第11章-学术规范与论文写作课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第11章-学术规范与论文写作课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11 学术 规范 论文 写作 课件
- 资源描述:
-
1、HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作第第11章章 学术规范与论文写作学术规范与论文写作 n11.1 学术规范学术规范 n11.2 学术论文的撰写学术论文的撰写 n11.3 学术论文的投稿学术论文的投稿 HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1 学术规范学术规范 n11.1.1 学术剽窃及其防范学术剽窃及其防范 n11.1.2 学术规范的本质与
2、层次学术规范的本质与层次 n11.1.3 学术规范的体系学术规范的体系 HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.1 学术剽窃及其防范学术剽窃及其防范 1学术造假、抄袭与剽窃概述学术造假、抄袭与剽窃概述 n在科学界,学术造假行为被定义为有意在科学界,学术造假行为被定义为有意欺骗,以区别于失误与疏忽大意。欺骗,以区别于失误与疏忽大意。n学术造假行为通常被分为三类:伪造、学术造假行为通常被分为三类:伪造、篡改和剽窃。篡改和剽窃。n凡是在自己的文章中有意或无意地使用凡是在
3、自己的文章中有意或无意地使用他人的思想见解或语言表述,而没有申他人的思想见解或语言表述,而没有申明其来源的,就是剽窃。明其来源的,就是剽窃。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.1 学术剽窃及其防范学术剽窃及其防范1学术造假、抄袭与剽窃概述学术造假、抄袭与剽窃概述 n一般而言,剽窃有以下几种形式:一般而言,剽窃有以下几种形式:总体的剽窃:整体立论、构思、框架等方面抄袭;总体的剽窃:整体立论、构思、框架等方面抄袭;直接抄袭:直接的从他人论著中寻章摘句,整段、整页地
4、抄袭;直接抄袭:直接的从他人论著中寻章摘句,整段、整页地抄袭;为了隐蔽,同时照搬原著中的引文和注释;为了隐蔽,同时照搬原著中的引文和注释;在通篇照搬他人文字的情况下在通篇照搬他人文字的情况下,只将极少数的文字做注只将极少数的文字做注,这对读者这对读者有严重的误导作用;有严重的误导作用;为改而改,略更动几个无关紧要的字或换一种句型;为改而改,略更动几个无关紧要的字或换一种句型;错误理解综述的概念:错误理解综述的概念:“综述综述”的意义在于,相同或相近的思的意义在于,相同或相近的思想出自不同的论者,因而有必要将其归纳整合,形成一种更具有想出自不同的论者,因而有必要将其归纳整合,形成一种更具有普遍意
5、义的分析视角。抄袭是将部分综述对象照单全收。普遍意义的分析视角。抄袭是将部分综述对象照单全收。跳跃颠转式抄袭:从同一源文本中寻章摘句,并不完全遵循源跳跃颠转式抄袭:从同一源文本中寻章摘句,并不完全遵循源文本的行文次第和论述逻辑;文本的行文次第和论述逻辑;拼贴组合式抄袭:将来自不同源文本的语句拼凑起来,完全不拼贴组合式抄袭:将来自不同源文本的语句拼凑起来,完全不顾这些语句在源文本中的文脉走向。顾这些语句在源文本中的文脉走向。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.1
6、 学术剽窃及其防范学术剽窃及其防范2司法实践中对剽窃的界定司法实践中对剽窃的界定n世界知识产权组织认为:剽窃或抄袭,世界知识产权组织认为:剽窃或抄袭,“一般理解为将他人作品一般理解为将他人作品的全部或部分,以或多或少改变形式或内容的方式,当作自己的的全部或部分,以或多或少改变形式或内容的方式,当作自己的作品发表。作品发表。在创作一部新作品时仅仅自由使用他人作品中的在创作一部新作品时仅仅自由使用他人作品中的思想与创作方法,不能与抄袭混为一谈。另一方面,抄袭一般也思想与创作方法,不能与抄袭混为一谈。另一方面,抄袭一般也不得理解为仅仅限于形式上的相同,以一种新的文学和艺术表现不得理解为仅仅限于形式上
7、的相同,以一种新的文学和艺术表现形式将他人作品的内容加以改编,冒称自己的原作公诸于众,只形式将他人作品的内容加以改编,冒称自己的原作公诸于众,只要被改编的内容并非众所周知的文化遗产的一部分,则亦为抄要被改编的内容并非众所周知的文化遗产的一部分,则亦为抄袭。袭。”n我国我国著作权法著作权法所称所称“抄袭抄袭”、“剽窃剽窃”是同一概念,是指是同一概念,是指“将他人作品或者作品的片段窃为己有。将他人作品或者作品的片段窃为己有。”抄袭侵权需具备四个抄袭侵权需具备四个要件:要件:行为具有违法性;行为具有违法性;有损害的客观事实存在;有损害的客观事实存在;和损害和损害事实有因果关系;事实有因果关系;行为人
8、有过错。行为人有过错。n一般来说,我国司法实践中认定剽窃(抄袭)应当遵循两个标准:一般来说,我国司法实践中认定剽窃(抄袭)应当遵循两个标准:第一,被剽窃(抄袭)的作品是否依法受第一,被剽窃(抄袭)的作品是否依法受著作权法著作权法保护;第保护;第二,剽窃(抄袭)者使用他人作品是否超出了二,剽窃(抄袭)者使用他人作品是否超出了“适当引用适当引用”的范的范围。围。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.1 学术剽窃及其防范学术剽窃及其防范3学术剽窃的主观控制学术剽窃的主
9、观控制n一字不差地直接复制引用,确保不作任何改变;一字不差地直接复制引用,确保不作任何改变;n 在做笔记时清晰地记下作者和资料来源细节;在做笔记时清晰地记下作者和资料来源细节;n 熟悉文中的引用方法;熟悉文中的引用方法;n 仅引用对论点至关重要的段落;仅引用对论点至关重要的段落;n 在开始查找文献资料之前,先记录下自己的观点和在开始查找文献资料之前,先记录下自己的观点和思想,然后用他人的成果支持或反驳这些论点。思想,然后用他人的成果支持或反驳这些论点。n 有选择性地引用,不要引用过多;有选择性地引用,不要引用过多;n 解释的时候要注意材料运用得当;解释的时候要注意材料运用得当;n 阅读完资料后
10、,凭记忆作笔记。阅读完资料后,凭记忆作笔记。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.1 学术剽窃及其防范学术剽窃及其防范4学术剽窃的客观防范学术剽窃的客观防范n在教育上,美国针对剽窃规定了多种多样的防治途径和惩罚措施。在教育上,美国针对剽窃规定了多种多样的防治途径和惩罚措施。n在法律上,我国的台湾、澳门等地已把剽窃纳入到刑法规制的范在法律上,我国的台湾、澳门等地已把剽窃纳入到刑法规制的范围。围。n在技术手段上,在北美和中国香港等地大学被广泛使用的在技术手段上,在北
11、美和中国香港等地大学被广泛使用的“Turnitin”(http:/)、)、CrossRef首创首创并与并与iParadigms公司共同开发的公司共同开发的“CrossCheck”、我国同方知、我国同方知网出版集团所属的网出版集团所属的CNKI科研诚信管理系统研究中心开发的科研诚信管理系统研究中心开发的“学学术不端文献检测系统术不端文献检测系统”、武汉大学信息管理学院出版科学系沈阳、武汉大学信息管理学院出版科学系沈阳副教授领衔开发的副教授领衔开发的“ROST反剽窃系统反剽窃系统”,都是防止学术剽窃的,都是防止学术剽窃的很好的技术手段。很好的技术手段。n防止学术剽窃,教育、法律和高科技手段是必不可
12、少的措施,但防止学术剽窃,教育、法律和高科技手段是必不可少的措施,但“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格耻且格”(论语论语为政为政)的古训,也同样不可忽视,而且尤)的古训,也同样不可忽视,而且尤为重要。这实际上是当今时代为重要。这实际上是当今时代“学术规范学术规范”所要讨论的问题所要讨论的问题.HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.2 学术规范的本质与层次学术规范的本质与层次 n所谓
13、学术规范是人们在长期的学术实践活动中所逐步形成的被学术所谓学术规范是人们在长期的学术实践活动中所逐步形成的被学术界公认的一些行为规则。界公认的一些行为规则。n这类规则大体可以分为三个层次:这类规则大体可以分为三个层次:技术层次,包括各种符号的使用、成果的署名、引文的注释等等;技术层次,包括各种符号的使用、成果的署名、引文的注释等等;内容层次,包括理论、概念和研究方法的运用等;内容层次,包括理论、概念和研究方法的运用等;道德层次,包括对待学术事业的态度、学术责任等。其中技术层道德层次,包括对待学术事业的态度、学术责任等。其中技术层次的规范,虽然是外在的、形式上的,但在很大程度上反映着在内次的规范
14、,虽然是外在的、形式上的,但在很大程度上反映着在内容和道德层次上所达到的水平,是基础性、核心性的,也是最重要容和道德层次上所达到的水平,是基础性、核心性的,也是最重要的规范要求。的规范要求。n如果从学科角度考察,学术规范至少可分为两个层次:如果从学科角度考察,学术规范至少可分为两个层次:各学科通行的基础性规范;各学科通行的基础性规范;在某一学科内通行的学科规范(如史学规范、经济学规范等)。在某一学科内通行的学科规范(如史学规范、经济学规范等)。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索
15、与论文写作11.1.3 学术规范的体系学术规范的体系1学术道德规范学术道德规范 n教育部教育部关于加强学术道德建设的若干意见关于加强学术道德建设的若干意见(教人(教人200224号),对学术道德规范做出了号),对学术道德规范做出了明确的界定。其内容主要有:明确的界定。其内容主要有:增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感。责任感。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度。树立法制观念,保护知识产权、尊重他人劳动树立法制观念,保护知识产权、尊重他人劳动和权益。和权益。认真履行职责,维护学术评价的客观公正认真履行职
16、责,维护学术评价的客观公正。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.3 学术规范的体系学术规范的体系2学术法律规范学术法律规范n学术法律规范主要内容可以概括为以下几个方学术法律规范主要内容可以概括为以下几个方面:面:学术研究不得泄露国家秘密和单位的技术秘学术研究不得泄露国家秘密和单位的技术秘密。密。学术活动不得干涉宗教事务。学术活动不得干涉宗教事务。学术活动应遵守著作权法、专利法规定。学术活动应遵守著作权法、专利法规定。应遵守语言文字规范。应遵守语言文字规范。Hu
17、xiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.1.3 学术规范的体系学术规范的体系3学术技术规范学术技术规范 n技术规范应用到学术上,主要包括学术论文写作规范、技术规范应用到学术上,主要包括学术论文写作规范、学术评价规范、学术批评规范和学术引用规范,其中学术评价规范、学术批评规范和学术引用规范,其中尤以学术论文写作规范最为重要。尤以学术论文写作规范最为重要。n学术论文写作技术规范的内容主要包括以下三方面:学术论文写作技术规范的内容主要包括以下三方面:学术成果应观点明确,资料充分
18、,论证严密;内容学术成果应观点明确,资料充分,论证严密;内容与形式应完美统一,达到观点鲜明,结构谨严,条理与形式应完美统一,达到观点鲜明,结构谨严,条理分明,文字通畅。分明,文字通畅。学术成果的格式应符合要求。学术成果的格式应符合要求。参考文献的著录应符合要求。参考文献的著录应符合要求。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.2 学术论文的撰写学术论文的撰写 n11.2.1 学术论文概述学术论文概述 n11.2.2 中文学术论文的撰写中文学术论文的撰写 n11.2.3
19、 英文学术论文的撰写英文学术论文的撰写 n11.2.4 文献综述的撰写文献综述的撰写 HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.2.1 学术论文概述学术论文概述1定义定义n学术论文又称学术文本或研究论文,是讨论某学术论文又称学术文本或研究论文,是讨论某种问题或研究某种问题的文章,是作者向社会种问题或研究某种问题的文章,是作者向社会描述自己研究成果的工具。描述自己研究成果的工具。n我国国家标准(我国国家标准(GB 7713-87)将它定义为:)将它定义为:“某一学术课题在
20、实验性、理论性或观测性上某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科研成果或创新见解和知识的科学记具有新的科研成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新的录;或是某种已知原理应用于实际中取得新的进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。用途的书面文件。”HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.2.1 学术论文
21、概述学术论文概述2特征特征 n与其他文章不同,学术论文具有科学性、与其他文章不同,学术论文具有科学性、学术性和创新性的特征。其中创新性是学术性和创新性的特征。其中创新性是学术论文的基本特征,是世界各国衡量学术论文的基本特征,是世界各国衡量科研工作水平的重要标准,是决定论文科研工作水平的重要标准,是决定论文质量高低的主要标准之一,也是反映它质量高低的主要标准之一,也是反映它自身价值的标志。自身价值的标志。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.2.1 学术论文概述学术论
22、文概述3种类种类 n学术论文的种类包括期刊论文、会议论学术论文的种类包括期刊论文、会议论文和学位论文。文和学位论文。n另外,文献综述、专题述评和可行性报另外,文献综述、专题述评和可行性报告(开题报告)三种类型的情报调研报告(开题报告)三种类型的情报调研报告也属于学术性论文的范畴。告也属于学术性论文的范畴。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.2.1 学术论文概述学术论文概述4格式格式 n国际:主要有国际:主要有MLA格式(主要用于人文科学)、格式(主要用于人文科学)
23、、ACS格式(主要用于化学领域)、格式(主要用于化学领域)、AMA格式(主要用于生格式(主要用于生物医学领域)、物医学领域)、APA格式(主要用于心理、教育等社格式(主要用于心理、教育等社会科学领域)、会科学领域)、CMS(芝加哥)格式(应用于图书、(芝加哥)格式(应用于图书、杂志、报纸以及人文科学领域)、杂志、报纸以及人文科学领域)、CSE格式(主要用格式(主要用于自然科学领域)、温哥华(于自然科学领域)、温哥华(Vancouver)格式(主)格式(主要用于生物医学期刊)、哈佛(要用于生物医学期刊)、哈佛(Harvard)格式(也)格式(也叫作者日期体系,应用于各学科)。叫作者日期体系,应用
24、于各学科)。n国内:国内:1988年年1月月1日起实施的国家标准日起实施的国家标准GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式对科技论文的撰写和编排格式作了规定。对科技论文的撰写和编排格式作了规定。n遵循所要投稿的期刊对于论文的格式要求。遵循所要投稿的期刊对于论文的格式要求。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献信息检索与论文写作11.2.2 中文学术论文的撰写中文学术论文的撰写1学术论文的结构与写法学术论文的结构与写法n学术论文一
25、般分为三个部分:前置部分、主体学术论文一般分为三个部分:前置部分、主体部分和附录部分。部分和附录部分。n前置部分包括题名、著者、中英文摘要、关键前置部分包括题名、著者、中英文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号等;词、中国图书馆分类法分类号等;n主体部分包括前言、材料和方法、对象和方法、主体部分包括前言、材料和方法、对象和方法、结果、讨论、结论、致谢、参考文献等;结果、讨论、结论、致谢、参考文献等;n附录部分包括插图和表格等。附录部分包括插图和表格等。HuxiangjuanHuxiangjuanShaoyang univerity Department of I.E.文献信息检索与论文写作文献
展开阅读全文