文明礼仪少年君子课件.pptx
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- 关 键 词:
- 文明礼仪 少年 君子 课件
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1、文明礼仪,文明礼仪,做少年君子做少年君子二年级 有人曾经说过:有人曾经说过:“人,一撇一人,一撇一捺,写起来容易,做起来难。捺,写起来容易,做起来难。”做怎样的人?做怎样的人?这个问题会有很多的答案,但这个问题会有很多的答案,但是这些答案的背后都有一个基本点,是这些答案的背后都有一个基本点,那就是做人首先要做一个那就是做人首先要做一个文明的文明的人。人。众所周知,我国是世界四大文明古国众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的之一,也是传统的礼仪之邦礼仪之邦,“讲礼讲礼仪仪”是中华名族上下五千年的显着特是中华名族上下五千年的显着特色,色,小学生日常行为规范小学生日常行为规范也明确也明确要
2、求现代要求现代小学生要礼貌待人,遵规守小学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。纪,严于律己。在我们的身边,有一些在我们的身边,有一些不文明的行为不文明的行为。例如:在我们的班级和走廊内有例如:在我们的班级和走廊内有时会有纸屑和垃圾,甚至有些同学认时会有纸屑和垃圾,甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫,扔在为反正有值日生和清洁工打扫,扔在地上是没有关系的。再例如,有些同地上是没有关系的。再例如,有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹,走学经常在学校的走廊里追逐打闹,走路推推搡搡,还有一部分同学相互之路推推搡搡,还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意
3、破坏学校的公共财物。故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习文化我们很多同学把学习文化放在首位,而忽视了社会公放在首位,而忽视了社会公德的培养和德的培养和文明习惯的养成文明习惯的养成。事实上,事实上,良好的行为习惯是良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。也是树立健康人格的基础。文明是什么?文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的情切,是平时遇到师长时相处时的情切,是平时遇到师长时的主动问好,是一不小心碰到对方的主动问好,是一不小心碰到对方后的一
4、声对不起,是自觉地将垃圾后的一声对不起,是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动,是看到有放入垃圾箱的行为举动,是看到有人随地吐痰后的主动制止人随地吐痰后的主动制止文明文明是一种品质,是一种修养,是被大是一种品质,是一种修养,是被大家广泛推崇的一种道德行为。家广泛推崇的一种道德行为。用文明行为赚取 各班在门口走廊的两块玻璃处设立各班在门口走廊的两块玻璃处设立板块,板块,建立各班建立各班“文明银行文明银行”。学生。学生参加的所有活动得到的奖励将以赚取参加的所有活动得到的奖励将以赚取“文明币文明币”的形式得以呈现,的形式得以呈现,“文明文明币币”存入存入“文明银行文明银行”。2020文明币便文明币便可换
5、取可换取“君子贴章君子贴章”张贴于张贴于“文明礼文明礼仪展板仪展板”。1010张贴纸可颁发张贴纸可颁发“文明礼文明礼仪少年君子仪少年君子”啦!啦!仪表礼仪 校园礼仪 家庭礼仪 社交礼仪 公共礼仪 就餐礼仪文明礼仪六大项目文明礼仪六大项目仪表礼仪仪表礼仪 衣冠整洁的延续,继续衣冠整洁的延续,继续抽查穿戴整齐、红领巾和校抽查穿戴整齐、红领巾和校徽的佩戴,也相信我们会做徽的佩戴,也相信我们会做的更好!的更好!校园礼仪校园礼仪1 1、文明课堂、文明课堂2 2、文明课间、文明课间(同学们可以在课间发现的不文同学们可以在课间发现的不文明现象投到明现象投到“不文明现象曝光不文明现象曝光台台,一旦属实,扣除文
6、明币),一旦属实,扣除文明币)3 3、尊师礼仪。主动与老师行礼问好;与老师交谈应立正,领奖或向师长交物品时要双手接交以表尊敬;进办公室要喊“报告”,在老师工作的场所,不翻动老师的东西;在外遇到老师要及时打招呼,不故意回避;尊重老师的劳动,对老师的提醒和批评不顶撞,认真完成老师布置的工作或作业。校园礼仪校园礼仪校园礼仪校园礼仪4、同学间礼仪。团结互助,不说脏话,不伤害同学;借用学习用品等要经过允许,并道谢;不给同学起绰号不嘲笑同学。校园礼仪校园礼仪4、文明集会。升旗仪式统一着装,列队整齐,面向国旗,肃立致敬,国旗下讲话时不得说话,搞笑。参加活动时,列队整齐,行进有序,观看时文明不讲话。课间操列队
7、整齐,到达操场迅速找到自己定位不讲话。校园礼仪校园礼仪4、文明环境(公共卫生如厕所、饮水机旁,设施的保护如手纸架,洗手液等)丰富多彩的午间谈话:丰富多彩的午间谈话:一、一、周二周二午间谈话讲解各种礼仪规午间谈话讲解各种礼仪规范(电话礼仪、握手礼仪、乘车礼范(电话礼仪、握手礼仪、乘车礼仪等),并在班级内练习。仪等),并在班级内练习。年级会年级会每月进行一次抽测,参与的学生答每月进行一次抽测,参与的学生答对就获得对就获得1 1颗颗“文明币文明币”。丰富多彩的午间谈话:丰富多彩的午间谈话:二、二、周三周三,开设,开设“读儿歌,文明故事,读儿歌,文明故事,礼仪故事礼仪故事”活动,前几期需要老师准活动,
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