田忌赛马部编版5下课件.pptx
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- 赛马 部编版 下课
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1、田忌赛马田忌赛马1515最新部编版五年级语文下册课件1.1.正确认读正确认读5 5个要求会认的生字,掌握个要求会认的生字,掌握9 9个要求会写的个要求会写的生字,理解生字,理解“扫兴、轻蔑、挖苦扫兴、轻蔑、挖苦”等词语的意思。等词语的意思。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面,懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面,把握时机,找到解决问题的好方法。把握时机,找到解决问题的好方法。(重点)(重点)田忌:生卒年不详,田氏,名忌,字期,又曰期思,田忌:生卒年不详,田氏,名忌,字期,又曰期思,封于徐州(今山东滕州南)
2、,故又称徐州子期。战国时封于徐州(今山东滕州南),故又称徐州子期。战国时期齐国的一位大将。期齐国的一位大将。孙膑:生卒年不详,其本名不传,因其受过膑刑孙膑:生卒年不详,其本名不传,因其受过膑刑(剔剔去膝盖骨去膝盖骨),故名孙膑,是孙武的后人,齐国人,是战国,故名孙膑,是孙武的后人,齐国人,是战国时期齐国的军师,卓越的军事家、军事理论家。著有时期齐国的军师,卓越的军事家、军事理论家。著有孙膑兵法孙膑兵法。相关资料相关资料忌忌书写指导书写指导“己己”略扁,略扁,“心心”的的卧钩要正。卧钩要正。j j败败书写指导书写指导“攵攵”第一笔是撇不是第一笔是撇不是点。点。bibi孙孙书写指导书写指导左窄右宽
3、。右边两点要左窄右宽。右边两点要匀称。匀称。snsn我会写我会写肩肩书写指导书写指导“户户”撇宜伸展,取势撇宜伸展,取势较陡。较陡。jinjin胜胜书写指导书写指导左窄右宽。右边三横间左窄右宽。右边三横间距均匀,末横略长。距均匀,末横略长。shngshng匹匹书写指导书写指导“儿儿”大小适当,钩对大小适当,钩对准上横收笔处。准上横收笔处。p p输输书写指导书写指导左窄右宽。右部布局紧左窄右宽。右部布局紧凑,撇、捺舒展,盖住凑,撇、捺舒展,盖住下部。下部。shsh胸胸书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“月月”瘦长。瘦长。xinxin夸夸书写指导书写指导“大大”撇、捺舒展,盖撇、捺舒展,盖住下部
4、。住下部。kuku忌忌 讽讽 蔑蔑 赢赢 序序xxj jfngfngmimiyngyng我会认我会认一一匹匹 孙孙膑膑轻轻蔑蔑p pbnbn易读错字易读错字mimi强强qingqing(强硬)(强硬)qingqing(勉强)(勉强)兴兴xngxng(兴奋)(兴奋)xngxng(高兴)(高兴)多音字多音字扫兴:扫兴:轻蔑:轻蔑:挖苦:挖苦:夸耀:夸耀:垂头丧气:垂头丧气:理解词语理解词语正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。造句:大伙儿正玩得高兴,你别提那些造句:大伙儿正玩得高兴,你别提那些扫兴扫兴的事。的事。轻视;不放在眼里。轻视;不放在眼里。造句:他用造
5、句:他用轻蔑轻蔑的眼光瞟了我一眼,转身走了。的眼光瞟了我一眼,转身走了。用尖酸刻薄的话讥笑用尖酸刻薄的话讥笑(人人)。造句:你有意见可以直接提,但不要说造句:你有意见可以直接提,但不要说挖苦挖苦人的话。人的话。向人显示向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等自己有本领、有功劳、有地位势力等)。形容情绪低落、失望懊丧的神情。形容情绪低落、失望懊丧的神情。造句:输掉了比赛,他造句:输掉了比赛,他垂头丧气垂头丧气地离开了赛场。地离开了赛场。胸有成竹:胸有成竹:得意扬扬:得意扬扬:目瞪口呆:目瞪口呆:比喻做事之前已经有通盘的考虑。比喻做事之前已经有通盘的考虑。造句:这次考试,我造句:这次考试,我胸有
6、成竹胸有成竹,一定能取得好成绩。,一定能取得好成绩。形容十分得意的样子。形容十分得意的样子。造句:他造句:他得意扬扬得意扬扬地把成绩册交给父母,想得到夸奖。地把成绩册交给父母,想得到夸奖。形容受惊而愣住的样子。形容受惊而愣住的样子。造句:杂技演员表演的特技让在场的观众造句:杂技演员表演的特技让在场的观众目瞪口呆目瞪口呆。第一部分(第第一部分(第1 1、2 2自然段)自然段)初赛失败。初赛失败。写田忌与写田忌与齐威王第一次赛马三场都失败了。齐威王第一次赛马三场都失败了。第二部分(第第二部分(第3-113-11自然段)自然段)孙膑献计。孙膑献计。写田忌在写田忌在孙膑的指点下决定再战,齐威王应战。孙
7、膑的指点下决定再战,齐威王应战。第三部分(第第三部分(第12-1712-17自然段)自然段)再赛获胜。再赛获胜。主要写田主要写田忌按照孙膑的计策,掉换马的出场顺序,结果胜利了。忌按照孙膑的计策,掉换马的出场顺序,结果胜利了。两次。两次。本文一共介绍了几次赛马?本文一共介绍了几次赛马?本文通过叙述战国时期孙膑如何帮助齐国本文通过叙述战国时期孙膑如何帮助齐国大将军在赛马时取胜的事,说明凡事只有仔细大将军在赛马时取胜的事,说明凡事只有仔细观察,认真思考,抓住主要矛盾,并进行比较观察,认真思考,抓住主要矛盾,并进行比较分析,才能得出最理想的理解问题的方法。分析,才能得出最理想的理解问题的方法。一、给加
8、点字选择正确的读音,在下面打一、给加点字选择正确的读音,在下面打“”“”。垂头丧气(垂头丧气(sngsng sngsng)扫兴(扫兴(xngxng xngxng)轻蔑(轻蔑(mimi meme)r sn jin bng yn sh r sn jin bng yn sh di zh chu tu sng q di zh chu tu sng q ku zhng xing yu chng zh ku zhng xing yu chng zh儿儿 孙孙二、看拼音写词语二、看拼音写词语肩肩 膀膀运运 输输呆呆 住住垂垂 头头 丧丧 气气夸夸 张张胸胸 有有 成成 竹竹三、选词填空。三、选词填空。夸奖夸
9、奖 夸耀夸耀 讥讽讥讽 讥笑讥笑 服气服气 服从服从齐威王正在得意扬扬地(齐威王正在得意扬扬地()自己的马,看见田)自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便(忌和孙膑过来了,便()田忌:)田忌:“怎么,难道你还怎么,难道你还不(不()?)?”服气服气夸耀夸耀讥讽讥讽四、按事情发展顺序,重新排列下面几句话。四、按事情发展顺序,重新排列下面几句话。()田忌照孙膑的话调换了一下马的出场顺序。)田忌照孙膑的话调换了一下马的出场顺序。()田忌和齐威王第一次赛马,三场都输了。)田忌和齐威王第一次赛马,三场都输了。()孙膑看了这次赛马,认为田忌可以取胜。)孙膑看了这次赛马,认为田忌可以取胜。()田忌觉得很扫兴。)
10、田忌觉得很扫兴。()第二次赛马,田忌果然赢了齐威王。)第二次赛马,田忌果然赢了齐威王。5 54 41 13 32 2田忌赛马田忌赛马15151.1.理解田忌转败为胜的原因。理解田忌转败为胜的原因。(重点)(重点)2.2.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点,体会孙膑的聪明才智。格特点,体会孙膑的聪明才智。(难点)(难点)通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠
11、问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题:核心问题:课文写了田忌和齐威王比赛了几次?结果如何?田忌后来赛马课文写了田忌和齐威王比赛了几次?结果如何?田忌后来赛马取胜的原因是取胜的原因是什么?什么?u 串珠问题:串珠问题:1.1.一读:一读:课文是以什么为线索写的?具体记叙了哪件事情课文是以什么为线索写的?具体记叙了哪件事情?2.2.二画:二画:文中描写人物心理变化的词语有哪些?用喜欢的符号画文中描写人物心理变化的词语有哪些?用喜欢的符号画出来。出来。3.3.三思:三思:孙膑帮助田忌第二次赛马胜利的原因是什么孙膑帮助田忌第二次赛马胜利的原因是什
12、么?4.4.四悟:四悟:课文告诉了你什么道理?孙膑给你留下了什么印象课文告诉了你什么道理?孙膑给你留下了什么印象?由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。下来,田忌都失败了。田忌赛马失败的原因是什么?田忌赛马失败的原因是什么?田忌每个等级的马都不如齐威王的马;他只凭马田忌每个等级的马都不如齐威王的马;他只凭马力,不用智谋,赛法不当,所以失败了。力,不用智谋,赛法不当,所以失败了。这时,田忌发现,他的好朋友孙膑(这时,田忌发现,他的好朋友孙膑(bnbn)也在人群)也在人群里。孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:里。孙膑招呼田忌过
13、来,拍着他的肩膀,说:“从刚才从刚才的情形看,大王的马比你的快不了多少呀的情形看,大王的马比你的快不了多少呀”你从这句话体会到什么?你从这句话体会到什么?说明孙膑并没有把失败看做是必然的。他已经在说明孙膑并没有把失败看做是必然的。他已经在寻找对手的弱点,我方的长处,酝酿赛胜的策略了。寻找对手的弱点,我方的长处,酝酿赛胜的策略了。省略号表示话未说完。省略号表示话未说完。省略号省略号田忌疑惑地看着孙膑:田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马你是说另换几匹马?”?”“另换几匹马另换几匹马”说明田忌只看到马力的强弱,没说明田忌只看到马力的强弱,没有意识到比赛方法的重要。有意识到比赛方法的重要。品析:品
14、析:语言描写语言描写孙膑胸有成竹地说:孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。你就照我的主意办吧。”孙膑的胸有成竹与田忌的垂头丧气形成鲜明的对比,孙膑的胸有成竹与田忌的垂头丧气形成鲜明的对比,表现了孙膑的足智多谋,为下文田忌获胜埋下伏笔。表现了孙膑的足智多谋,为下文田忌获胜埋下伏笔。品析:品析:对比对比你知道胸有成竹的典故吗?请写一写。你知道胸有成竹的典故吗?请写一写。示例:示例:北宋画家文与可经常去观察竹子,并把北宋画家文与可经常去观察竹子,并把各种竹子都形象地画在纸上。日积月累,只要他提各种竹子都形象地画在纸上。日积月累,只要他提笔,各种形态的竹子便立刻浮现在眼前,所以他每笔,各种形态的竹
15、子便立刻浮现在眼前,所以他每次画竹子都非常自信,画出的竹子也逼真传神,知次画竹子都非常自信,画出的竹子也逼真传神,知道了这个典故就不难理解道了这个典故就不难理解“胸有成竹胸有成竹”的意思了。的意思了。拓展拓展齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?怎么,难道你还不服气?”反问、伏笔反问、伏笔你从这句话体会到什么?你从这句话体会到什么?“得意扬扬得意扬扬”“”“夸耀夸耀”“”“讥讽讥讽”写出了齐威王写出了齐威王三场皆胜、骄傲自满的特点。这为他后来的失败埋三场皆胜、骄傲自满的特点
16、。这为他后来的失败埋下伏笔。下伏笔。第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。神态描写,神态描写,“目瞪口呆目瞪口呆”一词写出了齐威王输了一词写出了齐威王输了比赛后十分吃惊的样子,因为他感到很意外。比赛后十分吃惊的样子,因为他感到很意外。品析:品析:神态描写神态描写还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。败为胜。结尾一段有什么作用?结尾一段有什么作用?结尾一段总结胜利的原因。结尾一段总结胜利的原因。“换了一下出场顺序换了一下出场顺序”
17、这一办法的实施,是孙膑认真观察、善于分析、研究这一办法的实施,是孙膑认真观察、善于分析、研究和综合思考的结果,可见他的足智多谋。和综合思考的结果,可见他的足智多谋。总结总结同学们刚才已经跟随老师走进课文,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题:两次,第一次田忌失败了,第二次田忌胜利了。两次,第一次田忌失败了,第二次田忌胜利了。田忌在孙膑的指点下,调换了马的出场次序,最后输田忌在孙膑的指点下,调换了马的出场次序,最后输了一场赢了两场,取得了最终胜利。了一场赢了两场
18、,取得了最终胜利。课文写了田忌和齐威王比赛了几次?结果如何?课文写了田忌和齐威王比赛了几次?结果如何?田忌后来赛马取胜的原因是什么?田忌后来赛马取胜的原因是什么?1.1.一读:一读:课文是以什么为线索写的?具体记叙了哪件事情?课文是以什么为线索写的?具体记叙了哪件事情?课文以课文以“赛马赛马”为线索,具体记叙了田忌与齐为线索,具体记叙了田忌与齐威王两次赛马的过程。威王两次赛马的过程。u串珠问题:2.2.二画:二画:文中描写人物心理变化的词语有哪些?用喜欢的文中描写人物心理变化的词语有哪些?用喜欢的符号画符号画出来。出来。描写田忌心理变化的词语:扫兴、垂头丧气描写田忌心理变化的词语:扫兴、垂头丧
19、气疑疑惑、没信心;齐威王心理变化的词语:得意扬扬惑、没信心;齐威王心理变化的词语:得意扬扬心心慌慌目瞪口呆;描写孙膑心理的词语:胸有成竹。目瞪口呆;描写孙膑心理的词语:胸有成竹。3 3.三思三思:孙膑帮助田忌第二次赛马胜利的原因是什么孙膑帮助田忌第二次赛马胜利的原因是什么?(1 1)能够冷静地审时度势,看到对手的弱)能够冷静地审时度势,看到对手的弱点点轻敌自大,马也不都是上等马。也看到了我轻敌自大,马也不都是上等马。也看到了我方具备的有力条件方具备的有力条件马并不比对手的差多少,实马并不比对手的差多少,实力不弱。(力不弱。(2 2)能够利用我方的条件,击破对手的弱)能够利用我方的条件,击破对手
20、的弱点,想出了对付的策略。点,想出了对付的策略。4.4.四悟四悟:课文告诉了你什么道理?孙膑给你留下了什么课文告诉了你什么道理?孙膑给你留下了什么印象?印象?告诉我们做事要细致观察,认真思考,采用恰当告诉我们做事要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能取胜的道理。孙膑是一个足智多谋、善于的方法才能取胜的道理。孙膑是一个足智多谋、善于观察、思考、分析敌我双方的力量和心态,能够利用观察、思考、分析敌我双方的力量和心态,能够利用自身条件击败对手的人。自身条件击败对手的人。田忌赛马田忌赛马孙膑:认真观察孙膑:认真观察 善于分析善于分析齐威王:得意扬扬齐威王:得意扬扬 麻痹轻敌麻痹轻敌调换马匹出场顺序调
21、换马匹出场顺序再赛获胜再赛获胜孙膑献计孙膑献计转败为胜转败为胜巧用智谋巧用智谋课文结构课文结构每个等级的马都不如齐威王的马每个等级的马都不如齐威王的马田忌:垂头丧气田忌:垂头丧气初赛失败初赛失败本文主要讲了田忌和齐威王第一次赛马,田忌连本文主要讲了田忌和齐威王第一次赛马,田忌连输三场,孙膑认真分析了比赛后,帮助田忌调换马的输三场,孙膑认真分析了比赛后,帮助田忌调换马的出场顺序,结果田忌转败为胜,表现了孙膑的聪明才出场顺序,结果田忌转败为胜,表现了孙膑的聪明才智,也启发我们不论做什么事都要细致观察,认真思智,也启发我们不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能取胜的道理。考,采用恰当
22、的方法才能取胜的道理。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读围魏救赵围魏救赵 战国时期,魏国和赵国之间隔着一条漳河战国时期,魏国和赵国之间隔着一条漳河,魏国魏国强大,赵国弱小,魏国早就想吞并赵国。强大,赵国弱小,魏国早就想吞并赵国。这这一年一年,魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国,魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国,一一路路所向披靡,势如破竹,很快就直抵赵国都城所向披靡,势如破竹,很快就直抵赵国都城邯邯郸郸,把一个小小的邯郸城围得严严实实。,把一个小小的邯郸城围得严严实实。赵国赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫,一面派人去齐国求危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫,一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后,魏国
23、乘胜追击,将战火烧到齐国。为救。齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,将战火烧到齐国。为了自己的安全,齐国决定出兵了自己的安全,齐国决定出兵。齐威齐威王命田忌为主将,孙膑为军师,率大军出征王命田忌为主将,孙膑为军师,率大军出征。田忌打算直奔邯郸,去解救赵国。田忌打算直奔邯郸,去解救赵国。孙膑却连连摇头,对田忌说:孙膑却连连摇头,对田忌说:“不等我们赶到,邯郸就会失不等我们赶到,邯郸就会失守,你这样做又有什么用呢?守,你这样做又有什么用呢?”田忌说:田忌说:“你说该怎么办?你说该怎么办?”孙膑胸有成竹地说:孙膑胸有成竹地说:“魏国集中全国的主力去打邯郸,自己魏国集中全国的主力去打邯郸,自己的都城大梁
24、却只剩下了一些老弱残兵,这不正是个大好机会吗?的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵,这不正是个大好机会吗?我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。倒不如我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。倒不如乘虚而入,直取大梁。魏国国都一旦危急,主力必定会回师自救。乘虚而入,直取大梁。魏国国都一旦危急,主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券!我们在他们返回的路途做好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券!”一番话说得田忌心服口服,他立即下令,大军直奔魏国而去。一番话说得田忌心服口服,他立即下令,大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓,孙膑又故意派出两个无名将领,率一部
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