新部编版三年级下册语文第七单元课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新部编版三年级下册语文第七单元课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新部编版 三年级 下册 语文 第七 单元 课件 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、新部编版三年级下册语文第七单元精品课件 天地间隐藏着无天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待穷无尽的奥秘,等待着我们去寻找。着我们去寻找。1.1.了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。2.2.初步学习整合信息,介绍一种事物。初步学习整合信息,介绍一种事物。单元学习提示单元学习提示1.请自由朗读课文,努力读准字音读通句子,如果遇到读不顺的地方,可以多读几遍。2.想一想:课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界?通关检测通关检测11词语大作战词语大作战呈呈现现 雕雕饰饰 变变幻幻 光光辉辉 光光芒芒 刀刀剑剑 模模型型chng dio hun chng dio hu
2、n huhu mng jin mng jin xng xng 雕饰雕饰雕刻并装饰。雕刻并装饰。诱人诱人闪耀闪耀降临降临余晖余晖吸引人的。吸引人的。闪烁闪烁,光彩耀眼。光彩耀眼。来到来到,来临。来临。傍晚的阳光。傍晚的阳光。连一连连一连()然)然()儿)儿余(余()()果)果()想)想()煌)煌幻幻幼幼茫茫芒芒辉辉晖晖幻幻幼幼芒芒茫茫辉辉晖晖通关检测通关检测22形近字形近字通关检测通关检测33我会写我会写呈 幻 诱 润 芒 冰剑 普 通 模 型chng hun yu rn mng chng hun yu rn mng bng bng jin p tng jin p tng m m xngxng
3、难写字难写字通关检测通关检测44挑战多音字挑战多音字模模样(样()乘乘车(车()模模型(型()千千乘乘之国(之国()m m m m chng shngchng shngm m mmchngchngshngshng课文从哪几方面为我们展示了课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界?这个奇妙的世界?天空和大地天空和大地这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。稀奇、巧妙稀奇、巧妙这句话在全文中起到了什么作用呢?这句话在全文中起到了什么作用呢?总领全文总领全文默读课文:默读课文:找一找课文,哪些自然段在描写天空的奇妙,哪些自然段为我们展示了大地的奇妙?2
4、-82-8自然段自然段9-179-17自然段自然段天空天空大地大地 自由朗读自由朗读2-82-8段,从哪几个段,从哪几个方面描写了天空的奇妙。勾画方面描写了天空的奇妙。勾画让你感觉到奇妙景色的句子,让你感觉到奇妙景色的句子,与同桌交流。与同桌交流。清晨,太阳升起,带来新的一天。开清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。太阳就像一个大火球一样升起来了。清晨日出清晨日出用比喻的修辞手法,写出了用比喻的修辞手法,写出了日出时太阳像大火球一样带日出时太阳像大火球一样带给我们温暖与光明的形象。给我们温暖与
5、光明的形象。开始,天空呈粉红色慢慢地变成了蔚蓝色慢慢地变成了蔚蓝色太阳就像一个大火球一样升起来了。太阳就像一个大火球一样升起来了。有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事告诉我们许多奇妙的故事晴空彩云晴空彩云省略号,省去了奇妙的故事的内省略号,省去了奇妙的故事的内容,你能根据你观察过的云彩讲容,你能根据你观察过的云彩讲一讲这些一讲这些奇妙奇妙的故事吗?的故事吗?雕刻并装饰雕刻并装饰各种奇妙的形状各种奇妙的形状 雨后雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像,我们会看到地上有许多水
6、洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。有趣的镜子,映射着我们的脸。一天结束了一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万只极小的蜡烛在发光。就像千千万万只极小的蜡烛在发光。雨后水洼雨后水洼落日余晖落日余晖夜空群星夜空群星时间顺序时间顺序比喻比喻拟人拟人比喻比喻 默读默读9-19-17 7段,从哪几个方面段,从哪几个方面描写了大地的奇妙。勾画相关语描写了大地的奇妙。勾画相关语句,将自己的感受批注在旁边。句,将自己的感受批注
7、在旁边。学习提示3 冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。就像一颗颗珍珠。时间时间比喻比喻比喻比喻好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。锋利、坚韧锋利、坚韧就像一颗颗珍珠就像一颗颗珍珠 只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美的事物中找到美各种形状的卵石,三桅小船各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。的模型,颜
8、色各异的羽毛。你在极普通的事物中又发现了哪些美呢?你在极普通的事物中又发现了哪些美呢?幼苗生长幼苗生长蚕作茧蚕作茧雾凇雾凇晚霞晚霞 这都是一些极普通的事物,但是它们却这都是一些极普通的事物,但是它们却又那么奇妙,或是奇妙的形状,或是丰富的又那么奇妙,或是奇妙的形状,或是丰富的色彩,或是特殊的形成过程。色彩,或是特殊的形成过程。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。只要我们去寻找。还有很多很多还有很多很多 这句话既是对文章的总结,也这句话既是对文章的总结,也是对我们的启示,告诉我们,只要是对我们的启示,告诉我们,只要留心去观察、去探索,我们还
9、会发留心去观察、去探索,我们还会发现很多很多奇妙的事。现很多很多奇妙的事。课文课文按照按照时间和空间时间和空间顺顺序,从天空和大地两个方面序,从天空和大地两个方面展示了我们奇妙的世界,在展示了我们奇妙的世界,在赞美奇妙大自然赞美奇妙大自然的同时,也的同时,也告诉我们世界很美好,有待告诉我们世界很美好,有待大家大家留心去观察、去发现留心去观察、去发现。内容概要内容概要学学完完本课,你有何感受?本课,你有何感受?畅所欲言畅所欲言我们美好的大自然中还有我们美好的大自然中还有许多奇妙的事,你发现了许多奇妙的事,你发现了哪些呢?请仿照课文第哪些呢?请仿照课文第1616自然段写一写。自然段写一写。小练笔小
10、练笔热热爱爱和和赞赞美美天空天空大地大地我我们们奇奇妙妙的的世世界界清晨日出清晨日出 晴天彩云晴天彩云黑云落雨黑云落雨 雨后水洼雨后水洼落日余晖落日余晖 暗夜群星暗夜群星植物奇迹植物奇迹 水果诱人水果诱人夏日绿荫夏日绿荫 金色秋天金色秋天鸟儿搭窝鸟儿搭窝 秋风劲吹秋风劲吹冬日冰雪冬日冰雪板书设计板书设计1.1.读读拼音写词语。拼音写词语。ch ng xi n do jin gung m ng()()()p tng m x ng q mi o()()()呈现呈现刀剑刀剑光光 芒芒普通普通模型模型奇妙奇妙课后小练课后小练2.2.仿写比喻句。仿写比喻句。雨后,我们会看到地上有许多水洼,雨后,我们会看
11、到地上有许多水洼,就像就像有趣的镜子,映射着我们的脸。有趣的镜子,映射着我们的脸。秋日的落叶就像一只只飞舞的蝴蝶。秋日的落叶就像一只只飞舞的蝴蝶。_ _绿色的大草原就像一块无边无际的绿毯。绿色的大草原就像一块无边无际的绿毯。_ _ 只要我们热爱生活,内心充满爱,身边只要我们热爱生活,内心充满爱,身边的一切都是有生命的。如:天空中的每一朵的一切都是有生命的。如:天空中的每一朵云彩、每一颗星星,大地上的每一粒种子,云彩、每一颗星星,大地上的每一粒种子,每一片落叶都充满了神奇,都会给我们带来每一片落叶都充满了神奇,都会给我们带来多姿多彩的生活。多姿多彩的生活。3 3.结合生活经验,说说你对结合生活经
12、验,说说你对“一切看一切看上去都是有生命的上去都是有生命的”这句话的理解。这句话的理解。4 4.小练笔,题目见课本小练笔,题目见课本P88P88。示例一:示例一:阵雨过后,大地焕然一新。地面上的阵雨过后,大地焕然一新。地面上的水洼好似都凝住了,成为一面面银镜,马路上水洼好似都凝住了,成为一面面银镜,马路上行人都倒映在其中。小草、小花在柔和的阳光行人都倒映在其中。小草、小花在柔和的阳光下洗净身上的尘土,挺直了腰板,悄悄长高了。下洗净身上的尘土,挺直了腰板,悄悄长高了。枫树面对命运的考验更加坚毅勇敢,你看它的枫树面对命运的考验更加坚毅勇敢,你看它的枝叶更茂、全身更翠、生命力更旺了。枝叶更茂、全身更
13、翠、生命力更旺了。示例二:夜幕降临了,点点的繁星好似颗颗明珠,示例二:夜幕降临了,点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕上,闪闪发着光。皎洁的月光仿佛早镶嵌在天幕上,闪闪发着光。皎洁的月光仿佛早已猜透了我们的心思,将她洁白的光轻轻地洒向已猜透了我们的心思,将她洁白的光轻轻地洒向大地,洒进每个人的心里。大地,洒进每个人的心里。示例三:第二天清晨,我一出门就看到了一个冰示例三:第二天清晨,我一出门就看到了一个冰雕的世界。一排排冰柱整齐地排列着,晶莹地透雕的世界。一排排冰柱整齐地排列着,晶莹地透着亮白的光,当第一缕纯净的阳光射进冰雕,也着亮白的光,当第一缕纯净的阳光射进冰雕,也射到我的面前,我所看到的是
14、一个光彩夺目的璀射到我的面前,我所看到的是一个光彩夺目的璀璨世界。璨世界。下课啦下课啦 你知道大海深处有你知道大海深处有什么吗?那里是个怎样什么吗?那里是个怎样的世界?的世界?海参,属海参纲,是生活在海边至海参,属海参纲,是生活在海边至80008000米的海洋棘皮米的海洋棘皮动物,距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和动物,距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食,全身长满肉刺,广布于世界各海洋中。浮游生物为食,全身长满肉刺,广布于世界各海洋中。海参同人参、燕窝、鱼翅齐名,是世界八大珍品海参同人参、燕窝、鱼翅齐名,是世界八大珍品之一,我国南海沿岸种类较多,约有二十余种海之一,我国
15、南海沿岸种类较多,约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用,所以腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用,所以海参不仅是珍贵的食品,也是名贵的药材。海参不仅是珍贵的食品,也是名贵的药材。章鱼:海洋软体动物,生活章鱼:海洋软体动物,生活在海底。章鱼的腕足内侧有在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘,有的体内有墨囊。很多吸盘,有的体内有墨囊。自由朗读课文,要求:1.读准字音读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍;2.想一想,课文是从哪些方面介绍海底世界的?差差点点 细细胞胞 长长达达 储储量量 金金属属 ch ch
16、 bo dbo d ch shch sh窃窃窃窃私私语语 警警报报 肌肌肉肉 章章鱼鱼 qiqi s jng s jng j zhngj zhng通关检测通关检测11词语大作战词语大作战宁静宁静(环境、心情)安静。(环境、心情)安静。警报警报蕴藏蕴藏储量储量窃窃私语窃窃私语通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。发出的将有危险到来的通知或信号。蓄积而未显露或未发掘。蓄积而未显露或未发掘。(自然资源)储蓄量。(自然资源)储蓄量。私下里小声交谈。私下里小声交谈。连一连连一连通关检测通关检测22我会写我会写宁 n nng gun wng xin
17、 ng gun wng xin shn gngshn gng官 汪 险 参 攻推 迅 速 退 铁 tu xtu xn sn s tu tu titi难写字难写字海海参参()宁宁静(静()参参加(加()宁宁可(可()通关检测通关检测33挑战多音字挑战多音字cn shncn shnnng nngnng nngcn cn shnshnnngnngnngnng()肉)肉拥(拥()土(土()()饿)饿细(细()()车)车胞胞抱抱肌肌饥饥推推堆堆胞胞抱抱饥饥肌肌推推堆堆通关检测通关检测44形近字形近字课文是从哪些方面介绍海底世界的?课文是从哪些方面介绍海底世界的?光线光线声音声音动物动物植物植物矿藏矿藏你
18、可知道,大海深处是怎样的吗?你可知道,大海深处是怎样的吗?这句话放在文章开头有什么样的作用?这句话放在文章开头有什么样的作用?用疑问句式开头,激发用疑问句式开头,激发读者的阅读兴趣,起到读者的阅读兴趣,起到了总起全文的作用。了总起全文的作用。默读课文并思考,这海底世界到底是怎样的?请用横线画出文中的相关语句。海底世界到底是一个怎样的世界呢?海底世界到底是一个怎样的世界呢?海底真是海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。个景色奇异、物产丰富的世界。这句话在文中起这句话在文中起什么作用?什么作用?总结全文总结全文(1)细读第二、三自然段,理解两个自然段分别讲了什么?(2)细读第四、五自然段,说说一段话
19、是怎样把一个意思写清楚的。带着问题去阅读:海底的光线怎么样?海底带着问题去阅读:海底的光线怎么样?海底有声音吗?是从哪些地方看出来的?有声音吗?是从哪些地方看出来的?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。对比对比神秘神秘 在这一片黑暗的深在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。光器官的深水鱼在游动。深水鱼深水鱼闪烁的星星闪烁的星星比喻比喻海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。作者为什么要提出作者为什么要提出“海底是否海底是否没有一点儿声音呢?没有一点
20、儿声音呢?”这个问题?这个问题?承上启下承上启下指说悄悄话。指说悄悄话。海底的动物常常在窃窃私语。海底的动物常常在窃窃私语。用拟人的修辞手法,更加用拟人的修辞手法,更加形象、生动地写出海底动形象、生动地写出海底动物发出的轻轻的声音。物发出的轻轻的声音。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾有的有的有的有的有的有的还有的还有的排比句排比句写出了海底动物发出声
21、音的多种多样。写出了海底动物发出声音的多种多样。省略号省掉了什么?省略号省掉了什么?,同学们有的,同学们有的 ,有的,有的 ,有的有的 ,还有的,还有的 请你试着用请你试着用“有的有的有的有的有的有的还还有的有的”写一句话。写一句话。大扫除的时候大扫除的时候扫地扫地擦窗户擦窗户倒垃圾倒垃圾擦桌椅擦桌椅嗡嗡嗡嗡啾啾啾啾汪汪汪汪它们都是表示声音的词,你它们都是表示声音的词,你还能说出更多这样的词吗?还能说出更多这样的词吗?嘎嘎嘎嘎呱呱呱呱嘟嘟嘟嘟嘟嘟咚咚咚咚咚咚叽叽喳喳叽叽喳喳咕噜咕噜咕噜咕噜说说一段话是怎样把一个意思说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。写清楚的。海里的动物,各有各的活动方法。海里
22、的动物,各有各的活动方法。中心句,说明这个自然段将主要围绕海中心句,说明这个自然段将主要围绕海里动物的活动方法,进行详细说明。里动物的活动方法,进行详细说明。小组合作学习小组合作学习要求:要求:1.1.找出第四自然段找出第四自然段都描写了哪些都描写了哪些动物动物,并用并用圆圈圆圈圈出来。圈出来。2.2.找出各种动物的找出各种动物的活动方式活动方式,并用,并用波波浪线浪线画出来。画出来。动物动物活动方式活动方式活动特点活动特点动物动物活动方式活动方式活动特点活动特点伸缩爬行伸缩爬行贝类贝类巴在船底巴在船底利用反推力前进利用反推力前进游动游动乌贼、章鱼乌贼、章鱼海参海参梭子鱼梭子鱼慢慢极快极快迅速
23、迅速巴着不动巴着不动靠肌肉伸缩爬行靠肌肉伸缩爬行 海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。前进四米。四米四米列数字只能只能每小时游几十千米每小时游几十千米 梭子鱼每小时能游几十千米,攻击梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。其他动物的时候,比普通的火车还快。每小时每小时作比较作比较突然向前方喷水,利用突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。水的反推力迅速后退。乌贼乌贼和和章鱼章鱼能突然能突然向前方喷水,利用水的向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。反推力迅速后退。巴着不动巴着不动拟人拟人还有些贝类自己不动,却能还有些贝类自己不动,却能巴巴在
24、在轮船底下做免费的长途旅行。轮船底下做免费的长途旅行。贴、停、靠贴、停、靠海底的植物差异也很大。海底的植物差异也很大。中心句,说明这个自然段将主要围绕中心句,说明这个自然段将主要围绕海底植物的差异进行具体说明。海底植物的差异进行具体说明。区别,不同区别,不同海底的植物有什么特点呢?海底的植物有什么特点呢?它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。排比排比褐色褐色紫色紫色红色红色它们都是表示颜色它们都是表示颜色的词,你还能说出的词,你还能说出更多这样的词吗?更多这样的词吗?粉色绿色蓝色白色灰色黄色 最小的单细胞海藻,要用显微镜才能最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚,最大的海藻长达二
25、三百米,是地看清楚,最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。球上最长的生物。对比对比突出了植物之间的差异很大。突出了植物之间的差异很大。海底蕴藏着丰富的煤、铁、海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。很少的稀有金属。物产丰富物产丰富 假如你是一位潜水员,到海假如你是一位潜水员,到海底世界之后还能看到什么呢?请底世界之后还能看到什么呢?请仿照课文第三自然段,用排比的仿照课文第三自然段,用排比的方法来写一写吧!方法来写一写吧!小练笔小练笔 这篇课文生动具体地介这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产,
展开阅读全文