学业规划课件.ppt
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- 学业 规划 课件
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1、2020/12/21学业生涯规划学业生涯规划 A1102班班 2012年年11月月15日日2020/12/22理理想想精品资料2020/12/24你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”2020/12/25主要内容主要内容一一 自我认知自我认知二二 学业认知学业认知三三 学业目标与路径设计学业目标与路径设计四四 规划与实施计划规划与实施计划五五 评估与备选方案评估与备选方案六六 结束语结束语2
2、020/12/26一一 自我认知自我认知【理论理论】学习风格学习风格From:北京化工大学学生就业信息北京化工大学学生就业信息网职业测评版块个人职业能力测网职业测评版块个人职业能力测试试 优势优势艺术艺术/学习学习/思考思考/理解理解劣势劣势资金管理资金管理/编程编程/数学思维数学思维2020/12/27一一 自我认知自我认知【实践实践】2020/12/28一一 自我认知自我认知【小结小结】学业学业活动活动理论理论:资金管理、编程、数学思维薄弱;:资金管理、编程、数学思维薄弱;学习学习“实际能力实际能力”欠佳等欠佳等实践实践:高数、物理成绩较低;英语能力不:高数、物理成绩较低;英语能力不足;人
3、际交往能力待提升足;人际交往能力待提升不足不足所得所得小结小结2020/12/29二二 学业认知学业认知【社会社会】Bad newsBetter future2020/12/210二二 学业认知学业认知【学校学校】2020/12/211SWOT分析分析 SWOT矩阵矩阵个人优势(个人优势(strength)勤奋好学,成绩较好;勤奋好学,成绩较好;心态乐观,天天微笑;心态乐观,天天微笑;热爱专业,目标明确;热爱专业,目标明确;全面发展,创新思维;全面发展,创新思维;1.乐于奉献,感恩社会乐于奉献,感恩社会个人劣势(个人劣势(weakness)专业知识匮乏;专业知识匮乏;英语水平较低;英语水平较低
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