木兰诗-第二课时课件.ppt
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- 木兰 第二 课时 课件
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1、请读准字音噢请读准字音噢可汗 机杼 鸣溅溅军贴 燕山 鸣啾啾朔气 金柝 鞍鞯 红妆 胡骑 辔头 傍地走解解释下列重点词语释下列重点词语你知道下你知道下面句面句子的准确意思吗?子的准确意思吗?(1)愿为市鞍马,从此替爷征。愿为市鞍马,从此替爷征。(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。南市买辔头,北市买长鞭。(3)万里赴戎机,关山度若飞。万里赴戎机,关山度若飞。(4)将军百战死,壮士十年归。将军百战死,壮士十年归。(5)开我东阁门,坐我西阁床,开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。脱我战时袍,著我旧时裳。(6)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。雄兔脚扑朔,雌
2、兔眼迷离。(7)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?双兔傍地走,安能辨我是雄雌?详写详写 女儿情态女儿情态略写略写 英雄气慨英雄气慨为什么要如此安排为什么要如此安排?因为:因为:突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格。性格。略写战争残酷、详写回乡团聚,略写战争残酷、详写回乡团聚,隐含了人们隐含了人们对美好生活的向往。对美好生活的向往。认识形象认识形象我从文中我从文中_读出木兰是一读出木兰是一个个_的人的人阿爷无大儿,阿爷无大儿,木兰无长兄。木兰无长兄。愿为市鞍马,愿为市鞍马,从此替爷征。从此替爷征。昨夜见军帖,昨夜见军帖,可汗大点兵。可汗大点兵。军书十二卷,军
3、书十二卷,卷卷有爷名。卷卷有爷名。旦辞爷娘去,暮宿黄河旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻黄河流水声,头,不闻黄河流水声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀思念亲人、女儿情怀万里赴戎机,关山度若飞。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。将军百战死,壮士十年归。战斗之多战斗之多 时间之长时间之长 战况之烈战况之烈征途之遥征途之遥 军情紧急军情紧急生活之苦生活之苦勇敢坚强的英雄气概勇敢坚强的英雄气概不慕荣华
4、富贵,甘过平凡生活不慕荣华富贵,甘过平凡生活心思细密,机智活泼心思细密,机智活泼设喻作结,称赞木兰的才智设喻作结,称赞木兰的才智。小结小结排比排比爷娘闻女来,出郭相扶将爷娘闻女来,出郭相扶将对偶对偶朔气传金柝朔气传金柝,寒光照铁衣寒光照铁衣。顶真顶真归来见天子归来见天子,天子坐明堂。天子坐明堂。复沓复沓问女何所思,问女何所忆。问女何所思,问女何所忆。互文互文将军百战死,壮士十年归。将军百战死,壮士十年归。指出下列诗句使用的修辞手法。指出下列诗句使用的修辞手法。排比、互文:排比、互文:东市买骏马,西市买鞍鞯,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。南市买辔头,北市买长鞭。将军百战死,壮士
5、十年归。将军百战死,壮士十年归。互文、对偶:互文、对偶:排比、互文:排比、互文:开我东阁门,坐我西阁床,开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。脱我战时袍,著我旧时裳。指出这首诗使用的修辞手法。指出这首诗使用的修辞手法。夸张、顶针:夸张、顶针:夸张、对偶:夸张、对偶:军书十二卷,卷卷有爷名。军书十二卷,卷卷有爷名。策勋十二转,赏赐百千强。策勋十二转,赏赐百千强。朔气传金柝,寒光照铁衣。朔气传金柝,寒光照铁衣。开我东阁门,坐我西阁床。开我东阁门,坐我西阁床。当窗理云鬓,对镜帖花黄当窗理云鬓,对镜帖花黄。对偶:对偶:对偶、互文:对偶、互文:对偶、互文:对偶、互文:这首叙事诗塑造了花木兰这个
6、不朽的女英这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄的形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是雄的形象。她既是一个云鬓花黄的少女,又是一个金戈铁马的战士。在国家需要之际,她挺一个金戈铁马的战士。在国家需要之际,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳。得胜归来之后,她又谢绝做高官返回家园,重新从事劳之后,她又谢绝做高官返回家园,重新从事劳动。忠孝两全。她的动。忠孝两全。她的 形象,集中体现出中华民形象,集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、族的勤劳、善良、机智、勇敢、阅读阅读木兰诗木兰诗,完成练习,完成练习1.选择对字词理解正确的项。选择对字词理解正确的项。策勋
7、十二策勋十二转转()()A勋级每升一级勋级每升一级 B回回 C转动转动赏赐百千赏赐百千强强()()A强壮强壮 B大大 C多,余多,余愿为愿为市市鞍马(鞍马()A市场市场B买买 C集市集市愿愿驰千里足()驰千里足()A希望希望 B愿意愿意 C能够能够2.选出对选出对“将军百战死,壮士十年归将军百战死,壮士十年归”翻译正翻译正确的一项是(确的一项是()A将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。的死了,有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。归来。C将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十
8、年将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。后回来了。D从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。壮士归来了。A3.对第对第3段中的段中的“不闻不闻但闻但闻”分析分析正确的一项是(正确的一项是()A采用对比手法,反映战争紧迫。采用对比手法,反映战争紧迫。B采用反复手法,表达了木兰对亲人的采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。深切怀念。C采用对比手法,表达了木兰对亲人的采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法,表达了木兰与亲人分采用反复手法,表达了木兰与亲人分
9、离极其悲痛的心理。离极其悲痛的心理。CB4.对对“昨夜见军帖,可汗大点兵昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的一句中的“大大”字的理解准确的一项是(字的理解准确的一项是()A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()不闻机杼声,惟闻女叹息。不闻机杼声,惟闻女叹息。阿爷无大儿,木兰无长兄。阿爷无大儿,木兰无长兄。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北东市买骏马,西市
10、买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。A比喻对偶反复夸张比喻对偶反复夸张B对偶对偶排比对偶对偶对偶排比对偶C借代反复排比对偶借代反复排比对偶D对偶反复对偶比喻对偶反复对偶比喻B6.对对“但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅”“”“但闻燕山胡骑但闻燕山胡骑鸣啾啾鸣啾啾”两句理解正确的一项是(两句理解正确的一项是()A写征程的遥远和军情的急迫。写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。怀。D写行军旅途的欢快。写行军旅途的欢快。C7.朗读下列
11、语句停顿恰当的一项是(朗读下列语句停顿恰当的一项是()A不闻不闻/爷娘唤女声,但闻爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。B双兔双兔/傍地走傍地走/,安,安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C万里赴万里赴/戎机,关山度戎机,关山度/若飞。若飞。D爷娘闻爷娘闻/女来,出郭相女来,出郭相/扶将。扶将。A8、理解性填空、理解性填空(1)木兰诗木兰诗中描述战争旷日持久,战斗中描述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是激烈悲壮的诗句是(2)木兰诗木兰诗中表现木兰操办军备物资急中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是切而又井然有序的诗句是(3)木兰诗木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行中描述木兰矫健的英
12、姿和行军之快的诗句是军之快的诗句是(4)写)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是环境的诗句是 有句话叫做有句话叫做“国家国家兴亡,匹夫有责兴亡,匹夫有责”联联系花木兰系花木兰替父从军替父从军的的故事,你还知道中国故事,你还知道中国历史上还有哪些女英历史上还有哪些女英雄吗?雄吗?Goodbye 穆桂英挂帅n 北宋年间,宋辽征战,杨家将奉旨统领宋军保家北宋年间,宋辽征战,杨家将奉旨统领宋军保家卫国。杨六郎、柴郡主的独子卫国。杨六郎、柴郡主的独子杨宗保杨宗保为得宝物降龙木为得宝物降龙木前去穆柯寨,与代父出征的前去穆柯寨,与代父出征的穆桂英穆桂英狭路相逢。狭路
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