六年级数学上册《解决问题的策略》教学课件.ppt

1、解决问题的策略 苏教版六年级数学上册课件苏教版六年级数学上册课件教学目标1.知识与技能：初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。2.过程与方法：通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。3.情感、态度与价值观：进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。400克克=（）克，）克，=（）克）克400克克=（）克）克100400克克200=（）克）克400克克=（200）克，）克，=（100）克）克把

2、720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？31小杯容量是大杯的一个大杯需要倒入几个小杯？小杯容量是大杯的个大杯可以换成个小杯小杯容量是大杯的小杯容量是大杯的6个小杯需要倒入几个大杯？小杯容量是大杯的6个小杯可以换成2个大杯小杯容量是大杯的把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。每个小杯容量比大杯少20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯容量比大杯少20毫升6个小杯中的饮料倒入6个大杯中，每杯能倒满吗？每杯还需倒入多少才能装满?小杯容量比大杯少20毫升6个小杯倒入6个大杯，每杯能倒满吗？每杯还需倒入多少才能装满?小杯容量

3、比大杯少20毫升+20ml+20ml+20ml+20ml+20ml+20ml720+206小杯容量比大杯少20毫升1个大杯中的饮料倒入1个小杯中，饮料能全部倒完吗？还剩多少毫升?小杯容量比大杯少20毫升1个大杯中的饮料倒入1个小杯中，饮料能全部倒完吗？还剩多少毫升?小杯容量比大杯少20毫升720-20大盒和小盒里装满球。大盒和小盒里装满球。每个大盒比小每个大盒比小盒多装盒多装8个个，每个大盒和小盒各装多少，每个大盒和小盒各装多少个球？个球？共共100个个把大盒替换成小盒。那应该怎样替换呢？把大盒替换成小盒。那应该怎样替换呢？7个小盒里一共装了多少个球？个小盒里一共装了多少个球？100-16=8

4、4个大盒和小盒里装满球。大盒和小盒里装满球。每个大盒比小每个大盒比小盒多装盒多装8个个，每个大盒和小盒各装多少，每个大盒和小盒各装多少个球？个球？共共100个个（10082）712（个）答：每个小盒装12个球。12820（个）答：每个大盒装20个球。钢笔的单价是铅笔的钢笔的单价是铅笔的6倍，倍，钢笔和铅笔钢笔和铅笔的单价各是多少元？的单价各是多少元？（你会用替换的（你会用替换的策略吗？先画一画，再解答）策略吗？先画一画，再解答）共共10.8元元共共10.8元元共共10.8元元钢笔的单价是铅笔的钢笔的单价是铅笔的6倍倍10.8(36)1.2(元)答：铅笔的单价是1.2元1.267.2(元)答：钢笔的单价是1.2元我不习惯带伞，嫌烦，嫌多余。衣衫湿透，犹如落汤鸡一般，时常引发感冒，大人叱责，同学嘲笑，自己依然我行我素。工作之后，也不带伞。对雨季来与不来，也并不在乎，你要来就来吧，我以不变应万变，这雨砸在头上也不会砸出窟窿来，也就更加淡然视之。谢谢下载！本课小结 学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。