正式实现,国民大革命兴起。(3)1926年国民革命军出师北伐,连克武昌、年国民革命军出师北伐,连克武昌、九九 江,直捣南京、上海,取得巨大成功。江,直捣南京、上海,取得巨大成功。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮

    40、流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)20世纪初,孙中山提出世纪初,孙中山提出“民族、民权、民族、民权、民生民生”三民主义,成为以后辛亥革命三民主义,成为以后辛亥革命的的 指导思想。指导思想。(2)三民主义没有明确提出反帝要求,也三民主义没有明确提出反帝要求,也没没 有提出废除封建土地制度,是一个不有提出废除封建土地制度,是一个不彻彻 底的资产阶级革命纲领。底的资产阶级革命纲领。(3)1924年,孙中山将三民主义发展为新年,孙中山将三民主义发展为新三三 民主义,明确提出了反帝要求,它成民主义,明确提出了反帝要求,它成为为 第一次国共合作的政治基础和国民大第一次国共合作的政治基础和国民大革革 命的旗帜。命的旗帜。

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