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类型教学课件制作与演示技巧教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5199792
  • 上传时间:2023-02-16
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:7.83MB
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    关 键  词:
    教学 课件 制作 演示 技巧
    资源描述:

    1、 通过实例讲解如何高效设计精美的通过实例讲解如何高效设计精美的PPTPPT课件课件 关注关注PowerPointPowerPoint的设计原则和高级功能的设计原则和高级功能 对于基本的对于基本的PowerPointPowerPoint操作知识将不详细介绍操作知识将不详细介绍 以以PowerPoint 2003PowerPoint 2003版为蓝本版为蓝本 通过通过8 8个操作演示进行讲解个操作演示进行讲解 从模版开始设计从模版开始设计 文字、图表与布局文字、图表与布局 动画方案动画方案 超级链接及交互超级链接及交互 多媒体的插入多媒体的插入 课件的发布课件的发布1 1、使用、使用PowerPo

    2、intPowerPoint内置的模版内置的模版2 2、编辑配色方案、编辑配色方案3 3、设计个性化的幻灯片母板设计个性化的幻灯片母板操作演示1内容和形式的选择先先设计设计模板模板再再编写内编写内容容由由word导导入入在在PPT里里直接直接编写编写编写内编写内容容由由word导导入入在在PPT里里直接直接编写编写再再设计设计模板模板途途径径一一途途径径二二 操作演示2糟糕的文字设计之一糟糕的文字设计之二糟糕的文字设计之三课课件版面中文字的行件版面中文字的行数数不宜超不宜超过过七行七行忽忽视视文字的易文字的易见见度度三、教学目标三、教学目标知识教学目标:知识教学目标:通过教学,让学生了解收、付、

    3、转几种凭证的基本概念,掌握记账凭证的填制方法。通过教学,让学生了解收、付、转几种凭证的基本概念,掌握记账凭证的填制方法。能力培养目标能力培养目标:通过教学,使学生能正确地填制记账凭证。培养学生动手能力和良好的学习习惯的养成。通过教学,使学生能正确地填制记账凭证。培养学生动手能力和良好的学习习惯的养成。思想教育目标:思想教育目标:通过填制凭证,培养学生细心、认真、一丝不苟的学习态度及严谨、实事求是的工通过填制凭证,培养学生细心、认真、一丝不苟的学习态度及严谨、实事求是的工作作风,树立良好的会计职业道德观念。作作风,树立良好的会计职业道德观念。教学目标之所以这样定,一方面这是新课标所要求的,体教学

    4、目标之所以这样定,一方面这是新课标所要求的,体现出三维课程目标的和谐统一,另一方面也是根据财会专业学生现出三维课程目标的和谐统一,另一方面也是根据财会专业学生的实际情况考虑的,为他们以后的升学、就业打下良好的基础。的实际情况考虑的,为他们以后的升学、就业打下良好的基础。版面色彩版面色彩过过多,多,缺乏主色缺乏主色调调1、文字和背景的颜色不宜用强对比色,如互补色,因为文字本身是数量较多,密密麻麻的,如果使用强对比色会在人眼中产生残影,影响文字的阅读。文字和背景的颜色不宜用强对比色,如互补色,因为文字本身是数量较多,密密麻麻的,如果使用强对比色会在人眼中产生残影,影响文字的阅读。在分析文字的易见度

    5、时,还要中分考虑到色彩的前进性和后进性。当观察红,橙、黄、绿、青、蓝、紫、灰、白多色彩条时,首先跳入眼帘的是红红、黄黄、橙橙、白、白4钟颜色,因为这四种颜色明度高,纯度也高,给人一种前进的感觉,这就是颜色的前进性和后进性。前进色不宜做背景色。这里是标题内容这里是正文第一点:1、XXXXXX2、XXXXXXXXXX,需要强调强调的内容。A、XXXXXXXXXXXX这里是标题内容这里是正文第一点:1、XXXXXX2、XXXXXXXXXX,需要强调强调的内容。A、XXXXXXXXXXXX前景与背景应用相似色前景与背景应用相似色前景与背景应用对比色,但前景与背景应用对比色,但是也不宜用强对比色,如是也

    6、不宜用强对比色,如红和绿,黄和紫等红和绿,黄和紫等1提按提按 由于毛笔的材质特点,对于初学者来讲首先要掌握的就是能够自如地进行提按。2滑涩滑涩 在理解提按之妙用的基础上,我们还要进一步把握好用笔的滑涩。1提按提按 由于毛笔的材质特点,对于初学者来讲首先要掌握的就是能够自如地进行提按。2滑涩滑涩 在理解提按之妙用的基础上,我们还要进一步把握好用笔的滑涩。同一版面中,文字的同一版面中,文字的颜颜色色不宜超不宜超过过三三种种,分,分别别用在用在主主题题、正文、强、正文、强调调,其中,其中强强调调建建议议用用红红色色正文若采用叙述文体正文若采用叙述文体则字数增加、字号减则字数增加、字号减小。很容易使观

    7、众产小。很容易使观众产生厌恶感生厌恶感。采用采用4 4*4 4或或6 6*6 6法,将法,将正文分成正文分成4 4个段落,个段落,每个段落每个段落4 4个左右的个左右的词。正文简洁明了,词。正文简洁明了,有效传达信息有效传达信息不平衡的布局平衡的布局 幻灯片的布局追求的是幻灯片的布局追求的是视觉平衡视觉平衡。但在绝大多数情。但在绝大多数情况下,课件的设计者必须时刻保证幻灯片布局的稳定况下,课件的设计者必须时刻保证幻灯片布局的稳定和均衡。和均衡。現代主義現代主義(繪畫繪畫)19071907年,第一幅真年,第一幅真正現代主義的畫作,正現代主義的畫作,畢卡索的阿維儂畢卡索的阿維儂的姑娘出現了。的姑娘

    8、出現了。這些瘦削的變形人這些瘦削的變形人體和瞪眼的非洲假體和瞪眼的非洲假面描繪著娼妓,宣面描繪著娼妓,宣告了一種新的、反告了一種新的、反再現的形相模式。再現的形相模式。阿維儂的姑娘 畢卡索作1907年18 我們最熟識的現我們最熟識的現代建築即出自這些代建築即出自這些潮流,並被適切地潮流,並被適切地命名為命名為國際風格國際風格。最知名的實踐者為最知名的實踐者為米茲范德羅米茲范德羅厄、瓦爾特格羅厄、瓦爾特格羅皮烏斯和勒科比皮烏斯和勒科比西埃西埃(建築物建築物被設計成用來住進被設計成用來住進去的機械去的機械)。現代主義現代主義(建築建築)19LOGO教学目标教学目标 ENTERTAINMENT DE

    9、SIGN 通过娱乐活动设计基础知识的学习,掌握娱乐活动设计的设计基本原理,在视觉传达方面能具有连贯性和一致性,从而明确设计目的,把握设计内涵;要求学生通过本次课程的学习能具有对整个项目的整体策划能力和统筹能力。20一、水库的调节作用一、水库的调节作用天然来水天然来水生产、生产、生活用水生活用水矛矛 盾盾调节调节作用:调蓄水量作用:调蓄水量 抬高水位抬高水位 改变天然径流过程改变天然径流过程212层概念图示:3层概念图示:其他层级关系概念图示:数据和图表是我们在PowerPoint幻灯片中罗列事实、论证观点的重要工具。行间文字采用不同的颜色 行间底色采用不同的颜色 操作演示3在word 2007

    10、里快捷制作 采用带有动画效果的幻灯片对象可以让你的课件更采用带有动画效果的幻灯片对象可以让你的课件更加生动活泼,还可以控制信息演示流程并重点突出最加生动活泼,还可以控制信息演示流程并重点突出最关键的数据。关键的数据。可以对整个幻灯片、某个画面或者某个幻灯片对象可以对整个幻灯片、某个画面或者某个幻灯片对象(包括文本框、图表、艺术字和图画等)应用动画效(包括文本框、图表、艺术字和图画等)应用动画效果。果。动画效果不能用得太多,而应该让它起到动画效果不能用得太多,而应该让它起到画龙点睛画龙点睛的作用;的作用;太多的闪烁和运动画面会让观众注意力分散甚至感太多的闪烁和运动画面会让观众注意力分散甚至感到烦

    11、躁。到烦躁。不恰当得动画应用动画.ppt动画方案的设计动画方案的设计动画动画方案的方案的设计设计幻灯片切幻灯片切换动画换动画页内对页内对象自象自定定义动画义动画切切换换方式方式统统一一切切换换效果效果不宜花哨不宜花哨切切换声换声音音不要刺耳不要刺耳操作演示操作演示4 一个精美的课件必须具有良好的交互导航功能,便一个精美的课件必须具有良好的交互导航功能,便于教师和使用者在使用课件时对课件进行有效的控制。于教师和使用者在使用课件时对课件进行有效的控制。操作演示操作演示5 在课件中适当的插入美妙的在课件中适当的插入美妙的音乐音乐、精彩的、精彩的视频视频、形、形象生动的象生动的动画动画能给课件增色不少

    12、,在本节,我们将学能给课件增色不少,在本节,我们将学习如何把各种多媒体融入到习如何把各种多媒体融入到PowerPointPowerPoint课件中。课件中。1 1、添加背景音乐;、添加背景音乐;2 2、录制课件配音;、录制课件配音;1 1、插入电影文件、插入电影文件 2 2、添加、添加Windows Media PlayerWindows Media Player视频;视频;1 1、添加、添加FlashFlash动画;动画;操作演示操作演示7操作演示操作演示6 在一台计算机上制作的在一台计算机上制作的PowerPointPowerPoint课件常常要拿到课件常常要拿到别的计算机上播放,如果文件容量较小,我们可以用别的计算机上播放,如果文件容量较小,我们可以用U U盘直接复制携带;对于含有视频、音频文件的大容盘直接复制携带;对于含有视频、音频文件的大容量课件,就必须使用其它方法。量课件,就必须使用其它方法。直接复制课件直接复制课件 将课件打包成将课件打包成CDCD 直接发布成网页直接发布成网页操作演示操作演示8 华丽的图片、图形编辑功能华丽的图片、图形编辑功能 强大的多人协同编辑强大的多人协同编辑 非常繁琐的界面及菜单非常繁琐的界面及菜单多参考优秀的多参考优秀的PPT教学课件教学课件素材积累是关键素材积累是关键通过网络交流提高技术水平通过网络交流提高技术水平

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