数字信息资源概述guojc课件.ppt

1、2022/12/1ECNU检索策略的制定与调整检索策略的制定与调整2022/12/1检索策略的制定与调整检索策略的制定与调整 什么是检索策略 选择信息源 提炼关键词 编制检索式 调整检索策略 缩小检索范围 扩大检索范围ECNU2022/12/1什么是检索策略什么是检索策略 检索策略，是根据信息需求，选择信息源、提炼关键词、明确检索词之间的逻辑关系、编制检索式、调整检索策略等，查找需要的信息 选择什么方法、使用何种搜索引擎、利用哪些信息源，去查找某类信息，是有一定规律可循的，而掌握网络检索规律的前提，是对搜索引擎和有关信息资源的认识和了解ECNU2022/12/1选择信息源选择信息源图书馆所有资

2、源图书馆所有资源 本馆资源：电子-网络数据库 纸本-书目检索系统 外馆资源：CASHL/NSTL/国图/上图 联合目录 书目检索系统网络免费资源网络免费资源 搜索引擎 学术搜索引擎 开放存取资源 统计数据官网等ECNU2022/12/1 重要信息源：西文电子期刊重要信息源：西文电子期刊 学术搜索引擎 图书馆的外文期刊网、书目检索系统 CASHL、NSTL、联合目录等ECNU2022/12/1提炼关键词提炼关键词 首先明确你所要达到的目标，即要查找的到底是什么？然后再分析这些信息都有些什么共性，以及区别于其他同类信息的特性 最后从这些方向性的概念中，提炼出最具代表性的关键词，尽量选取实意词、专指

3、词、学术用词、特定概念等 并联想相关同义词、近义词 避免描述性的广义词、普通词、泛指概念ECNU2022/12/1编制检索式编制检索式 编制检索式是检索策略最核心的内容 检索式是检索策略的表达形式。使用适当的检索技术，如：布尔逻辑检索、截词检索、位置检索、字段限定检索、词组检索等，编制合适的检索式，表达关键词之间的关系 应了解检索系统的检索规则，了解其所支持的检索运算，所允许使用的检索算符等，这是进行有效检索的基础ECNU2022/12/1编制检索式技巧编制检索式技巧 检索式：可以是一个词，也可以是由关键词、逻辑算符、位置算符等组配构成 关键词：可以是一个完整的词，也可以使用截词符*？词组检索

4、：”表示检索结果要与引号内的词组完全匹配ECNU2022/12/1编制检索式技巧编制检索式技巧 检索算符：以检索的全面性、准确性为前提，以对命中文献的期望数量和检索系统的响应情况为依据，灵活地运用各种检索算符 逻辑算符：以信息需求的主题分析为基础，以提问关键词之间的关系为准绳，正确地选用布尔逻辑算符 位置算符：以信息需求为出发点，以文献中常见的词间位置关系为参照，恰当地选用位置算符ECNU2022/12/1调整检索策略调整检索策略 根据需求(查全或查准)评价检索结果、检索策略，确定是否需要调整检索策略 查全率和查准率是互补的关系。在一个检索系统中，当查全率不断提高的同时，查准率就会降低；而当查

5、准率提高的同时，查全率又会降低。当查全率和查准率都很低时，可以通过检索策略的改善同时得到提高 检索中时常需要经过多个检索步骤，通过不断的调整，才能最终取得所需的检索结果ECNU2022/12/1缩小检索范围：提高查准率缩小检索范围：提高查准率 利用限定条件：即通过对字段、资源类型、时间、语种等的限定，使检索结果逼近信息需求 限定核心期刊或 peer review 选择学科分类 灵活地运用各种检索算符，如“”notECNU2022/12/1扩大检索范围：提高查全率扩大检索范围：提高查全率 字段调整为范围大一些 扩大时间范围 用尽可能全的同义词或近义词 灵活地运用各种检索算符，如截词符 使用多个数

6、据库或搜索引擎 利用搜索引擎/数据库所具备的自动扩检功能，进行相关检索ECNU2022/12/1注意要点注意要点 1 中文数据库的逻辑算符，CNKI、VIP、万方新版新版用*+-符号前后不空格前后不空格 2 外文数据库的逻辑算符，必用 and or not，因外文数据库中*代表截词符 3 有些概念最好分为两个检索词，中间用AND连接 4 为避免检索结果范围限定得过窄，不要将过多的概念限定在一个检索式中，可以将检索式拆分为两个或三个来从不同侧面来反映信息需求ECNU2022/12/1词间关系：以词间关系：以Google Shcolar为例为例 包含全部字词-相当于逻辑与逻辑与 AND 包含确切的

7、词语-相当于词组检索词组检索“”(英文双引号英文双引号)包含至少一个字词-相当于逻辑或逻辑或 OR 不包含字词-相当于逻辑非逻辑非 NOT 前三个搜索框之间的关系-逻辑与逻辑与 ANDECNU2022/12/1Google 搜索技巧搜索技巧“”搜索(英文状态下)*搜索(Google*)+搜索(我+的大学)-搜索(anti-virus-software)搜索(auto)OR 搜索(大写)site 搜索(艺术 site:)intitle 搜索 inurl 搜索 filetype 搜索 数字范围搜索(手机 1000元.2000元)ECNU2022/12/1百度百度搜索搜索技巧技巧 词组搜索“”(“华

8、东师范大学”手机)逻辑非搜索 (神雕侠侣-电视剧)site 搜索(艺术 site:)intitle 搜索(五四 intitle:华东师范大学)inurl 搜索(教育 inurl:core)文档搜索(电子商务 filetype:pdf;http:/ 本馆资源：电子-网络数据库 纸本-书目检索系统 外馆资源：CASHL/NSTL/国图/上图 联合目录 书目检索系统网络免费资源网络免费资源 搜索引擎 学术搜索引擎 开放存取资源 统计数据官网等ECNU检索思路示例检索思路示例1查找某主题文献-检索数据库 期刊论文：中文-中国知网、维普、万方；外文-EBSCO、JSTOR、SSCI/AHCI等 学位论文

9、：中文-中国知网、万方；外文-PQDD 图书：中文-超星、读秀；外文-google books 参考型数据库：中文-中国经济社会发展统计数据库等；外文-SourceOECD、Encyclopedia Britannica Online等2022/12/1检索思路示例检索思路示例2查找某一篇论文 已知一篇期刊论文的篇名作者，查找全文 电子：利用“外文期刊网”，查找到所需期刊，进入相应期刊全文数据库，查找所需全文 纸本：利用“书目查询系统”，查询该期刊印刷版的馆藏 以上两种馆藏均无的情况下，查找联合目录，或其他图书馆馆藏，通过“馆际互借与文献传递”从他馆获取ECNU2022/12/1检索思路示例检

10、索思路示例3查证某人发表论文被SSCI/CSSCI收录和引用情况 利用ISI Web of Science(SSCI)/CSSCI数据库 收录检索：General Search/来源文献数据库 引用检索：Cited Reference Search/被引文献数据库ECNU2022/12/1检索案例检索案例1 检索要求：查找有关“对大学生实施双语教学”的中英文文献在中国知网期刊库中的检索步骤：1 分析信息需求，提取关键词为：大学生、双语、教学 2 编制检索策略式为：大学生*双语*教学 3 选择主题字段，输入检索策略式 4 查找各检索词的同义词和近义词如：大学生：本科生；教学：学习等 5 调整检索

11、策略式：(大学生+本科生)*双语*(教学+学习)同样选择主题字段，输入检索式 ECNU2022/12/1检索案例检索案例2在EBSCOHost中的检索步骤：1 英文检索词大学生(undergraduate)、双语教学(bilingual teaching)2 检索词的同义词和近义词，如：双语-dual language等，教学-study/learn/educate等 3 有单复数、动名词等变化时，使用截词符，如：undergraduate，应在词后加截词符*4 编制检索式：(bilingual or dual language)and(teach*or study or learn*or e

12、ducat*)and undergraduat*5 进入EBSCOHost，选择相关的子数据库，进行检索 ECNU2022/12/1检索案例检索案例3检索校长俞立中发表的论文被SCI收录、引用情况 作者名表达为：yu lz or lizhong y*or yu l*作者单位表达为：(e china normal univ)or(e*china nor*uni*)or(ecnu)ECNU2022/12/1检索流程检索流程1 分析课题，提炼反映课题内涵的关键词关键词，确定各关键词之间的逻辑关系逻辑关系关键词应选取实义词、专指词实义词、专指词，如：软件、监视器避免广义词、泛指词广义词、泛指词，如：应

13、用、技术 找出关键词的同义词、近义词、不同表达方式同义词、近义词、不同表达方式（如缩写等）选取合适的信息源信息源ECNU2022/12/1检索流程检索流程2 组织检索策略：检索策略：运用适当的检索技术检索技术，包括：逻辑组配、截词算符、位置算符、优先算符等 实际检索，根据检索结果优化调整优化调整检索策略，直至获得满意的检索结果 补充/删减：关键词、同/近义词、上位/下位概念；调整：概念之间的组配关系；调整：截词算符、位置算符的运用 检索获取原始文献原始文献ECNU2022/12/1检索流程图检索流程图运用逻辑算符、截词符等组织检索策略运用逻辑算符、截词符等组织检索策略列出同义词、近义词及不同表达形式列出同义词、近义词及不同表达形式根据检索结果，优化检索策略根据检索结果，优化检索策略分析课题概念与逻辑关系分析课题概念与逻辑关系提炼课题关键词提炼课题关键词实际执行检索实际执行检索获得结果文献获得结果文献选择合适的信息源选择合适的信息源ECNU