初中美术--设计纹样教学课件设计.ppt

1、设计纹样设计纹样日照经济技术开发区中学日照经济技术开发区中学 解媛解媛媛媛 写生写生：为创作搜集素材直接以实：为创作搜集素材直接以实物为对象进行描绘的一种方式。物为对象进行描绘的一种方式。纹样设计纹样设计第一步第一步线描写生线描写生1分钟学习分钟学习课本课本12-13页内容找出常见页内容找出常见纹样写生方法纹样写生方法。自主学习自主学习常见纹样写生方法常见纹样写生方法：影绘写生影绘写生化繁为简化繁为简常见纹样写生方法常见纹样写生方法：钢笔淡彩写生钢笔淡彩写生水粉色限色写生水粉色限色写生想一想想一想写生的时候我们要注意什么呢？写生的时候我们要注意什么呢？变化变化纹样设计纹样设计第二步第二步观察思

2、考观察思考 ：牡丹、金鱼由写生形象到纹样是怎样变化的？：牡丹、金鱼由写生形象到纹样是怎样变化的？1 1、概括、概括比较：比较：照片照片和设计纹样发生了什么变化？和设计纹样发生了什么变化？夸张不是对象简单的放大，而是对物象的外形、神态、习性等进行适度的夸张、强调、突出，就是圆的更圆、肥的更肥、狡猾的更狡猾。说一说看你会如何去夸张？说一说看你会如何去夸张？想象想象 不受自然形象的束缚，将人们追求和向往的不受自然形象的束缚，将人们追求和向往的美好主观形象表现出来。美好主观形象表现出来。同类形象的组同类形象的组合合异类形象的组合异类形象的组合练一练：请你快速说出纹样设计的方法练一练：请你快速说出纹样设计的方法点点线线面面纹纹理理的的添添加加点点的表现的表现形状、大小、排列方式等形状、大小、排列方式等。线线的表现的表现形态、粗细、排列方式等。形态、粗细、排列方式等。面面的表现的表现不同形态的面展现的效果不同不同形态的面展现的效果不同。道路自信道路自信 文化自信文化自信 理论自信理论自信 制度自信制度自信文化自信文化自信创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂 习近平习近平