《新闻写作》课件.pptx

1、新闻写作新闻写作学习目标学习目标1.1.回顾消息的知识和特点。回顾消息的知识和特点。2.2.掌握消息写作的方法和技巧。掌握消息写作的方法和技巧。3.3.运用所学知识进行消息写作。运用所学知识进行消息写作。一、回顾消息的知识：一、回顾消息的知识：1.1.什么是消息？什么是消息？消息（即狭义新闻）就是用消息（即狭义新闻）就是用简洁的文字简洁的文字，迅迅速及时速及时地报道国内外地报道国内外新近发生的、有价值的事实新近发生的、有价值的事实。2.2.消息有什么特点？消息有什么特点？真实性真实性 时效性时效性 简洁性简洁性3.3.消息的要素有哪些？消息的要素有哪些？时间时间 地点地点 人物人物 事件的起因

2、、经过、结果事件的起因、经过、结果4.4.消息的结构有哪几部分？消息的结构有哪几部分？标题标题 导语导语 主体主体 背景背景 结语结语消息的结构：倒金字塔式消息的结构：倒金字塔式 以以事实的重要性程度或事实的重要性程度或受众关心程度依次受众关心程度依次递减递减的次的次序序，把最重要的写在前面，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性然后将各个事实按其重要性程度依次写下去，一段只写程度依次写下去，一段只写一个事实，全部陈述事实，一个事实，全部陈述事实，犹如倒置的金字塔或倒置的犹如倒置的金字塔或倒置的三角形。三角形。二、消息写作的方法和技巧二、消息写作的方法和技巧（一）标题的写作（一）标题的写

3、作1 1、看标题，说发现、看标题，说发现 人民解放军百万大军人民解放军百万大军横渡长江横渡长江 中原我军中原我军解放南阳解放南阳 意（大利）意（大利）火车出轨火车出轨2020人受伤人受伤我的发现：我的发现：（1 1）标题一般是由）标题一般是由 和和 两个要素组成。两个要素组成。（2 2）标题的语言要）标题的语言要 、。何人何人何事何事准确准确简洁简洁生动生动2 2、标题形式：、标题形式：标题是全文的眼睛，标题是全文的眼睛，概括、揭示消息的主要事概括、揭示消息的主要事实。实。标题的形式有：标题的形式有：一是一是正题正题（主题、母题）：突出消息最主要的（主题、母题）：突出消息最主要的事实或中心思想

4、。事实或中心思想。二是二是引题引题（肩题、眉题）：在正题前，用来交（肩题、眉题）：在正题前，用来交代背景，说明原因，烘托气氛，解释意义等。代背景，说明原因，烘托气氛，解释意义等。三是三是副题副题（子题、辅题）：在正题后，用来补（子题、辅题）：在正题后，用来补充、注释和说明、印证正题。充、注释和说明、印证正题。标题形式举例：标题形式举例：（1 1）北京北京2626日举行奥运火炬接力线路发布仪式日举行奥运火炬接力线路发布仪式 （2 2）榜上无名榜上无名 脚下有路脚下有路（引题）（引题）青工董云峰业余发明获两项专利（正题）青工董云峰业余发明获两项专利（正题）（3 3）景区鸟类介绍牌成景区鸟类介绍牌成

5、“菜谱菜谱”？-腾冲县旅游局：会建议投资方修改内容腾冲县旅游局：会建议投资方修改内容说明：说明：（1 1）单一型标题：单一型标题：正题正题 （2 2）复合型标题：）复合型标题：引题引题+正题正题 （3 3）复合型标题：复合型标题：正题正题+副题副题。（4 4）背了半个多世纪的）背了半个多世纪的“0”“0”甩进了太平洋（甩进了太平洋（引题引题）奥运会第一枚金牌为我夺得（奥运会第一枚金牌为我夺得（正题正题）许海峰百步穿杨夺魁首许海峰百步穿杨夺魁首 曾国强力举千钧占鳌头（曾国强力举千钧占鳌头（副题副题）（5 5）中共中央政治局召开会议中共中央政治局召开会议（引题）（引题）研究部署在全党开展深入学习实

6、践科学发展观活动工作研究部署在全党开展深入学习实践科学发展观活动工作（正题）（正题）中共中央总书记胡锦涛主持会议中共中央总书记胡锦涛主持会议（副题）（副题）说明：说明：（4 4）、（）、（5 5）是复合型标题：）是复合型标题：引题引题+正题正题+副题。副题。3 3、消息标题写作的要求：、消息标题写作的要求：生动、准确、凝炼、鲜明。生动、准确、凝炼、鲜明。准确准确 准确是消息标题写作的最基本要求。准确是消息标题写作的最基本要求。一是一是准确准确概括、反映新闻事实；概括、反映新闻事实；二是二是要准确评价事实；要准确评价事实；三是三是运用语言要准确。如：运用语言要准确。如：A A、努力提高中华民族的

7、科学文化素质、努力提高中华民族的科学文化素质 我校我校20002000余名新生入学余名新生入学 B B、不恋、不恋“天南海北天南海北”主动申请到主动申请到“新西兰新西兰”鲜明鲜明 鲜明即指标题通过对新闻事实的选择、揭示和评价，表现鲜明即指标题通过对新闻事实的选择、揭示和评价，表现出来的对事实的态度立场要明确，不能模棱两可，含含糊糊。出来的对事实的态度立场要明确，不能模棱两可，含含糊糊。也包括态度、立场的正确性。一般有三种情况，也包括态度、立场的正确性。一般有三种情况，一是肯定一是肯定的态的态度，如歌颂、赞扬、支持、同情等；度，如歌颂、赞扬、支持、同情等；二是否定二是否定的态度，如怒斥、的态度，

8、如怒斥、揭露、嘲笑、讥讽等；揭露、嘲笑、讥讽等；三是不定，三是不定，既不肯定也不否定的态度。既不肯定也不否定的态度。如：如：A A、伊拉克总统说伊朗的进攻被击退、伊拉克总统说伊朗的进攻被击退 伊朗说收复三百多平方公里失地伊朗说收复三百多平方公里失地 B B、壮哉、壮哉 教师于元贞勇斗窃贼身亡教师于元贞勇斗窃贼身亡 悲哉悲哉 数百围观者竟无一人相助数百围观者竟无一人相助 C C、竟敢敲诈两会代表、竟敢敲诈两会代表 一路边店遭严厉惩处一路边店遭严厉惩处 以上标题以上标题A A是既不肯定也不否定的立场，是合适的；标题是既不肯定也不否定的立场，是合适的；标题B B对事实有肯定有否定，态度鲜明。标题对事

9、实有肯定有否定，态度鲜明。标题C C则态度含糊，不鲜明。则态度含糊，不鲜明。凝炼凝炼 就是要就是要简洁明了简洁明了地传达出消息的内涵。要用点晴之笔，地传达出消息的内涵。要用点晴之笔，剔浮词，去空话，以最少的文字传达最准确的信息。剔浮词，去空话，以最少的文字传达最准确的信息。试比较下面两个标题：试比较下面两个标题：A A、节省处事经费、节省处事经费 节省时间精力节省时间精力 我国礼宾改革已有一定成效我国礼宾改革已有一定成效 国宴规定四菜一汤，仪仗队鸣礼炮使欢迎仪式更隆重国宴规定四菜一汤，仪仗队鸣礼炮使欢迎仪式更隆重 B B、我国续作礼宾改革、我国续作礼宾改革 国宴实施四菜一汤国宴实施四菜一汤 以

10、上标题以上标题A A中最基本、最有价值的信息应是中最基本、最有价值的信息应是“四菜一汤四菜一汤”，但却被啰嗦的语言冲淡了。而标题但却被啰嗦的语言冲淡了。而标题B B则突出主要信息，要言不则突出主要信息，要言不烦。烦。生动：生动：消息标题要力求以优美的形式吸引读者，故应讲求生消息标题要力求以优美的形式吸引读者，故应讲求生动性。方法很多，如运用修辞手法；引用诗词、名言警句或方动性。方法很多，如运用修辞手法；引用诗词、名言警句或方言民谚等。请看下例：言民谚等。请看下例：A A、一窝、一窝“油老鼠油老鼠”落网落网 B B、马歇尔歇马、马歇尔歇马 华莱士来华华莱士来华 C C、工程师三代破屋两间、工程师

11、三代破屋两间 副局长一家新房四套副局长一家新房四套 市有关部门的调查结果竟是市有关部门的调查结果竟是“分配基本合理分配基本合理”D D、会翁之意不在会、会翁之意不在会 在乎山水之间也在乎山水之间也 青岛会议知多少青岛会议知多少 请看会议一览表请看会议一览表 以上标题以上标题A A、B B、C C分别用了比喻、回文、对仗方法，分别用了比喻、回文、对仗方法，D D则引则引用名言，故而生动耐读。但运用这些方法时要注意恰当、贴切。用名言，故而生动耐读。但运用这些方法时要注意恰当、贴切。如如“中国黑姑娘远嫁阿根廷中国黑姑娘远嫁阿根廷”这一标题，看了正文才知是指中这一标题，看了正文才知是指中国煤炭销往阿根

12、廷，实在牵强。国煤炭销往阿根廷，实在牵强。“九辆汽车搞死亡之吻九辆汽车搞死亡之吻”这一这一标题，将一起严重交通事故说得如此轻佻，实不可取。标题，将一起严重交通事故说得如此轻佻，实不可取。（二）导语的写作：（二）导语的写作：1 1、看导语，说发现、看导语，说发现 人民解放军百万大军人民解放军百万大军从从一千余华里的战线上一千余华里的战线上，冲破敌阵，冲破敌阵，横渡长江横渡长江。西起九江（不含），东至江阴西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的，均是人民解放军的渡江区域。（人民解放军百万大军横渡长江）渡江区域。（人民解放军百万大军横渡长江）在人民解放军伟大的胜利的攻势下，在人民解放军伟大的胜利

13、的攻势下，南阳南阳守敌王凌云于守敌王凌云于四四日下午日下午弃城南逃，弃城南逃，我军我军当即当即占领南阳占领南阳。（中原我军解放南阳）（中原我军解放南阳）我的发现：我的发现：（1 1）导语内容一般由）导语内容一般由 四个要素组四个要素组成，概述消息的主要事实。成，概述消息的主要事实。（2 2）导语的语言要）导语的语言要 、。何时、何地、何人、何事何时、何地、何人、何事简洁、准确简洁、准确导语的设计的要做到导语的设计的要做到“四个突出四个突出”：突出重点突出重点、特点特点、新意、受众关注点新意、受众关注点 2 2、导语的特点、导语的特点：位于消息的开头，用最简洁的语言，概位于消息的开头，用最简洁的

14、语言，概括消息的基本事实。括消息的基本事实。故而，导语有三大作用：故而，导语有三大作用：一是介绍最重要、最精彩的事实；一是介绍最重要、最精彩的事实；二是揭示消息的主题；二是揭示消息的主题；三是引起读者的阅读兴趣。三是引起读者的阅读兴趣。导语示例：导语示例：英勇的人民解放军英勇的人民解放军 21 21 日已有大约日已有大约 30 30 万南渡长江。万南渡长江。我我 30 30 万大军胜利南渡长江万大军胜利南渡长江 这则导语高度概括凝炼，语言铿锵有力，有一种势不可挡这则导语高度概括凝炼，语言铿锵有力，有一种势不可挡的气概。人物、时间、事件交待得很清楚，读者通过这则导语的气概。人物、时间、事件交待得

15、很清楚，读者通过这则导语似乎感觉到浩浩荡荡的人民军队正在陆续不断地渡过长江天堑，似乎感觉到浩浩荡荡的人民军队正在陆续不断地渡过长江天堑，直捣蒋家王朝。直捣蒋家王朝。3 3、导语的几种常见写法：、导语的几种常见写法：（1 1）概括式导语。（最常见）概括式导语。（最常见）特点：对整篇报道的内容进行浓缩和概括。特点：对整篇报道的内容进行浓缩和概括。好处：能使受众一开始就知道整篇消息的梗概或要点。好处：能使受众一开始就知道整篇消息的梗概或要点。（2 2）对比式导语。）对比式导语。特点特点：将新闻事实跟别的事实进行纵向或横向的对比。：将新闻事实跟别的事实进行纵向或横向的对比。例：例：19941994年年

16、5 5月月1919日，工人日报报道了一位工人勇斗歹日，工人日报报道了一位工人勇斗歹徒受表彰和一位工人见义不为受处分的消息。导语写道：徒受表彰和一位工人见义不为受处分的消息。导语写道：5 5月月7 7日，河南辉县召开大会，表彰该市公交公司修理工王日，河南辉县召开大会，表彰该市公交公司修理工王国伟勇斗歹徒的先进事迹，授予他国伟勇斗歹徒的先进事迹，授予他“见义勇为积极分子见义勇为积极分子”光荣光荣称号。同时，对见义不为丧失党性原则的党员，该市塑料厂工称号。同时，对见义不为丧失党性原则的党员，该市塑料厂工人胡建忠给予开除党籍、开除公职的处罚。人胡建忠给予开除党籍、开除公职的处罚。（3 3）描写式导语。

17、）描写式导语。特点特点：简要地展示人物、事物的形象或场景。：简要地展示人物、事物的形象或场景。例：例：19951995年月日，文汇报报道了上海下雪的消息。年月日，文汇报报道了上海下雪的消息。导语是这样写的：导语是这样写的：昨天下午点左右，正是立春时分，一场鹅毛大雪匆匆而昨天下午点左右，正是立春时分，一场鹅毛大雪匆匆而来，匆匆而去，由此结束了上海市去年入冬以来没有降雪的记来，匆匆而去，由此结束了上海市去年入冬以来没有降雪的记录。录。3.53.5万救命钱留给病友万救命钱留给病友 前日前日1919时许，在长沙湘雅医院，当白血病患者彭敦辉送走时许，在长沙湘雅医院，当白血病患者彭敦辉送走病友欧阳志成回到

18、病房后，看到了欧阳志成留给他的病友欧阳志成回到病房后，看到了欧阳志成留给他的3 35 5万元万元现金和两封信。读罢信件，捧着救命钱，彭敦辉顿时泪雨滂沱。现金和两封信。读罢信件，捧着救命钱，彭敦辉顿时泪雨滂沱。（三）主体的写法（三）主体的写法1 1、看主体，说发现、看主体，说发现图书置换活动图书置换活动 （3 3月月1414日下午，我校第二届读书节活动之图书置换活动在日下午，我校第二届读书节活动之图书置换活动在学校操场顺利举行。）学校操场顺利举行。）此次活动由学生发展处发起此次活动由学生发展处发起，全校师生，全校师生积极参与，现场气氛热烈。活动中，积极参与，现场气氛热烈。活动中，各班设立班级书摊

19、，学生各班设立班级书摊，学生们纷纷将家中长期闲置的书带到图书展销会上，或互相借阅，们纷纷将家中长期闲置的书带到图书展销会上，或互相借阅，或以旧书换新书，或进行图书拍卖，或直接放到班级图书角或以旧书换新书，或进行图书拍卖，或直接放到班级图书角，变变“压箱底压箱底”的书为的书为“心仪已久心仪已久”的书，以一本读百本，互惠的书，以一本读百本，互惠互利。互利。我的发现：我的发现：主体是导语的展开、具体化；主体是导语的展开、具体化；在导语基础上增补新的内容，在导语基础上增补新的内容，如背景资料等。如背景资料等。2 2、主体的特点、主体的特点：紧接导语之后，是消息的主要部分，对消息事紧接导语之后，是消息的

20、主要部分，对消息事实做具体的叙述与展开。实做具体的叙述与展开。主体的作用和功能有二：主体的作用和功能有二：一是对导语进行解释、深化和具体化。一是对导语进行解释、深化和具体化。对导语对导语中涉及的内容，进一步提供有关细节和背景材料，中涉及的内容，进一步提供有关细节和背景材料，使其更清楚、明确、具体。使其更清楚、明确、具体。二是补充新的事实。二是补充新的事实。导语中未提及而又能表现导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来。新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来。3 3、消息主体的顺序：、消息主体的顺序：（1 1）按）按时间顺序时间顺序：根据事情发生的先后顺序安排层次。根

21、据事情发生的先后顺序安排层次。（2 2）按）按逻辑顺序逻辑顺序：根据事物的内在联系、问题的发展逻辑安排层次。根据事物的内在联系、问题的发展逻辑安排层次。（3 3）时间和逻辑顺序相结合时间和逻辑顺序相结合：把时间顺序和逻辑顺序揉合在一起写。把时间顺序和逻辑顺序揉合在一起写。4 4、主体部分的写作要注意几点：、主体部分的写作要注意几点：紧扣消息主题取材紧扣消息主题取材。主体部分内容较多，故而要重视材料。主体部分内容较多，故而要重视材料的取舍。应紧扣导语中所确立的主题来选用材料。的取舍。应紧扣导语中所确立的主题来选用材料。叙事宜具体、内容应充实叙事宜具体、内容应充实。有人因消息是简明扼要的，要。有人

22、因消息是简明扼要的，要求篇幅短小、语言简洁，所以消息写得太概括、太抽象。读完求篇幅短小、语言简洁，所以消息写得太概括、太抽象。读完了还不知道这篇消息讲了什么东西。消息虽不似通讯细致、深了还不知道这篇消息讲了什么东西。消息虽不似通讯细致、深入地报道事实，但应使受众对新闻人物和事件有较完整而真切入地报道事实，但应使受众对新闻人物和事件有较完整而真切的了解，应传达出较具体的新闻信息。的了解，应传达出较具体的新闻信息。叙述宜求生动，行文善兴波澜叙述宜求生动，行文善兴波澜。消息主体内容在要求具体、。消息主体内容在要求具体、充实之基础上，还应力求生动。很多人写消息，内容是有，但充实之基础上，还应力求生动。

23、很多人写消息，内容是有，但写得枯燥无味。因而写作手法应灵活多样、富于变化。写得枯燥无味。因而写作手法应灵活多样、富于变化。消息主体写作消息主体写作应尽量避免平铺直叙应尽量避免平铺直叙，可运用生动形象的描，可运用生动形象的描述，灵活多变的手法，和自由灵活的层次、段落安排。述，灵活多变的手法，和自由灵活的层次、段落安排。消息欣赏消息欣赏戴安娜遭车祸，送医不治身亡戴安娜遭车祸，送医不治身亡 据新华社巴黎据新华社巴黎8 8月月3131日电日电 英国王储查尔斯王子的前妻戴安娜英国王储查尔斯王子的前妻戴安娜本地时间本地时间8 8月月3131日凌晨在巴黎遭遇严重车祸，送往医院后不治身亡。日凌晨在巴黎遭遇严重

24、车祸，送往医院后不治身亡。据悉，戴安娜与其男友埃及亿万富翁之子法耶兹于据悉，戴安娜与其男友埃及亿万富翁之子法耶兹于3030日下午来日下午来到巴黎。当天午夜，他们在巴黎里茨饭店共进晚餐后，乘坐一辆奔到巴黎。当天午夜，他们在巴黎里茨饭店共进晚餐后，乘坐一辆奔驰驰600600型汽车飞速驶向法耶兹在巴黎的一座私邸，一群摄影记者在型汽车飞速驶向法耶兹在巴黎的一座私邸，一群摄影记者在途中紧追不舍。戴安娜的汽车加大马力急速行驶，试图摆脱摄影记途中紧追不舍。戴安娜的汽车加大马力急速行驶，试图摆脱摄影记者，不幸在一处公路隧道里与一根立柱碰撞，造成严重车祸。法耶者，不幸在一处公路隧道里与一根立柱碰撞，造成严重车祸

25、。法耶兹和司机当场死亡。戴安娜及其保镖身受重伤。兹和司机当场死亡。戴安娜及其保镖身受重伤。车祸发生后，抢救人员立即将戴安娜等人送到医院。负责抢救车祸发生后，抢救人员立即将戴安娜等人送到医院。负责抢救戴安娜的医生不久宣布，戴安娜在车祸中手臂骨折，大腿受伤并发戴安娜的医生不久宣布，戴安娜在车祸中手臂骨折，大腿受伤并发生严重脑震荡，在抢救过程中因胸腔大出血，于凌晨生严重脑震荡，在抢救过程中因胸腔大出血，于凌晨4 4时死亡。时死亡。法国总统希拉克和总理若斯潘对戴安娜不幸身亡表示震惊。法国总统希拉克和总理若斯潘对戴安娜不幸身亡表示震惊。据据巴黎警方宣布，车祸发生后，尾随戴安娜的巴黎警方宣布，车祸发生后，尾随戴安娜的7 7名摄影记者被带到巴名摄影记者被带到巴黎警察总署接受调查。黎警察总署接受调查。提问与解答环节Questions And Answers谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal