人教版二年级上册数学第四单元表内乘法(一)课件.pptx

1、表内乘法（一）4认识乘法认识乘法人教版二年级数学上册看！小朋友们玩的多开心，我们一看！小朋友们玩的多开心，我们一起去看看小朋友们都玩的什么起去看看小朋友们都玩的什么吧！吧！举手发言：举手发言：你能找出题目中的数学信息，你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？并提出问题吗？（1 1）小飞机里共有多少人？）小飞机里共有多少人？（2 2）小火车里共有多少人？）小火车里共有多少人？（3 3）过山车里共有多少人？）过山车里共有多少人？人？人？人3+3+3+3+3=3+3+3+3+3=1515（人）（人）思考：思考：一共有一共有（）个）个（）列式：列式：（1 1）小飞机里共有多少人？）小飞机里共有多少人？

2、有有5 5架小飞机，每架小飞机，每架小飞机里坐架小飞机里坐3 3人。人。5 53 36+6+6+6=6+6+6+6=2424（人）（人）举手发言：举手发言：一共有一共有（）个）个（）列式：列式：（2 2）小火车里共有多少人？）小火车里共有多少人？有有4 4节小火车，每节小火车，每节车厢里有节车厢里有6 6人。人。4 46 62+2+2+2+2+2+2=2+2+2+2+2+2+2=1414（人）（人）举手发言：举手发言：一共有一共有（）个）个（）列式：列式：（3 3）过山车过山车里共有多少人？里共有多少人？过山车上有过山车上有7 7排座排座位，每排坐位，每排坐2 2人。人。7 72 2（1 1）

3、3+3+3+3+3=15 3+3+3+3+3=15（2 2）6+6+6+6=24 6+6+6+6=24（3 3）2+2+2+2+2+2+2=14 2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！观察算式，找出这些加法算式的特点！（）个（）个（）5 53 3（）个（）个（）4 46 6（）个（）个（）7 72 2小组讨论：小组讨论：这些算式有什么特点？这些算式有什么特点？每道算式中的加数都每道算式中的加数都 。相等相等（）个（）个（）5 53 3（1 1）3+3+3+3+3=15 3+3+3+3+3=15乘法算式：乘法算式：3 3 5=15 5=15 读作读作:3:3乘乘5 5

4、等于等于1515。5 5 3=15 3=15 读作读作:5:5乘乘3 3等于等于1515。乘号，乘号，读作：读作：乘以乘以（）个（）个（）5 53 3（1 1）3+3+3+3+3=15 3+3+3+3+3=153 3 5=15 5=15 5 5 3=15 3=15 相同相同加数加数相同相同加数加数的个的个数数相同相同加数加数相同相同加数加数的个的个数数（）个（）个（）4 46 6（2 2）6+6+6+6=24 6+6+6+6=24乘法算式乘法算式:（）（）=（）读作：读作：。或或 （）（）=（）读作：读作：。6 66 64 44 4242424246 6乘以乘以4 4等于等于24244 4乘以

5、乘以6 6等于等于2424举手发言：举手发言：上面的加法算式怎样写成乘法上面的加法算式怎样写成乘法算式？算式？（）个（）个（）7 72 2（2 2）2+2+2+2+2+2+2=14 2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式乘法算式:（）（）=（）读作：读作：。或或 （）（）=（）读作：读作：。2 22 27 77 7141414142 2乘以乘以7 7等于等于14147 7乘以乘以2 2等于等于1414一共有多少个气球？一共有多少个气球？要求一共有多少个气球，要求一共有多少个气球，就是把每一束气球的个就是把每一束气球的个数加起来，也就是数加起来，也就是 个个 相加。相加。3 35 5一共有多少

6、个气球？一共有多少个气球？5 5+5 5+5=155=155 53=153=153 35=155=15乘乘数数乘乘数数积积相同几个加数的和就相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。是对应乘法算式的积。乘法乘法算式要记住，相同加数写算式要记住，相同加数写前头，前头，乘号跟着加数走，最后写的是乘号跟着加数走，最后写的是个数，个数，几乘几几乘几是读法，表示几个几相加。是读法，表示几个几相加。巧学妙记：巧学妙记：4 4个个2 2先用先用 摆一摆，再填写加法算式。摆一摆，再填写加法算式。3 3个个4 4+=+=+5 5个个3 33 3+3 3+3 3+3 3+3=153=152 22 22 22 24 4

7、4 44 48 81212（）个（）个（）加法算式：加法算式：。乘法算式：乘法算式：或或 。4 4+4+4+4+4+4 4+4 4+4 4+4 4+4 4=32324 48=328=328 84=324=324 48 8把下面的加法算式改写成乘法算式。把下面的加法算式改写成乘法算式。或或7 7+7+7+7+7+7+7+7+71515+15+15+15+15或或7 75 55 57 715153 315153 3看图列式计算。看图列式计算。加法算式：加法算式：乘法算式：（乘法算式：（）（）=（）或（或（）（）=（）3 315153 35 515155 53+3+3+3+3=153+3+3+3+3

8、=15加法算式：加法算式：乘法算式：（乘法算式：（）（）=（）或（或（）（）=（）4 420204 45 520205 54+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20填一填。填一填。（1 1）求几个（）求几个（）加数的和，可以用（）加数的和，可以用（）法法 计算计算，也可以用（，也可以用（）法计算，（）法计算，（）法）法计计 算算比较简便。比较简便。（2 2）6 63 3表示（表示（）个（）个（）相加，）相加，读作读作（）。）。（3 3）5 5乘乘4 4写作写作（）。）。相同相同加加乘乘乘乘6 63 36 6乘乘3 35 54 4把加法算式改写成乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。4+4+

9、4+4+4+4=244+4+4+4+4+4=247+7+7=217+7+7=219+9+9+9=369+9+9+9=36 =或或 =或或 =或或 =4 46 624246 64 424243 321213 37 721217 74 436364 49 936369 9辨一辨。辨一辨。(正确的画正确的画“”，错误的画，错误的画“”)”)9+99+9改写成乘法改写成乘法算式是：算式是：9 99 95 5个个4 4相加的相加的和与和与4 4个个5 5相相加的和相等。加的和相等。8 8个个3 3相加是相加是8+38+3（）（）（）(1)(1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。求几个加数的和，都可以用乘

10、法计算。()(2)3(2)33 3改写成乘法算式是改写成乘法算式是3 33 3。()(3)(3)两个乘数都是两个乘数都是6 6，积是多少？，积是多少？列式：列式：2 26 6。()解析解析：（1 1）乘法乘法表示几个相同的数相加表示几个相同的数相加，因此不是所有的，因此不是所有的加法加法 都都可以用乘法表示可以用乘法表示；（2 2）3+33+3表示两个表示两个2 2相加，写成乘法时相加，写成乘法时3 32 2；（3 3）两）两个乘数都是个乘数都是6 6，列式为，列式为6 66 6。这节课你们都学会了哪些知识？求求几个相同加数的和，可以用几个相同加数的和，可以用乘法乘法计算计算。认识乘法认识乘法

11、3 3 5=5=1515相同相同加数加数相同加数相同加数的个数的个数3+3+3+3+3=153+3+3+3+3=153 35=155=15乘乘数数乘乘数数积积表内乘法（一）45 5的乘法口诀的乘法口诀举手发言：举手发言：把给出的加法把给出的加法算式改写成乘算式改写成乘法算式。法算式。4+4+4+4+4=4+4+4+4+4=4 45=205=205 54=204=203+3+3+3=3+3+3+3=4 43=123=123 34=124=125+5+5=5+5+5=3 35=155=155 53=153=151+1+1+1+1=1+1+1+1+1=1 15=55=55 51=51=5举手发言：举

12、手发言：你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？一共有多少个福娃一共有多少个福娃？有有5 5个盒子。个盒子。每个盒子里都有每个盒子里都有5 5个可爱的福娃。个可爱的福娃。一共有多少个福娃一共有多少个福娃？+5+55 51010+5+5+5+5+5+51515202025255 5个个5 5个数出福娃的个数。个数出福娃的个数。如何算出一共有如何算出一共有多少个福娃呢？多少个福娃呢？5 5、1010、1515、2020、2525。5 52=102=102 25=105=105 53=153=153 35=155=155+5+5+5=5+5+5+5=20205 54=204=204 45=205=205

13、+5=5+5=10105+5+5=5+5+5=1515+5+55 51010+5+5+5+5+5+51515202025255 55=255=25每增加每增加1 1盒福娃，就会增加盒福娃，就会增加5 5个福娃。个福娃。5+5+5+5+5=5+5+5+5+5=25253 3 5 =15 5 =15三三五五十五十五相乘的两个数相乘的两个数相乘的积相乘的积编制编制5 5的乘法口诀。的乘法口诀。小组讨论小组讨论：有哪些巧妙计算的方法吗？：有哪些巧妙计算的方法吗？一五得五一五得五1 1个个5 5二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五1 15=55=52 25=105=103

14、 35=155=154 45=205=205 55=255=252 2个个5 53 3个个5 54 4个个5 55 5个个5 5思考：思考：每相邻两句乘法口诀的得数相差每相邻两句乘法口诀的得数相差 。5 5一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十1 15=55=52 25=105=103 35=155=154 45=205=205 51=51=55 52=102=105 53=153=155 54=204=20举手发言：举手发言：根据口诀写乘法算式？根据口诀写乘法算式？5 55=255=25五五二十五五五二十五一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五

15、二十1 15=55=52 25=105=103 35=155=154 45=205=205 51=51=55 52=102=105 53=153=155 54=204=205 55=255=25五五二十五五五二十五思考：思考：每句口诀能写几个乘法算式，哪句口诀每句口诀能写几个乘法算式，哪句口诀不一样，你知道为什么吗？不一样，你知道为什么吗？相乘的两个数是口诀中的前两个数，相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。口诀最后的数就是这两个数的乘积。想：一五得五想：一五得五想：二五一十想：二五一十5 51=1=？5 52=2=？5 51=51=55 52=102=105 5的乘

16、法口诀是根据几个的乘法口诀是根据几个5 5相加得来相加得来的，的，5 5的乘法口诀有的乘法口诀有5 5句，每相邻的两句句，每相邻的两句口诀的积相差口诀的积相差5 5。乘数不同的口诀可以。乘数不同的口诀可以写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写成一个乘法算式。能写成一个乘法算式。巧学妙记：巧学妙记：对口诀。对口诀。三五三五.十五十五一五一五 得五得五二五二五 一十一十三五三五 十五十五四五四五 二五二五五五五五 二十五二十五?元元=()()5 54 42020元元先计算，再写出用到的乘法口诀。先计算，再写出用到的乘法口诀。4 45=(5=()口诀：口诀：_5 5

17、2=(2=()口诀：口诀：_1 15=(5=()口诀：口诀：_5 53=(3=()口诀：口诀：_202015155 51010四五二十四五二十二五一十二五一十一五得五一五得五三五十五三五十五说明：说明：背口诀时颠倒了顺序，数背口诀时颠倒了顺序，数小小的在的在前前，数，数大大的在的在后后。连一连。连一连。五五二十五五五二十五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十5 52 25 55 53 35 55 54 4填一填。填一填。（1 1）5 5个个2 2相加等于（相加等于（），改写成乘法算式是（），改写成乘法算式是（），），读读作（作（），口诀（），口诀（）。）。（2 2）两个乘数都是）两

18、个乘数都是5 5，积是（，积是（），写成乘法），写成乘法算式是算式是 （），），口诀是（口诀是（）。）。（3 3）4 4个个5 5相加写成乘法算式是（相加写成乘法算式是（）或（）或（）。）。10102 25=105=102 2乘乘5 5等于等于1010二五一十二五一十25255 55=255=25五五二十五五五二十五4 45=205=205 54=204=20看图列式计算，并写出口诀。看图列式计算，并写出口诀。口诀：口诀：口诀：口诀：=三五十五三五十五五五二十五五五二十五3 35 515155 55 52525一只羊有一只羊有4 4条腿，李翔家养了条腿，李翔家养了1 1只大羊和只大羊和4 4只

19、小羊羔，只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？他家的羊一共有多少条腿？5 5 4=204=20（条）（条）4 4+1=5+1=5（只）（只）答：他家的羊一共有答：他家的羊一共有2020条腿。条腿。这节课你们都学会了哪些知识？1.51.5的乘法口诀的乘法口诀一五一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五五五二十五。共共5 5句，每相邻两句口诀的结果相差句，每相邻两句口诀的结果相差5 5；5 5的乘法口诀的乘法口诀这节课你们都学会了哪些知识？2 2.按口诀写乘法算式按口诀写乘法算式每每一句一句5 5的乘法口诀都可以求出相应的的乘法口诀都可以求出相应的两个两个

20、乘法算式的积乘法算式的积，（除（除“五五二十五五五二十五”外外）如如：“二五一十二五一十”可以用来计算可以用来计算2 25 5=1010和和5 52 2=1010。5 5的乘法口诀的乘法口诀表内乘法（一）42 2、3 3的乘法口诀的乘法口诀举手发言：举手发言：这些算式的得数是多少？这些算式的得数是多少？口算。口算。5 53=53=52=52=54=4=1 15=55=55=35=35=5=10105 52020252515151515举手发言：举手发言：从图中你发现了什么问题从图中你发现了什么问题一副乒乓球拍有一副乒乓球拍有2 2个个两副乒乓两副乒乓球拍有球拍有4 4个个2 2个个2+2=42

21、+2=42 22=42=4每多一副球拍就多每多一副球拍就多2 2个个。求求2 2副球拍副球拍共多少个？共多少个？你能根据乒乓球拍的数量编制乘法你能根据乒乓球拍的数量编制乘法口诀吗？口诀吗？2 2个个2 2小组讨论：小组讨论：如何编制乘法口诀？如何编制乘法口诀？一二得二一二得二1 1个个2 2二二得四二二得四1 12=22=22 22=42=42 2个个2 22 2的乘法口诀的乘法口诀每相邻两句乘法口诀的得数相差每相邻两句乘法口诀的得数相差 。举手发言：举手发言：说一说对应的口诀说一说对应的口诀？口诀口诀口诀口诀2 2一二得二一二得二二二得四二二得四1 12=22=22 22=42=42 21=

22、21=22 21=1=？2 22=2=？想：一二得二想：一二得二想：二二得四想：二二得四2 21=21=22 22=42=4思考：思考：根据口诀写算式？根据口诀写算式？1 1捆棒棒糖有捆棒棒糖有3 3个个,一共有一共有3 3捆。捆。举手发言：举手发言：你发现了什么？你发现了什么？1 1捆棒棒糖有捆棒棒糖有3 3个个,2,2捆棒棒糖有几个？捆棒棒糖有几个？3 3捆呢？捆呢？2 2捆棒棒糖就是捆棒棒糖就是6 6个，个，3 3捆棒棒捆棒棒糖就是糖就是9 9个个。举手发言：举手发言：你是怎样计算的？你是怎样计算的？+3+33 3+3+36 69 91 1捆棒棒糖捆棒棒糖2 2捆棒棒糖捆棒棒糖3 3捆棒

23、棒糖捆棒棒糖3 32=62=62 23=63=63 33=93=93+3=3+3=6 63+3+3=3+3+3=9 9每多每多1 1捆棒棒糖多捆棒棒糖多3 3个。个。想一想：想一想：怎样怎样编制编制3 3的乘法的乘法口诀？口诀？一三得三一三得三1 1个个3 3二三得六二三得六三三得九三三得九1 13=33=32 23=63=63 33=93=92 2个个3 33 3个个3 33 3的乘法口诀的乘法口诀每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差 。口诀口诀口诀口诀口诀口诀举手发言：举手发言：说一说对应的口诀说一说对应的口诀？3 31 13=33=32 23=63=63 33=93=93 3

24、1=31=33 32=62=6一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九举手发言：举手发言：根据口诀写算式？根据口诀写算式？说一说：说一说：该运用该运用3 3的哪一句口诀求积？的哪一句口诀求积？想：想：想：想：想：想：3 33=93=93 31=31=33 32=62=63 33=?3=?3 31=?1=?3 32=?2=?一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九2 2的乘法口诀有两句：的乘法口诀有两句：一二得二，二二得四。一二得二，二二得四。相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差2 2。3 3的乘法的乘法口诀有口诀有三三句句：一三得三，二三得六，三三得九。一三得三，二三得

25、六，三三得九。相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差3 3。巧学妙记：巧学妙记：1.1.计算计算并写出并写出口诀？口诀？3 32 2=（）口诀：口诀：二三得六二三得六 6 63 33 3=（）9 9口诀：口诀：三三得九三三得九2.2.看图写算式，说口诀。看图写算式，说口诀。二三得六二三得六三三得九三三得九口诀：口诀：口诀：口诀：3 32 23 33 3口算。口算。2 21=21=22=12=13=3=3 31=31=33=33=32=2=2 23=3+3=2+2=3=3+3=2+2=2 23 36 64 49 96 63 36 64 4根据口诀写乘法算式。根据口诀写乘法算式。一二得二一二

26、得二二二得四二二得四二三得六二三得六1 12=22=22 21=21=22 22=42=42 23=63=63 32=62=6看图列式计算。看图列式计算。口诀：口诀：口诀：口诀：=二二得四二二得四三三得九三三得九2 22 24 43 33 39 9列算式，写口诀列算式，写口诀。2 2一二得二一二得二二五一十二五一十2 21 11 12 22 22 22 25 55 510101010口诀口诀:（）（）=（）（）（）=（）口诀口诀:（）（）=（）（）（）=（）答：电梯从答：电梯从1 1楼到楼到4 4楼要走楼要走9 9米。米。小兰家住小兰家住4 4楼，每层楼高楼，每层楼高3 3米。电梯从米。电梯从

27、1 1楼到楼到4 4楼楼要走多少米？要走多少米？4 4-1 1=3=3（层）（层）3 33=93=9（米）（米）这节课你们都学会了哪些知识？1.21.2的乘法口诀的乘法口诀一二一二得二，二二得四得二，二二得四。每每相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差2 2。2.32.3的乘法口诀的乘法口诀一三一三得三，二三得六，三三得九得三，二三得六，三三得九。每每相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差3 3。2 2、3 3的乘法口诀的乘法口诀表内乘法（一）44 4和和1 1的乘法口诀的乘法口诀举手发言：举手发言：说一说你知道的乘法口诀？说一说你知道的乘法口诀？三四三四四四四四二三二三一一一一二

28、四二四十二十二十六十六得六得六得一得一得八得八一共有多少个豆沙汤圆？一共有多少个豆沙汤圆？一共有一共有4 4行，每行行，每行有有4 4个，求一共有个，求一共有多少个豆沙汤圆。多少个豆沙汤圆。举手发言：举手发言：你知道你知道了哪些数学信息？了哪些数学信息？4 4+4+41212+4+48 8+4+416164 42=82=82 24=84=84 43=123=123 34=124=124+4+4+4=4+4+4+4=16164 44=164=164+4=4+4=8 84+4+4=4+4+4=1212每增加每增加1 1行汤圆，行汤圆，就会增加就会增加4 4个汤圆。个汤圆。一共有多少个豆沙汤圆？一共

29、有多少个豆沙汤圆？小组讨论：小组讨论：怎样写出怎样写出4 4的乘法口诀？的乘法口诀？4 4个个4 4是是1616，一共有，一共有1616个豆沙汤圆。个豆沙汤圆。一四得四一四得四1 1个个4 4二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六1 14=44=42 24=84=83 34=124=124 44=164=162 2个个4 43 3个个4 44 4个个4 44 4的乘法口诀的乘法口诀每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差 。4 4举手发言：举手发言：说一说对应的口诀说一说对应的口诀？口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀举手发言：举手发言：根据口诀写算式？根据口诀写算式？4 44=

30、164=161 14=44=42 24=84=83 34=124=124 41=41=44 42=82=84 43=123=12一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六说一说：说一说：该该运用运用4 4的的哪一句口诀求积？哪一句口诀求积？4 44=164=164 41=41=44 42=82=84 43=123=12想：想：想：想：想：想：想：想：4 44=4=？4 41=1=？4 42=2=？4 43=3=？一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六1 1个个2 2是是2 21 1个个3 3是是3 31 1个个4 4是是4 41 1个个5 5是是

31、5 51 1个个1 1是是1 11 11 1=1 1一一得一一一得一小组讨论：小组讨论：1 11 1等于多少？乘法口诀是怎样的？等于多少？乘法口诀是怎样的？4 4的乘法口诀有四句：的乘法口诀有四句：一四得四，二四得八，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，三四十二，四四十六，相邻两句口诀的得数相邻两句口诀的得数相差相差4 4。巧学妙记：巧学妙记：三四三四四四四四二三二三一一一一二四二四十二十二十六十六得六得六得一得一得八得八对对口诀。口诀。二二二二得四得四三三三三得九得九吃饭时每人需要一吃饭时每人需要一双筷子，双筷子，4 4个要需个要需要（要（）根筷子。）根筷子。8 8先把口诀补充完整，再写

32、出乘法算式。先把口诀补充完整，再写出乘法算式。1 14=44=44 41=41=42 24=84=84 42=82=8一四（一四（）得四得四（）四得八）四得八二二3 34=124=124 43=123=12三（三（）十二）十二四四四四（四四（）十六十六4 44=164=16看图列式计算。看图列式计算。口诀：口诀：口诀：口诀：=二四得八二四得八四四十六四四十六2 24 48 84 44 41616根据乘法口诀算乘法算式的得数根据乘法口诀算乘法算式的得数。3 34=(4=()口诀：口诀：_4 44=(4=()口诀：口诀：_4 42=(2=()口诀：口诀：_三四十二三四十二四四四四十十六六二二四四得

33、八得八121216168 8生活中的数学。生活中的数学。（1 1）一匹马有）一匹马有4 4条腿，条腿，4 4匹马有（匹马有（）条腿。）条腿。（2 2）一双袜子有）一双袜子有2 2只，只，4 4双袜子有（双袜子有（）只。）只。（3 3）一枝花有）一枝花有3 3片叶子，片叶子，4 4枝花有（枝花有（）片叶子。）片叶子。（4 4）一个人有一张嘴，）一个人有一张嘴，4 4个人有（个人有（）张嘴。）张嘴。16168 812124 4这节课你们都学会了哪些知识？1.1.4 4的乘法口诀的乘法口诀 一四一四得四，二四得八得四，二四得八，三四十二，三四十二，四四十六。四四十六。（1 1）有）有4 4句，每相邻

34、两句口诀的结果相差句，每相邻两句口诀的结果相差4 4。（2 2）利用每一句）利用每一句4 4的乘法口诀都可以求出相应的两个乘的乘法口诀都可以求出相应的两个乘 法算式的积法算式的积（除除“四四十六四四十六”外外）。）。2 2.1.1的乘法口诀的乘法口诀 一一得一。一一得一。4 4和和1 1的乘法口诀的乘法口诀表内乘法（一）4乘加、乘减乘加、乘减看图列乘法算式。看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：乘法算式：乘法算式：乘法算式：3 33 39 92 24 48 84 44 41616小组讨论：小组讨论：从图中你知道了什么信息？从图中你知道了什么信息？旋转木马里旋转木马里共有多少人？共有多少

35、人？一共坐了多少人？一共坐了多少人？所求的问题是：所求的问题是：一共坐了多少人？一共坐了多少人？有有4 4组旋转木马，其组旋转木马，其中中3 3组旋转木马上有组旋转木马上有3 3人，第人，第4 4组旋转木马组旋转木马上只有上只有2 2人。人。3 3人人3 3人人3 3人人2 2人人求一共坐了多少人，求一共坐了多少人，就是求这就是求这4 4组旋转木组旋转木马上的总人数。马上的总人数。一共坐了多少人？一共坐了多少人？小组讨论：小组讨论：如何计算呢？如何计算呢？将将4 4组旋转木马组旋转木马上的人数合在一起，上的人数合在一起，用加法计算。用加法计算。3+3+3+2=3+3+3+2=？人？人举手发言：

36、举手发言：该怎样列算式？该怎样列算式？先用乘法求出先用乘法求出3 3组相同人数旋转木组相同人数旋转木马上的总人数，再加上另外一组旋马上的总人数，再加上另外一组旋转木马上的转木马上的2 2人。人。3 33+2=3+2=？人？人举手发言：举手发言：该怎样列算式？该怎样列算式？假设旋转木马上坐满了人，一共有假设旋转木马上坐满了人，一共有3 34 4人，实际其中一组旋转木马还人，实际其中一组旋转木马还差差1 1人，应减去人，应减去1 1人。人。3 34-1=4-1=？人？人举手发言：举手发言：该怎样列算式？该怎样列算式？3 34-1=4-1=3 33+2=3+2=求比求比4 4个个3 3少少1 1的数

37、的数，需要先需要先知道知道4 4个个3 3是多少，是多少，所以所以计算计算时应先算时应先算 ，再算，再算 。求比求比3 3个个3 3多多2 2的数的数，需要先需要先知道知道3 3个个3 3是多少，是多少，所以所以计算计算时应先算时应先算 ，再算，再算 。小组讨论：小组讨论：如何计算这样的算式呢？如何计算这样的算式呢？先算先算 ，后后算算 。乘法乘法加法加法乘法乘法减法减法乘法乘法加加减法减法3 34-1=4-1=先算先算3 34 4，再用，再用算出的积减去算出的积减去1 1。11113 33+2=3+2=先算先算3 33 3，再用，再用算出的积加算出的积加2 2。11113 33=93=99+

38、2=9+2=11113 34=124=1212-1=112-1=11 1方法一：方法一：3+3+3+2=113+3+3+2=11 （人）（人）方法三：方法三：3 34-1=4-1=1111（人）（人）方法二：方法二：3 33+2=3+2=1111 （人）（人）口答：一共坐了口答：一共坐了1111人。人。一共坐了多少人？一共坐了多少人？乘乘加乘减的计算，记住顺序多多练。加乘减的计算，记住顺序多多练。无论乘加或乘减，乘法算式要先算，无论乘加或乘减，乘法算式要先算，再算加减不要乱。再算加减不要乱。巧学妙记：巧学妙记：看图填写合适的数和运算符号。看图填写合适的数和运算符号。=3 3-5 52 2131

39、33 3+4 41 113134 43+4=3+4=4 44-4=4-4=2 23-3=3-3=5 53+2=3+2=5 55+5=5+5=4 45-4=5-4=161612123 3171730301616算一算。算一算。填一填。填一填。1515191916168 81010161625251919（1 1）5 5个个3 3相加的和是（相加的和是（），再加上），再加上4 4的结果是（的结果是（）。）。（2 2）4 4乘乘4 4的积是（的积是（），再减去），再减去8 8的结果是（的结果是（）。）。（3 3）一个乘数是）一个乘数是2 2，另一个乘数是，另一个乘数是5 5，积是（，积是（），再加）

40、，再加上上6 6的结果是（的结果是（）。）。（4 4）两个乘数都是）两个乘数都是5 5，积是（，积是（），再减去），再减去6 6的结果是的结果是（）。）。3+3+3+2 3+3+3+2 （）3 32+1 2+1（）3 33+1 3+1 （）3 34-1 4-1（）3 34-2 4-2 （）3 33+23+2（）图中共有多少本书？图中共有多少本书？在正确的算式后面画在正确的算式后面画“”“”。-=-=（）+=+=（）3 33 32 21111朵朵看图列式计算看图列式计算。4 43 31 11111朵朵 +=+=（）-=-=（）+=+=（）4 44 45 52121支支看图列式计算看图列式计算。-

41、=-=（）5 55 54 42121支支每包每包4 4元元 每只每只5 5元元 每个每个2 2元元 每个每个3 3元元3 34+2=144+2=14（元）（元）答：应付答：应付1414元。元。（1 1）买）买4 4个汉堡包和一个冰激凌应付多少元？个汉堡包和一个冰激凌应付多少元？（2 2）买）买3 3只鸡和只鸡和1 1包巧克力，应付多少元？包巧克力，应付多少元？每包每包4 4元元 每只每只5 5元元 每个每个2 2元元 每个每个3 3元元3 35+4=195+4=19（元）（元）答：应付答：应付1919元。元。小明邀请小明邀请3 3个好朋友来家做客。个好朋友来家做客。3 3个好朋友每人吃个好朋友

42、每人吃4 4块糖，小明自己吃块糖，小明自己吃2 2块，他准备块，他准备1515块糖够吗？块糖够吗？3 34 4+2=14+2=14（块）（块）答：他准备答：他准备1515块糖够了。块糖够了。14151415这节课你们都学会了哪些知识？1.1.乘乘加、乘加、乘减算式减算式（1 1）像）像3 34 4+3+3这样的有乘、有加的算式，这样的有乘、有加的算式，是乘是乘加加算式。算式。（2 2）像像4 44 4-1-1这样的有这样的有乘、有减的算式，是乘、有减的算式，是乘减算式。乘减算式。2.2.计算乘加或乘计算乘加或乘减算式减算式要要先算乘法，后算加法或减法。先算乘法，后算加法或减法。乘加、乘减乘加、

43、乘减表内乘法（一）46 6的乘法口诀的乘法口诀看算式说口诀。看算式说口诀。3 31 14 42 23 33 34 41 11 12 22 23 32 22 24 44 44 43 35 53 34 45 55 52 25 55 51 11 1小组讨论：小组讨论：1-51-5乘法口诀乘法口诀的编写方法是什么？的编写方法是什么？将算式中的乘数作将算式中的乘数作为口诀的前两个数。为口诀的前两个数。算式的积作为算式的积作为口诀的结果。口诀的结果。3 34=124=12十二十二三四三四思考思考:6 6的乘法口诀是怎样的乘法口诀是怎样的？的？1 1个豆荚有个豆荚有6 6颗豆子，颗豆子，2 2个豆荚有多少颗

44、豆子？个豆荚有多少颗豆子？3 3个豆荚呢？个豆荚呢？66个呢？个呢？下面通过豆子的数量来研究下面通过豆子的数量来研究6 6的乘的乘法口诀。法口诀。豆荚个数豆荚个数1 12 23 34 45 56 6豆子颗数豆子颗数6 61 12 218182 24 4303036366 62=122=122 26=126=126 63=183=183 36=186=186+6+6+6=6+6+6+6=24246 64=244=246+6=6+6=12126+6+6=6+6+6=18184 46=246=24+6+6+6+6+6+6+6+6+6+66 65=305=305 56=306=306 66=366=3

45、66+6+6+6+6=6+6+6+6+6=30306+6+6+6+6+6=6+6+6+6+6+6=3636豆荚个数豆荚个数1 12 23 34 45 56 6豆子颗数61 12 218182 24 430303636+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四六二十四1 16=66=62 26=126=123 36=186=184 46=246=24五六三十五六三十六六三十六六六三十六5 56=306=306 66=366=36每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差 。6 61=61=66 62=122=126 63=183=1

46、86 64=244=246 65=305=306 6的乘法口诀的乘法口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀举手发言：举手发言：说一说说一说对对应的应的口诀口诀？6 6想：想：想：想：想：想：6 63=3=？6 64=4=？6 65=5=？6 63=183=186 64=244=246 65=305=30举手发言：举手发言：根据哪句口诀写算式？根据哪句口诀写算式？三六十八三六十八四六二十四四六二十四五六三十五六三十6 6的口诀有的口诀有6 6句，句，相邻两句相差相邻两句相差6 6。一六得六，一六得六，二六十二，二六十二，三六十八，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六；四六二十

47、四，五六三十，六六三十六；口诀记熟，做题快又准。口诀记熟，做题快又准。巧学妙记：巧学妙记：用一句乘法口诀写出两道乘法算式。用一句乘法口诀写出两道乘法算式。三六十八三六十八 五六三十五六三十 四六二十四四六二十四_ _ _ _ _ _ _ _ _4 46=246=246 64=244=243 36=186=186 63=183=185 56=306=306 65=305=30一共有多少个一共有多少个？6 64=244=24（个）（个）看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。6 66=6+6=6-6=6=6+6=6-6=6 62=52=56=46=46=6=3 36+2=66+2=65-6=65-6=

48、66-10=6-10=3636121220201212303024240 024242626看图列式计算。看图列式计算。一共有多少辆一共有多少辆？=（辆）（辆）5 56 63030看图列式计算。看图列式计算。一共有多少朵花？一共有多少朵花？=（朵）（朵）6 66 63636答：小雪答：小雪4 4个星期能背个星期能背2424首古诗。首古诗。6 64=244=24（首）（首）我每个星期我每个星期能背能背6 6首古诗。首古诗。小雪小雪4 4个星期能个星期能背多少首古诗？背多少首古诗？小雪小雪小刚小刚这节课你们都学会了哪些知识？1.1.6 6的乘法口诀的乘法口诀 一六一六得六，得六，二六十二，二六十二

49、，三六十八，三六十八，四六二十四四六二十四，五六三十，五六三十，六六三十六。六六三十六。（1 1）共）共6 6句，每相邻两句口诀之间的结果相差句，每相邻两句口诀之间的结果相差6 6；（2 2）每）每一句一句6 6的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算算 式式的的积（积（除除“六六三十六六六三十六”外外）。）。6 6的乘法口诀：的乘法口诀：表内乘法（一）4解决问题解决问题口算。口算。5+6=5+6=5 56=6=4+5=4+5=4 45=5=3+6=3+6=3 36=6=2+4=2+4=2 24=4=111130309 920209 918186 68 8解决问题

50、解决问题比较下面两道题，选择合适的方法解答。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？（2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一张，一 共有共有多少张？多少张？小组讨论：小组讨论：这两道题有什么相同点和不同点？这两道题有什么相同点和不同点？都是求一共的张数，都都是求一共的张数，都有有4 4和和5 5，但意思不同。，但意思不同。比较下面两道题，选择合适的方法解答。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一