自我探索-价值观课件.ppt
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- 关 键 词:
- 自我 探索 价值观 课件
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1、自我自我认认知知价价值观值观 教学目标 认知目标认知目标:认识到价值观对个人职业选择和发展的影响 在职业规划中能重视对个人价值观的澄清 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观 认识价值观与个人需要,人生不同阶段目标之间的关系 技能目标技能目标:知道如何借助课堂活动来澄清自己的核心价值观,并且感受不同人的价值观对自己的影响。在进行职业选择和决策时,能够有意识地考虑价值观因素的影响,正视并合理看待自己的价值观。价值观内容 价值观概述价值观概述 探索个人价值观探索个人价值观 价值观与职业价值观与职业什么是价值观?价值观是我们在生活和工作中,所看重的原则、价值观是我们在生活和工作中,所看重的原则、标准和品
2、质。标准和品质。价值观指向我们内心最重要的东西,价值观指向我们内心最重要的东西,它是我们强它是我们强大的内在驱动力,是引导行为的方向,是自我激大的内在驱动力,是引导行为的方向,是自我激励的机制。励的机制。什么是工作价值观?工作价值观,是指无论你从事什么工作,都会努工作价值观,是指无论你从事什么工作,都会努力在工作中追求的东西。力在工作中追求的东西。从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期待从从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期待从工作中获得的东西。工作中获得的东西。活动:你对工作的期待 我希望从工作中获得什么呢?请在一分钟的时间内,请在一分钟的时间内,尽可能地写下你头脑尽可能地写下你头脑 中所
3、联想到的任何短语中所联想到的任何短语 。马斯洛的需要层次理论马斯洛提出人有五个层次的需要:生理需要,安全需要,归属需要,尊重需要,以及自我实现的需要。只有当低层次的需要满足以后,个人才能够更好的满足更高层的需要。这些需要体现在我们的生活中,就成为我们的价值观,它们具有强大的驱动力。需要层次理论赫兹伯格的激励理论员工的工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。外部的激励因素包括:工作条件,工资待遇等。内部的激励因素包括:人际关系感受,支持,认可,成就感等。激励理论内部内部激励因素激励因素外部外部激励因素激励因素生理生理安全安全归属和爱归属和爱尊重尊重自我自我实现实现成就感,价值感成就感,价值感认
4、可,肯定认可,肯定支持,关注支持,关注环境,制度环境,制度报酬,福利报酬,福利探索个人价值观探索个人价值观活动一:价值观市场活动一:价值观市场重要价值观列表 人际关系人际关系/归属感、团队合作,物质保障归属感、团队合作,物质保障/高收入,稳定,高收入,稳定,安全,创造性,多样性和变化性、新鲜感,乐趣,自由安全,创造性,多样性和变化性、新鲜感,乐趣,自由独立(时间,工作任务),被认可,受尊重,能帮助他独立(时间,工作任务),被认可,受尊重,能帮助他人,能发挥自己的才能,成就感,成功,名誉,地位,人,能发挥自己的才能,成就感,成功,名誉,地位,自主独立,有学习自主独立,有学习/发展发展/成长的机会
5、,权力(领导成长的机会,权力(领导/影响影响他人)有益于社会,挑战性,冒险性,竞争,符合自己的他人)有益于社会,挑战性,冒险性,竞争,符合自己的道德观,工作环境、工作与生活平衡,家庭,朋友,亲密道德观,工作环境、工作与生活平衡,家庭,朋友,亲密关系,健康,信仰,自由关系,健康,信仰,自由价值观市场:准备 参照以上列表,挑选出对你来说参照以上列表,挑选出对你来说5 5条最重要的价值观条最重要的价值观分别写在分别写在5 5张小纸条上。张小纸条上。在反面对你挑选的重要价值观进行描述,即要达到什在反面对你挑选的重要价值观进行描述,即要达到什么样的程度你才能满意。么样的程度你才能满意。价值观市场:交换现
6、在,如果你不得不放弃其中的一条,你会放弃现在,如果你不得不放弃其中的一条,你会放弃哪一条?将你准备放弃的这一条与其他人交换。哪一条?将你准备放弃的这一条与其他人交换。如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条,你会如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条,你会放弃哪一条?请再次与其他人交换。(保留刚才放弃哪一条?请再次与其他人交换。(保留刚才别人给你的,放在一边。)别人给你的,放在一边。)继续下去,直到剩下最后一条。这是否是你无论继续下去,直到剩下最后一条。这是否是你无论如何也不愿放弃的?如何也不愿放弃的?价值观市场:讨论通过这个活动,你对于自己的价值观有什么样的通过这个活动,你对于自己的价值观有什么样
7、的了解?了解?你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么样你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么样的影响?的影响?影响你价值观形成的因素有哪些?影响你价值观形成的因素有哪些?真实价值观的澄清 选择:自主,对比,思考选择:自主,对比,思考 珍视:正视,珍惜,坚定珍视:正视,珍惜,坚定 行动:支持,践行行动:支持,践行 美国教育家,罗伊斯拉斯(Louis Raths)活动二:价值观讨论活动二:价值观讨论生存选择:决定生存选择:决定 地球将要发生核爆炸,世界将毁灭,科学家发明并创造了地球将要发生核爆炸,世界将毁灭,科学家发明并创造了一个核保护装置,在里面可以躲过一劫,但只可以供一个核保护装置,在里面
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