第1章-现代企业管理概论课件.ppt
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1、1-1Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style现代企业管理理念、方法、技术现代企业管理现代企业管理一、学习本课程的意义:管理无处不在一、学习本课程的意义:管理无处不在!二、课程介绍二、课程介绍 三、课时安排:三、课时安排:第第1 1章现代企业及管理章现代企业及管理(3(3课时课时)第第2 2章现代企业制度章现代企业制度(3(3课时课时)第第3 3章市场营销章市场营销(3(3课时课时)第第4 4章章 现代企业战略管理现
2、代企业战略管理(6(6课时课时)第第5 5章章 现代企业生产与运作管理现代企业生产与运作管理(6(6课时课时)第第6 6章章 现代企业质量管理现代企业质量管理(3(3课时课时)第第7 7章章 现代企业财务管理现代企业财务管理(3(3课时课时)第第8 8章章 现代企业人力资源管理现代企业人力资源管理(3(3课时课时)复习与小结(复习与小结(2 2课时)课时)共计(共计(3232学时)学时)序序 言言1 1、改进管理关系到我们每个人的切、改进管理关系到我们每个人的切身利益,是人类共同劳动和生活身利益,是人类共同劳动和生活的需要。的需要。2 2、当你从学校毕业开始你的事业生、当你从学校毕业开始你的事
3、业生涯时,你所面对的现实是,涯时,你所面对的现实是,不是不是管理别人就是被别人管理管理别人就是被别人管理。五、考核方式:五、考核方式:1 1、平时成绩、平时成绩4040 出勤出勤 1010案例分析、课堂表现案例分析、课堂表现 1010 作业作业 1010期中报告期中报告 10102 2、期未考试、期未考试6060四、本课程的学习方法:四、本课程的学习方法:以管理思维锻炼为主;以管理思维锻炼为主;结合实际,注重案例分析;结合实际,注重案例分析;撰写小论文撰写小论文1-4Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth le
4、velFifth levelClick to edit Master title style现代企业管理理念、方法、技术第第1 1章章 现代企业管理概论现代企业管理概论【走进管理】管理理论与管理实践管理理论与管理实践l海伦、汉克、乔、萨利四人都是美国西南金属海伦、汉克、乔、萨利四人都是美国西南金属制品公司的管理人员。海伦和乔负责产品销售,制品公司的管理人员。海伦和乔负责产品销售,汉克和萨利负责生产。他们刚参加过在大学举汉克和萨利负责生产。他们刚参加过在大学举办的为期五天的管理培训班学习,在培训班里办的为期五天的管理培训班学习,在培训班里主要学习了权变理论、社会系统理论和一些有主要学习了权变理论
5、、社会系统理论和一些有关职工激励方面的内容。他们对所学的理论有关职工激励方面的内容。他们对所学的理论有不同的看法,现正展开激烈的争论。不同的看法,现正展开激烈的争论。l海伦、汉克、乔、萨利的观点有什么不同?你海伦、汉克、乔、萨利的观点有什么不同?你认为管理理论真能解决实际问题吗?认为管理理论真能解决实际问题吗?管理小故事1 三只鹦鹉 一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。该买哪百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非
6、常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主的回答:又没有能力,会值这个数呢?店主的回答:?因为那两只鹦鹉因为那两只鹦鹉叫这只鹦鹉叫这只鹦鹉老板!老板!优秀管理者好像一定要是能力非常全面的人,其实不然,真正的领优秀管理者好像
7、一定要是能力非常全面的人,其实不然,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,懂决导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,懂决策,管理并团结自己的下级,就能更好地利用在某些方面比自己强的策,管理并团结自己的下级,就能更好地利用在某些方面比自己强的人,从而自身的价值也通过他们得到了提升。相反许多能力非常强的人,从而自身的价值也通过他们得到了提升。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。销售代表,成不了
8、优秀的领导人。管理就是让别人去做自己想做的事情,并且别人愿意去做。管理就是让别人去做自己想做的事情,并且别人愿意去做。1.1 1.1 现代企业及管理现代企业及管理1.1.1 现代企业及其特征 1.企业的概念 企业是以企业是以盈利盈利为目的,为满足社会需要依法从事商品生为目的,为满足社会需要依法从事商品生产、流通和服务等经济活动,实行自主经营、自负盈亏、自产、流通和服务等经济活动,实行自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的法人实体和市场竞争主体。我约束、自我发展的法人实体和市场竞争主体。企业是经济实体。企业是经济实体。企业必须自主经营和自负盈亏。企业必须自主经营和自负盈亏。企业必须承担社会责任
9、。企业必须承担社会责任。企业必须具有法人资格。企业必须具有法人资格。现代企业的特征现代企业的特征 现代企业是一组领取薪水的高、中级经理人员所管理现代企业是一组领取薪水的高、中级经理人员所管理的企业资产所有者与经营者相分离的多单位企业。的企业资产所有者与经营者相分离的多单位企业。所有者与经营者相分离。所有者与经营者相分离。拥有拥有现代技术现代技术。传统企业生产要素传统企业生产要素=场地场地+劳动力劳动力+资本资本+技术技术 现代企业生产要素现代企业生产要素=(场地场地+劳动力劳动力+资本资本)技术技术 实施实施现代化的管理现代化的管理。企业规模呈扩张化趋势。企业规模呈扩张化趋势。现代企业的类型现
10、代企业的类型按按生产要素所占的比重生产要素所占的比重可以将企业划分为劳动密集型企业、技术密可以将企业划分为劳动密集型企业、技术密集型企业和知识密集型企业。集型企业和知识密集型企业。按按企业的组织形式企业的组织形式可以将企业划分为单厂企业、多厂企业和企业集可以将企业划分为单厂企业、多厂企业和企业集团。团。按按企业规模企业规模可以将企业分为特大型企业、大型企业、中型企业和小可以将企业分为特大型企业、大型企业、中型企业和小型企业。型企业。按按法律形式法律形式可以将企业分为自然人企业和法人企业。可以将企业分为自然人企业和法人企业。u按照企业所有制关系划分按照企业所有制关系划分1国有企业国有企业2集体所
11、有制企业集体所有制企业3个体私营企业个体私营企业4中外合资经营企业中外合资经营企业5中外合作经营企业中外合作经营企业6外资企业外资企业独资企业独资企业合伙企业合伙企业公司制企业公司制企业定义定义单人拥有并控制的单人拥有并控制的企业企业两人或多人拥有并控制的两人或多人拥有并控制的企业企业两个以上的资产所有人经法律批两个以上的资产所有人经法律批准所组成的法人企业准所组成的法人企业优点优点1.1.容易组成和解散容易组成和解散2.2.决策、作业自由、决策、作业自由、简单化简单化3.3.管理灵活性大管理灵活性大4.4.利润独享利润独享1.1.容易组成和解散容易组成和解散2.2.信用可靠信用可靠3.3.政
12、府管理少政府管理少4.4.资金来源较多资金来源较多5.5.政府税收政策优惠政府税收政策优惠6.6.经营管理可分工、专经营管理可分工、专门化门化7.7.较易成长与扩展较易成长与扩展1.1.容易筹集大量资金容易筹集大量资金2.2.股东只负有限债务责任股东只负有限债务责任3.3.企业可望长期生存企业可望长期生存4.4.容易吸收各种人才容易吸收各种人才5.5.股权细分、有利于决策民主股权细分、有利于决策民主6.6.股权易转移,资源配置市场化股权易转移,资源配置市场化缺点缺点1.1.无限债务清偿责无限债务清偿责任任2.2.企业生存寿命不企业生存寿命不稳定稳定3.3.筹集资金困难筹集资金困难4.4.缺乏管
13、理人才缺乏管理人才1.1.无限清偿债务责任无限清偿债务责任2.2.企业生存寿命更不稳定企业生存寿命更不稳定3.3.内部职权矛盾冲突加剧内部职权矛盾冲突加剧4.4.难以撤退投资难以撤退投资1.1.公司组成的成本较高公司组成的成本较高2.2.政府对公司的监管较严政府对公司的监管较严3.3.投资者个人的经营权丧失投资者个人的经营权丧失4.4.经营者拿薪金时缺乏责任心经营者拿薪金时缺乏责任心5.5.投资者的利益不易确保投资者的利益不易确保u按企业财产组织形式分类按企业财产组织形式分类1.1.2 1.1.2 管理与企业管理管理与企业管理 .管理的概念管理的概念管理是社会组织中,为了实现预期的目标,管理是
14、社会组织中,为了实现预期的目标,通过通过计划计划、组织组织、领导领导、控制控制和和创新创新,协调以人,协调以人为中心的活动过程。为中心的活动过程。管理的目的是为了实现预期目标。管理的目的是为了实现预期目标。管理的手段是计划、组织、领导、控制和创新。管理的手段是计划、组织、领导、控制和创新。管理本质是协调。管理本质是协调。管理的主体是管理者。管理的主体是管理者。拿破仑带领他的部队进攻意大利。在途中部队感染了瘟疫,减拿破仑带领他的部队进攻意大利。在途中部队感染了瘟疫,减员严重,长途跋涉,极其辛苦,晚上拿破仑出来查岗,发现哨兵睡员严重,长途跋涉,极其辛苦,晚上拿破仑出来查岗,发现哨兵睡着了,请判断这
15、时候拿破仑怎么办?着了,请判断这时候拿破仑怎么办?管理小故事2:拿破仑替哨兵站岗请思考请思考:你觉得拿破仑这样做对吗你觉得拿破仑这样做对吗?为什么为什么?如果你是一个连长在查岗发现哨兵睡着了,你应该如果你是一个连长在查岗发现哨兵睡着了,你应该怎么办?怎么办?从这个小故事中,你体悟到了哪些道理?从这个小故事中,你体悟到了哪些道理?拿破仑站在哨兵旁边帮他站岗,半个小时以后哨兵醒了,哨兵拿破仑站在哨兵旁边帮他站岗,半个小时以后哨兵醒了,哨兵发现元帅在帮自己站岗,腿一软跪下了,腰也弯曲了,磕头请求发现元帅在帮自己站岗,腿一软跪下了,腰也弯曲了,磕头请求饶命,拿破仑说没有关系,太辛苦了,可以谅解,下不为
16、例。饶饶命,拿破仑说没有关系,太辛苦了,可以谅解,下不为例。饶了他。了他。l 这就是领导者在管理时的艺术性。这就是领导者在管理时的艺术性。领导有情,可以灵活领导有情,可以灵活。制度是。制度是领导制定的,破坏制度的权力在领导者。领导制定的,破坏制度的权力在领导者。l 但是基层的管理者没有这种破坏制度的灵活性,他必须执行制度。但是基层的管理者没有这种破坏制度的灵活性,他必须执行制度。这就是管理的科学性。这就是管理的科学性。n 如果你是连长如果你是连长,你必须把哨兵叫醒,然后找来另外一个哨兵帮你必须把哨兵叫醒,然后找来另外一个哨兵帮他站岗,再把这个哨兵送到拿破仑那里,如果连长像拿破仑一他站岗,再把这
17、个哨兵送到拿破仑那里,如果连长像拿破仑一样饶了这个哨兵,连长将和哨兵同罪处治。样饶了这个哨兵,连长将和哨兵同罪处治。这个叫管理的东西是什么?这个叫管理的东西是什么?n管理是空气,管理是空气,它无处不在,使人感受于无形之中它无处不在,使人感受于无形之中n管理是一根金线,管理是一根金线,它把企业的资源串起来,成为一条金光闪闪的项链它把企业的资源串起来,成为一条金光闪闪的项链n管理是一碟好菜,管理是一碟好菜,它是学校课程大餐中的一盘水煮鱼它是学校课程大餐中的一盘水煮鱼n管理是指挥棒,管理是指挥棒,它使各种乐器相互协作,奏响美妙的交响乐章它使各种乐器相互协作,奏响美妙的交响乐章n管理是压榨机,管理是压
18、榨机,它是资本家用于更好地剥削员工的工具它是资本家用于更好地剥削员工的工具n管理是恋人的约会卡管理是恋人的约会卡它使恋人有计划地按时赴约它使恋人有计划地按时赴约n管理是十字路口的指向灯管理是十字路口的指向灯它告诉企业下一步应该往哪走它告诉企业下一步应该往哪走 n管理是艺术品管理是艺术品它是睿智的企业领导者在企业这个平台上描绘出来的美妙图画它是睿智的企业领导者在企业这个平台上描绘出来的美妙图画n管理是一杯白开水,管理是一杯白开水,它虽然很平淡但却很必要它虽然很平淡但却很必要 2.2.管理的性质与职能管理的性质与职能 管理的性质。管理的性质。管理的两重性管理的两重性是指管理所具有的合理组织生产力的
19、自然属是指管理所具有的合理组织生产力的自然属性和为一定生产关系服务的社会属性。性和为一定生产关系服务的社会属性。管理的科学性和艺术性。管理的科学性和艺术性。管理是科学与艺术的结合。管理是科学与艺术的结合。管理的职能。管理的职能。计划职能。计划职能。组织职能。组织职能。领导职能。领导职能。控制职能。控制职能。创新职能。创新职能。3.3.企业管理及其作用企业管理及其作用企业管理是根据企业的特性及生产经营规律,按照市企业管理是根据企业的特性及生产经营规律,按照市场需求,对企业生产经营活动进行计划、组织、领导、控场需求,对企业生产经营活动进行计划、组织、领导、控制和创新,充分合理地利用各种资源,实现企
20、业的经营目制和创新,充分合理地利用各种资源,实现企业的经营目标,满足社会的需要,不断谋求企业发展的一系列活动。标,满足社会的需要,不断谋求企业发展的一系列活动。企业管理是企业生产经营好坏的决定因素。企业管理是企业生产经营好坏的决定因素。企业管理是提高经济效益的重要手段。企业管理是提高经济效益的重要手段。企业管理是建设两个文明的三大支柱之一。企业管理是建设两个文明的三大支柱之一。三分技术、七分管理三分技术、七分管理1.1.3 1.1.3 企业管理的基本理论及其发展企业管理的基本理论及其发展管理理论、管理实践、管理思想三者之间的关系管理理论、管理实践、管理思想三者之间的关系管理实践管理实践管理理论
21、管理理论管理思想管理思想运用运用验证验证影响影响产生产生系统化系统化反应反应 传统管理阶段传统管理阶段 传统管理的特点。传统管理是从传统管理的特点。传统管理是从18世纪工业革命开始到世纪工业革命开始到20世纪初,世纪初,经历了经历了100多年。传统管理也称经验管理。多年。传统管理也称经验管理。管理的指导思想是惰性的认为工人总是偷懒的,必须进行强制性的管理的指导思想是惰性的认为工人总是偷懒的,必须进行强制性的管理。管理。管理的方式是家长式的,独断专行的,专制式的。管理的方式是家长式的,独断专行的,专制式的。管理的依据是靠个人的经验和感觉。不靠数据而靠记忆、靠主观判管理的依据是靠个人的经验和感觉。
22、不靠数据而靠记忆、靠主观判断来管理。没有统一的计划和管理办法,管理工作的好坏完全取决于管理断来管理。没有统一的计划和管理办法,管理工作的好坏完全取决于管理人员的经验。人员的经验。工人和管理人员的培养,靠师傅带徒弟的办法,没有统一的标准和工人和管理人员的培养,靠师傅带徒弟的办法,没有统一的标准和要求。要求。传统管理时期的管理理论。传统管理时期对管理理论最先做出贡传统管理时期的管理理论。传统管理时期对管理理论最先做出贡献的是英国经济学家献的是英国经济学家亚当亚当斯密斯密(17231790)在)在1776年发表了年发表了国民国民财富的性质和原因的研究财富的性质和原因的研究一书,系统地阐述了劳动价值及
23、劳动分工理论。一书,系统地阐述了劳动价值及劳动分工理论。科学管理阶段科学管理阶段 科学管理的特点。科学管理是从科学管理的特点。科学管理是从2020世纪初到世纪初到4040年代,经历了半个世纪。所谓科学年代,经历了半个世纪。所谓科学管理,是指符合客观规律的管理,也就是按照社会化大生产的特点和规律进行管理。管理,是指符合客观规律的管理,也就是按照社会化大生产的特点和规律进行管理。为了满足社会需要而生产优质产品。为了满足社会需要而生产优质产品。在生产活动中不断采用新的科学技术,依靠科学技术发展生产。在生产活动中不断采用新的科学技术,依靠科学技术发展生产。保持生产过程的连续性和比例性。保持生产过程的连
24、续性和比例性。在生产经营活动中,要求职工必须具有高度的组织性和纪律性。在生产经营活动中,要求职工必须具有高度的组织性和纪律性。实行集中统一领导和指挥,按照计划进行生产经营活动。实行集中统一领导和指挥,按照计划进行生产经营活动。科学管理时期的代表人物及其管理理论。科学管理时期的代表人物及其管理理论。泰罗及其泰罗及其科学管理理论科学管理理论。泰罗泰罗(1856191518561915)是美国古典管理学家,科学管理的)是美国古典管理学家,科学管理的主要倡导人,被称为主要倡导人,被称为“科学管理之父科学管理之父”。科学管理的中心问题是提高劳动生产率。科学管理的中心问题是提高劳动生产率。为了提高劳动生产
25、率,必须为工作配备为了提高劳动生产率,必须为工作配备“第一流的工人第一流的工人”。要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。标准化。实行有差别的计件工资制。实行有差别的计件工资制。工人和雇主双方都必须来一次工人和雇主双方都必须来一次“精神革命精神革命”。把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。实行职能工长制。实行职能工长制。在管理控制上实行例外原则。在管理控制上实行例外原则。法约尔与管理过程理论。法约尔
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