《环境生物学》课件.ppt
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1、环 境 生 物 学绪 论 本章主要讨论以下三方面的内容:环境与环境问题 环境科学概述 环境生物学概述1 环境与环境问题 环境(Environment)的概念:请思考以下三个问题:“这里环境真优美!”中的“环境”指的是什么?作为环境科学术语的“环境”指的是什么?生态学中“环境”的概念又是什么?一般工具书中定义的“环境”概念 是指人以外的客观事物,将环境作为一种人以外的客观存在来加以定义,如新华字典中定义为:周围的一切事物。作为环境科学术语的“环境”概念 环境科学所研究的中心事物是“人”,则环境是以人类为主体的外部世界,是“人类生存的环境人类生存的环境”,在此基础上定义:影响人类生存和发展的各种天
2、影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总和。然的和经过人工改造的自然因素的总和。生态学中“环境”的概念 生态学研究的中心事物是“生物”,则环境是以整个生物界的生命为主体,是“生物生存的环境生物生存的环境”,可定义:直接或间接影响生物生存和发展的各直接或间接影响生物生存和发展的各种因素的总和。种因素的总和。小结小结:“环境”具有相对性,在不同的学科中含义不同,主体的改变往往导致环境概念含义的不同。人类是环境发展到一定阶段的产物,环境是人类生存的物质基础,环境在影响人类生产、生活的同时,人类也在不断地利用和改造自然环境。故人类和环境密切联系,相互作用。环境问题环境问题的概念指由于
3、人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类生产、生活和健康的影响问题。其产生是人类社会发展到一定阶段人类与环境矛盾激化的产物。其实质是由于人类活动超出了环境的承受能力,对其所赖以生存的自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用,导致人与其生存环境的不协调。环境问题的分类 环境污染 生态破坏重大的环境问题 温室效应和气候变暖 臭氧层的破坏 酸雨 有毒物质污染20世纪著名的八大公害事件公害事件名称地 点时 间危害情况1.马斯河谷烟雾事件比利时1930.12几千人发病,60人死亡2.多诺拉烟雾事件美国1948.106000人患病,17人死亡3.伦敦烟雾事件英国1952.1
4、25天内4000人死亡4.洛杉矶光化学烟雾美国40年代引起眼病,喉头炎,头痛5.水俣事件日本1953始痴呆,神经失常,死亡6.富山事件日本1931始关节痛,骨骼软化萎缩,痛死?表绪1 温室效应与全球变暖 温室效应 大气对地表热辐射能遮挡保温的属性类似温室中玻璃具有的作用,故被称为温室效应。温室气体 大气中能强烈吸收地面辐射产生温室效应的气体。包括:二氧化碳、水汽、甲烷、氧化亚氮、臭氧等。全球变暖问题 主要指人为活动造成的温室气体增加,温室效应增强带来的气候变化。人类活动对气候变暖的影响主要表现为由于工业生产需要的化石燃料使用量大增,人口激增城市化发展等引起人为排放的二氧化碳等温室气体不断增加;
5、热带森林和温带植被破坏严重,光合作用吸收二氧化碳的能力减弱。资料表明 1860年以来,全球地表年平均气温升高了0.3-0.6;根据跨政府气候变化委员会预测,从1990到2100年,全球陆面气温将增加2;气候变暖的直接结果 是世界各地冰川的溶化(后退),引起海平面的上升。海平面升高的后果是严重的,将直接威胁世界沿海城市及30多个岛屿的生存和发展。美国环保专家预测,再过5070年,东京、大阪、曼谷、威尼斯、圣彼得堡、阿姆斯特丹以及中国等一些沿海城市会被完全和局部淹没。气候变暖的间接结果 是灾害性气候:厄尔尼诺现象。厄尔尼诺可以引起全球大范围的干旱,也可使某些地区暴雨成灾。例如,1997年3月开始的
6、第14次厄尔尼诺:中国:长江、松花江、嫩江全流域大洪水,直接损失几千亿元。98年1月10日张北地区62级地震。11月19日云南宁蒗又生生62级地震。臭氧层破坏 臭氧O3 臭氧大部分集中在1030km的平流层。平流层中臭氧的存在对于地球生命物质至关重要,通过吸收太阳辐射维护地球的能量平衡和生态平衡。因为,它阻挡了UV-B段紫外辐射到达地面。研究表明UVB能破坏生物蛋白质和基因物质,造成细胞死亡;使八类皮肤癌发病率增高;伤害眼睛导致白内障而使眼睛失明;抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜等的生长;并穿透10m深的水层,杀死浮游植物和微生物,从而危及水中生物的食物链和自由氧的来源,影响生态平衡和水体的自净能力
7、。因此,臭氧层实际上已成为地球生命系统的保护层。南极臭氧层空洞Ozone Hole 80年代观测发现,自每年9月份下旬开始,南极洲上空的臭氧总量迅速减少一半左右,极地上空臭氧层的中心地带,近90臭氧被破坏,若从地面向上观测,高空臭氧层已极其稀薄,与周围相比象是形成了一个直径上千公里的洞,称为“臭氧洞”。酸雨 一般将pH小于5.6的降雨称为酸雨。酸雨的成因?酸雨的危害?被严重腐蚀的建筑物有毒物质污染有毒物质污染是指对生态系统和人类健康有毒害作用的物质排放到环境中而引起的危害。这些物质都是生产和生活过程中的产物,如废水、废气和固体废弃物、农药、化肥和放射性物质等。生态环境破坏 生态环境破坏是由于对
8、自然资源的不合理开发和利用而引起的。例如:中国科学院发布的一份国情报告:中 国 在 9 0 年 代 的 沙 漠 化 速 度 是 每 年2100km2,相当于两个半香港,或30个北京城。而2000年已达2460 km2,2003年已超过3000 km2。遥感普查数字表明:中国水土流失面积已达367万km2,约占国土面积的38,总量达每年50亿吨,相当于全国的耕地每年被剥去1cm的肥土层,损失N.P.K肥4000多万吨,相当于全国1年生产化肥的总和。地球土层的平均厚度18cm,在温带地区的自然条件下,每形成1cm的表土需100400年,即使管理极好,也需20年。此外,黄河断流,塔里木河断流,罗布泊
9、消失,长江危机,长江每年表土流失24亿吨,5亿吨流入东海。还有,滥用化肥和农药,造成土壤退化,我国中低产田已由原来的60上升到80。小结 解决环境问题的根本途径是调节人调节人类社会活动与环境的关系类社会活动与环境的关系。要真正实现这种调节必须具备下列条件:掌握自然生态规律。通晓环境变化过程,能预测人类活动引起的环境影响,运用规律去利用自然资源、改造自然。2 环境科学概述 2.1环境科学的研究对象和任务 环境科学的研究对象 环境科学是是以“人类环境人类环境”系统为其特定的研究对象,它是研究“人类环境人类环境”系统的发生、发展、调节和控制以及改造和利用的科学。环境科学的任务 环境科学的任务是揭示人
10、类环境人类环境矛盾的实质,研究两者之间的辨证关系,掌握其发展规律,调控人类环境之间的物质和能量交换过程,寻求解决矛盾的途径和方法,以改善环境,促进人类社会的向前发展。2.2 环境科学的发展史 相关学科的探索:19世纪末期,地学、生物学、化学、物理学、医学和一些工程技术学科的学者分别从本学科的角度开始对环境问题进行探索和研究。环境科学的孕育:20世纪50年代,在地学、生物学、化学、物理学、医学和一些工程技术学科的基础上,逐渐形成了一些新的边缘学科,如环境生物学、环境化学、环境物理学、环境医学、环境工程学、环境经济学、环境管理学等等,在这些分支学科的基础上,孕育着环境科学。环境科学的形成:1972
11、年,英国经济学家B.沃德、美国微生物学家R.杜德斯主编出版了只有一个地球一书,该书被认为是环境科学的一部绪论性质的著作,从此形成了环境科学相对独立的研究体系。环境科学的新境界:1992年,在里约热内卢会议上提出了“可持续发展”的新概念。在这一新发展观的指导下,环境科学又进入了一个更高的境界,将从此发展成为一门崭新的、独立的科学。2.3 环境科学的内容 添加环保概论上的图3 环境生物学概述3.1环境生物学的定义、研究对象和目的 什么是环境生物学?环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学。环境生物学的研究对象 环境生物学的研究对象是生物生物与受人类干扰的环环境境之间相互
12、关系 环境生物学的研究目的 环境生物学的研究目的:在于为人类维护生态健康,保护和改善环境,为合理利用自然和自然资源提供科学基础,促进环境和生物的相互关系以有利于人类的生存和社会的可持续发展。环境生物学的形成和发展3.2 环境生物学的任务与研究内容任务阐明环境污染的生物学或生态学效应探索生物对环境污染的净化原理探讨自然保护生物学和恢复生态学、保护生态学的原理与方法研究内容环境污染的生物效应环境污染的生物净化保护生态学3.4 环境生物学的研究方法 野外调查和试验 实验室试验 模拟研究3.5 环境生物学的发展趋势目前发展的趋势主要表现在以下几个方面:生态毒理学研究 生态毒理学(Ecotoxicolo
13、gy)是研究环境压力对生态系统内的种群和群落的生态学和毒理学效应,以及物质或因素的迁移途径和与环境相互主要规律。环境生物学正向宏观和微观两极方向深入发展:宏观领域内,研究对象已由个体、种群、群落转移到生态系统和景观生态,向在生态系统水平上评价生态效应的方法和模型发展;在微观领域,采用分子生物学、遗传学等生物学方法和技术,研究污染物及其代谢物与生物大分子及细胞的相互作用等。环境污染的生物净化 研究开发对高浓度有机废水、生物难降解物质、氮磷营养物质等能有效去除的新工艺和新方法。环境生物技术 环境质量的生物监测与评价技术的发展 污染净化和受损环境修复的生物技术 保护生态学 自然保护生态学 恢复生态学
14、3.6 环境生物学与相关学科的关系 与生态学学科的关系 生态学的研究重点在生态系统和生物圈各组成成分之间的相互关系。环境生物学是以生态学的基本原理作为其理论基础的,但其研究的环境是以人类人类为主体的环境,从研究的切入点和研究层次上两者是不同的。与毒理学学科的关系 毒理学是研究外来化合物外来化合物对生物体毒性作用的一门学科。环境生物学在毒理学的基础上,进一步应用生态学、分子生物学、生物化学及生物物理学等基础学科对环境污染物的毒作用机理、影响其毒性作用的各种因素和控制规律等众多内容进行深入研究。本课程的重点内容和学习要求 环境污染的生物效应 要求:理解污染物在环境中的迁移、转化和积累的生物学规律以
15、及在各个水平上对生物的影响和危害,在此基础上,掌握环境污染的生物监测与生物评价的基本理论和方法。环境污染的生物净化:要求:理解环境污染生物净化的基本原理和方法,理解生物降解的规律、原理和途径,了解现代生物技术在污染物生物净化中的应用。在学习了本章内容之后,请思考以下问题:环境生物学在环境科学研究中有哪些作用?应如何开展环境生物学的研究?第一篇 环境污染的生物效应第一章 环境污染物在生态系统中的行为本章将讨论以下内容:环境污染概述 污染物在环境中的迁移与转化 污染物在生物体内的生物转运和生物转化 污染物在生物体内的浓缩、积累和放大 生物对污染物在环境中行为的影响1 环境污染物在生态系统中的行为1
16、.1 环境污染概述 什么是环境污染(Environmental Pollution)?通常,环境污染主要指人类活动人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其它生物的正常生存和发展的现象。而自然过程引起的同类现象称为自然自然突变或异常突变或异常。环境污染的分类生物污染化学污染物理污染按污染物性质废气污染废水污染固体废弃物污染噪声污染辐射污染按污染物形态环境效应环境污染所导致的环境变化 环境生物效应:指各种环境因素变化而导致生态系统变异的结果。环境化学效应:在多种环境条件的影响下,物质之间的化学反应所引起的环境效果。如:酸雨、光化学烟雾等。环境物理效应:物理作用引起的环境效果。如热污染、噪声污染
17、等。污染源(Pollution Source)工业污染源 农业污染源 交通运输污染源 生活污染源污染物的自然来源自然来源(Natural Source):自然界向环境排放,如:活动的火山或矿床;交通工业农业污染物的人为来源(人为来源(Artificial Source):来自人类活动,影响范围广、危害大,如工业三废图1-1 污染源示意图污染物(Pollutant)污染物 指进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化,直接或间接有害于人类的生存和发展的物质。生产性污染物和生活污染物 一次污染物和二次污染物:二次污染物是指进人大气的一次污染物之间相互作用或一次污染物与正常大气组分发生化学反
18、应,以及在太阳辐射线的参与下引起光化学反应而产生的新的污染物,它常比一次污染物对环境和人体的危害更为严重。优先污染物(Priority Pollutant):指在众多的污染物中筛选出的潜在危险大的作为优先研究和控制对象的污染物,亦称优先控制污染物。主要针对下列污染物:有毒有机化学污染物、生物难降解性物质、具有生物积累性、三致性的污染物小结环境污染的特点:影响范围大 作用时间长 污染物浓度低、情况复杂 污染容易、治理难1.2 污染物在环境中的迁移与转化 1.2.1 污染物在环境中的迁移 迁移的定义:迁移是指污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散和消失的过程。污染物进入环境的途径包
19、括:(1)人类活动过程中无意排放(2)工业三废(3)人类活动过程中故意应用 注:进入环境的污染物可以在各个环境要素(水、气、土)中发生迁移并输送到很远的距离。污染物的长距离传送,往往由局部性污染引发区域性污染甚至全球性污染,这也是环境污染成为当代主要环境问题的原因之一。污染物在环境中的迁移方式 机械迁移(1)水的机械迁移作用(2)气的机械迁移作用(3)重力的机械迁移作用 物理化学迁移 污染物在环境中迁移的最重要的形式。(1)溶解沉淀作用、络合螯合作用、吸附解吸作用、氧化还原作用、水解作用(2)化学分解、光化学分解、生物化学分解 生物迁移 例:生物通过食物链对重金属的放大积累作用影响迁移的因素:
20、内部因素 污染物自身的物理化学性质:组成该物质的元素所具有的组成化合物的能力、形成不同的电价离子能力、水解能力、形成络合物的能力、被胶体吸附的能力 原子的电负性、离子半径、电价、离子电位和化合物的键性、溶解度等都是影响迁移的主要理化参数。外部因素 酸碱条件 氧化还原条件 胶体的种类、数量 络合配位体的数量、性质1.2.2 污染物的形态和分布(Form and Distribution of Pollutant)污染物的形态 定义:指环境中污染物的外部形状、化学组成和内部结构的表现形式。污染物的存在形态包括:价态,如Cr(VI)、Cr(III)化合态,如有机汞和无机汞结构态,如同分异构体络合态
21、几种重要的形态分类 离子态 代换态 胶体 有机结合态 难溶态污染物的分布 污染物的分布 定义:指污染物在环境多组分间分布,不仅指在环境空间的浓度分布,而且还指污染物不同形态、不同相态之间的分配。例:汞形态的分布1.2.3 污染物在环境中的转化(Transformation of Pollutant)转化的定义 指污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程。转化的形式 物理转化:化学转化 生物转化 转化的结果:两种可能:污染物转化为无毒物质或易降解结构 污染物的毒性增强或转化为难降解结构 大气中的转化:以光化学氧化、催化氧化反应为主 例一:光化学烟雾(Photoch
22、emical Smog)光化学烟雾是大气中氮氧化物和碳氢化合物在紫外线照射下反应生成的多种污染物的混合物。光化学烟雾最具危害的两种物质是臭氧(O3)和过氧乙酰硝酸酯(peroxyacetylnitrates,PAN)。例二:酸雨(Acid Rain)大气中的转化大气中的转化 NO2(微量)NO2+UV NO2 NO2 NO+O O+O2 O3 O3+NO NO2+O2 O3 O3+HC 醛类及其它氧化物 醛类 复杂的有机化合物 刺激眼睛 NO 汽车排气 HC NO2 太阳 紫外光 紫外光 HC+O2+NO2+UV O3+甲醛+PAN+氧化产物 O3 PAN 甲醛、丙稀醛等 伤害植物 伤害植物
23、刺激眼睛 刺激眼睛 氧化产物 聚合与核长大 气溶胶 光雾*图1-3光化学烟雾形成过程自然源、电厂以及内燃机等排放出的污染物在大气中发生化学反应产生导致酸沉降的化学物质。图14 酸沉降形成示意图水体中的转化水体中的转化水体中的转化主要通过下列途径:氧化还原作用 天然水体本身是一个氧化还原体系,含有多种无机、有机氧化剂和还原剂,如DO、Fe3+、Mn4+、S2、有机化合物等,对污染物的转化起重要作用。水体中的氧化还原类型、速率和平衡,在很大程度上决定了水中重要污染物的性质。如:厌氧性湖泊 水体中的许多氧化还原反应均为微生物催化反应。配合作用 无机配位体:OH、Cl、CO32-、HCO3等 有机配位
24、体:生物降解作用土壤中的转化土壤中的转化 土壤是环境中微生物最活跃的场所,故生物降解起重要作用。氧垂曲线(Oxygen Sag Curve)氧垂曲线的定义 在河流受到有机物污染时,由于有机物的氧化分解作用,水体的DO发生变化。从污染源到河流下游一定距离内,可绘制一条DO逐渐变化的曲线,称之为氧垂曲线。根据有机物在水体中分解变化和DO的变化,可把受污河流分成几段:清洁区:未受污染 分解区 腐败区 恢复区 1.2.4 污染物的生物地球化学循环 生物地球化学循环的概念 指生物的合成作用合成作用和矿化作用矿化作用所引起的污染物周而复始的循环运动过程。注:合成作用合成作用指生物(主要是绿色植物)将吸收的
25、环境化学物质转变为生物体本身的有机物质的过程。矿化作用矿化作用指生物通过代谢作用(包括微生物的分解作用)将生物体的有机物质转化为无机物质或简单的有机物。循环过程 循环机理1.3 污染物在生物体内的生物转运和生物转化1.3.1生物转运 生物转运(Biotransport or Biotransport)的概念 生物转运:是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。这些过程都需要通过细胞的膜结构。细胞膜(生物膜)有多种:细胞质膜、内质网膜、线粒体膜、核膜等;它们基本的化学组成、分子结构、功能有共同的特征。一般细胞膜由蛋白质分子和脂质分子(主要是磷脂类)组成 细胞质
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