文化建设的中心环节课件.ppt

1、高考考点1 1、思想道德建设在文化建设中的地位、思想道德建设在文化建设中的地位 2 2、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义思想道德建设的主要内容3 3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范、社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4 4、思想道德修养与科学文化修养、思想道德修养与科学文化修养考点考点1 1：思想道德建设在文化建设中的地位：思想道德建设在文化建设中的地位 1 1、思想道德建设的、思想道德建设的地位（重要性）地位（重要性）2 2、思想道德建设、思想道德建设作用作用(原因原因)建立与建立与社会主义市场经济社会主义市场经济相适应、与相适应、与社会主社会主义法律规范义法律规范相协调、与相协调

2、、与中华民族传统美德中华民族传统美德相承接相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程基础性工程。社会主义道德思想体系社会主义道德思想体系与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应 诚信教育诚信教育与社会主义法律规范相协调与社会主义法律规范相协调 德治与法治德治与法治与中华民族传统美德相承接与中华民族传统美德相承接 公民道德建设公民道德建设树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观 1.1.深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经

3、验的教育，引领人们树立基本经验的教育，引领人们树立 _ _ 共同理共同理想想,树立正确的世界观、人生观和价值观。树立正确的世界观、人生观和价值观。2.2.弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为_，以集体主义为原则、以，以集体主义为原则、以_为重点、为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求、以社会公德，职业道德，家庭美德为着力点。要求、以社会公德，职业道德，家庭美德为着力点。3.3.倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高

4、的思想道德目标。准则的基础上，追求更高的思想道德目标。P105P105 一诺千金一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是市场经济条件下，增强诚信意识是 （）A.A.思想道德建设的重点思想道德建设的重点 B.B.思想道德建设的核心思想道德建设的核心C.C.思想道德建设的原则思想道德建设的原则 D.D.思想道德建设的着力点思想道德建设的着力点点拨：点拨：社会主义思想道德建设重点是诚实守信，核心是社会主义思想道德建设重点是诚实守信，核心是为人民服务，原则是集体主义、着力点是社会公德，职为人民服务，原则是集体主义、着力点是社会公德，职业道

5、德，家庭美德。业道德，家庭美德。相关链接：相关链接：思想道德建设是学生必须掌握的基本知思想道德建设是学生必须掌握的基本知识点，思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，识点，思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。A 我国素有我国素有“一诺千金一诺千金”之说。在今天，我们仍之说。在今天，我们仍然要大力提倡诚实守信的精神，因为这是然要大力提倡诚实守信的精神，因为这是 社会主义思想道德建设的核心内容社会主义思想道德建设的核心内容 发展社会主义市场经济的内在要求发展社会主义市场经济的内在要求 形成和谐文

6、明社会风气的必要条件形成和谐文明社会风气的必要条件 中华文化一脉相承的重要见证中华文化一脉相承的重要见证 A.A.B.B.C.C.D.D.C考点考点3 3：社会主义荣辱观与公民道德基本规范社会主义荣辱观与公民道德基本规范 1 1、地位：地位：是社会主义思想道德的集中体现，是社会主是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础义核心价值体系的基础 2 2、社会主义荣辱观与社会主义思想道德体系的关系、社会主义荣辱观与社会主义思想道德体系的关系:社会主义荣辱观社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与

7、中华民市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，它为社会主义市场经济族传统美德相承接的要求和特征，它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了供了最基本的价值取向和行为准则最基本的价值取向和行为准则 3 3、社会主义荣辱观与基本道德规范的关系、社会主义荣辱观与基本道德规范的关系:社会主社会主义荣辱观充分反映了义荣辱观充分反映了我国公民我国公民爱国守法爱国守法、明礼诚信、团、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。它贯穿的基本道德规范。它贯

8、穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求 加强思想道德建设加强思想道德建设1、思想道德建设的、思想道德建设的地位地位2、社会主义思想道德建设的、社会主义思想道德建设的主要内容主要内容3、树立社会、树立社会 主义荣辱观主义荣辱观地位地位原因原因重要性重要性与社会主义思想道德体系的关系与社会主义思想道德体系的关系与基本道德规范的关系与基本道德规范的关系 社会主义核

9、心价值体系的灵魂是社会主义核心价值体系的灵魂是 A.A.坚持马克思主义指导思想坚持马克思主义指导思想 B.B.树立共同理想树立共同理想 C.C.弘扬民族精神和时代精神弘扬民族精神和时代精神 D.D.树立和践行社会主义荣辱观树立和践行社会主义荣辱观 点拨：点拨：马克思主义的指导思想是社会主义核心价值体系马克思主义的指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。的灵魂。相关链接：相关链接：同学们要熟记社会主义核心价值体系同学们要熟记社会主义核心价值体系的相关内容：马克思主义的指导思想（的相关内容：马克思主义的指导思想（灵魂灵魂）、中国特色）、中国特色社会主义的共同理想（社会主义的共同理想（主题主题）、以爱

10、国主义为核心的民族）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓精髓）、社会主义）、社会主义荣辱观（荣辱观（基础基础）。）。A 美国新当选总统在获胜感言中说，我们国家真正美国新当选总统在获胜感言中说，我们国家真正的力量并非来自我们武器的威力或者财富的规模，的力量并非来自我们武器的威力或者财富的规模，而是来自我们理想的持久力量：民主、自由、机而是来自我们理想的持久力量：民主、自由、机会和不屈的希望。这说明会和不屈的希望。这说明 A.A.核心价值观对一个国家而言至关重要核心价值观对一个国家而言至关重要 B.B.美国民主模式还需要不断的完善美国民主

11、模式还需要不断的完善 C.C.美国的文化引领世界文化发展美国的文化引领世界文化发展 D.D.文化与经济相互交融文化与经济相互交融A1.1.人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是教育、自我提高的过程，就是_。人们通过。人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是程，

12、就是_。（含义）。（含义）2.2.良好的科学文化修养，能够促进良好的科学文化修养，能够促进_；加强；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。思想道德修养，能够促进科学文化修养。二者是统一的二者是统一的。（二者关系）（二者关系）科学文化修养科学文化修养思想道德修养思想道德修养3 3、日常的道德要求与树立远大理想之间的关系。、日常的道德要求与树立远大理想之间的关系。（在遵守公民道德规范的基础上，追求更高的思在遵守公民道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标）想道德目标）（1 1）加强自身的）加强自身的科学科学文化修养和思想道德修养，文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。是一个无止境的过程。我

13、们要不断提高我们要不断提高科学科学文化文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。目标。（2 2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的是一个不断改造主观世界的长期过程。长期过程。（3 3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。要从我做起、从点滴小事做起。下列关于科学文化修养和思想道德的关系，

14、表达下列关于科学文化修养和思想道德的关系，表达正确的是正确的是A.A.科学文化修养决定思想道德修养科学文化修养决定思想道德修养B.B.科学文化修养是思想道德修养的中心环节科学文化修养是思想道德修养的中心环节C.C.良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂D.D.良好的科学文化修养能够促进思想道德修养良好的科学文化修养能够促进思想道德修养解释：解释：答案选答案选D D项。项。A A项错误，须排除；项错误，须排除；B B项错误，项错误，思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节；要内容和中心环节；C C项

15、错误，思想道德建设规项错误，思想道德建设规定着文化建设的性质和方向定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。是文化建设的灵魂。D 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战（战国国孟子）孟子）“才者，德之资也；德者，才之帅也。才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋（北宋司马光）司马光）“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。大疑则大进。”（明代（明代陈献章）陈

16、献章）“德不称其任，其德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉（东汉王符）王符）A.A.B.B.C.C.D.D.点拨：点拨：本块内容是新教材刚刚修改的部分本块内容是新教材刚刚修改的部分,体现了要自体现了要自强不息强不息.强调了强调了“疑疑”的重要性的重要性,都与两个修养无关。都与两个修养无关。“才者才者,德之资也德之资也;德者德者,才之帅也。才之帅也。”“德不称其任德不称其任,其祸必酷其祸必酷;能不称其位能不称其位,其殃必大。其殃必大。”教材中有原话。强调教材中有原话。强调了两个修养的关系。答案：了两个修养的关系。答案：B B B 相关链接相关链接 ：

17、同学们要学会区分思想道德修养与科同学们要学会区分思想道德修养与科学文化修养之间的区别与联系。人们在科学知识、文史知学文化修养之间的区别与联系。人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。人们通过自省、自律等方式，不断提高思想识文化修养。人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

18、良好的知识文化立崇高理想的过程，就是思想道德修养。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。促进知识文化修养。开展道德楷模评选活动开展道德楷模评选活动 A.A.可以加快提高我国公民的可以加快提高我国公民的科学科学文化水平文化水平B.B.体现了社会主义文化建设的性质和方向体现了社会主义文化建设的性质和方向 C.C.为社会主义经济发展奠定了坚实的物质基础为社会主义经济发展奠定了坚实的物质基础D.D.说明树立道德模范是我国思想道德建设的目标说明树立道德模范是我国思想道德建设的目标B新中国成立新中国成立6060年

19、来年来,成千上万的劳动模范在平凡岗位上做成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓是劳模精神不变的精髓,也是时代精也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够神永恒的内涵。表彰劳模能够提高公民的科学文化修养提高公民的科学文化修养 弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神奏响先进文化的主旋律奏响先进文化的主旋律 杜绝好逸恶劳的思想意识杜绝好逸恶劳的思想意识A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】劳模精神是民族精神在新时期的具体体现，表劳模精神是民族精神在新时期的具体体现，

20、表彰劳模实际上更注重表彰劳动模范的精神价值，弘扬彰劳模实际上更注重表彰劳动模范的精神价值，弘扬和培育民族精神，奏响时代的主旋律，故和培育民族精神，奏响时代的主旋律，故说法正说法正确；表彰劳动模范更重要的是发扬他们的精神，提高确；表彰劳动模范更重要的是发扬他们的精神，提高人们的思想道德修养，故人们的思想道德修养，故的说法错误；表彰劳模有的说法错误；表彰劳模有利于引导人们热爱劳动，但不可能杜绝好逸恶劳的思利于引导人们热爱劳动，但不可能杜绝好逸恶劳的思想意识，故想意识，故的说法错误。的说法错误。B材料一：材料一：改革开放以来改革开放以来,我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。我国农村面貌发生了翻天覆地的

21、变化。但与城市相比但与城市相比,农村发展仍然滞后农村发展仍然滞后,尤其是人才严重短缺。我国尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万目前每年大学毕业生有几百万,就业压力大，而大多数人不愿就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在去农村。江苏海南等地曾在2020世纪末先后制定了世纪末先后制定了“村官村官”行动行动计划。计划。20082008年以来年以来,党和政府把党和政府把“村官村官”工作提到战略高度工作提到战略高度,要要求进一步完善大学生求进一步完善大学生“村官村官”工作的长效机制和政策工作的长效机制和政策,以使大以使大学生村官学生村官“下得去下得去,待得住待得住,干得好干得好

22、,流得动流得动”。材料二：材料二：到目前为止到目前为止,全国已有全国已有7.87.8万名万名“村官村官”,小杨就是其小杨就是其中的一位。大学一毕业中的一位。大学一毕业,小样打破传统观念小样打破传统观念,只身来到千里之外只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间的一个乡村任村委会主任助理。任职期间,在村党支部和村委在村党支部和村委会的领导下会的领导下,她走访农户她走访农户,宣传党和政府的有关方针和政策宣传党和政府的有关方针和政策,传传授农业科技知识授农业科技知识,协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识知识,与该村艺人共同努力与该村艺人共同努力,

23、使该村濒临失传的木雕工艺重放异使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩彩,并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年短短两年,该村的社会风气明显好转该村的社会风气明显好转,村民的钱包鼓了起来。因村民的钱包鼓了起来。因此此,“,“村官村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当认为当“村官村官”是一个正确的选择。是一个正确的选择。“村官村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现小杨给乡村带来的变化是如何体现文化生活文化生活道道理的？理的？“村官村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现小杨给乡村

24、带来的变化是如何体现文化生活文化生活道理的？道理的？【解析】【解析】本题以当前大学生就业形势严峻为背景，国家关本题以当前大学生就业形势严峻为背景，国家关注民生问题，制定了注民生问题，制定了“村官村官”行动计划并进一步完善这行动计划并进一步完善这一政策，综合考查了中学政治相关必修模块的相关知识，一政策，综合考查了中学政治相关必修模块的相关知识，角度新颖，紧跟社会热点，时代性强。本问考查模块界角度新颖，紧跟社会热点，时代性强。本问考查模块界定为定为文化生活文化生活，体现类型的题目。考查了学生从材，体现类型的题目。考查了学生从材料中提取信息和分析信息的能力。料中提取信息和分析信息的能力。注意：组织答

25、案的方式：材料分析注意：组织答案的方式：材料分析+教材理论。教材理论。【答案】【答案】(1)“(1)“村官村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，起来，表明文化能反作用于经济。表明文化能反作用于经济。(2)“(2)“村官村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承表明文化的发展离不开继承与创新。与创新。(3)(3)该村社会风气明显好转，该村社会风气

26、明显好转，表明优秀文化可以促进人和表明优秀文化可以促进人和社会的发展。社会的发展。(4)(4)小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与科学文化修养的重要性表明加强思想道德修养与科学文化修养的重要性。综合探究：综合探究：发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化 1 1、发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文、发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，化的前进方向，关键在于关键在于坚持坚持_在意识形在意识形态领域的指导地位。态领域的指导地位。2 2、发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会、发展中国

27、特色社会主义文化，要大力加强社会主义主义_建设。建设。3 3、发展中国特色社会主义文化，立足中国特色社、发展中国特色社会主义文化，立足中国特色社会主义的会主义的_。4 4、发展中国特色社会主义文化，是、发展中国特色社会主义文化，是_的的共同事业。共同事业。马克思主义马克思主义核心价值体系核心价值体系全体人民全体人民（正文第三自然段改为：正文第三自然段改为：“发展中国特色社会主义文化，要大发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。社会力加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是有机统一的整体。坚主义核心价值体系是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会

28、持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。核心价值体系的基础。”（单项选）（单项选）建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主

29、义思想道德体系是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该应该 与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应 与社会主义法律规范相协调与社会主义法律规范相协调 与各种思想道德体系相包容与各种思想道德体系相包容 与中华民族传统美德相承接与中华民族传统美德相承接 A A B B C C D D（单项选）（单项选）某些旅行社以某些旅行社以“超低价超低价”、“零团费零团费”、减少旅游点、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该 与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应 与社会主义法律规范相协

30、调与社会主义法律规范相协调 与中华民族传统道德相承接与中华民族传统道德相承接 以诚实守信为重点以诚实守信为重点 A A B B C C D DBC“一诺千金一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是义市场经济条件下，增强诚信意识是 A A思想道德建设的重点思想道德建设的重点 B B思想道德建设的核心思想道德建设的核心 C C思想道德建设的原则思想道德建设的原则 D.D.思想道德建设的着力点思想道德建设的着力点解释：解释：A A 本题考查社会主义思想道德建设的主要本题考查社会主义思想道德建设的主要内容，考查学生的识记能力。社会主义思想道

31、德内容，考查学生的识记能力。社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，故家庭美德、个人品德为着力点，故A A项正确。项正确。A 先进文化区别于落后、腐朽文化先进文化区别于落后、腐朽文化 社会主义文化本质上是先进文化社会主义文化本质上是先进文化 中国先进文化就是中国特色社会主义文化中国先进文化就是中国特色社会主义文化 中国先进文化的前进方向中国先进文化的前进方向马克思主义为马克思主义为指导的社会主义方向；代表先进文化的前进指

32、导的社会主义方向；代表先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。领域的指导地位。1 1、先进文化、中国先进文化、社会主义文化、先进文化、中国先进文化、社会主义文化、中国特色社会主义文化、中国先进文化的前中国特色社会主义文化、中国先进文化的前进方向的关系进方向的关系2、中国传统文化与马克思主义的关系、中国传统文化与马克思主义的关系 马克思主义马克思主义不是不是外来文化。外来文化。马克思主义就来源说是外来的，可就其性质而言马克思主义就来源说是外来的，可就其性质而言是国际文化，是国际文化，是放之四海而皆准的普遍真理是放之四海而皆准的普遍

33、真理。马克思主义原则在中国应用的过程，也就是马克马克思主义原则在中国应用的过程，也就是马克思主义思主义逐步被中国化、变为我们民族文化的重要逐步被中国化、变为我们民族文化的重要部分部分的过程。的过程。在中国社会主义文化中剔除马克思主义就不成其在中国社会主义文化中剔除马克思主义就不成其为社会主义文化，剔除中国化的马克思主义就不为社会主义文化，剔除中国化的马克思主义就不成其为中国特色的社会主义文化。成其为中国特色的社会主义文化。从教材逻辑结构看本单元的地位：从教材逻辑结构看本单元的地位：第一单元第一单元 是什么：把握文化的一般意义是什么：把握文化的一般意义 文化定位：人与社会文化定位：人与社会第二单

34、元第二单元 为什么：文化自身发展的一般过程为什么：文化自身发展的一般过程 文化理解：时间空间文化理解：时间空间第三单元第三单元 怎么看：把握文化的核心价值怎么看：把握文化的核心价值 文化认同：中华文化文化认同：中华文化第四单元第四单元 怎么办：文化建设的基本要求怎么办：文化建设的基本要求 文化选择：文化生活文化选择：文化生活文化一文化一般般中国文化中国文化发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化当代中国的先进文化与文化建设当代中国的先进文化与文化建设（3课课6框框9目）目）选择文化生活的意义选择

35、文化生活的意义什么是人民大众的文化什么是人民大众的文化怎样在文化生活中选择怎样在文化生活中选择怎样追求更高的怎样追求更高的思想道德目标思想道德目标如何加强思想道德建设如何加强思想道德建设思想道德建设的意义思想道德建设的意义发展先进文化的意义发展先进文化的意义如何坚持先进文化如何坚持先进文化的前进方向的前进方向怎样建设社会主义怎样建设社会主义精神文明精神文明内容结构内容结构l大众文化发展的态势大众文化发展的态势l人民大众文化的内涵人民大众文化的内涵l辨识落后文化辨识落后文化,抵制腐朽文化抵制腐朽文化l弘扬主旋律弘扬主旋律,提倡多元化提倡多元化l加强社会主义文化建设加强社会主义文化建设l根本目标根

36、本目标l基本要求基本要求l关键关键l根本目标是培育根本目标是培育“四有四有”公民公民l加强思想道德、教育、科学加强思想道德、教育、科学 文化事业建设文化事业建设l思想道德在文化建设中的地位思想道德在文化建设中的地位l思想道德建设的主要内容思想道德建设的主要内容l社会主义思想道德体系社会主义思想道德体系l提高知识文化和思想道德修养提高知识文化和思想道德修养l遵守公民道德规范，提升思想遵守公民道德规范，提升思想 道德境界道德境界第八课第八课第九课第九课第十课第十课 针对上述观点，有人说：针对上述观点，有人说：“学习文学习文化课，就一定能帮助球员们把球踢好。化课，就一定能帮助球员们把球踢好。”请你谈

37、谈对此说法的认识。请你谈谈对此说法的认识。（1 1）把球踢好必须要有良好的综合素质，）把球踢好必须要有良好的综合素质，不仅要具备高超的专业技能，还需要良好的不仅要具备高超的专业技能，还需要良好的知识文化修养和思想道德修养。知识文化修养和思想道德修养。（2 2）良好的科学文化修养能够促进思想道）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。提高知识水平和理论水平，有助于德修养。提高知识水平和理论水平，有助于自觉地正确的思想道德观念，增强辨别是非自觉地正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏科学文化修养，就容行为习惯

38、。反之，缺乏科学文化修养，就容易是非不分，甚至走上违法犯罪的道路。易是非不分，甚至走上违法犯罪的道路。（3 3）提高球员的水平不仅要提高足球专业）提高球员的水平不仅要提高足球专业技能，也需要学好科学文化知识，加强思想技能，也需要学好科学文化知识，加强思想道德修养。道德修养。答：答：（1 1）实现共产主义社会是我们的最高理想，但只）实现共产主义社会是我们的最高理想，但只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，实现共产主义是一个漫长的历史过程。实现共产主义是一个漫长的历史过程。（2 2）当前，建设中国特色社会主义是我国各族人民的）当前

39、，建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想，实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必共同理想，实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。经阶段。（3 3）因此，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、）因此，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，让我们共同努从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数优秀共产党员那样，为共产主义远大理想而目标，像无数优秀共产党员那样，为共产主义远大理想而奋斗终身。奋斗终身。读书作业读书作业1 1、思想道

40、德建设在文化建设中的地位、思想道德建设在文化建设中的地位 2 2、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义思想道德建设的主要内容3 3、社会主义荣辱观的内容、地位及其重要性、社会主义荣辱观的内容、地位及其重要性4 4、什么是思想道德修养与科学文化修养、什么是思想道德修养与科学文化修养本页至本框最后的内容全部删除，改为新的本页至本框最后的内容全部删除，改为新的一目，目题为一目，目题为“树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观”，正文内容共有三段。正文内容共有三段。第一段：第一段：“在我们的社会主义社会里，是非、在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什善恶、美丑的界限绝对不能

41、混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，都么、反对什么、倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有明辨必须旗帜鲜明。只有明辨什么是光荣的，什么是光荣的，什么是可耻的什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基中体现，是社会主义核心价值体系的基础。础。”第二段：第二段：“以以八荣八耻八荣八耻为主要内容的社会主为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会义荣辱观，全面表达了社会主义思想道

42、德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。值取向和行为准则。”第三段第三段：“以以八荣八耻八荣八耻为主要内容的社会主为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民义荣辱观，充分反映了我国公民爱国守法、明爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。先进性的导向，也有广泛性的要求。”