四年级上册第三单元编写童话故事课件.ppt
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- 四年级 上册 第三 单元 编写 童话故事 课件
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1、幸福是什么幸福是什么去年的树去年的树1、故事的主人公是动物、植物、神、故事的主人公是动物、植物、神 仙、精灵仙、精灵2、它们有感情,会讲话,有超常、它们有感情,会讲话,有超常的魔力。的魔力。3、童话故事很有趣,想象丰富。、童话故事很有趣,想象丰富。4、童话故事给人有益的启示。、童话故事给人有益的启示。笑嘻嘻的小木偶笑嘻嘻的小木偶狡猾的小红狐狡猾的小红狐粗心的熊警官 习作:习作:自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续写的小木偶的故事。编一个童话故事编一个童话故事哪几种动物?哪几种动物?(哪几种物品)?哪几种物品)?
2、地点在哪儿?地点在哪儿?发生了什么事?发生了什么事?什么启发什么启发?小鸟 蝴蝶 猫头鹰 蚊子 狐狸 小兔子 山羊 小马 老虎 小熊 小猴子 小狮子 黄鼠狼 野猪 袋鼠 大象 小花猫 小狗 小鸡 小猪 小青蛙 小蝌蚪 乌龟 小鱼 小老鼠 蟋蟀 蛇 蚂蚁 小木偶 树木 大门 魔棒 小巫女 仙女 巨人 巫婆小猴上学小猴上学 “上学啦!上学啦!上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满六岁。因为满了六岁,才能上学。啊!快满六岁。因为满了六岁,
3、才能上学。啊!这一天终于盼来了。这一天终于盼来了。跨进校门,学校里热闹极了,有许多同跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师它还是第一次看见,多新鲜啊!学、老师它还是第一次看见,多新鲜啊!上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写地在黑板上教大家学写“一、二、三一、二、三”等文等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、一、二、三、三、”,便得意地想:语文太容易了。,便得意地想:语文太容易了。“一一”就是一横,就是一横,“二二”就是二横,就是二横,“三三”就是三横,就是三横,“四、五、六四、五、六”不
4、就是四横、不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还要上科学家,不但要上月球去玩,而且还要上火星、金星火星、金星“丁零零丁零零”下课铃声响下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、一、二、三、四、五、六五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、一、二、三三”顺次画了顺
5、次画了21划。谁知,全班的同学划。谁知,全班的同学都哄堂都哄堂大笑起来。大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个个纠正小花狗上黑板前把小猴写错的字一个个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自己上课
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