二十一世纪大学教育的目标课件.ppt
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- 关 键 词:
- 十一 世纪 大学 教育 目标 课件
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1、二十一世紀大學教育的目標二十一世紀大學教育的目標賴明詔賴明詔國立成功大學校長國立成功大學校長Feb.26,2008台灣的台灣的大學教育的性質大學教育的性質l菁英教育或普及教育?l對未來的大學生的衝擊?l上大學的目的?大學的目標大學的目標l培育人才l促進新知l服務社會及人類學士學位的內涵的演變(學士學位的內涵的演變(1)l十九世紀前(從哈佛大學1623年成立以來)-古典課程(希臘文,拉丁文,倫理,哲學,數學)l目標:-建立高道德,宗教信仰及自我約束能力-造就文藝復興(Renaissance)價值觀的高級社會公民(男人)學士學位的內涵的演變(學士學位的內涵的演變(2)1870年後(以Johns H
2、opkins 大學為例):l目標:促進新知l策略:-鼓勵學術研究及發明-大學分系(1920年代開始有主修、副修)-學士學位為最終學習目標學士學位的內涵的演變(學士學位的內涵的演變(3)l1960年代開始,大學教育改重通識及基礎教育-資訊爆炸-新領域出現頻繁-壽命延長(一生會換數個職業)-必須能自我學習新知l學士學位變成只是準備性(preparatory)學位l大部分專業訓練改在研究所或專業性學校(professional school)大學教育的目標大學教育的目標l17世紀:文藝復興全人l19世紀:促進新知,研究發展 研究型大學象牙塔 l20世紀後期:通識教育 大學教育主要為未來生涯的準備(通
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