主题班会-高中学习方法课件.ppt

1、学习常见问题学习常见问题上课时不能专心听讲上课时不能专心听讲原因：原因：走神走神 瞌睡瞌睡解决方法：解决方法：记笔记记笔记 喝水、站着听喝水、站着听学习常见问题学习常见问题手忙脚乱，学习效率低下手忙脚乱，学习效率低下原因：原因：学习无计划，被动学习无计划，被动解决方法：解决方法：主动安排主动安排 限时训练限时训练学习常见问题学习常见问题抱怨没有时间抱怨没有时间原因：原因：不会科学利用，效率低不会科学利用，效率低解决方法：解决方法：挤零碎时间挤零碎时间 提高注意力提高注意力学习常见问题学习常见问题知识点记不住，爱遗忘知识点记不住，爱遗忘原因：原因：死记硬背，不系统死记硬背，不系统解决方法：解决方

2、法：理解记忆理解记忆 形成网络形成网络 学习常见问题学习常见问题作业会做，高分难考作业会做，高分难考原因：原因：独立性差独立性差 速度慢速度慢解决方法：解决方法：自主完成自主完成 时间控制时间控制学习常见问题学习常见问题阶段考试成绩飘忽不定阶段考试成绩飘忽不定原因：原因：知识体系零散，不扎实知识体系零散，不扎实解决方法：解决方法：完善体系完善体系 总结易错点总结易错点什么是正确的学习方法？什么是正确的学习方法？在一定意义上，在一定意义上，学习方法学习方法是一是一种带有个性特征的学习风格。学习种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下五

3、个原则：应该遵循以下五个原则：循序渐进循序渐进、熟读精思熟读精思、自求自得自求自得、博约结合博约结合、知行统一知行统一。1.“循序渐进循序渐进”就是人们按照学科的知识体就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。基础。二要由易到难。三要量力而行。2.“熟读精思熟读精思”就是要根据记忆和理解的辩证就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结

4、合起来，两者不可关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读熟读”，要做到，要做到“三到三到”：心到、眼到、口到。：心到、眼到、口到。“精思精思”，要善于，要善于提提出问题和解决问题，用出问题和解决问题，用“自我诘难法自我诘难法”和和“众说诘众说诘难法难法”去质疑问难。去质疑问难。3.“自求自得自

5、求自得”就是要充分发挥学习的主动性就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。变成自己的东西。4.“博约结合博约结合”就是要根据广搏和精研的辩证就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合

6、，相互促进。坚持博约结合，一是博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。要广泛阅读。二是精读。5.“知行统一知行统一”就是要根据认识与实践的辩证就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践因此，知行统一要注重实践：一是

7、要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。解决实际问题。科学的学习方法可概括为：科学的学习方法可概括为：课前要预习，听课易入脑。课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，

8、消化细咀嚼。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。编织知识网，简洁又明了。集中注意力集中注意力专注精神，学习效率专注精神，学习效率 做自己的主人做自己的主人不良习惯是可以改变的不良习惯是可以改变的 结构化学习结构化学习编织知识网络编织知识网络 题不二错题不二错分析错因分析错因 适当体育锻炼适当体育锻炼体魄，精力，减少瞌睡体魄，精力，减少瞌睡 总结和归纳总结和归纳学了什么，怎么学的学了什么，怎么学的 科学利用时间科学利用时间零碎时间，大块时间零碎时间，大块时间毕业中学：广西壮族自毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学治区岑溪中学高考总分：高考总

9、分：672分分单科成绩：单科成绩：语文语文132分、数学分、数学150分、分、英语英语146分、文综分、文综244分分考入：香港中文大学工考入：香港中文大学工商管理学院商管理学院数学：同类联想法数学：同类联想法 做题的时候，想一想，最近做的题目中有做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相似曾相识识”的感觉，脑子就不至于一片空白。的感觉，脑子就不至于一片空白。广西文科

10、状元：伍思睿广西文科状元：伍思睿英语阅读英语阅读:研读高考真题法研读高考真题法 毕业中学：安徽省合肥一中毕业中学：安徽省合肥一中高考总分：高考总分：678分分单科成绩：单科成绩：语文语文134分、数学分、数学136分、分、英语英语142分、文综分、文综266分分考入：香港大学商学院考入：香港大学商学院 阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定答题技巧。我高三时开始用要一定答题技巧。我高三时开始用十年高考十年高考，找出，找出历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出

11、来，再和标准答案进行对照，组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。以让自己的语言组织和思路更清晰。安徽省文科状元：曹姗安徽省文科状元：曹姗理综：用选择题补漏洞理综：用选择题补漏洞 毕业中学：北京八中毕业中学：北京八中高考总分：高考总分：711分分+20分分单科成绩：单科

12、成绩：语文语文139分、数学分、数学 140分、分、英语英语141分、理综分、理综291分分考入：香港科技大学考入：香港科技大学 用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选

13、择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作量比较小，收效比较大。的漏洞，工作量比较小，收效比较大。北京理科状元：杨蕙心北京理科状元：杨蕙心数学：统筹答题法数学：统筹答题法 毕业中学：福建省泉州七中毕业中学：福建省泉州七中高考总分：高考总分：673分分单科成绩：单科成绩：语文语文130分、数学分、数学147分、分、英语英语141分、文综分、文综255分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班 数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上先说速度，考场上

14、2小时的统筹安排决定着成绩高低，小时的统筹安排决定着成绩高低，一般来说，用一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，分钟的时间来完成选择题，5分钟的时分钟的时间完成填空题间完成填空题;用用60分钟的时间完成运算题，剩下半小分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，段也必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。上调动一切注意力，一

15、切困难才能够迎刃而解。福建省文科状元：曾春明福建省文科状元：曾春明数学：差距总结法数学：差距总结法 也许有些同学觉得自己的老师水平不行，可是老也许有些同学觉得自己的老师水平不行，可是老师教书许多年，同样的内容重复了许多次，思路、方法师教书许多年，同样的内容重复了许多次，思路、方法肯定很成熟，从老师身上你能学到很多基本的方法。更肯定很成熟，从老师身上你能学到很多基本的方法。更重要的是，你要发现老师做题比自己快的原因，在老师重要的是，你要发现老师做题比自己快的原因，在老师的书写过程中，发现老师解题提速的原因，是强大的运的书写过程中，发现老师解题提速的原因，是强大的运算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧

16、，你都可以在细心算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧，你都可以在细心观察中找到。其次，就是笔记、总结，将老师的典型例观察中找到。其次，就是笔记、总结，将老师的典型例题抄下来细细品味，再找一两道同类型的题小试牛刀，题抄下来细细品味，再找一两道同类型的题小试牛刀，很快你就将老师的方法转化为自己的方法，数学就是在很快你就将老师的方法转化为自己的方法，数学就是在这一点一点的进步、成长中实现飞跃的。这一点一点的进步、成长中实现飞跃的。甘肃甘肃 薛逢源薛逢源英语：化整为零法英语：化整为零法 广东省状元：邓远源广东省状元：邓远源毕业中学：广东省茂名一中毕业中学：广东省茂名一中考入：香港大学数学物理系考入：香港大

17、学数学物理系 我们不可能每天都有连续两个小时做一套英语题，我们不可能每天都有连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充

18、分利用了零散时间，和每天连续两个小即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。贵州省文科状元：黄厚瀚贵州省文科状元：黄厚瀚毕业中学：贵州水城县二中毕业中学：贵州水城县二中高考总分：高考总分：655分分单科成绩：单科成绩：语文语文124分、数学分、数学122分、分、英语英语136分、文综分、文综273分分考入：北京大学经济学院考入：北京大学经济学院数学思想化法数学思想化法 做一道题之前，我们要有数学思维意识

19、，做一道题之前，我们要有数学思维意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。化学化学:发散联想复习法发散联想复习法 在我以前的认识中，化学学习主是靠认真，对思在我以前的认识中，化学学习主是靠认真，对思维灵活性的要求相对于数学、物理来说要低一些。但维灵活性的要求相对于数学、物理来说要低一些。但是，就在最为紧张的三轮

20、复习阶段，老师却常常在处是，就在最为紧张的三轮复习阶段，老师却常常在处理完习题之后，留下半节课的时间来领着我们进行理完习题之后，留下半节课的时间来领着我们进行“发散联想发散联想”式的复习，由于限制条件小，找出的答式的复习，由于限制条件小，找出的答案往往会有许多，与我们平时习惯做的无机框图断题案往往会有许多，与我们平时习惯做的无机框图断题有很大不同。这种方法对于开阔自己的思路，特别是有很大不同。这种方法对于开阔自己的思路，特别是消除由于长时间大量做题而形成的一些思维定势有很消除由于长时间大量做题而形成的一些思维定势有很大帮助。大帮助。河北理科状元赵威河北理科状元赵威毕业中学：河北衡水中学毕业中学

21、：河北衡水中学高考总分：高考总分：683分分+10分分单科成绩：单科成绩：语文语文98分、数学分、数学148分、分、英语英语139分、理综分、理综298分分考入：清华大学计算机系考入：清华大学计算机系省级三好学生化学：总结规律化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反

22、应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。河南理科状元河南理科状元 张超杰张超杰毕业中学：河南新郑二中毕业中学：河南新郑二中高考总分：高考总分：692分分单科成绩：单科成绩：语文语文124分、数学分、数学150分、分、英语英语138分、理综分、理综280分分考入：清华大学工物系工考入：清华大学工物系工程物理专业程物理专业转化与划归的思想转化与划归的思想 顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知

23、的结论，我觉得学习正的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。的领域。黑龙江理科状元黑龙江理科状元 徐峰徐峰毕业中学：哈尔滨师大附中毕业中学：哈尔滨师大附中高考总分：高考总分：712分分单科成绩：单科成绩：语文语文133分、数学分、数学145分、外分、外语语146分、综合分、综合288分分考入：清华大学生物工程系考入：清华大

24、学生物工程系生物：知识网络图生物：知识网络图 生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作知识网络图，将三册生物书归纳在此我倾向于制作知识网络图，将三册生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而言，一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书写量大，对科学语言的表述要求很高，特生物的书写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。湖北理科状元湖北理科状元 李龙李龙 英语：

25、经典句型记忆法英语：经典句型记忆法 所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经

26、典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选以从读过的课外读物中选一切由你，但总的原则是句子要好记。一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。湖南文科状元湖南文科状元 高焓高焓毕业中学：长沙雅礼中学毕业中学：长沙雅礼中学高考总分：高考总分：692分分单科成绩：单科成绩：语文语文12

27、7分、数学分、数学140分、分、英语英语139分、文综分、文综286分分考入：清华大学外语系考入：清华大学外语系 在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一

28、一渗透出来。所以你要时刻他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。下来后这就是你最大的财富。课堂巧做笔记法课堂巧做笔记法 吉林理科状元吉林理科状元 薛蓬博薛蓬博毕业中学：吉林省吉林一中毕业中学：吉林省吉林一中高考总分：高考总分：711分分+5分（满族）分（满族）单科成绩：单科成绩：语文语文132分、数学分、数学143分、分、英语英语141分、理综分、理综295分分考入：

29、上海交通大学教改联读班考入：上海交通大学教改联读班物理：图景分析法物理：图景分析法 所谓物理图景分析法，就是我们要对一个所谓物理图景分析法，就是我们要对一个物理过程的来龙去脉相当清楚，能够把一个实物理过程的来龙去脉相当清楚，能够把一个实际问题用物理的语言把它描述出来，变成物理际问题用物理的语言把它描述出来，变成物理图景。图景。毕业中学：江苏南京师大附中毕业中学：江苏南京师大附中高考总分：高考总分：700分分单科成绩：单科成绩：语文语文127分、数学分、数学138分、分、英语英语143分、物理分、物理144分、分、化学化学148分分考入：清华大学自动化系考入：清华大学自动化系江苏省理科状元：刘更

30、城江苏省理科状元：刘更城语文：古文阅读法语文：古文阅读法 也许，有人会觉得：也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平中文水平”这棵树，若做到这棵树，若做到“根深根深”就能收获就能收获“叶叶茂茂”，就能收获对现代文的流畅运用。，就能收获对现代文的流畅运用。江西理科状元江西理科状元 刘捷刘捷毕业中学

31、：江西省师大附中毕业中学：江西省师大附中高考总分：高考总分：679分分单科成绩：单科成绩：语文语文128分、数学分、数学133分、分、英语英语141分、理综分、理综277分分考入：北京大学数学科学学院考入：北京大学数学科学学院理综：道具法理综：道具法 借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题，会有借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题，会有化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的依赖性，因为根据本人体验，用道具辅助一段时间后，依赖性，因为根据本人体验

32、，用道具辅助一段时间后，随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、化学等学科。道具是比绘图更直观的方法，长期使用化学等学科。道具是比绘图更直观的方法，长期使用这种方法，会有奇效的。这种方法，会有奇效的。辽宁理科状元辽宁理科状元 王磊王磊毕业中学：辽宁省阜新试验高中毕业中学：辽宁省阜新试验高中高考总分：高考总分：687分分单科成绩：单科成绩：语文语文122分、数学分、数学134分、分、英语英语131分、理综分、理综290分分考入：清华大学土木工程系考入：清华大学土木工程系自由时间分段法自由时间分段法 这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽

33、这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半。上已经成功了一大半。山东省理科状元山东省理科状元 李明李明毕业中学：山东省淄博七中毕业中学：山东省淄博七中高考总分：高考总分：688分分+20分（省分（省级优

34、秀学生）级优秀学生）单科成绩：单科成绩：语文语文107分、数学分、数学150分、分、英语英语136分、理综分、理综295考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班语文：作文多面对一面法语文：作文多面对一面法 此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是职业的特点，都要

35、了解，因为人是很多方面的，而作文题都是根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对无限的题目。无限的题目。此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。山东文科状元山东文科状元 韦薇韦薇毕业中学：山东省淄博实验中学毕业中学：山东省淄博实验中学高考总分：高考总分：659分分+20分分单科成绩

36、：单科成绩：语文语文112分、数学分、数学145分、分、英语英语135分、文综分、文综267分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班任务列表法任务列表法 列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。而而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少算你每天需要完成多少“个个”任务；每一个阶段你能任务；

37、每一个阶段你能完成多少完成多少“个个”任务。这种方法似乎是重要的现代企任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。完成。山西省理科状元山西省理科状元 丁维聪丁维聪 毕业中学：山西实验中学毕业中学：山西实验中学高考总分：高考总分：679分分+10分（竞赛）分（竞赛）单科成绩：单科成绩：语文语文108分、数学分、数学149分、英语分、英语140分、理综分、理综282分分考入：清华大学数理基础科学考入：清华大学数理基础科学系系英语：追踪错题法英语：追踪错题法 英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊

38、用法，记忆成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。山西文科状元山西文科状元 郝乐郝乐毕业中学：山西阳泉市一中毕业中学：山西阳泉市一中高考总分：高考总分：680分分单科成绩：单科成绩：语文语文126分、数学分、数学150分、分、英语英语143分、文综分、文综261分分考入：北京大学经济学院考入：北京大学经济学院数学：追根溯源法数学：追根溯源法 理科生有句话叫理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不物理难，化学烦、数学作业做不完完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡，可见数学

39、题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。体操作上就是找同一方面的典型题来研究。四川文科状元四川文科状元 陈璇卿陈璇卿毕业中学：四川攀枝花七中毕业中学：四川攀枝花七中高考总分：高考总分：655分分单科成绩

40、：单科成绩：语文语文123分、数学分、数学136分、分、英语英语144分、文综分、文综252分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班物理：白纸分析法物理：白纸分析法 物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以采用白纸分析法。以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以采用白纸分析法。即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他不相关的条件，

41、将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、不相关的条件，将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应变能力，有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。变能力，有时甚至可以

42、发现对基本概念理解的偏差。天津理科状元天津理科状元 刘伦刘伦毕业中学：天津市耀华中学毕业中学：天津市耀华中学高考总分：高考总分：693分分单科成绩：单科成绩：语文语文132分，数学分，数学143分，分，英语英语140分，理综分，理综278分分考入：清华大学建筑系考入：清华大学建筑系数学：以书为本法数学：以书为本法 课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。看的是例题

43、的结论。看书必须结合做题，光看不练等看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。犹不及，一定要留出反思的时间。毕业中学：云南省师大附中毕业中学：云南省师大附中高考总分：高考总分：676分分+10分分（省三好学生）（省三好学生）单科成绩：单科成绩：语文语文134分、数学分、数学125分、分、英语英语140分、文综分、文综277分分考入：香港大学考入：香港大学云南文科状元云南文科状元 刘涵刘涵 数学：面点面法数学：面点面法 首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，首先是面，这是基础。在接

44、触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一

45、类题就解决了，也就不用再大量做题了。一类题就解决了，也就不用再大量做题了。浙江省理科状元浙江省理科状元 卢毅卢毅毕业中学：浙江杭二中实验班毕业中学：浙江杭二中实验班高考总分：高考总分：705分分单科成绩：单科成绩：语文语文128分、数学分、数学 150分、分、英语英语140分、理综分、理综287分分 考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班数学：抓本质法数学：抓本质法 所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就是题目本质。的方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就是题目本质。

46、抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自

47、己以后一见到这一种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。类型的题就能很快解决。重庆市理科状元重庆市理科状元 曹飞曹飞毕业中学：重庆一中毕业中学：重庆一中高考总分：高考总分：697分分单科成绩：单科成绩：语文语文123分、数学分、数学149分、分、英语英语140分、理综分、理综285分分考入：北京大学数学系考入：北京大学数学系 “亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我手中手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而骄傲为拥有一份美好的回忆而骄傲!”一位高考状元的话一位高考状元的话