人教部编版82公平正义的守护课件.ppt

1、第八课第八课 维护公平正义维护公平正义第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神第第2 2课时课时 公平正义的守护公平正义的守护材料一：上次统测，有同学不顾考试规章制材料一：上次统测，有同学不顾考试规章制度，作弊了。看到同学作弊，不同的同学有度，作弊了。看到同学作弊，不同的同学有不同的做法：不同的做法：A同学：当看不到，不予理会。同学：当看不到，不予理会。B同学：告诉老师，让老师处理。同学：告诉老师，让老师处理。C同学：非常气愤，直接殴打作弊的同学。同学：非常气愤，直接殴打作弊的同学。你赞同哪种做法并说说你的理由。你赞同哪种做法并说说你的理由。一、坚守公平一、坚守公平人们总是渴望公平的阳光普照

2、，但公平的社会人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。追求公平，捍卫公平。我们为什么要坚守公平？我们为什么要坚守公平？新课讲解新课讲解坚守公平，才能赢得他人的信赖与尊重，坚守公平，才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。形成有利于我们健康成长的良好环境。公平我坚守：公民个人应如何守护公平？学会担当，以公平之心待人处事。尤其是面对利益冲突，我们要站在公平的

3、立场上。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。材料二：材料二：中华人民共和国刑法（修正案九）中华人民共和国刑法（修正案九）第二百八第二百八十四条后增加一条，作为第二百八十四条之一，规定：十四条后增加一条，作为第二百八十四条之一，规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”1.刑法刑法的规定体现了从什么方面保障公平？的规定

4、体现了从什么方面保障公平？立法立法材料三：备受市民关注的材料三：备受市民关注的“2017年高考作弊案年高考作弊案”在遵义在遵义市汇川区人民法院一审宣判。经法院审理，涉案的市汇川区人民法院一审宣判。经法院审理，涉案的6名被名被告人全部犯组织考试作弊罪，分别被判处告人全部犯组织考试作弊罪，分别被判处1年至年至7个月不个月不等有期徒刑。等有期徒刑。2.从法院对作弊人员进行判刑，又体现了从什么方面保障从法院对作弊人员进行判刑，又体现了从什么方面保障公平？公平？司法司法请阅读以下材料，回答下面的问题：请阅读以下材料，回答下面的问题：立法公平 如何坚守公平？如何坚守公平？个人维护公平。面对利益冲突，我们要

5、站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。期盼正义，实现正义，维护正义，是我们的共同心声。二、守护正义二、守护正义 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。我们为什么要做有正义感的人？我们为什么要做有正义感的人？（或（或 为什为什么要守护正义？么要守护正义？）期盼

6、正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。视频中哪些是正义行为，哪些是非正义行为？视频中哪些是正义行为，哪些是非正义行为？在这个视频里，父亲与儿子在讨薪过程中采取了什么态在这个视频里，父亲与儿子在讨薪过程中采取了什么态度和做法？度和做法？赵二柱讨薪的成功得到了哪一司法机关的帮助？赵二柱讨薪的成功得到了哪一司法机关的帮助？人民法院在这个正义的判决中起到什么作用？人民法院在这个正义的判决中起到什么作用？请看视频请看视频老赵打官司老赵打官司，回答问题：，回答问题：请看视频老赵打官司，回答问题：个人如何守护正义？个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面

7、对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。国家怎样推进司法公正，维护正义？国家怎样推进司法公正，维护正义？（1）个人守护正义。守护正义守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。

8、司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。怎样（如何）守护正义？怎样（如何）守护正义？小结：小结：通过个人、国家的制度和国家通过个人、国家的制度和国家司法机关多方面努力，共建共司法机关多方面努力，共建共享公平正义美好社会。享公平正义美好社会。公平正义的守护守护正义坚守公平司法维护正义个人守护正义个人维护公平制度保障公平公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的

9、共同责任。为什么要维护公平正义？为什么要维护公平正义？公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会文明的尺度；正义是社会文明的尺度；正义作为法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值，制度的生命在于正义，制度的效制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义；用在于保障正义；正义是社会和谐的基本条件。1.1.第十二届全国人大第五次会议审议通过了第十二届全国人大第五次会议审议通过了中华人民中华人民共和国民法总则共和国民法总则。该法第。该法第184184条规定，因自愿实施紧条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，急施救行为造成受助人

10、损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（）这一条款（）A A既要见义勇为，又要见义智为既要见义勇为，又要见义智为 B B有利于维护正义，匡正社会风气有利于维护正义，匡正社会风气C C不适用于自我保护能力弱的未成年人不适用于自我保护能力弱的未成年人 D D体现了以保护生命第一原则体现了以保护生命第一原则随堂演练随堂演练2.2.下列关于公平正义的说法正确的是（）下列关于公平正义的说法正确的是（）A A公平是我们社会生活追求的一个重要主题，我们要公平是我们社会生活追求的一个重要主题，我们要追求绝对公平追求绝对公平B B社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩

11、序C C制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益而制定的而制定的D D我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证保证1 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。2017年年2月月27日日,最高人民法院在北京发布的中最高人民法院在北京发布的中国法院的司法改革国法院的司法改革(20132016 ）白皮书披露）白皮书披露,党的十八大以来党的十八大以来,人民法院通过审判监督程序纠正人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案、呼格吉勒图案、张氏叔侄案等重大刑聂树斌案、呼格吉勒图案、张氏叔侄案等重大刑事冤假错案事冤

12、假错案34起。起。2016年年,全国法院在前三年依法全国法院在前三年依法纠正重大冤假错案纠正重大冤假错案23件件37人基础上人基础上,新纠正重大冤新纠正重大冤假错案假错案11件件17人人,数量达到历史新高。最高法数量达到历史新高。最高法2016年共发布年共发布43个改革文件个改革文件,推动司法责任制改革等关推动司法责任制改革等关键领域重点突破。键领域重点突破。2013年至年至2016年年,各级法院依法各级法院依法宣告宣告3 718名被告人无罪名被告人无罪,依法保障无罪者不受追究。依法保障无罪者不受追究。去年全国法院登记立案去年全国法院登记立案1 630.29万件万件,当场登记立当场登记立案率达

13、到案率达到95%,切实防止切实防止“立案难立案难”问题反弹。问题反弹。（1）人民法院纠正冤假错案体现了什么）人民法院纠正冤假错案体现了什么?(1)体现了国家维护社会公平正义。体现了国家维护社会公平正义。（2）“最高法最高法2016年共发布年共发布43个改革文件个改革文件,推动推动司法责任制改革司法责任制改革”,说明了什么说明了什么?(2)制度保障公平制度保障公平。对于立法而言对于立法而言,在规定权利与义在规定权利与义务务、分配社会资源时分配社会资源时,要公平地对待每个人要公平地对待每个人,保障每个保障每个人得到他应得的人得到他应得的;对于司法而言对于司法而言,在解决纠纷、化解在解决纠纷、化解矛

14、盾时矛盾时,要公平地对待当事人要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。切实维护其合法权益。司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据据,以法律为准绳以法律为准绳,严格遵循诉讼程序严格遵循诉讼程序,平等对待当事平等对待当事人人,确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改国家积极推进以司法公正为核心的司法改革革,要求司法机关依法独立公正行使司法权要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。人民群众在每一个司法案件中感受到公平正

15、义。2 某中学校园网某中学校园网“身边有正义身边有正义”的校园论坛上，一位网名的校园论坛上，一位网名为为“旋风小子旋风小子”的同学发了这样一个帖子：的同学发了这样一个帖子：在公交车上，面对行凶作恶的歹徒或者小偷，很多人选择在公交车上，面对行凶作恶的歹徒或者小偷，很多人选择袖手旁观；面对公众场合他人的呼救，很多人选择袖手旁袖手旁观；面对公众场合他人的呼救，很多人选择袖手旁观；面对大街上不慎摔倒的老人，很多人选择袖手旁观；面对大街上不慎摔倒的老人，很多人选择袖手旁观观这些场景，近年来时常出现在我们的身边，也将当这些场景，近年来时常出现在我们的身边，也将当下人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中

16、华民族下人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德，正在被一些人遗忘。的传统美德，正在被一些人遗忘。帖子一经发出，立刻引来了网友的互动：帖子一经发出，立刻引来了网友的互动：网友网友“正义之剑正义之剑”：人们的冷漠，必然会助长非：人们的冷漠，必然会助长非正义行为的扩散。面对非正义行为，我们要善于正义行为的扩散。面对非正义行为，我们要善于见义勇为，见义巧为。【出处：见义勇为，见义巧为。【出处：21教育名师】教育名师】网友网友“山中隐士山中隐士”：我认为这些人的行为是可以：我认为这些人的行为是可以理解的，事不关己，找麻烦干什么！理解的，事不关己，找麻烦干什么！(1)请为此帖拟一个贴切

17、的标题。请为此帖拟一个贴切的标题。(2)你认为你认为“山中隐士山中隐士”的说法正确吗？请跟的说法正确吗？请跟帖回应。帖回应。拿什么拯救袖手旁观者；正义在呼唤。拿什么拯救袖手旁观者；正义在呼唤。(2)不正确。不正确。“山中隐士山中隐士”的观点是一种消极的观点是一种消极的态度。如果失掉维护正义的勇气，就是对的态度。如果失掉维护正义的勇气，就是对非正义行为的纵容，只会助长非正义者的气非正义行为的纵容，只会助长非正义者的气焰，终有一天我们自己会成为非正义行为的焰，终有一天我们自己会成为非正义行为的受害者和牺牲品。受害者和牺牲品。(4)谈谈你对谈谈你对“我们要善于见义勇为，见义巧我们要善于见义勇为，见义

18、巧为为”观点的认识。观点的认识。(3)请你说说读完上述帖子后的心情。请你说说读完上述帖子后的心情。(3)气愤、悲哀、不满等。气愤、悲哀、不满等。(4)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义法，做到见义“智智”为。为。问题导引 质疑“火烧邱少云”违背生理学，炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”近段时间，网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈、抗战英雄的谣言，混淆视听之余，在社会上也产生了极其

19、恶劣的不良影响。针对材料中的现象，我国政府应该如何去应对？提示用社会主义核心价值观去引领社会思潮，凝聚社会共识；加强管理，正确引导，弘扬文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，树立和弘扬社会主义荣辱观。规律总结国家或政府加强社会主义思想道德建设的措施(1)深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(发挥道德模范的榜样作用)(2)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动

20、的全过程，贯穿于社会生活方方面面。(3)全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，践行社会主义荣辱观。(4)坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则。应用对点强化训练命题点1社会主义思想道德建设的原因和措施提示：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。但不能将这一作用过分夸大，如它不起决定作用、不是发展社会主义先进文化建设的根本任务、不是现代化建设的中心环节等。纠正训练近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它