文化生活二轮复习-安福二中课件.ppt
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1、文化生活复习201420152016文化传播、中华文化文化传播文化的发展与创新选择题考查知识点年份年份试题设问试题设问分值分值考查角度考查角度考点考点201420143939(1 1)结合材料,运用文化)结合材料,运用文化创新的知识,说明冯洪钱是如创新的知识,说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大何在兽医中草药领域取得重大新成果的。新成果的。1010如何如何怎怎样做类样做类文化创新的途文化创新的途径径201520153939(2 2)结合材料,运用文化)结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。民族精神的关系。1010说明说明是是什么类什么类中华民
2、族精神中华民族精神2016201639392 2)结合文化生的知识,谈谈屠)结合文化生的知识,谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。(中华优秀传统文化的启示。(1010分)分)(3 3)在世界各国文化交流日益频)在世界各国文化交流日益频繁的今天,为什么要坚定中华文繁的今天,为什么要坚定中华文化自信?请列举两条理由。(化自信?请列举两条理由。(4 4分)分)1414理由理由为什么类为什么类启示启示-怎么样类怎么样类文化的继承和文化的继承和发展发展文化自觉和文文化自觉和文化自信化自信近三年主观题 考试分值考试分值:1 1道选择道选择4 4分分+1-2
3、+1-2道主观道主观=14-18=14-18分。分。考点分布:考点分布:主要考查文化作用、文化创新、文化交主要考查文化作用、文化创新、文化交流与传播、科技在文化发展中的作用等知识。其次流与传播、科技在文化发展中的作用等知识。其次是中华民族精神、社会主义核心体系是中华民族精神、社会主义核心体系建设。建设。背景素材:背景素材:选择题和选择题和非选择题非选择题全部是文字材料,立全部是文字材料,立足于中华足于中华文化的传承、继承和文化的传承、继承和发展。发展。问题设计:问题设计:三种形式都有,三种形式都有,“怎么做怎么做”类类更多一些。更多一些。答案组织:答案组织:选择题基本是四选二的组合题,题肢往选
4、择题基本是四选二的组合题,题肢往往正误相杂,非常适合用排除法来做,难度在所有往正误相杂,非常适合用排除法来做,难度在所有模块中最低;非选择题切口小,要求结合材料,答模块中最低;非选择题切口小,要求结合材料,答案往往直接来源于教材,灵活性相对小一些。案往往直接来源于教材,灵活性相对小一些。文化生活考查特点文化及文化及 其作用其作用文化的传文化的传承与创新承与创新中华文化与中华文化与民族精神民族精神 发展先发展先进文化进文化(是什么)文化的作用、文化对人的影响 文化对社会的影响 文化的多样性与文化传播 文化的继承、发展和创新 发展大众文化发展和繁荣中国特色社会主义文化 加强思想道德建设(为什么)(
5、怎么看)(怎么办)中华文化的特征 弘扬和培育民族精神一、重点知一、重点知识梳理识梳理二、非选择二、非选择题分析题分析 文化的作用(意义、影响)文化的作用(意义、影响)文化的传播与交流文化的传播与交流 文化的继承与发展文化的继承与发展 文化创新文化创新 中华文化与民族精神中华文化与民族精神 建设社会主义文化强国(新提法的原因、如何建设,建设社会主义文化强国(新提法的原因、如何建设,文化自觉与文化自信的具体含义、意义和要求)文化自觉与文化自信的具体含义、意义和要求)文化生活文化生活核心核心知识知识核心知识一:文化的作用1.1.文化作为一种精神力量,能在人们认识和改造世界过程中转文化作为一种精神力量
6、,能在人们认识和改造世界过程中转化为物质力量,影响社会发展。既表现在个人的成长历程中,化为物质力量,影响社会发展。既表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中。(文化的力量和功能)也表现在民族和国家的历史中。(文化的力量和功能)2.2.不同文化对社会的影响不同。不同文化对社会的影响不同。不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同,先进、健康的文化不同性质的文化对社会发展的作用不同,先进、健康的文化促进社会发展,落后、腐朽的文化则阻碍发展。促进社会发展,落后、腐朽的文化则阻碍发展。3 3、文
7、化与经济、政治的关系、文化与经济、政治的关系核心知识一:文化的作用 文化与经济文化与经济文化与政治文化与政治相互影响相互影响(1 1)经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中,经济是)经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是政治和经济的基础,政治是经济的集中表现,文化是政治和经济的反映反映。(2 2)一定的文化由一定的政治、经济所决定,又反作用于一定的政)一定的文化由一定的政治、经济所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。不同的文化对经济、政治治、经济,给予政治、经济以重大影响。不同的文化对经济、政治的影响不同,对社会
8、发展的作用也不同的影响不同,对社会发展的作用也不同。(3 3)文化有其自身的传承性和相对的独立性,可能超前也可能落后)文化有其自身的传承性和相对的独立性,可能超前也可能落后于经济发展而发展于经济发展而发展。相互交融相互交融在经济发展中,科学技术的作用越来越在经济发展中,科学技术的作用越来越重要重要参与民主政治,需要更高的参与民主政治,需要更高的文化素养文化素养为推动经济建设、发展教育事业、培养为推动经济建设、发展教育事业、培养各种高素质人才,提高劳动者素质越来各种高素质人才,提高劳动者素质越来越重要越重要文化生产力在现代经济总体格局中的作文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出用越来越突
9、出世界范围内反对文化霸权主世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容治斗争的重要内容4 4、文化与综合国力的关系文化与综合国力的关系(1 1)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。当今)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。重要因素。(2 2)如何应对:)如何应对:发展中国家更应关注文化竞争力,把其作为维护自身经济安发
10、展中国家更应关注文化竞争力,把其作为维护自身经济安全必不可少的精神武器。我国要想在激烈的国际竞争中立于全必不可少的精神武器。我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,激发全民族文化创造活力,提高神,优先发展教育和科技,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。精神
11、动力和强大的智力支持。核心知识一:文化的作用5.5.文化对人的影响文化对人的影响(1 1)来自(通过什么影响):特定的文化环境、各种)来自(通过什么影响):特定的文化环境、各种形式的文化活动。形式的文化活动。(2 2)表现(影响了什么)(全面多样性、差异性)表现(影响了什么)(全面多样性、差异性)文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化影响人们的世界观、人生观和价值观。文化影响人们的世界观、人生观和价值观。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标世界观、人生观、价值观是
12、人们文化素养的核心和标志。志。(3 3)特点(怎么影响,影响的效果)特点(怎么影响,影响的效果)潜移默化。(怎么影响,过程与方式)潜移默化。(怎么影响,过程与方式)不是有形的、强制的,在一定文化氛围中,不知不觉形成于的。不是有形的、强制的,在一定文化氛围中,不知不觉形成于的。但是自觉学习、主动感悟的结果。但是自觉学习、主动感悟的结果。深远持久。(影响的效果)深远持久。(影响的效果)是相对的,不是绝对的。是相对的,不是绝对的。深深程度,远程度,远范围,持久范围,持久时间时间原因:主要在于世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心原因:主要在于世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,具有
13、确定的方向性,形成后不会轻易改变。和标志,具有确定的方向性,形成后不会轻易改变。(4 4)文化塑造人生)文化塑造人生 优秀文化能丰富人的精神世界。优秀文化能丰富人的精神世界。侧重主观感受侧重主观感受 优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量。侧重行动中文化转化为行动侧重行动中文化转化为行动的动力的动力 优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化能促进人的全面发展。思想道德、科学文化、健康思想道德、科学文化、健康素质素质(1111北京北京)(3 3)运用)运用文化生活文化生活中有关中有关文化对人的影响文化对人的影响的的知识,说明加强环境宣传教育的意义。(知识,说明加强环境宣传教育的意义。
14、(9 9分)分)(14(14海南海南)(1 1)运用)运用文化对人的影响文化对人的影响的知识,分析开展的知识,分析开展“一校一校一品一品”活动对学生成长的意义。(活动对学生成长的意义。(1010分)分)(14(14浙江浙江)(2 2)结合材料,运用)结合材料,运用文化与生活文化与生活的有关知识阐述中的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。(华美食文化的积极意义。(1010分)分)(11(11安徽安徽)(1 1)运用文化作用的知识,谈谈你对上述材料的理)运用文化作用的知识,谈谈你对上述材料的理解。解。年份年份试题试题20152015年年202020.201520.2015年年1 1月,有韩国某电视
15、台拍摄、韩国导演执导月,有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片超越中国的全景式反映当代中国发展成就的纪录片超越中国在韩国热播,引起热烈反响。创韩国同类电视纪录片在韩国热播,引起热烈反响。创韩国同类电视纪录片收视率的新高。超越中国在韩国热播收视率的新高。超越中国在韩国热播推动中韩两国文化交流上了一个推动中韩两国文化交流上了一个新台阶新台阶显示当代中国文化得到韩国民众的显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同广泛认同反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的
16、关注A.A.B.B.C.C.D.D.核心知识二:文化的传播与交流核心知识二:文化的传播与交流年份年份试题试题20132013年年3939(2 2)为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌研究院联为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新:合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新:建立了综合防沙体系;研发了无线传感环境检测分析系建立了综合防沙体系;研发了无线传感环境检测分析系统,开发了十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期统,开发了十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字摄影采集、后期图像处理
17、、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用,莫高窟自处理系统等。随着这些科技创新成果的应用,莫高窟自然环境得到改善,壁画、彩塑等图像采集取得进展。不然环境得到改善,壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏在互联网上便捷地欣赏3D3D效果的效果的“数字莫高窟数字莫高窟”,随时,随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。(3 3)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外,请)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外,请就如何增强敦煌莫高窟艺
18、术的国际影响力另提两条建议就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。(4 4分分)文化多样性的知识衔接文化多样性的知识衔接 文化是经济和政治的反映。各民族间经济、政治、历史、地理等因文化是经济和政治的反映。各民族间经济、政治、历史、地理等因素不同,决定了各民族文化之间必然具有多样性。素不同,决定了各民族文化之间必然具有多样性。不同的交往行为和交往方式,不同的实践活动、认识活动和思维方不同的交往行为和交往方式,不同的实践活动、认识活动和思维方式,是文化多样性的不同影响的结果。式,是文化多样性的不同影响的结果。尊重文化多样性,有利于文化传播和交流,推动中华文化走向世界,尊重文化多样性,有利
19、于文化传播和交流,推动中华文化走向世界,提高文化软实力。提高文化软实力。尊重文化多样性,才能面向世界,博采众长,推动文化创新。尊重文化多样性,才能面向世界,博采众长,推动文化创新。尊重文化多样性,才能显示中华文化的包容性,求同存异,兼收并尊重文化多样性,才能显示中华文化的包容性,求同存异,兼收并蓄,博大精深。蓄,博大精深。尊重文化多样性,不等同于民族虚无主义和历史虚无主义,当然更尊重文化多样性,不等同于民族虚无主义和历史虚无主义,当然更要反对封闭主义和守旧主义。要反对封闭主义和守旧主义。核心知识二:文化的传播与交流 文化交流与传播的途径:文化交流与传播的途径:商业贸易是文化交流的重要途径。商业
20、贸易是文化交流的重要途径。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。教育是文化传播的又一重要途径。教育是文化传播的又一重要途径。现代文化传播的手段:现代文化传播的手段:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。已成为文化传播的主要手段。核心知识二:文化的传播与交流文化交流的意义文化交流的意义 利己:有利于中华文化的传播,有利于外域文化传入中国,利己:有利于中华文化的传播,有利于外
21、域文化传入中国,促进中华文化的发展进步。促进中华文化的发展进步。利人:有利于促进世界文化的发展和进步,保持世界文化的利人:有利于促进世界文化的发展和进步,保持世界文化的多样性。多样性。互利:增强各国了解,增进友谊,有利于相互尊重与政治经互利:增强各国了解,增进友谊,有利于相互尊重与政治经济文化往来济文化往来。核心知识二:文化的传播与交流 如何促进文化交流?(原则、态度、途径、手段)(如何对待外来如何促进文化交流?(原则、态度、途径、手段)(如何对待外来文化?文化?如何推进中华文化走向世界?如何推进中华文化走向世界?)(1 1)尊重文化多样性的原则及要求:)尊重文化多样性的原则及要求:尊重世界文
22、化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族尊重世界文化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等原则。文化,坚持各民族文化一律平等原则。(2 2)态度及要求:(从文化交流与传播的主体看)态度及要求:(从文化交流与传播的主体看)积极推进不同文化的交流、借鉴与融合。既要热情欢迎世界各国优积极推进不同文化的交流、借鉴与融合。既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国文明成果,又要主动地推动中华文化秀文化在中国传播,吸收各国文明成果,又要主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际
23、影响力。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持以我为主,为我所在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持以我为主,为我所用。用。(3 3)途径:创新文化传播方式,通过商业贸易、教育等多种方式)途径:创新文化传播方式,通过商业贸易、教育等多种方式进行文化交流。进行文化交流。(4 4)手段:借助现代文化传播手段,充分利用报刊、广播、电视)手段:借助现代文化传播手段,充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化交流。、网络等大众传媒进行文化交流。核心知识二:文化的传播与交流教材知识教材知识试题试题文化传播的途径文化传播的途径(商业贸易、(商业贸易、人口迁徙、教育)人口迁徙、教育)文化传播的手
24、段文化传播的手段(大众传媒(大众传媒报刊、广播、电视、网络)报刊、广播、电视、网络)做传播中华文化的使者做传播中华文化的使者为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新:建立了综合防沙体系;行了一系列科技创新:建立了综合防沙体系;研发了无线传感环境检测分析系统,开发了研发了无线传感环境检测分析系统,开发了十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系
25、统等。随着这些科技创新在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用,莫高窟自然环境得到改善,壁成果的应用,莫高窟自然环境得到改善,壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来,画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏在互联网上便捷地欣赏3D3D效果的效果的“数字莫高数字莫高窟窟”,随时随地地感受莫高窟文化艺术的无,随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。穷魅力。(3 3)除互联网展示和吸引海外游客实地参观)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外,请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际以外,请就如何增强敦煌
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