最新部编版六年级语文下册《10-古诗三首》第三课时《竹石》市级优质课一等奖课件.pptx

1、最新部编版六年级语文下册精华课件优质课一等奖课件花中四君子：花中四君子：梅、兰、竹、菊梅、兰、竹、菊岁寒三友：岁寒三友：竹、松、梅竹、松、梅题题画画诗诗竹竹 石石扎根在岩石缝隙中的竹子。扎根在岩石缝隙中的竹子。咏物诗咏物诗 字克柔，号字克柔，号板桥板桥，又号理庵，清代著名书，又号理庵，清代著名书画家，画家，康熙年间秀才，雍正年间举人，乾隆年间康熙年间秀才，雍正年间举人，乾隆年间进士，进士，为为“扬州八怪扬州八怪”之一，其之一，其诗诗、书书、画画世称世称“三绝三绝”，擅画兰、竹，擅画兰、竹、石，尤爱画竹。石，尤爱画竹。郑板桥任潍县知县郑板桥任潍县知县7 7年，最大的政绩是救济年，最大的政绩是救济

2、灾民。他处处关心百姓，千方百计拯救民众于水灾民。他处处关心百姓，千方百计拯救民众于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益，遭诬告罢官。火，因此触犯了豪绅巨贾利益，遭诬告罢官。中国近三百年来最卓越的人物之一。中国近三百年来最卓越的人物之一。徐悲鸿徐悲鸿郑燮郑燮自学指导一：自学指导一：请同学们自由朗读这首诗，要求：请同学们自由朗读这首诗，要求：1 1、读准字音，读通诗句；、读准字音，读通诗句；2 2、注意停顿，划分节奏；、注意停顿，划分节奏；3 3、结合注释，理解诗意。、结合注释，理解诗意。竹竹 石石【清清】郑燮郑燮(xi)咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨

3、万击还坚劲，任尔东西南北风任尔东西南北风。燮燮劲劲jn jn j j ng ng 力气，力量：力气，力量：坚强有力：坚强有力：劲头劲头 费劲费劲 使劲使劲劲敌劲敌 苍劲有力苍劲有力 疾风知劲草疾风知劲草竹石竹石 清清 郑燮郑燮咬定咬定/青山青山/不不/放松，放松，立根立根/原在原在/破岩破岩/中。中。千磨千磨/万击万击/还还/坚劲，坚劲，任尔任尔/东西东西/南北南北/风。风。竹竹 石石（清）郑燮（清）郑燮咬定咬定青山不放松，青山不放松，立根原立根原在破岩中。在破岩中。千千磨磨万击还万击还坚劲坚劲，任尔任尔东西南北风东西南北风。竹石：扎根在石缝中的竹子。竹石：扎根在石缝中的竹子。任：任凭。任：任

4、凭。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。一样。立根：扎根，生根。立根：扎根，生根。原：本来。原：本来。磨：折磨磨：折磨坚劲：坚定强劲坚劲：坚定强劲。尔：你。尔：你。咬住了青山就绝不肯放松，咬住了青山就绝不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。任凭你东西南北来的狂风。自学指导二：自学指导二：请同学们默读这首诗，在你感悟请同学们默读这首诗，在你感悟深刻的地方批注上自己的赏析。深刻的地方批注上自己的赏析。赏析古诗的角度：赏析古诗的角度：1 1、抓关键字词；、抓关键字

5、词；2 2、修辞手法及作用；、修辞手法及作用；3 3、表达的思想感情；、表达的思想感情；4 4、运用的写作手法。、运用的写作手法。竹竹 石石【清清】郑燮郑燮(xi)咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击千磨万击还坚劲，还坚劲，任尔东西南北风任尔东西南北风。一个一个“咬咬”字将字将竹拟人化，表现出了竹拟人化，表现出了倔强和坚韧的性格，倔强和坚韧的性格，还显示出了无穷的韵还显示出了无穷的韵味和奇妙的意境。以味和奇妙的意境。以“咬咬”字开篇，突兀字开篇，突兀奇峭，入手不凡，真奇峭，入手不凡，真是令人拍案叫绝。一是令人拍案叫绝。一个个“咬咬”字，一个字，一个“定定”字

6、写出竹目标字写出竹目标之明确，之明确，“不放松不放松”写出意志之坚定。写出意志之坚定。“千磨万击千磨万击”写恶势力写恶势力之甚，之甚，“东西南北东西南北”写写恶势力无处不有，准确恶势力无处不有，准确地概括了那个黑暗时代地概括了那个黑暗时代的特征，可见竹遭受的的特征，可见竹遭受的打击之大。打击之大。“任尔东西任尔东西南北风南北风”，一个，一个“任任”字，多么生动、准确地字，多么生动、准确地写出了傲竹凛风而立，写出了傲竹凛风而立，斗恶不止的英雄气概！斗恶不止的英雄气概！表现出诗人无惧无畏、表现出诗人无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。精神风貌。展开想象：展开想象：竹石在生长

7、过程中可能会经历哪些磨难和打击？竹石在生长过程中可能会经历哪些磨难和打击？风吹雨打风吹雨打 霜欺雪压霜欺雪压 电击雷鸣等电击雷鸣等冬天，当风吹雪溅铺天盖地而来时，竹石仍冬天，当风吹雪溅铺天盖地而来时，竹石仍夏天，当暴雨袭来无情地鞭打时，竹石仍夏天，当暴雨袭来无情地鞭打时，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。春天，当雷声轰鸣、闪电霹雳时，竹石仍春天，当雷声轰鸣、闪电霹雳时，竹石仍秋天，当秋风飒飒吹得竹子摇摇欲坠时，竹石仍秋天，当秋风飒飒吹得竹子摇摇欲坠时，竹石仍咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青

8、山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。不屈不挠不屈不挠 傲然挺立傲然挺立 百折不挠百折不挠 坚定不移坚定不移百折不回百折不回 坚贞不屈坚贞不屈 开仓济民开仓济民 郑燮为官清廉耿直，爱民如子，任潍县郑燮为官清廉耿直，爱民如子，任潍县县令时，正逢荒年，不顾他人劝阻，开仓救县令时，正逢荒年，不顾他人劝阻，开仓救灾，让老百姓先写借条，救活一万多人，还灾，让老百姓先写借条，救活一万多人，还大兴土木，兴建水池，招收饥民工作就食，大兴土木，兴建水池，招收饥民工作就食，当年入秋又歉收，郑燮就把老

9、百姓的借条一当年入秋又歉收，郑燮就把老百姓的借条一把火烧掉。他因此而被罢官，从此郑燮以卖把火烧掉。他因此而被罢官，从此郑燮以卖画为生，度过贫寒的一生。画为生，度过贫寒的一生。竹石竹石竹竹正直倔强正直倔强 高傲风骨高傲风骨借借一种事物一种事物表明表明自己的志向自己的志向，这种写作方法叫做，这种写作方法叫做托物言志托物言志。马说马说马马建功立业建功立业 报效祖国报效祖国石灰吟石灰吟石灰石灰不怕牺牲不怕牺牲 品格高尚品格高尚 竹竹 【清清】郑燮郑燮 一节复一节，一节复一节，千枝攒万叶。千枝攒万叶。我自不开花，我自不开花，免撩蜂与蝶。免撩蜂与蝶。不仅是竹，同为四君子和岁寒三友的梅、兰、菊、不仅是竹，同

10、为四君子和岁寒三友的梅、兰、菊、松，它们象征着怎样的精神品质呢？提到它们，你会想松，它们象征着怎样的精神品质呢？提到它们，你会想到哪句诗？到哪句诗？梅梅墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。兰兰兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。菊菊不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。松松大雪压青松，青松挺且直。大雪压青松，青松挺且直。同学们，希望大家今后无论同学们，希望大家今后无论面对怎样恶劣的环境，面对怎样面对怎样恶劣的环境，面对怎样大的困难，都能刚强勇敢，不畏大的困难，都能刚强勇敢，不畏艰险，艰险，“千磨万击还坚劲，任尔千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。东西南北风。”在疫情当前的今在疫情当前的今天，希望我们都能发扬竹石精神，天，希望我们都能发扬竹石精神，停课不停学，在家安心学。和全停课不停学，在家安心学。和全国人民一起，国人民一起，坚决打赢这场新冠坚决打赢这场新冠肺炎疫情防控阻击战。肺炎疫情防控阻击战。作业：作业：1 1、背诵并默写竹石；、背诵并默写竹石；2 2、搜集有关写竹的诗句和托物言志的古诗，、搜集有关写竹的诗句和托物言志的古诗，整理在摘抄本上。整理在摘抄本上。