公务员面试专项辅导-综合分析课件.ppt

1、公务员面试专项辅导综合分析典藏PPT一、综合分析概述1二、社会现象讲解2三、名言警句讲解3四、漫画、串词讲解4典藏PPT典藏PPTl 学生想法：张扬、搞笑、有个性l 群众想法：想不明白，想不通，脑子有病l 知识分子想法：表达自由、言论自由、民主化进程l 老板想法：炒作、利益、代言请你谈谈对于凤姐的看法？典藏PPTl 政府（公务员）的想法是什么？典藏PPT1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？3.出现这类现象的原因是什么？4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？典藏PPT1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？社会背景：社会背景：经济发展、互联网普及、文化

2、价值多元化经济发展、互联网普及、文化价值多元化2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？性质判定性质判定典藏PPTl如何将一个问题分析全面？l背景陈述背景陈述l判断表态判断表态l原因原因l对策对策+表态表态典藏PPTl 综合分析能力 具体测评标准l 让考生分析具体的事物、现象等，考查考生能否从不同角度来观察问题，从利弊两方面来看待问题，从而做到全面、深刻地分析问题。另外，独特的见解、清晰的表达也是这类试题的考查重点。因此，具体到问题上。要求考生做到具有逻辑性、条理性、深刻性、全面性、具体化，且语言表达顺畅。p 操作定义操作定义 1.1.对事物能从宏观方面进行总体考虑对事物能从宏观方面进行总体考虑

3、 2.2.能从微观方面对其各个组成部分予以考虑能从微观方面对其各个组成部分予以考虑 3.3.能注重整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协能注重整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合调组合 典藏PPTl 评分标准：p1 1优：答出优：答出4 4个以上要点，论述系统全面、深刻个以上要点，论述系统全面、深刻p2 2良：答出良：答出3 3个以上要点，论述比较系统全面，个以上要点，论述比较系统全面，有一定深度有一定深度p3 3中：答出中：答出2-32-3个要点，但论述不够系统全面个要点，但论述不够系统全面p4 4差：答出差：答出1-21-2个要点，但观点不够明确，逻辑个要点，但观点不够

4、明确，逻辑性不强性不强典藏PPT典藏PPT典藏PPT典藏PPTl 要求紧跟形势符合政策，与社会伦理相吻合。l 做到辩证分析，一分为二看问题。l 不管是正面认识还是反向思维，论证要前后呼应、自圆其说。l 尽量做到见解独到，观点新颖。l 能够展现自己知识面的宽度和广度。典藏PPT一、综合分析概述1二、社会现象类讲解2三、名言警句讲解3四、漫画、串词讲解4典藏PPTl 省委下方文件，要求各市机关单位的干部要多读书、读好书，省委下方文件，要求各市机关单位的干部要多读书、读好书，对这个现象，你怎么看？对这个现象，你怎么看？l 保定大学醉酒驾车撞人事件，造成一死一重伤，但是车主没有保定大学醉酒驾车撞人事件

5、，造成一死一重伤，但是车主没有下车，而是大喊：下车，而是大喊：“我爸是李刚我爸是李刚”。你是怎么看待这一事件？。你是怎么看待这一事件？l 现在很多中小学生都有手机，本来是方便跟家长联络的，但是现在很多中小学生都有手机，本来是方便跟家长联络的，但是很多学生用手机上网，交友，甚至上课时发短信，导致学习成很多学生用手机上网，交友，甚至上课时发短信，导致学习成绩下降，你怎么看这个问题？绩下降，你怎么看这个问题？典藏PPT解题思路典藏PPTl 破题：破题：(背景分析背景分析)+判断表态判断表态l 背景分析：从宏观上（国内的大环境、大政策、大趋背景分析：从宏观上（国内的大环境、大政策、大趋势）阐述题目当中

6、反映出来的现象的背景势）阐述题目当中反映出来的现象的背景l 判断表态：聚焦到题目中的具体现象，表明自己的观判断表态：聚焦到题目中的具体现象，表明自己的观点，对内容进行评判点，对内容进行评判l 解题：解题：分层论证分层论证+应对策略应对策略l 分层论证：运用分析方法分析原因或影响或意义分层论证：运用分析方法分析原因或影响或意义l 应对策略：提出解决措施或结合自身表态应对策略：提出解决措施或结合自身表态l 结题：结题：总结提升总结提升典藏PPTl 1 1、省委下发文件，要求各市机关单位的干部多读书、读、省委下发文件，要求各市机关单位的干部多读书、读好书，对这个现象，你怎么看？好书，对这个现象，你怎

7、么看？l 破题：破题：背景分析背景分析+判断表态判断表态l 背景分析：背景分析：l 判断表态：判断表态：l 解题：解题：分层论证分层论证+应对策略应对策略l 分层论证：分层论证：l 应对策略：应对策略：l 结题：结题：总结提升总结提升典藏PPTl要点：背景分析p对事件或政策的背景进行宏观阐述对事件或政策的背景进行宏观阐述p点出事件或者现象的背景或所处的点出事件或者现象的背景或所处的环境。环境。典藏PPTl 请谈谈你对山寨文化的看法。典藏PPT“山寨”一词源于广东话。是一种由民间IT力量发起的产业现象。其主要表现为仿造性、快速化、平民化。主要表现形式为通过小作坊起步，快速模仿成名品牌，涉及手机、

8、数码产品、游戏机等不同领域。而如今的山寨不仅仅出现在实体的产品中，更广泛出现在文化艺术领域，例如山寨明星、山寨春晚等，从这个意义讲，山寨不仅仅是模仿，而是代表一种草根文化、平民文化。山寨文化的概念如今已经形成，它巧妙地在社会文化多元化的背景下捕捉到了人们的猎奇、从众等心态，形成一股备受关注的态势典藏PPTl背景陈述p问题：背景分析时找不到背景，没话说问题：背景分析时找不到背景，没话说p影响：背景陈述是答题第一步，说不出来影响：背景陈述是答题第一步，说不出来无法开始无法开始p对策：鹦鹉学舌法典藏PPTl 方法简介：重新表述题目，直接过渡到定性分析l 例题 很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，

9、你对大学生择业有什么看法?l 背景陈述 p 随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为对于这个现在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为对于这个现象要辩证的来看待象要辩证的来看待/可以一分为二的来看待可以一分为二的来看待/从正反两方面从正反两方面来看待来看待/我的看法是这样的我的看法是这样的典藏PPTl判断表态支持、反对、辩证p问题：对事件和事物的判定难以把握问题：对事件和事物的判定难以把握p影响：无法判定就无法选择立场影响：无法判定就无法选择立场p对策：（1）归纳梳理法（2）辩证稳妥法典藏PPT

10、l 积极类：政策、法规、国务院发言、领导人政策、法规、国务院发言、领导人言论、健康向上的价值观、符合道德标准的言论、健康向上的价值观、符合道德标准的l 消极类：政府打击过、反对过的，违法违规政府打击过、反对过的，违法违规的、自私自利的、的、自私自利的、l 辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府新生事物，未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判的行为、复杂的难以评判的典藏PPTl 分层论证p分层论证时答不出内容，不知道怎么分析分层论证时答不出内容，不知道怎么分析p分析方法1、积极类：意义价值法2、辩证类：辩证分析法3、消极类：主体分析法+原因对策法典藏PPTl 1、积极类：意义价值法p一、背景陈

11、述一、背景陈述+定性定性p二、二、.政策（行为）针对这个问题起到了政策（行为）针对这个问题起到了.的的作用（效果）作用（效果）p三、在贯彻（执行）中要注意贯彻的方式方法，三、在贯彻（执行）中要注意贯彻的方式方法，更好的执行（落实到位，扩展开来）更好的执行（落实到位，扩展开来）典藏PPTl 2、辩证思维法（一个事物、一项措施）p（1 1）背景陈述）背景陈述+判断表态（辩证看待）判断表态（辩证看待）首先，其合理的一方面表现在首先，其合理的一方面表现在.其次，其不合理的一方面表现在其次，其不合理的一方面表现在.最后我们在工作（解决、处理）中要注意通过最后我们在工作（解决、处理）中要注意通过.引导引导

12、发扬其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），发扬其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的以便更好的.（达到目的）（达到目的）典藏PPT3.原因对策法一、背景陈述一、背景陈述+定性定性二、这样的现象（行为）起到了多坏的影响二、这样的现象（行为）起到了多坏的影响三、之所以出现这样的现象（行为）有以下几点原三、之所以出现这样的现象（行为）有以下几点原因：因：四、针对以上原因，我们应该采取以下措施：四、针对以上原因，我们应该采取以下措施：五、收尾五、收尾典藏PPTl 1.思想观念l 2.体制（法律）漏洞l 3.监管不力l 4.利益驱动l 5.政绩误导l 6.教育欠缺l 7.工作能

13、力典藏PPTl 微观（个体：机关干部、群众）思想认识不高端正、自律 宗旨意识不牢树立、强化 价值观念扭曲学习、培训l 中观（集体如：相关部门）内部监督制度完善 内部监管不利领导、考核奖惩激励 打击力度不够加大、严惩典藏PPTl 宏观（政府、国家、社会）有相关措施需要一个过程 宣传舆论新闻媒体 外部监督人民群众（监督举报奖励）典藏PPTl 要点：对策及表态，针对分析出的要素（原因）进行对策和表态，表示要解决问题，做好措施l 提升p（1 1）作为一个公务员）作为一个公务员.p（2 2）综上所述，以上内容符合我们（和谐社会、科）综上所述，以上内容符合我们（和谐社会、科学发展学发展.）的基本要求）的基

14、本要求p（3 3）总之，很好的执行）总之，很好的执行XXXX，确保执行到位落实到位，确保执行到位落实到位对对XXXXXX具有重大的意义具有重大的意义典藏PPT积极类积极类积极类n省委下方文件，要求各市机关单位的干省委下方文件，要求各市机关单位的干部要多读书、读好书，对这个现象，你部要多读书、读好书，对这个现象，你怎么看？怎么看？典藏PPTp 针对政府政策的对策提升 （1）政策的可操作性、可执行性、可持续性；（2）考虑空间上能否推广，会不会造成不公平、不平等 （3）内容上能不能更丰富、更充实。典藏PPT消极类消极类n保定大学醉酒驾车撞人事件，造成一死一保定大学醉酒驾车撞人事件，造成一死一重伤，但

15、是车主没有下车，而是大喊：重伤，但是车主没有下车，而是大喊：“我爸是李刚我爸是李刚”。你是怎么看待这一事件？。你是怎么看待这一事件？典藏PPTl 现在很多中小学生都有手机，本来是方便跟家长现在很多中小学生都有手机，本来是方便跟家长联络的，但是很多学生用手机上网，交友，甚至联络的，但是很多学生用手机上网，交友，甚至上课时发短信，导致学习成绩下降，你怎么看这上课时发短信，导致学习成绩下降，你怎么看这个问题？个问题？典藏PPT一、综合分析概述1二、社会现象类讲解2三、名言警句讲解3四、漫画、串词讲解4典藏PPTl 对某一句名人名言、成语谚语或者词汇、流行语进行解释和分析的题型。l 注意：流行语（蒜你

16、狠，豆你玩、糖高宗、发烧死、躲猫猫等）典藏PPTl 1.单观点类型：题目中出出现了一种观点p答题过程中只阐述这一个观点答题过程中只阐述这一个观点l 2.双观点类型：题目中出现两种观点，或者是矛盾的，或者是并列的。（普通类、矛盾类）p分别阐述观点，进行联系（辩证），再结合自身分别阐述观点，进行联系（辩证），再结合自身l 3.多观点类型：题目中出现多个观点，综合或并列p抓总概括抓总概括分条阐述分条阐述总结提升总结提升典藏PPTl 1、教育学家黄炎培说过一句话：、教育学家黄炎培说过一句话：“取像其钱，外取像其钱，外圆内方。圆内方。”对此你怎么理解？对此你怎么理解？l 2、拿破仑说“不想当元帅的兵不是

17、好兵”，孙中山说“要想着做大事，不要想着做大官”，你怎么理解这两句话。典藏PPTl 3、在“五四运动”90周年的纪念大会上，总书记胡锦涛与青年学生座谈时指出：“执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领这是五四运动的历史对我们的昭示，也是党和人民对当代青年学子的要求。”请你结合基层工作谈对这句话的认识。典藏PPTl 一、解释名言l 二、表明观点l 三、分析论证l 四、总结提升典藏PPT两句话分别解释含义表面上是矛盾的、对立的，但是按照马克思辩证唯物主义的观点，两者又是辩证的、统一的，有其内在的必然联系因此，我们必须坚持具体问题具体分析分别论述各自适用的情况、意义和价值站在公务员的角度总结、

18、表态解释解释含义含义辩证辩证破题破题分析分析论证论证总结总结提升提升典藏PPTl 一、解释名言p对题目中的名言进行解释。不懂意思就再重复一对题目中的名言进行解释。不懂意思就再重复一遍（有这样一种说法）遍（有这样一种说法）l 动机和目标的重要性、正确的价值观引导、背景典藏PPTl 二、表明态度（观点）p说说自己对这句话的判定，或影响（说的十分正说说自己对这句话的判定，或影响（说的十分正确；给了我这样的启示；告诉我们一个道理确；给了我这样的启示；告诉我们一个道理.).)l(单观点类）单观点类）l这两种观点看似矛盾，但是其实是内在统一的这两种观点看似矛盾，但是其实是内在统一的l（双观点累）（双观点累

19、）典藏PPTl 三、分析论证p抓取名言警句里的关键词或者主体（人、对象）抓取名言警句里的关键词或者主体（人、对象）进行对名言的展开论述进行对名言的展开论述l孙中山：做事要有正确的指导思想；结合公务员孙中山：做事要有正确的指导思想；结合公务员（为人民服务的理念、正确的仕途观）（为人民服务的理念、正确的仕途观）l拿破仑：目标动机的意义；结合公务员（工作能拿破仑：目标动机的意义；结合公务员（工作能力的提升、整体素质的提升）力的提升、整体素质的提升）典藏PPTl 四、总结提升p联系自己的做人、工作，和名言进行结合。联系自己的做人、工作，和名言进行结合。l作为一名公务员，要做到作为一名公务员，要做到就像

20、温家宝总理告就像温家宝总理告诫我们的一样：既要仰望星空又要脚踏实地诫我们的一样：既要仰望星空又要脚踏实地典藏PPT政治政治-经济经济-文化文化-社会社会-生态生态l 2010两会期间，温家宝总理提出“让人民活得更有尊严”，谈谈你的看法。政治：对人权的尊重（依法治国、依法行政、文明执法、司法公正等）；尊重民主诉求还政于民 经济：公平（城乡、区域）；共享；民生；社保藏富于国 文化：和谐、包容尊重民众的多元化价值追求典藏PPT 政治：对人权的尊重（依法治国、依法行政、文明执法、司法公正等）；尊重民主诉求还政于民 经济：公平（城乡、区域）；共享；民生；社保藏富于国 文化：和谐、包容尊重民众的多元化价值

21、追求 社会：关注公益性团体的发展、慈善事业 生态：资源节约型、环境友好型社会构建典藏PPTl1、2010年年“五四五四”青年节，温总理如青年节，温总理如期来到北京大学，与同学们一起度过期来到北京大学，与同学们一起度过了一个难忘的了一个难忘的“五四五四”青年节，他说青年节，他说“仰望星空，脚踏实地仰望星空，脚踏实地”，请问你怎，请问你怎么理解？么理解？典藏PPTl 2.有人说，知足常乐。也有人说，不知足是进步的阶梯，你怎么看？l 3.有人说，公务员对领导负责，有人说，公务员对群众负责，你是怎么看的？典藏PPTl 例题：在“五四运动”90周年的纪念大会上，总书记胡锦涛与青年学生座谈时指出：“执着的

22、信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领这是五四运动的历史对我们的昭示，也是党和人民对当代青年学子的要求。”请你结合基层工作谈对这句话的认识。典藏PPTl 第一，信念的力量是伟大的，执着的信念能支持人们的生活，催促人们奋斗，推动人类进步。四川汶川大地震中被埋在废墟下100多个小时仍然被活着救出的人们，都是凭借顽强的信念努力着，最后创造了一个又一个的生命奇迹。智利在矿坑崩塌17天后，搜救者发现矿工们竟然都还活着，由此可见信念的力量。同样，基层工作条件差、任务重，要想在基层工作中做出成绩，必须树立扎根基层、服务基层的信念；典藏PPTl 第二，优良的品德是一个人立身处世的根本。人们常说，欲立身，先立

23、品，人无品不立。考核国家公务员，“德、能、勤、绩、廉”五个方面，德是第一位的，能是第二位的，因为德是一个人的灵魂。有了优良的品德，才能真正的树立为基层人民服务的意识，切实帮助基层的群众解决各种问题；典藏PPTl 第三，丰富的知识是服务基层的基础。高尔基重视知识:书籍是人类进步的阶梯，终成一代文豪。知识就是力量，知识改变命运，荀况说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”高尔基也曾说过，人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。只有丰富的知识才初步具备服务基层的条件，才能在基层学有所长、学有所用。典藏PPTl 第四，过硬的本领是服务基层的前提。只有掌握的丰

24、富的知识和过硬的本领，才能有能力做好自己的本职工作，解决工作过程中遇到的各种各样的问题，才能真正的做到善谋富民之策、多办利民之事。典藏PPTl 抓总概括分条阐述总结提升l 总：基层工作 执着的信念：振兴中华、新时期 优良的品德：结合公务员、廉政勤政 丰富的知识：结合学习型政府、学习型社会 过硬的本领：专业能力、职业素养、领导潜能等l 提升：基层工作典藏PPT练习l 有些地方在选人用人上遵循“年龄是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力作参考”。你怎么看待？典藏PPT一、综合分析概述1二、社会现象类讲解2三、名言警句讲解3四、漫画、串词讲解4典藏PPTl漫画类漫画类典藏PPTl 一、背景陈述：描述一

25、下漫画的内容；l 二、判断表态：点明该句反映出来的本质内容，表明自己的观点；l 三、分层论证：运用分析方法分析论证；l 四、对策提升：从宏观和微观层面提出解决措施，并结合自身表态。典藏PPT例5.分流术你如何看待这个问题？典藏PPTl 背景陈述背景陈述l 判断表态判断表态 医德败坏医德败坏l 分层论证分层论证l原因：原因：l医生职业道德缺失医生职业道德缺失 l医德医风建设落后医德医风建设落后l监督激励机制不健全监督激励机制不健全 l医疗体制改革推进缓慢医疗体制改革推进缓慢l对策提升对策提升l自查自纠，树立良好职业道德自查自纠，树立良好职业道德 l建立医德医风考评制度，奖优罚劣建立医德医风考评制

26、度，奖优罚劣 l建立监督制度，接受人民群众的监督建立监督制度，接受人民群众的监督 l深化医疗体制改革深化医疗体制改革典藏PPTl 漫画典藏PPT 【答题要点答题要点】1 1、解读图画，迅速抓取、提炼信息？、解读图画，迅速抓取、提炼信息？“这幅漫画画的是这幅漫画画的是”2 2、实质问题？生态破坏、环境问题、实质问题？生态破坏、环境问题 3 3、分析原因：抓主体、分析原因：抓主体 1 1）市场经济时代，人们为了追求利益的最大化，对）市场经济时代，人们为了追求利益的最大化，对森林资源的不合理开发和利用森林资源的不合理开发和利用 2 2）地方政府监管不力，）地方政府监管不力，3 3）整个社会没有形成一

27、个保护生态环境的意识。）整个社会没有形成一个保护生态环境的意识。寻找对策：抓主体寻找对策：抓主体 4 4、总结主题，能升华的升华，能结合的结合：、总结主题，能升华的升华，能结合的结合：十八大：生态文明；科学发展观；美丽中国十八大：生态文明；科学发展观；美丽中国典藏PPT例4.节能从点滴做起典藏PPTl 破题节约环保意识薄弱l 展开p找原因：找原因：个人素质不高个人素质不高引导教育不足引导教育不足法规政策不到位法规政策不到位p提对策：提对策：提高国民综合素质提高国民综合素质加大宣传教育力度加大宣传教育力度通过税收政策调控大排量车通过税收政策调控大排量车l 升华典藏PPTl 建设节约型社会是党中央

28、、国务院作出的重大建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，是落实科学发展观、构建社会主义和谐决策，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。重视浪费现象，树立资源危社会的重要举措。重视浪费现象，树立资源危机意识，建立合理的消费模式和长效节约机制机意识，建立合理的消费模式和长效节约机制，是建设节约型社会的重要举措。，是建设节约型社会的重要举措。l 作为一名公务员，我们不仅要充分领悟党中央作为一名公务员，我们不仅要充分领悟党中央、国务院建设节约型社会的政策精神，更要将、国务院建设节约型社会的政策精神，更要将节能环保意识落实到实际工作中去，以身作则节能环保意识落实到实际工作中去，以身作

29、则，节能节约，只有这样，才能履行好一名公务，节能节约，只有这样，才能履行好一名公务员的职责，为百姓创造一个美好的生活环境。员的职责，为百姓创造一个美好的生活环境。典藏PPTl串词类串词类典藏PPTl 分类：串词；串成语p串词：编一段话、讲故事串词：编一段话、讲故事l 评分标准：p（1 1）基本要求）基本要求 A A，不漏词；，不漏词；B B，六要素：时、地、人；起因、经过、结果，六要素：时、地、人；起因、经过、结果p（2 2）加分要求：）加分要求：A,A,有主题；有主题；B,B,所给词作为关键词所给词作为关键词典藏PPTl 例一：请你以下五个词组编个故事，要求五个词组都用上。公务员、寒冬、扑克、斗地主、人肉搜索。l 答题思路：p 1 1，迅速确定词语之间可能产生的逻辑关系，迅速确定词语之间可能产生的逻辑关系p 2 2，讲故事的六要素：时、地、人；起因、经过、结果，讲故事的六要素：时、地、人；起因、经过、结果p 3 3，流利表达，流利表达典藏PPT谢谢大家！典藏PPT