马哲上课(内附重点)之第二章-认识世界和改造世界课件.ppt

1、第二章第二章认识论认识论 一、认识的结构一、认识的结构（一）认识结构的构成要素（一）认识结构的构成要素 （二）认识的主体与客体的关系（二）认识的主体与客体的关系 第一，实践关系，即主体与客体之间的改造与被改第一，实践关系，即主体与客体之间的改造与被改造的关系。造的关系。第二，认识关系，即主体和客体之间的认识和被认第二，认识关系，即主体和客体之间的认识和被认识的关系。识的关系。（一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动（一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动1 1马克思主义哲学的科学的实践观马克思主义哲学的科学的实践观u实践是人类有意识有目的的改造世界的客观物实践是人类有意识有目的的改造世

2、界的客观物质性活动质性活动 。实践和认识的关系是（实践和认识的关系是（）A、实践是认识的来源、实践是认识的来源B、实践认识发展的动力、实践认识发展的动力C、实践是认识的目的、实践是认识的目的 D、实践是检验认识正确与否的唯一标准、实践是检验认识正确与否的唯一标准答案：答案：ABCD（二）（二）辩证唯物主义辩证唯物主义和旧唯物主义和旧唯物主义 对认识的不同回答对认识的不同回答 1 1、旧唯物主义的认识论：、旧唯物主义的认识论：直观、消极、被动直观、消极、被动的的反映论反映论 一是离开一是离开实践实践考察认识问题，因而不了解实考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用践对认识的决定作用 二是离开

3、二是离开辩证法辩证法来考察认识问题，因而不了来考察认识问题，因而不了解认识的辩证性质解认识的辩证性质 三、认识运动的基本规律三、认识运动的基本规律(一一)从实践到认识从实践到认识1.1.感性认识及其形式感性认识及其形式 (1)(1)感性认识：感性认识：人们在实践中通人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物过感觉器官所获得的关于事物外部外部联系和表面特征联系和表面特征的认识形式，它是的认识形式，它是认识的初级阶段。认识的初级阶段。感觉是对客观事物感觉是对客观事物个个别属性别属性的反映。的反映。2 2理性认识及其形式理性认识及其形式（1 1）理性认识理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理是指人们

4、借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、本质、全体、内部联系全体、内部联系和事物自身和事物自身规律规律性的认识，是认性的认识，是认识的高级阶段。识的高级阶段。F=GM1M2/R2（三）认识运动的不断反复和无限发展（三）认识运动的不断反复和无限发展1 1认识发展的总过程认识发展的总过程 实践、认识、再实践、再认识，实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容，而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。都比较地进到了高一级的程度。毛泽东毛泽东一个完整的认识过

5、程是（）一个完整的认识过程是（）A.感性认识感性认识理性认识理性认识感性认识感性认识 B.实践实践认识认识实践实践 C.感觉感觉知觉知觉表象表象 D.概念概念判断判断推推理理答案：答案：B宋代诗人陆游在一首诗中说；宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行绝知此事要躬行”。这是强调（）。这是强调（）A读书不能获得真知读书不能获得真知 B实践是认识发展的动实践是认识发展的动力力C实践是认识的来源实践是认识的来源 D实践是认识的目的实践是认识的目的答案：答案：C真真 理理 与与 价价 值值 第二节第二节第二节第二节 真理与价值真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对

6、性一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统一三、真理与价值的辩证统一（一）真理的客观性（一）真理的客观性p真理的思想内容是客观的。真理的思想内容是客观的。p检验真理的标准也是客观的。形式是主观的内容是检验真理的标准也是客观的。形式是主观的内容是客观的客观的.所谓所谓客观真理客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。对客观事物及其规律的正确反映。真理的客观性决定了真理的一元性。真理的客观性决定了真理的一元性。(仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智?)?)任何真理对客观

7、事物任何真理对客观事物的正确反映，都只能的正确反映，都只能是近似的、不完全的是近似的、不完全的.任 何 真 理 之 所 以任 何 真 理 之 所 以“真真”，都总是有条，都总是有条件的件的任何真理都是相对真理任何真理都是相对真理 谬误是人们谬误是人们对客观事物及其对客观事物及其规律的规律的错误错误反映反映资料资料 影像影像 真理真理与谬误与谬误.rara。概念、判断、推理是（概念、判断、推理是（）A.社会心理的三种形式社会心理的三种形式 B.社会意识形态的三种形社会意识形态的三种形式式C.理性认识的三种形式理性认识的三种形式 D.感性认识的三种形式感性认识的三种形式答案：答案：C最初人们把文盲

8、定义为最初人们把文盲定义为“不识字的人不识字的人”；后来又；后来又把文盲确定为把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲确定为而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的不能用计算机交流的人人”。从哲学上看，这表明。从哲学上看，这表明（）（）A.人在确定事物的标准上起主导作用人在确定事物的标准上起主导作用 B.事物之间是普遍联系的事物之间是普遍联系的 C.人的认识随着社会实践的变化而变化人的认识随着社会实践的变化而变化 D.人的认识是一个反复曲折的过程人的认识是一个反复曲折的过程答案：答案：C实践的三种基本形式包括：（实践的三种基本形式包括：（）A、阶级斗争、阶级斗争 B、生产劳动、生产劳动C、科学实验、科学实验 D、语言交流、语言交流答案：答案：ABC