人教版日语九年级第一课-交流会课件.pptx

1、第一课第一课 交流会交流会语法：语法：NNN NN N SA1课程简介掌握掌握文中生词文中生词交际交际与表达与表达：主持主持,欢迎欢迎,客气客气,告别告别会话会话 交流会交流会(名名)交流会交流会 (副副)欢迎欢迎 司会司会(名名)主持人主持人 初初(副副)初次初次,才才 例例(副副)例如例如 並並(V1自自)并排并排 松本松本 松本松本(姓姓)玉玉(名名)剑球剑球(日本玩具日本玩具)(副副)这样这样,如此如此 (V2他他)给给(他人他人)番号番号(名名)号号码码 (V1他他)收取收取,得到得到 排排成成(行列行列)一列一列/縦縦/横横 +並並 摆摆着着/陈列着陈列着(存续体存续体)並並 (副

2、副)就要就要,快要快要 (名名)临时寄宿别人家里临时寄宿别人家里 坂本美咲坂本美咲 (人名人名)組組(名名)小组小组,班级班级 修学旅行修学旅行(名名)修学旅游修学旅游 決決(V1自自)决定决定 (副副)几乎几乎 (副副)一直一直;得多得多 不安不安(A2)不安不安,放心不下放心不下 心配心配(名名/V3自他自他/A2)担心担心;挂念挂念;操心操心 要要(V1自自)需要需要 興味興味(名名)兴趣兴趣 決決/決決 決決 考決考決 話話決決 担心担心 心配心配心配心配 両親心配。両親心配。今生活心配。今生活心配。餃子餃子(名名)饺子饺子 別別(V2自自)离别离别,分分手手 優優(A1)温和温和,和

3、蔼和蔼 (副副)无论何时无论何时 泣泣(V1自自)哭泣哭泣 縫縫(名名)布艺玩偶布艺玩偶 涙涙(名名)眼泪眼泪 拭拭(V1他他)擦擦 (名名)(手机等手机等)挂件挂件 間間(名名/后缀后缀)表示时间表示时间,区间区间 心心(名名)心心,心地心地 残残(V1自自)留留,剩下剩下 映画見笑泣。映画見笑泣。把把某某物落在物落在了某地了某地 某物某物 某地某地残残教科書教室残。教科書教室残。残残/残残 关联词汇关联词汇(情绪性格情绪性格)悲悲(A1)悲伤悲伤 苦苦(A1)痛苦痛苦,苦难苦难 明明(A1)开朗开朗,明亮明亮 暗暗(A1)(光线光线)暗暗,昏暗昏暗 阴沉阴沉,不明朗不明朗 優優(A1)温柔

4、温柔,优美优美,慈祥慈祥 厳厳(A1)严格严格,严厉严厉 親切親切(A2)热心热心,热热情情 冷冷(A1)冷淡冷淡,冷漠冷漠 心優心優 声優声優 人人優優恳切待人恳切待人 悲気持悲気持 悲悲歌歌 悲悲顔顔 苦仕事苦仕事 苦苦思出思出 苦苦時、笑歌。時、笑歌。严肃严肃 父厳中優父厳中優 先生生徒厳先生生徒厳 严重严重/厉害厉害 厳寒厳寒 残酷残酷/毫不留情毫不留情 生活厳厳言葉生活厳厳言葉王文：日本中学生、明光中学校王文：日本中学生、明光中学校。司会王文。司会王文。願。、交流会願。、交流会始始。、菓子食、菓子食、話、話。：中国初中国初。山田山田 ：。日本：。日本 違違。：。例：。例山田山田 ：。

5、：。例、例、道道広、広、建物大建物大 。：。：。山田山田 ：。、珍果物：。、珍果物 並並。松本：李佳、知。松本：李佳、知。李佳：、何。李佳：、何。松本：玉松本：玉日本。日本。遊。遊。李佳：、。李佳：、。松本：李佳松本：李佳。李佳：。李佳：。難。難。松本：、初。松本：、初。李佳：。李佳：。松本：李佳松本：李佳玉玉、練、練習。習。李佳：李佳：。、松本君、私電話番号、松本君、私電話番号。松本：。僕。松本：。僕。健太：、李佳、玉健太：、李佳、玉。李佳：、松本君李佳：、松本君。健健太：貸。太：貸。李佳：。健太君。李佳：。健太君。健健太：小学生時、玉太：小学生時、玉得意。得意。前下手前下手。李佳：、李佳：

6、、練習。練習。王王文：、時間。文：、時間。今日交流会終。今日交流会終。日本日本 皆、皆、中国遊来中国遊来。年組坂本美咲年組坂本美咲 私修学旅行中国私修学旅行中国決決。初。初外国。学校少中国語勉強外国。学校少中国語勉強、分。週間予分。週間予定、不安。定、不安。、心配。家英、心配。家英珠女子中学校日本語勉強珠女子中学校日本語勉強、日本語話、日本語話。英珠日本中学生生活英珠日本中学生生活興味興味 言言、自分学校、自分学校紹介。夜作紹介。夜作。楽。日本。楽。日本、中国主食、中国主食聞聞、。別時別時母優言葉忘母優言葉忘。中国来。私美中国来。私美咲中国家族。咲中国家族。本当本当、泣。、泣。、縫。縫。涙涙拭

7、拭、英珠。、英珠。日間日間、今今心心残残。天数的数法：天数的数法：除一天外除一天外,经过的天数跟日期可以一样经过的天数跟日期可以一样，也可以在，也可以在日期的后面加日期的后面加間間()1天天:一日一日 一日一日間間 2天天:二日二日 二日二日間間 3天天:三日三日 三日三日間間 4天天/11天天N1 N2 N3 N1：赠与者赠与者N2：接受者接受者N3：所赠物品所赠物品 ：赠送、给予：赠送、给予N N 接续接续:N1 N2 N3 意义意义:某人把某物送给某人某人把某物送给某人(第一人称我除外第一人称我除外)译译为为：A给给B某物某物(B不包括我不包括我)根根 朋友家人间朋友家人间/上级对下级上

8、级对下级 据据 差上差上(敬语敬语)下级对上级下级对上级 对对 上上级对级对下下级级 象象 彼此关系亲密彼此关系亲密的的人给予动物、植物时人给予动物、植物时 注意注意:根据说话场景根据说话场景,当给与者或接受者很明当给与者或接受者很明 确时可以省略确时可以省略佐藤君佐藤君音楽音楽CD。陳君陳君佐藤君佐藤君中国語辞書中国語辞書。佐藤君佐藤君陳君陳君日本玉日本玉。A B 某物某物(家人朋友家人朋友/上对下上对下)差上差上(下对上下对上)(上对下上对下/关系亲密关系亲密/对动植物对动植物)A送给送给B(不包括我不包括我)某物某物上级上级平等下级我送给了姐姐一本杂志我送给了姐姐一本杂志私私姉姉雑誌雑誌

9、。我送给老师花我送给老师花私私先生先生花花差上。差上。差上差上母亲节我送给妈妈花母亲节我送给妈妈花母日私母日私母母花花。母日：母日：母亲节母亲节我给猫鱼我给猫鱼私私猫猫魚魚。我送给美月一块橡皮我送给美月一块橡皮私私美月美月消消。N1 N2/N3 N1：接受者接受者N2：赠与者赠与者N3：所赠物品所赠物品：收到、得到：收到、得到N N 接续接续:N1 N2/N3 意义意义:从某人从某人(不包括我不包括我)那里得到某物那里得到某物 译为：译为：A从从B那里收到某物那里收到某物(B不包括我不包括我)根据根据 平晚辈平晚辈/家人家人 对象对象 (敬语敬语)收者地位低于给者收者地位低于给者 注意注意:根

10、据说话场景根据说话场景,当接受者或给与者很当接受者或给与者很 明确时可以省略明确时可以省略 表示给与者可以用表示给与者可以用/当给与者是机关当给与者是机关团体时候常使用团体时候常使用 私私父父誕生日誕生日。佐藤君佐藤君陳君陳君中国語辞書中国語辞書。陳君陳君佐藤君佐藤君日本玉日本玉。A B 某物某物 (家人朋友家人朋友/平晚辈平晚辈)(送的地位高于收的送的地位高于收的)A从从B(不包括我不包括我)那里收到某物那里收到某物上级上级平等我收到了姐姐给的杂志我收到了姐姐给的杂志私私姉姉/雑誌雑誌。我收到了老师送的花我收到了老师送的花私私先生先生/花花。彼女彼女恋人恋人/。：钻石：钻石：项链：项链恋人恋

11、人：情人：情人她收到了情人送的钻石项链她收到了情人送的钻石项链我收到了美月送的橡皮我收到了美月送的橡皮私私美月美月/消消。授受動詞句型小结句型：句型：A AB(B(除我除我)（差上、）（差上、）A AB(B(除我除我)/（）（）A AB B（）（）（）練習練習 李李私私私私李李王王李李王王李李S(简简)+接续接续:S(简体简体)+意义意义:表示补充说明原因、理由表示补充说明原因、理由(倒叙倒叙:结结原原)为了强调原因、理由为了强调原因、理由 译为译为:(结果结果)是因为是因为(原因原因)倒装句倒装句 区分区分:S 说明原因、理由时说明原因、理由时,S可简可敬可简可敬 S 时，时，S只能是简体只

12、能是简体美月上手。歳練習始美月上手。歳練習始 。今日、漢字博物館見学。今日、漢字博物館見学。火曜日休火曜日休。美月歳練習始美月歳練習始、上手。、上手。美月上手上手。美月上手上手。歳歳練習練習始始。今日美術館休今日美術館休、見学。見学。美術美術館見館見学。学。今日休今日休。(之所以困之所以困)是因为昨晚看电视看到深夜是因为昨晚看电视看到深夜夜遅夜遅見見。：昨晚：昨晚夜遅夜遅：深夜：深夜A:A:、眠、眠。B B:(之所以去散步之所以去散步)是因为是因为天气很好天气很好天気天気。A:A:散歩行散歩行。(之所以这没有电影院之所以这没有电影院)是因为是因为这里这里是是乡下乡下田舎田舎。A:A:映画館映画

13、館。興味趣味区別 興味興味：对某事物感兴趣对某事物感兴趣，指某人对某事物，指某人对某事物持有强烈的好奇心与兴趣，相当于持有强烈的好奇心与兴趣，相当于interest 興味興味 興味持興味持 趣味趣味：兴趣爱好兴趣爱好，指个人在业余时间里面，指个人在业余时间里面喜欢从事的休闲活动与业余爱好，相当于喜欢从事的休闲活动与业余爱好，相当于hobby 趣味。趣味。A+(形容词的连接式形容词的连接式)接续接续:A1 +A1/A2/V/句子句子 A2 +A1/A2/V/句子句子 意义意义:形容词的连接式形容词的连接式,表示表示原因或理由原因或理由 总结总结:形容词的连接形式可以表示形容词的连接形式可以表示并

14、列、中顿、并列、中顿、因果关系因果关系山中木山中木多多、空気。、空気。店果物店果物、買人多。、買人多。折紙折紙簡単簡単、。、。这部这部电影很有趣电影很有趣,所以很多人看所以很多人看。映画映画、大勢人見大勢人見。这条鱼很好吃，这条鱼很好吃，(我我)吃了很多吃了很多。魚魚、食。食。这个包非常结实这个包非常结实,所以用了十年左右所以用了十年左右。丈夫丈夫、十年使十年使。小王的字很小，所以不能很好的看见小王的字很小，所以不能很好的看见。王字王字小、小、見。見。这个小镇很漂亮，所以拍了很多照片这个小镇很漂亮，所以拍了很多照片。町町、写真撮写真撮。V(简体简体)+時時 接续接续:V(简体简体)+時時 意义

15、意义:表示表示在做该动作之前或同时，发生某个在做该动作之前或同时，发生某个 动作或出现某种状态动作或出现某种状态 译译为为：的时候的时候 寝時寝時、薬飲。、薬飲。日本日本部屋入時部屋入時、靴脱習慣。、靴脱習慣。日本古家調時、健太君母日本古家調時、健太君母 聞。聞。V/A1/N()/A2()+接续接续:V/A1/N()/A2()+意义意义:表示表示比较客观的原因、理由比较客观的原因、理由 连接的两个事项一般都是连接的两个事项一般都是客观存在客观存在的的,或人们或人们普遍认为的因果关系普遍认为的因果关系,后项是以后项是以 成立的成立的 译译为为：因为因为 朝早起朝早起、昼休。、昼休。料理料理、客、

16、客 。黄山有名黄山有名、毎年観光行人多、毎年観光行人多 。今日日曜日今日日曜日、学校会社休。、学校会社休。因为天气好就出门赏花去了因为天气好就出门赏花去了天気天気、花見出。花見出。花見花見因为作业因为作业(有有)很多，今天不玩了很多，今天不玩了宿題宿題、今日遊。今日遊。这里很这里很安静因此能很好地学习安静因此能很好地学习静静、勉強。勉強。因为很好吃，所以吃了很多因为很好吃，所以吃了很多、食、食。因为因为今天是周日今天是周日,所以没有课所以没有课今日日曜日今日日曜日、授業。授業。vsvs 接续上接续上 S+、：S可敬可简可敬可简 S+:S仅为简体仅为简体 :A1/V(原形原形)A2/N+、vsv

17、s 意义：意义：从从主观主观上讲前后两项的因果关系上讲前后两项的因果关系。含有积极的陈述、含有积极的陈述、辩解理由的语感。辩解理由的语感。从从客观客观上讲前后两项的因果关系上讲前后两项的因果关系。多用于说明原因、申诉理由或书面多用于说明原因、申诉理由或书面 表达，表达，语气更为诚恳、郑重。语气更为诚恳、郑重。vsvs 句子构成：句子构成：除了除了平叙句平叙句外还外还可以可以接续接续命令、命令、劝诱劝诱、推量、意志句、推量、意志句等。等。一般一般只能只能接续接续平平叙叙句句。今夜今夜遅遅、休、休。（命令）命令）彼彼、大丈夫、大丈夫。(推量推量)客来客来、部屋掃除。、部屋掃除。（意志）（意志）手手

18、紙受取紙受取、安心、安心。（心理現象）心理現象）南南向向、日、日。（自然現象）自然現象）試試験近験近、勉、勉強。強。（社会現象）社会現象）電車来遅刻。電車来遅刻。知失礼。知失礼。用事今彼帰。用事今彼帰。両方場合両方場合前前项讲项讲的是已的是已出现的出现的客观情客观情况，而况，而后项没后项没有用命有用命令、希令、希望等望等语语气，因气，因此，两此，两者都可者都可以用以用。vsvsvsvs 接续上接续上 :A1/V、A2/N():S(敬体简体均可敬体简体均可)意义意义 客观客观 +语气诚恳正式书面语气诚恳正式书面 主观主观 +语气辩解语气辩解 句子句子结构结构 一般接续陈述句一般接续陈述句 可接续

19、陈述、命令、劝诱等句型可接续陈述、命令、劝诱等句型疑问词疑问词+接续接续:疑问词疑问词+肯定谓语肯定谓语 意义意义:表示表示全面肯定全面肯定 译为译为:无论无论都都(肯肯)全都是全都是 注意注意:疑问词疑问词部分必须为部分必须为名词或名词性词组名词或名词性词组，且且名词与名词与间间有时可以加入助词有时可以加入助词 关联关联:疑问词疑问词+肯定谓语肯定谓语/否定谓语否定谓语 何何。作家本作家本本屋本屋売。売。这个活动谁都可以参加这个活动谁都可以参加活動活動参加。参加。活動活動网上什么东西都能买得到网上什么东西都能买得到物物 買。買。小张无论跟谁都能马上成为朋友小张无论跟谁都能马上成为朋友張張 友

20、達。友達。友達友達注意:疑问词部分必须为名词或名词性词组，且名词与间有时可以加入助词水果的话什么都喜欢水果的话什么都喜欢果果物物何何好。好。现在谁都忙现在谁都忙今今忙。忙。欢迎欢迎 代表某个单位或地区欢迎客人的时候可以说代表某个单位或地区欢迎客人的时候可以说 名词名词(单位或地区单位或地区)+。语气更为郑重时候语气更为郑重时候,完整表达可以说完整表达可以说 。此外此外。还可以作为标语还可以作为标语使用使用 有时候也可用于有时候也可用于向前来家里做客的客人表示欢迎向前来家里做客的客人表示欢迎 北中学校北中学校。日本皆、北京日本皆、北京。田中：。田中：。李佳：田中、李佳：田中、()。、上、上交际与

21、表达交际与表达客气客气 对他人的赠与或邀约等感到喜出望外并表示接对他人的赠与或邀约等感到喜出望外并表示接受时受时,往往客气地说一句往往客气地说一句 。加以确认加以确认 且且前多出现表示惊讶的语气词前多出现表示惊讶的语气词,构成构成、。、。区分区分。(希望得到对方许可希望得到对方许可)。交际与表达交际与表达 美月：、家族行。美月：、家族行。行。行。李佳：李佳：。主持主持 主持活动的程序一般包括主持活动的程序一般包括 a.问候大家问候大家 皆皆、。、。b.自我介绍自我介绍 司会。願。司会。願。c.宣布活动开始宣布活动开始 始。始。d.控制活动进程控制活动进程 時間。時間。d.宣布活动结束宣布活动结

22、束 終。終。交际与表达交际与表达：、。、。司会。願。司会。願。、交流会始思。、交流会始思。、時間。、時間。今日交流会終。今日交流会終。告别、告辞告别、告辞 当别人到自己家里、自己单位做客或参加活动当别人到自己家里、自己单位做客或参加活动后要告辞的时候，作为主人、主办方，一般会说后要告辞的时候，作为主人、主办方，一般会说 来来()遊来遊来()表示自己希望对方再次光临的心情，相当于中表示自己希望对方再次光临的心情，相当于中文的文的 欢迎下次再来欢迎下次再来下次再来玩呀下次再来玩呀 交际与表达交际与表达欢迎欢迎A交流交流会会 AB N (B不包括我不包括我)S(简简)+(之所以之所以)是因为是因为

23、A1+A/V/句子句子(并列并列/中顿中顿/因果因果)A2+A/V/句子句子(并列并列/中顿中顿/因果因果)交际语表达主持主持 A1/V N/A2()+客观原因、语气正式客观原因、语气正式(书面书面)A B N(B不包括我不包括我)差上差上V時時 做动作之前或前的时候做动作之前或前的时候客气客气告别告别()。/。来。来。A做副词修饰做副词修饰V：A1 +V A2 +V練習練習Page.5 赠送礼物赠送礼物T1.T2.Page.7 时间时间T1.T2.Page.7 陈述理由陈述理由T1.T2.T3Page.5 主持会议主持会议Page.5 介绍物品介绍物品T1.Page.9 说明原因说明原因T1.Page.10 小测试小测试宿題：宿題：单词单词(课课内内+关联关联)*5 完成课本练习完成课本练习 同步练习第同步练习第1课课 完成第完成第1课课小测试卷小测试卷 時間授業 終。疲様。