人生的真正价值在于对社会的贡献课件解析3-人教课标版.ppt
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1、感动中国感动中国2007年度人物年度人物钱学森钱学森民族脊梁民族脊梁钱学森钱学森1939年在美国获博士学位后留美从事火箭年在美国获博士学位后留美从事火箭研究,研究,1955年冲破阻力回到祖国。他受命组建我年冲破阻力回到祖国。他受命组建我国第一个火箭、导弹研究机构国第一个火箭、导弹研究机构国防部第五研国防部第五研究院。新中国的火箭、导弹和航天事业由此起步。究院。新中国的火箭、导弹和航天事业由此起步。1991年和年和1999年,他先后被授予年,他先后被授予“国家杰出贡献国家杰出贡献科学家科学家”荣誉称号和荣誉称号和“两弹一星功勋两弹一星功勋”奖章。奖章。他不他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领
2、域为人仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献,更以淡泊名利和率真类的进步做出卓越的贡献,更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。他听说获奖后,称他听说获奖后,称“不敢当不敢当”,他只是做了一点工,他只是做了一点工作所能做的事,伟大的是中国人民。作所能做的事,伟大的是中国人民。在他心里,在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归年归国路,国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登劈荆斩棘,把智
3、慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。族知识分子的典范。30多年精心照顾亡妻的父母多年精心照顾亡妻的父母和傻弟弟,老谢没有什么豪和傻弟弟,老谢没有什么豪言壮语,言壮语,“做人要讲良心做人要讲良心”是他的信念。用简单的道理是他的信念。用简单的道理过简单的生活,老谢简单的过简单的生活,老谢简单的生活并不贫瘠。生活并不贫瘠。这个人对爱情忠贞,对这个人对爱情忠贞,对老人孝顺。老人孝顺。谢延信谢延信,人如其,人如其名,信守一生。名,信守一生。他就像是一匹老马,没他就像是一匹老马,没有驰骋千里,却一步一步地有驰骋千
4、里,却一步一步地到达了善良的峰顶。到达了善良的峰顶。李丽李丽自幼患小儿自幼患小儿麻痹症,童年从麻痹症,童年从未站立行走,未站立行走,40岁时一场车祸让岁时一场车祸让她从此与轮椅为她从此与轮椅为伴;伴;41岁偶然接岁偶然接触家教问题,触家教问题,创办创办“李丽家庭教育工作室李丽家庭教育工作室”与与“丽爱天空丽爱天空”公益网站,被誉为公益网站,被誉为“湖南的张海迪湖南的张海迪”、“中中国的海伦国的海伦凯勒凯勒”。她的乐观、坚强深深地感。她的乐观、坚强深深地感染着每一个人。李丽说她的生活不缺少爱,染着每一个人。李丽说她的生活不缺少爱,她是在感动中成长起来的,在奉献的同时也她是在感动中成长起来的,在奉
5、献的同时也在收获着爱与感动。在收获着爱与感动。2007感动中国特别奖感动中国特别奖 嫦娥团队嫦娥团队 一个千古不变的奔月梦想,几代中华儿女一个千古不变的奔月梦想,几代中华儿女的不懈追求,的不懈追求,“嫦娥一号嫦娥一号”是中国航天科技创是中国航天科技创新的转折点,更是中国航天人完成代季交接的新的转折点,更是中国航天人完成代季交接的里程碑,从此我们仰望星空,嫦娥不再寂寞,里程碑,从此我们仰望星空,嫦娥不再寂寞,环顾宇宙,骄傲在中国人的心中荡漾。环顾宇宙,骄傲在中国人的心中荡漾。感动中国的十大英雄教师感动中国的十大英雄教师 把生的希望留给学生的位人民教师群像把生的希望留给学生的位人民教师群像 一、人
6、民教师谭千秋一、人民教师谭千秋二、人民教师严二、人民教师严 蓉蓉 三、人民教师张米亚三、人民教师张米亚 四、人民教师张辉兵四、人民教师张辉兵 五、人民教师汤五、人民教师汤 宏宏六、人民教师苟晓超六、人民教师苟晓超七、人民教师向七、人民教师向 倩倩八、人民教师瞿万容八、人民教师瞿万容九、人民教师杜正香九、人民教师杜正香十、人民教师吴忠洪十、人民教师吴忠洪成都军区某陆航团一架成都军区某陆航团一架米米171171运输直升机在运输直升机在茂县执行转移受灾群众茂县执行转移受灾群众的任务(的任务(2008 52008 5月月1616日日摄摄)被中央军委授予被中央军委授予“抗震救灾英雄陆航团抗震救灾英雄陆航
7、团”荣誉称号荣誉称号 6 6月月1616日,抗震救灾失事直升机日,抗震救灾失事直升机遇难烈士追悼大会在成都举行遇难烈士追悼大会在成都举行中央军事委员会主席胡锦涛月14日签署通令,给邱光华同志追给邱光华同志追记一等功记一等功。他们凭什么感动他们凭什么感动了中国?了中国?人生的真正价值人生的真正价值在于对社会的在于对社会的贡献贡献1、人生价值的含义.反映了人和物之间的关系事物有价值价值:事物对人的积极意义人生 价值:客体主体满足 的需要人 对 人的积极意义 反映了人与人之间的关系个人 他人.集体.社会他人集体社会个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足贡献索取满足 的需要个人满足 的需要(1
8、1)内涵:人的一生对他人、对社会、对)内涵:人的一生对他人、对社会、对集体的积极意义。集体的积极意义。社会价值社会价值自我价值自我价值(责任和贡献)(尊重和满足)贡贡 献献索索 取取相互联系密不可分相互联系密不可分个 人 对 社 会社 会 对 个 人(1)内涵:人的一生对他人、对社会、对集)内涵:人的一生对他人、对社会、对集体的积极意义。体的积极意义。(2)包括两方面内容:)包括两方面内容:1、人生价值的含义.完整的我完整的我人生价值人生价值的两方面的两方面(3 3)贡献与索取的关系:相互联系、密)贡献与索取的关系:相互联系、密不可分的不可分的个人对社会做出了贡献,推动了社会个人对社会做出了贡
9、献,推动了社会发展,就为个人索取打下了基础。发展,就为个人索取打下了基础。(贡献是索取的基础和源泉)(贡献是索取的基础和源泉)个人从社会那里得到生存和发展所需个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发起更大的积极性要的东西,又会激发起更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献。和创造性,为社会做出更大的贡献。(索取是贡献的基本前提和条件)(索取是贡献的基本前提和条件)社会价值社会价值自我价值自我价值(责任和贡献)(尊重和满足)贡贡 献献索索 取取基础基础 源泉源泉前提条件前提条件相互联系密不可分相互联系密不可分个 人 对 社 会社 会 对 个 人(1 1)内涵:人的一生对他人、对社会、
10、对集体)内涵:人的一生对他人、对社会、对集体的积极意义。的积极意义。(2 2)包括两方面内容:)包括两方面内容:1、人生价值的含义.完整的我人生价值人生价值的两方面的两方面 一个人的价值,应一个人的价值,应当看他贡献什么,而不当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。应当看他取得什么。-爱因斯坦爱因斯坦2、人生的、人生的真正价值真正价值在于对社在于对社会的会的贡献贡献孔繁森和藏族人民心连心孔繁森和藏族人民心连心一个人的最高境界是爱别人,一个人的最高境界是爱别人,一个共产党员爱的最高境界是爱人民。一个共产党员爱的最高境界是爱人民。2.2.人生的人生的真正真正价值在于对社会的贡献价值在于对社会的贡献第
11、一.个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障社会存在和发展社会存在和发展的基础的基础物质资料的物质资料的生产生产依靠依靠每个社会成员对社会每个社会成员对社会的贡献的贡献物质财富和精物质财富和精神财富神财富创造创造成为成为贡献为零贡献为零贡献贡献索取索取社会萎缩退化社会萎缩退化社会停留在原社会停留在原有水平有水平社会得到进一社会得到进一步发展步发展社会不可能存社会不可能存在在 中央军委主席江泽民为杨利伟中央军委主席江泽民为杨利伟颁发奖章和证书。杨利伟被授予颁发奖章和证书。杨利伟被授予“航天英雄航天英雄”荣誉称号并荣获荣誉称号并荣获“航天功勋奖章航天功勋奖章”。中共中央、国务院授予湖南杂交水稻研
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